高一物理期末复习试题[上学期]--新课标人教版

高一物理必修一检测试题注：考试90分钟，总分100分，考试结束只交答题卷 一．选题题：（每小题有四个选项，其中1—8题只有一个选项是正确的，9---12题至少有两个选项正确，每小题4分，共48分） 1．下列关于质点的说法，正确的是（ ） A ． 原子核很小，所以可以当作质点B ．给体操运动员打分，可把运动员当作质点C ． 研究地球的自转时，可把地球当作质点D ． 研究地球的公转时，可把地球当作质点 2．关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A ． 同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B ． 物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C ． 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D 已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为3．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（ ） A ．米、牛顿、千克 B ． 千克、焦耳、秒 C ．米、千克、秒 D ． 米/秒2、千克、牛 4．下列说法中正确的是（ ） A ． 两个物体只要接触就会产生弹力B ． 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C ． 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D ． 外形规则的物体的重心必与其几何中心重合5．在100m 竞赛中，测得某一运动员5s 末瞬时速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的瞬时速度为10.2m/s ．则他在此竞赛中的平均速度为（ ） A ． 10m/s B ．10.2m/s C ． 10.3m/s D ． 10.4m/s6．如图所示是P 、Q 两质点运动的v -t 图象，由图线可以判定A ．P 质点的速度越来越小B ．零时刻P 质点的加速度为零C ．在t 1时刻之前，P 质点的加速度均大于Q 质点的加速度D ．在0-t 1时间内，P 质点的位移大于Q 质点的位移7．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ） A ． 握力越大，摩擦力越大B ． 只要瓶子不动，摩擦力大小不变C ． 方向由向下变成向上D ． 手越干越粗糙，摩擦力越大8．一物体m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是 A ． 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ． 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C ． 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D ． 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力9．已知质量为10kg 的物体，只受两个力F 1与F 2，其大小分别为10N 和30N ， 则它们的合力和加速度大小不可能等于：（ ）A ．15NB ．25NC ．5 m/s 2D ． 3.5 m/s 210．如图所示，用水平外力F 将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是 A ．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B ．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C ．木块对墙的压力与F 是一对平衡力D ．木块对墙的压力与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力11．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是 A ．向右加速运动 B ．向右减速运动 C ．向左加速运动 D. 向左减速运动12．在加速度大小为a 的匀减速下降的电梯中，有一个质量为m 的人，下列说法正确的是：（ ）A ．此人对地球的吸引力大小为m （g －a ）B ．此人受到的重力为m （g + a ）C ．此人超重D ．此人对电梯的压力大小为m （g + a ）二．实验题：（共15分） 13．(6分)用接在50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x 1=30mm ，x 2=36mm ，x ,3=42mm ，3与4两点间的距离x 4=48mm ．则小车在0与1两点间的平均速度为 m/s ，小车的加速度为 m/s 2．114．(9分)在“探究加速度与力、质量的关系“实验中。

