新教师入职培训课件PPT模板

收据数字规范书写
1：壹 2：贰 3: 叁 4: 肆 5: 伍 6：陆 7：柒 8：捌 9：玖 10：拾
小桔灯作文
加盟武汉品牌“小桔灯”，意在用小桔灯的光亮照 亮孩子的前途，成品课件，配套系统教材，让孩子 在快乐中掌握作文的方法。优尼卡作文现学作文教 材为小桔灯三阶梯，四阶梯。一阶梯分上下两侧， 每册两本书。
一阶梯 二阶梯 小桔灯作文
上册
下80元，两册1500元。 老生一册550元，两册1050元。
五、重点课程UMP简介
• 1、课程性质：兴趣课，方法课，讲的是拼 读的方法，学习中提高对英语的兴趣。 • 2、学习效果：见词能读，听音能写。 • 3、教材定位：基础课程，专门针对无基础 或基础薄弱的孩子设计。
六、教师与前台行政的配合
• 1：签课。周六周日上课，下周五之前签 课结束。不能提前签课。 • 2：请假调休制度。请假写假条，批准后 可离开，如调休，后要补齐调休条。 • 3：花名册更新。教师升期后，对于人员 的变动及其上课时间的调整要及时通知。 • 4:财务登记制度。教师需要书及其他教学 教具，要在前台做好出入登记，以防丢失。
三、英语部收费
• 1:课程安排及其收费
教材 ST
UMP UP 新1 (上、中、下三册)
学费 900
380 720
书费 100
50 130
课次 80
20 36 50 150
课时 120
40 72 100 300
学长 10个月
2.5个月 4.5个月 5个月 15个月
总收费 960
430 850 1120 3000
二、学校课程设置
• 1：主要课程：英语,数学。 • 2：辅助课程：小桔灯作文，VIP小班，一 对一，口才表演。

持续学习：不断更新教育理念和教学方法，提高自身专业素养。 榜样作用：以优秀教师为榜样，学习他们的教育理念和教学方法。 参与培训：积极参加学校和社区组织的教师培训，提高教育教学水平。 反思实践：对自己的教育教学实践进行反思和总结，不断改进和提高。
PART 07
教师个人成长和发展
25
教师个人成长和发展的目标和意义
教学资源的共享和使用
青年教师入职培训中，学校应提供丰富的教学资源，包括课件、教案、 习题等。
教师应学会利用网络平台，共享和获取优质教学资源，提高教学质 量。
学校应建立教学资源库，方便教师查找和使用，同时鼓励教师上传自 己的教学资源，实现共享。
教师之间应加强交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同提高 教学水平。
教师职业道德是教师职业素养的重要组成部分，教师需要具备高尚的职业道德， 才能更好地履行教育教学职责。
教师职业素养和职业道德相互影响、相互促进，共同构成了教师的专业形象和 职业声誉。
教师职业素养和职业道德的提高，有助于提高教师的教育教学水平，促进教师 的专业成长和发展。
提高教师职业素养和职业道德的途径和方法
促进青年教师的专业成长 和发展
增强青年教师的工作积极 性和责任感
PART 03
培训内容和课程安排
7
培训内容概述
培训目标：培养青年教师的教育教学能力、班级管理能力、教育科研能力等 培训课程：教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用、班级管理实践等 培训形式：讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等 培训评估：通过考核、反馈、反思等方式对培训效果进行评估和改进
提高教育教学水平，培养 专业素养
增强个人综合素质，提升 职业竞争力
实现自我价值，获得职业 满足感

餐前
1、提醒洗漱要求并注意观察和提 示（同老师）。 2、认真指导值日生，准备消毒液， 检查餐具是否够量等。 3、按清--消--清的顺序擦桌子。 中班保育员指导值日生发碗筷，大 班保育员指导值日生擦第一遍桌子， 然后发碗筷。
1、每天清洗饮水桶。 2、为幼儿准备加餐和足量的温开水，加餐放到固 定的位置上，并随时为幼儿添加。 3、照顾幼儿喝水，保证水量。 4、及时擦干桌面、地面上的水，以免幼儿滑倒。 5、幼儿喝水后，将水杯清洗盆放在固定位置。 6、每日于加餐后为幼儿清洗消毒水杯，加餐壶。
幼儿园新教职工入职前培训 PPT课件
•老师常规要求 •保育员常规要求 •幼儿常规要求
1、来园后用肥皂洗手 开活动室窗户通风换气。
2、为幼儿准备漱口盐水。
3、站在班级门口微笑迎 接家长和幼儿，细心观察 幼儿的行为表现。
4、简单了解幼儿在家的情况、 身体状况。
5、做好晨检
6、根据季节及传染病的流行 情况有重点地进行检查。老 师接触有传染病的幼儿要及 时洗手然后在继续晨检
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，一年四季 均可发病，以春夏季节最为常见，手足口病对婴 幼儿普遍易感。前期没有明显的症状，多数患儿 突然起病，发热在38℃左右，有些患儿可伴有咳 嗽、流鼻涕等感冒症状。急性起病，发热，手掌 或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周 等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液 体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。部 分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕 吐和头疼等症状。极少数儿童患手足口病后会伴 有较为严重的合并症，可引起死亡。少年儿童和 成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
午睡
1、在打扫卫生后协助教师组 织幼儿入睡 。
2、为幼儿创设良好的睡眠环 境。

新教师的特点 特点一：新不仅仅是指年轻，更是指全面的面貌。
新的力量 新的方法
新
新的活力 新的理念
新教师的特点
特点一：年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，但不是放纵 自己和庸碌生活的理由。
年轻
年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但需要记 住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老 板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂 。
乐观豁达乐观豁达的心胸也是保持良好心境的法宝。
豁达的心胸来自宽容，容忍不同的意见，容忍不同的人。 对小事不斤斤计较，对“小人”不秋后算总帐。
豁达的心胸来自忘却，来自谅解。忘却生活中不愉快的事情，忘却 别人的冒犯，谅解他人的缺点和过失。
常从事情的积极面来看待问题，才会体会到“心旷神怡，宠辱皆忘 ”的心境。
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新教师入职培训
适用于各类新教师岗前培训，岗前动员
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
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保持安静不要说话
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目录
01 新教师的特点
02 对教师职业的态度
03 作为一个新教师，
需要哪些方面的心理成长？
01 新教师的特点
新教师“新”在哪里？
接纳和平等
专注和警觉
鉴赏和学习
执着和冷静
参与和体验
03 作为一个新教师，
需要哪些方面的心理成长？
新教师的心理成长 我的定位在哪里？
新教师的心理成长 1、完全的接纳自己
我坚持我的不完美， 它是我生命的真实本质。
----阿纳托尔·法郎士