《化工导论》课程简介
英文名称：An Introduction to Chemical Engineering
学分： 2 适用专业：化学工程与工艺
预修课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、大学物理
内容简介：《化工导论》课程是为化工类及相近专业本科生开设的了解现代化工概貌及其工程与技术基础的概述性课程。
课程系统介绍了化工的传统领域及新兴领域的基础知识、典型生产过程及发展的方向，包括了无机化工、石油炼制与石油化工、高分子合成材料、天然气化工与煤化工、精细化工、生物化工和环境化工等章节。
此外还对现代化工的发展趋势以及化学工程师的人才培养规格等内容作了简要介绍。
课程的主要目的是使化工专业低年级的学生通过本课程的学习了解化工专业的各个领域，并对化工在国民经济中的支柱地位与作用有一定的认识，同时对化工高等本科教育的学科体系和工程师的培养规格有基本了解。
教材及主要参考书：
1、李淑芬主编《现代化工导论》，化学工业出版社，2004年9月出版；
2、戴猷元主编《化工概论》，化学工业出版社，2006年6月出版；
3、T.迈克尔.邓肯等著《化工过程分析与设计导论》，化学工业出版社
开课系（教研室）：化学工程系。
化工导论论文昆明理工大学现代化工导论我所认识的化工化学工业与我关系我们在初中三年级就开始接触化学，清晰地记得当时老师对我们说：“化学与我们的生活息息相关，即使是你的体内也都发生了一系列的化学反应。
当你们了解了很多的化学知识以后，你就会明白现在生活中的很多事情其实都没有那么神奇。
”老师的一席话让我对化学产生了极大地兴趣。
对很多关于化学的事情也总想搞清楚，慢慢的我就明白了许多关于化学的事情；也是因为一直以来对化学的喜爱和对化学的擅长，让我在选择专业时选择了与化学相关的化学工程与工艺专业。
这就是我第一次了解并开始学习化学。
在进入昆明理工大学之后，我们开设了现代化工导论课，这门课的目的是为了让我们了解化工的历史及各种与化工相关的知识。
在这门课的一开始，老师就为我们讲解了什么是化工（化学原理的工业化应用称为化工），明白了化学学科与化工学科的区别。
化学学科是理论方面的研究，而化工学科是要应用与实际的一门课。
对于我所学的专业来说，更加要求我们提高对实际工业生产中产生的问题提出具体可行的解决方案。
在这门课中我知道了我们不仅要熟练掌握我们所要求的专业课，也要明白化工的特性与化工以后的发展方向。
从而能更好的提高自我的能力，为化工献出自己的一份力。
我所认识的化工正是从身边的事物开始的，食、衣、住、行、用样样离不开化工。
俗话说的好：“民以食为天”，每个人都需要摄取食物来维持生命。
除了靠改良品种、扩大耕种面积可以提高产量，提高单位面积产量和食物的质量也至关重要，而依靠化学工业为农业提供的肥料、农药、植物生长调节剂等是目前采取的又一重要措施。
再说一下我们的衣服，原来的时候，人们的衣服大都是棉麻制的，样式和颜色都比较单一。
直到化学纤维的出现，才使人们的衣着大大美化了。
合成纤维已成为人们最大的衣着原料。
由于化工的发展，染料的品种也大大增加。
目前染料有上千种，对于不同的材料就有不同品种的染料；毛织品的染料整剂和丝、棉不同，用于皮革的更另有品种。
化工导论论文化学工程与生物工程系XXX·摘要化工导论本课程主要讲了有关化学工程的定义，核心，演变，和发展。
化学工程是研究化工生产过程（包括化工、石油、轻工、制药、食品、生物、冶金）等工业中的基本内规律学科。
化学工程学科的任务是：从理论上阐明化工生产中的各个过程，找到其中具有规律性的问题，以求得在化工技术开发中减少盲目性，增加自觉性。
化工过程强调三传一反，强调数学基础与英语基础以及计算机基础（工具）。
特别强调专业基础知识。
以硫酸的生成为例，对上诉的总结进行应用。
并结合自己的上课所学和个人思考，对本课程进行分析和建议。
·关键词化学工程之定义、核心、演变、发展。
三传一反单元操作实例总结意见反馈·参考资料老师相关PPT文章------《化学工程与工艺专业人才培养》《浓硫酸的制作工艺》---------百度百科·正文:上了这学期的化工导论，可谓受益匪浅，让我了解了很多关于化学工程的相关知识，增长了自己的眼界，纠正了很多对它的认识误区。
罗老师在这个学期，主要讲了有关化学工程的定义，核心，演变，和发展。
首先，化学工程是研究化工生产过程（包括化工、石油、轻工、制药、食品、生物、冶金）等工业中的基本内规律学科。
化工过程的核心是“三传一反”。
“三传”为动量传递、热量传递和质量传递（化工单元操作），“一反”为化学反应过程。
化工过程可以归纳“单元操作”，主要研究领域，是在化学工业生产中具有共同的物理变化特点的基本操作，是由各种化工生产操作概括得来的，基本包括五个方面：* 流体流动过程，包括流体输送、过滤、固体流态化等。
* 传热过程，包括热传导、蒸发、冷凝等。
* 传质过程，即物质的传递，包括气体吸收、蒸馏、萃取、吸附、干燥等。
* 热力过程，即温度和压力变化的过程，包括液化、冷冻等。
* 机械过程，包括固体输送、粉碎、筛分等。
化学工程的发展主要分为三阶段：1888年，MIT大学推出化学工程课程体系，1920年建立化学工程系；1915年化工过程归纳为“单元操作”；1957、1960年，化工过程总结为“三传一反”。