绝密★启用并使用完毕前2022-2023学年度高一年级第一学期期末测试物理试题本试卷满分100分考试时间90分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷考试范围：人教版必修一、人教版必修二前两章。

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.如图所示，一辆装满石块的货车在水平道路上运动货箱中质量为m 的石块B 受到周围石块对它的作用力为F,重力加速度大小为g,下列说法正确的是A.货车速运动时0=F B.石块B 随货车转弯时,mg F =C.货车运动的速度越大,F 就越大D.货车的加速度越大,F 与水平方向的夹角越小2.在某次物理实验中，用足够长的光滑木板搭建了一个倾斜角为30的倾斜轨道，在倾斜轨道放置一静止小球，给小球合适的初速度使其能够沿斜面向上运动，发现小球两次经过倾斜轨道上一较低观测点的时间间隔为s 3，两次经过倾斜轨道上一较高观测点的时间间隔为s 2，不计空气阻力，取重力加速度大小2s m 10=g ，则两观测点之间的距离为A.m125.3B.m375.3 C. 2.5m1 D.5m13.如图所示载有物资的热气球静止于距水平地面H 的高处，现将质量为m 的物资以相对地面的速度水平投出，已知投出物资后热气球的总质量为M ,所受浮力不变.重力加速度为g ,不计阻力.以下判断正确的是A.投出物资后热气球做平抛运动B.投出物资后热气球做加速直线运动C.投出物资后热气球所受合力大小为Mg D.投出物资后热气球所受合力大小为mg4.如图所示，C B A ,,三个小球的质量分别为,3,2,m m m A 用无弹性轻绳拴在天花板上，B A ,之间用一根无弹性轻绳连接，C B ,之间用轻弹簧连接，整个系统保持静止。

2014-2015学年福建省龙岩市武平一中高一〔上〕期末物理复习试卷〔三〕一、选择题〔每一小题4分，共48分〕1．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，球A重G1，斜面体B重G2，斜面倾角为θ，一切摩擦均不计．使A、B均处于静止状态，如下说法正确的答案是〔〕A．水平力F为B．竖直墙壁对A的弹力等于FC．水平地面受到的弹力为G1+G2D．A对B的弹力等于G1tanθ2．〔4分〕〔2013秋•诸暨市期末〕如下列图，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N 的恒力，在此恒力作用下〔取g=10m/s2〕〔〕A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动3．〔4分〕〔2014秋•合肥期末〕高层建筑已成为许多大城市亮丽的风景，而电梯是高层建筑必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如下列图．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，这一现象明确〔〕A．电梯一定是在下降B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向一定是竖直向下D．该同学对电梯地板的压力大于其重力4．〔4分〕〔2011•海南〕如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，如此地面对斜劈的摩擦力〔〕A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右5．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，斜面静止在水平地面上，A、B两个物体通过光滑的滑轮相连，连接A物体的细线与斜面平行，如下说法中正确的答案是〔〕A．当A沿斜面匀速下滑时，地面对甲乙的摩擦力均为零B．当A沿斜面加速下滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左C．当A沿斜面加速上滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左D．把B球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，假设A保持静止，如此地面对甲乙的摩擦力方向均向右6．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程．那么如下说法中正确的答案是〔〕A．顾客始终受到静摩擦力的作用B．顾客受到的支持力总是大于重力C．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上D．扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上7．〔4分〕〔2015•浙江模拟〕有一辆质量为170kg、输出功率为1440W的太阳能试验汽车，安装有约6m2的太阳能电池板和蓄能电池，该电池板在有效光照条件下单位面积输出的电功率为30W/m2．