三(8)班会教案
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《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案
一、活动目标
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标
２，难点重点、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
３、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
二、活动准备
1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
三、活动过程：
1、创设情景，课题准备
故事导入：
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。
今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。
说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。 写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。
还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。
而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了！对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系？他说：“最根本的原因是汉语迷人！我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思„„当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。
希望大家学会普通话，写会规范字
2、 学生互动“普通话知道多少”竞赛
1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？
3、全国推普周是哪一周？
4、我国有多少个民族，多少种语言？
5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
6、你知道几种方言？会说吗？
7、讲好普通话有诀窍吗？
3、“动动脑筋，动动嘴”
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔， 白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
总结学好普通话的几点方法：
1、学好拼音字母，掌握发音部位；
2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；
3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；
4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影
四、才艺表演，情中悟理
（1）讲笑话《鱼啦糟啦》
（2）自编《校园礼仪》
（3）诗朗诵《秋意》
（4）交流方法
说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？
应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
就让我们从生活中做起，讲标准普通话——做文明好少年！
五、教师小结，课后实践
今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