假设驾驶员的质量为70kg，汽车最大行驶速度为90km/h．假设汽车行驶时受到的阻力与其速度成正比，如此汽车〔〕A．以最大速度行驶时牵引力大小为57.6NB．起动时的加速度大小为0.24m/s2C．保持最大速度行驶1h至少需要有效光照8hD．直接用太阳能电池板提供的功率可获得3.13m/s的最大行驶速度8．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕一质点在0～15s内竖直向上运动，其加速度﹣时间变化的图象如下列图，假设取竖直向下为正，g取10m/s2，如此如下说法正确的答案是〔〕A．质点的机械能不断增加B．在0～5s内质点的动能减小C．在10～15s内质点的机械能一直增加D．在t=15s时质点的机械能大于t=5s时质点的机械能9．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，有两个一样材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力〔〕A．与θ有关B．与斜面动摩擦因数有关C．与系统运动状态有关D．F T=，仅与两物体质量有关10．〔4分〕〔2009•安徽模拟〕如下各图是反映汽车从静止匀加速启动，最后做匀速运动的速度随时间、加速度、功率和牵引力随速度变化的图象，其中不正确的答案是〔〕A．B．C．D．11．〔4分〕〔2012•包头一模〕如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．假设以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴ox，小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示．其中OA段为直线，AB段是与OA相切于A点的曲线，BC是平滑的曲线，如此关于A、B、C三点对应的x坐标与加速度大小，如下说法正确的答案是〔〕A．x A=h，a A=0 B． x A=h，a A=gC．x B=h+，a B=0 D． x C=h+，a C=012．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接．现用一水平恒力F作用在b上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动．如此在粘上橡皮泥并达到稳定后，如下说法不正确的答案是〔〕A．无论粘在哪块木块上面，系统的加速度一定减小B．假设粘在a木块上面，绳的张力减小，a、b间摩擦力不变C．假设粘在b木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小D．假设粘在c木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大二、实验题〔每空3分〕13．〔9分〕〔2014秋•龙海市校级期末〕用如图1所示装置做“验证牛顿第二定律〞的实验．实验中小车与砝码的总质量为m1，钩码质量为m2，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度．〔1〕如下说法正确的答案是A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验中m1应远大于m2D．在用图象探究加速度与质量关系时，应用a﹣图象〔2〕如图2为实验中打出的一条纸带的一局部，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如如下图所示．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，如此此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a﹣F关系图线，如图3所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是A．小车与平面轨道之间存在摩擦B．平面轨道倾斜角度过大C．所挂钩码的总质量过大D．所用小车的质量过大．三、计算题〔共43分〕14．〔12分〕〔2014秋•湖北期末〕将煤块A轻放在以2m/s的恒定速度运动的足够长的水平传送带上后，传送带上留下一条长度为4m的因相对运动而形成的擦痕．假设使该传送带改做初速度不变、加速度大小为1.5m/s2的匀减速运动直至速度为零，并且在传送带开始做匀减速运动的同时，将另一煤块B轻放在传送带上，g=10m/s2，如此：〔1〕皮带与煤块间动摩擦因数μ为多少？〔2〕煤块B在皮带上的最长擦痕为多少？〔3〕煤块B停止在传送带上的位置与擦痕起点间的距离为多少？15．〔9分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，A、B质量分别为3kg和1kg，两物体通过一根轻弹簧连接而处于静止状态，弹簧劲度系数为k=5N/cm．现在从t=0时刻开始施加力F作用在A物体上，使得A开始以a=1m/s2的加速度竖直向上做匀加速直线运动，t1时刻物体B恰好要离开地面．〔g=10m/s2〕求：〔1〕t=0时刻作用力F的大小；〔2〕t1的值；〔3〕t1时刻作用于A物体的拉力大小．16．〔11分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，在水平面上行驶的小车上，有一小球A和一木块B．当小车向左减速时，系着小球的细线与竖直方向的夹角为37°，小球和木块都相对小车静止．小球的质量m=2kg，木块的质量M=4kg，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8；求：〔1〕小车的加速度以与细线对A的拉力；〔2〕木块对车厢底面的作用力〔大小和方向〕．17．〔11分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，在倾角为37°、F=20N的推力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撒去F，〔sin37°=0.6cos37°=0.8〕求：〔1〕物体在F作用时的加速度a；〔2〕撒去F后，物体还能滑行多长时间？2014-2015学年福建省龙岩市武平一中高一〔上〕期末物理复习试卷〔三〕参考答案与试题解析一、选择题〔每一小题4分，共48分〕1．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，球A重G1，斜面体B重G2，斜面倾角为θ，一切摩擦均不计．使A、B均处于静止状态，如下说法正确的答案是〔〕A．水平力F为B．竖直墙壁对A的弹力等于FC．水平地面受到的弹力为G1+G2D． A对B的弹力等于G1tanθ考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：此题是力平衡问题中的连接体问题，先对物体A受力分析，根据平衡条件列式求解；再对物体A和B整体受力分析，根据平衡条件列式求解．解答：解：对物体A受力分析，受重力、斜面的支持力和竖直挡板的支持力，如下列图：根据平衡条件，有：F1=G1tan30°，F2=，所以A对B的弹力，再对AB整体受力分析，受重力、地面的支持力N，的推力F，墙壁向右的支持力F1，根据平衡条件，有：F=F1=G1tan30°，N=G1+G2，故AD错误，BC正确；应当选：BC点评：整体法和隔离法的使用技巧：当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况与分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体〔或一个物体各局部〕间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要屡次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．2．〔4分〕〔2013秋•诸暨市期末〕如下列图，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N 的恒力，在此恒力作用下〔取g=10m/s2〕〔〕A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先分析物体的运动情况和受力情况：物体向右做匀减速运动，水平方向受到向右的恒力F和滑动摩擦力．由公式f=μF N=μG求出滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得求出物体的加速度大小，由运动学公式求出物体减速到0所需的时间．减速到零后，F＜f，物体处于静止状态，不再运动．解答：解：A、B物体受到向右恒力和滑动摩擦力，做匀减速直线运动．滑动摩擦力大小为f=μF N=μG=3N，根据牛顿第二定律得，a==m/s2=5m/s2，方向向右．物体减速到0所需的时间t==s=2s，故B正确，A错误．C、D减速到零后，F＜f，物体处于静止状态．故C正确，D错误．应当选BC点评：此题分析物体的运动情况和受力情况是解题的关键，运用牛顿第二定律和运动学公式研究物体运动时间，根据恒力与最大静摩擦力的关系，判断物体的速度为零后的状态．3．〔4分〕〔2014秋•合肥期末〕高层建筑已成为许多大城市亮丽的风景，而电梯是高层建筑必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如下列图．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，这一现象明确〔〕A．电梯一定是在下降B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向一定是竖直向下D．该同学对电梯地板的压力大于其重力考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对铁球的受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和该同学的超、失重情况．解答：解：电梯静止不动时，小球受力平衡，有mg=kx1弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，说明弹力变大了，根据牛顿第二定律，有kx2﹣mg=ma故加速度向上，电梯加速上升或者减速下降，电梯以与电梯中的人处于超重状态，所以该同学对地板的压力大于重力，故ABC错误，D正确；应当选：D．点评：此题关键是对铁球受力分析，根据牛顿第二定律判断出铁球的加速度方向，由于铁球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况．4．〔4分〕〔2011•海南〕如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，如此地面对斜劈的摩擦力〔〕A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右考点：共点力平衡的条件与其应用．专题：压轴题．分析：在研究力和运动关系的问题时，常会涉与相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题〞．连接体问题一般是指由两个或两个以上物体所构成的有某种关联的系统．研究此系统的受力或运动时，求解问题的关键是研究对象的选取和转换．一般假设讨论的问题不涉与系统内部的作用力时，可以以整个系统为研究对象列方程求解﹣﹣“整体法〞；假设涉与系统中各物体间的相互作用，如此应以系统某一局部为研究对象列方程求解﹣﹣“隔离法〞．这样，便将物体间的内力转化为外力，从而表现其作用效果，使问题得以求解．在求解连接体问题时，隔离法与整体法相互依存，相互补充，交替使用，形成一个完整的统一体，可以分别列方程求解．此题中由于小木块与斜面体间有相对滑动，但无相对加速度，可以当作两物体间相对静止，摩擦力达到最大静摩擦力的情况，然后运用整体法研究．解答：解：斜劈和物块都平衡，受力的大小和方向情况与两物体间相对静止且摩擦力达到最大静摩擦力的情况一样，故可以对斜劈和物块整体受力分析受重力和支持力，二力平衡，无摩擦力；应当选A．点评：此题关键要灵活地选择整体法与隔离法，选用整体法可以不考虑两物体间的作用力，使问题大为简化．5．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，斜面静止在水平地面上，A、B两个物体通过光滑的滑轮相连，连接A物体的细线与斜面平行，如下说法中正确的答案是〔〕A．当A沿斜面匀速下滑时，地面对甲乙的摩擦力均为零B．当A沿斜面加速下滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左C．当A沿斜面加速上滑时，地面对甲乙的摩擦力方向均向左D．把B球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，假设A保持静止，如此地面对甲乙的摩擦力方向均向右考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：A、B、C、不论A在斜面做何种运动，对甲图采用整体法受力分析，而对乙图只分析斜面的受力，并根据静摩擦力的方向，即可求解．D、当B球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，对甲图采用整体法受力分析，而对乙图只分析斜面的受力，并从A可能有沿着斜面向上或向下的静摩擦力两种情况，分析即可．解答：解：A、当A沿斜面匀速下滑时，甲图，从整体角度，如此地面对甲的摩擦力为零，而乙图，A对斜面有沿着斜面向下的滑动摩擦力，如此地面对乙的摩擦力水平向右，故A错误；B、当A沿斜面加速下滑时，虽加速度不同，但仍从整体角度可知，整体有水平向右的分加速度，如此地面对甲的摩擦力方向向右，而对乙图，物块能够下滑，说明μ小于tanα，物块对斜面压力为N，压力水平向左分力Nsinα，物块对斜面摩擦力μN，摩擦力水平向右分力μNcosα＜Nsinα，所以地面对乙图斜面的摩擦力应该向右，故B错误；C、当A沿斜面加速上滑时，虽加速度不同，但仍从整体角度可知，整体有水平向左的分加速度，如此地面对甲的摩擦力方向向左，而对乙图，A对斜面有沿着斜面向上的滑动摩擦力，如此地面对乙的摩擦力水平向右，故C错误；D、当B球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中，对甲分析，地面对斜面的摩擦力方向向右；对乙分析，可知，A对斜面的静摩擦力沿着斜面向上，因此地面对乙的摩擦力方向向右，故D正确；应当选：D．点评：此题考查整体法与隔离法的应用，掌握静摩擦力的方向判定，注意加速度不同的整体运用是解题的难点．6．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程．那么如下说法中正确的答案是〔〕A．顾客始终受到静摩擦力的作用B．顾客受到的支持力总是大于重力C．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上D．扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上考点：运动的合成和分解；牛顿第二定律．专题：运动的合成和分解专题．分析：正确解答此题要掌握：正确对物体进展受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象．解答：解：A、以人为研究对象，处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，故A错误；B、顾客处于匀加速直线运动时，受到的支持力才大于重力，故B错误；C、顾客处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，如此扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，当处于匀速直线运动时，其作用力竖直向上，故C正确；D错误．应当选：C．点评：此题考查了牛顿第二定律在生活中的应用，要熟练应用牛顿第二定律解决生活中的具体问题，提高理论联系实际的能力．7．〔4分〕〔2015•浙江模拟〕有一辆质量为170kg、输出功率为1440W的太阳能试验汽车，安装有约6m2的太阳能电池板和蓄能电池，该电池板在有效光照条件下单位面积输出的电功率为30W/m2．假设驾驶员的质量为70kg，汽车最大行驶速度为90km/h．假设汽车行驶时受到的阻力与其速度成正比，如此汽车〔〕A．以最大速度行驶时牵引力大小为57.6NB．起动时的加速度大小为0.24m/s2C．保持最大速度行驶1h至少需要有效光照8hD．直接用太阳能电池板提供的功率可获得3.13m/s的最大行驶速度考点：能量守恒定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据P=Fv计算最大速度时的牵引力大小；由牛顿第二定律和公式P=Fv结合求解加速度．由能量守恒定律分析CD两项．解答：解：A、根据P额=Fv max，得：F==N=57.6N，故A正确；B、以额定功率启动时：﹣f=ma，而刚启动时v=0，如此f=0，故刚启动时加速度很大，B错误；C、由公式W=Pt，由能量守恒得：1440W×1h=30×6W×t，得：t=8h，即保持最大速度行驶1h 至少需要有效光照8h，故C正确；D、由题意：汽车行驶时受到的空气阻力与其速度成正比，设f=kv，如此结合前面分析：57.6=k×25得：k=2.304，当直接用太阳能电池板提供的功率行驶有最大速度时：牵引力=阻力，即：=kv得：v≈8.83m/s，故D错误；应当选：AC．点评：此题考查推力、功率、面积等的计算，关键是公式与其变形的灵活运用，此题还告诉我们一定要广泛应用太阳能，太阳能不但节省能源，还可以环保．8．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕一质点在0～15s内竖直向上运动，其加速度﹣时间变化的图象如下列图，假设取竖直向下为正，g取10m/s2，如此如下说法正确的答案是〔〕A．质点的机械能不断增加B．在0～5s内质点的动能减小C．在10～15s内质点的机械能一直增加D．在t=15s时质点的机械能大于t=5s时质点的机械能考点：功能关系．分析：物体机械能守恒的条件是只有重力做功或只受重力，即物体的加速度等于g，如此机械能不变，假设向上减速的加速度小于g，说明物体受到了向上的外力作用，机械能增加，反之向上减速的加速度大于g如此机械能减小．解答：解：A、由图象可以看出0﹣5s内的物体向上做减速运动的加速度等于g，物体只受到重力的作用；5﹣10s内的加速度小于g，物体受到向上的作用力，10﹣15s内的加速度大于g，物体受到向下的作用力，故物体的机械能先不变，后增大，再减小，故A错误；B、在0～5s内，物体速度向上，加速度方向向下，加速度与速度方向相反，如此物体减速，速度减小，如此动能减小，故B正确；C、在10～15s内，物体向上减速的加速度大于g，说明物体受到了方向向下的外力，做负功，机械能减少，故C错误；D、根据牛顿第二定律，5﹣10s内，mg﹣F=ma，得：F=2m，方向向上，做正功，物体机械能增加；10﹣15s内，mg+F=ma，得F′=2m，方向向下，物体机械能减少；物体一直向上做减速运动，而10﹣15s内的速度小于5﹣10s内的速度，如此10﹣15s内的位移小于5﹣10s内的位移，故FS2＞F′S3，如此5﹣15s内物体机械能增加的多，减小的少，故质点在t=15s时的机械能大于t=5s时的机械能，故D正确；应当选：BD．点评：机械能的变化量等于重力以外的力做的功，重力以外的力做正功如此机械能增加，重力以外的力做负功如此机械能减少．9．〔4分〕〔2014秋•武平县校级期末〕如下列图，有两个一样材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力〔〕A．与θ有关B．与斜面动摩擦因数有关C．与系统运动状态有关D．F T=，仅与两物体质量有关考点：物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对整体分析，运用牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对m2分析，运用牛顿第二定律求出拉力的大小，判断与什么因素有关．解答：解：对整体分析，根据牛顿第二定律得：a=隔离m2分析，设物体间的拉力为T，由牛顿第二定律得：T﹣m2gsinθ﹣μm2gcosθ=m2a，解得：T=；由上数据分析知：绳子的拉力与θ无关，与动摩擦因数无关，与运动状态无关，仅与两物体的质量有关．故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进展求解，注意整体法和隔离法的运用．10．〔4分〕〔2009•安徽模拟〕如下各图是反映汽车从静止匀加速启动，最后做匀速运动的速度随时间、加速度、功率和牵引力随速度变化的图象，其中不正确的答案是〔〕A．B．C．D．考点：功率、平均功率和瞬时功率．专题：功率的计算专题．分析：汽车以恒定牵引力启动时，汽车开始做匀加速直线运动，由P=Fv可知汽车功率逐渐增大，当达到额定功率时，随着速度的增大，牵引力将减小，汽车做加速度逐渐减小的加速运动，当牵引力等于阻力时，汽车开始匀速运动，明确了整个汽车启动过程，即可正确解答此题．解答：解：汽车开始做初速度为零的匀加速直线运动，当达到额定功率时，匀加速完毕，然后做加速度逐渐减小的加速运动，直至最后运动运动．开始匀加速时：F﹣f=ma设匀加速刚完毕时速度为v1，有：P额=Fv1最后匀速时：F=f，有：F额=Fv m由以上各式解得：匀加速的末速度为：v1=，最后匀速速度为：v m=．A、在v﹣t图象中斜率表示加速度，汽车开始加速度不变，后来逐渐减小，故A正确；B、汽车运动过程中开始加速度不变，后来加速度逐渐减小，最后加速度为零，故B错误；C、汽车牵引力开始大小不变，然后逐渐减小，最后牵引力等于阻力，故C正确；D、开始汽车功率逐渐增加，P=Fv=Fat，故为过原点直线，后来功率恒定，故D正确．此题选择不正确的，应当选：B．点评：对于机车启动问题，要根据牛顿第二定律和汽车功率P=Fv进展讨论，弄清过程中速度、加速度、牵引力、功率等变化情况．11．〔4分〕〔2012•包头一模〕如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．假设以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴ox，小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示．其中OA段为直线，AB段是与OA相切于A点的曲线，BC是平滑的曲线，如此关于A、B、C三点对应的x坐标与加速度大小，如下说法正确的答案是〔〕A．x A=h，a A=0 B． x A=h，a A=gC．x B=h+，a B=0 D． x C=h+，a C=0考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．分析：OA过程是自由落体，A的坐标就是自由下落的高度，此时的加速度也就是自由落体加速度；B点是速度最大的地方，此时重力和弹力相等，合力为零，加速度也就为零，可还以计算出弹簧的形变量；C点时速度减为零，弹簧被压缩到最低点，弹簧的弹力最大，可以分析物体的加速度．解答：解：OA过程是自由落体，A的坐标就是h，加速度为g，所以B正确，A错误．B点是速度最大的地方，此时重力和弹力相等，合力为0，加速度也就为0，由mg=kx，可知x=，所以B得坐标为h+，所以C正确．。

人教版高一物理必修第一册期末复习模拟测试题一、选择题（每题4分，共计48分，1~8题单选，每小题只有一个选项符合题意。

9~12题多选，全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分）1．下列说法正确的是()A．在调整“嫦娥五号”探测器环月飞行姿态时可将其看成质点B．力的单位“牛顿”是国际单位制中的基本单位C．质点通过一段位移后，它的路程可能为零D．“第5 s初”和“第6 s末”都表示时刻，两者相隔的时间间隔是2 s2.下列说法正确的是()A．合力一定大于分力B．静摩擦力和压力成正比C．所有弹力的产生都伴随着形变D．重心一定在物体上3．下列选项中，所画弹力方向不正确的是（）A．B．C．D．4．一个物体同时受到三个共点力作用，在以下几种情况中，物体必然会做变速运动的是（）A．3N，4N，5N B．5N，7N，12N C．6N，6N，6N D．3N，6N，12N5.如图所示，一电梯在缆绳的拉动下向下做减速运动，则( )A.电梯中的人处于失重状态B.缆绳对电梯的拉力和电梯与人的总重力是一对平衡力C.缆绳对电梯的拉力和电梯对缆绳的拉力是一对作用力与反作用力D.电梯对缆绳的拉力是由于缆绳发生弹性形变而产生的6.据说，当年牛顿躺在树下被一个从树上掉下的苹果砸中，从而激发灵感发现了万有引力定律。

若苹果以4 m/s的速度砸中牛顿头部，不计空气阻力，取g＝10 m/s2，则该苹果下落前距牛顿头部的高度为( )A.0.4 mB.0.8 mC.1.6 mD.3.2 m7.图示v t -图像对应的函数表达式为0v v at =+，则a 、0v 分别为( )A.20.5m/s -,3 m/sB.20.75m/s ,1 m/sC.20.75m/s -,3 m/sD.20.5m/s ,1 m/s 8．如图所示，物体A 用轻质细绳与圆环B 连接，圆环固定在竖直杆MN 上。

现用一水平力F 作用在绳上的O 点，将O 点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。