基础写作-说明文之现象分析

用举例子的说明方法证明事理作文全文共9篇示例，供读者参考用举例子的说明方法证明事理作文篇11、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

例句：铀，是银白色的金属。

6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。

7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。

有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。

有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。

8、引资料：有力说明，并引资料说明。

引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。

9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

例句：这座塔占地平方米，高米。

初中说明文基础知识一、文体知识1.定义以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给人以科学的知识。

说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。

2.分类（1）根据说明对象不同来分事物说明文－－解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。

如：《松鼠》介绍了松鼠的外貌、生活习性、经济价值等。

事理说明文－－阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。

如：《向沙漠进军》阐释了沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。

（2）根据表达特点来分一般性说明文－－以平实的笔法、客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物的变化和事理，这类文章要求具体、科学和浅显易懂，所以又称为平实性说明文。

如：《中国石拱桥》语言平实简洁，科学性、知识性都很强。

文艺性说明文－－即科学小品，它的特点是用文艺的笔调兼用描写的方式，以对话、故事等形式来增强说明的形象性，使文章生动、活泼、有趣。

如：《苏州园林》《桥之美》。

但文艺性说明文和文艺作品不同，它运用文艺手法的目的是传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因此也称为生动说明文。

二、说明对象及特征（一）说明对象一篇文章中被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

根据说明对象不同来分：说明事物的是事物说明文；解说事理的是事理说明文。

事物说明文:《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。

《人民英雄永垂不朽》是事物说明文，说明对象是：人民英雄纪念碑。

《中国的石拱桥》和《松鼠》事理说明文:《万紫千红的花》是事理说明文，说明的是花为何会有那么多颜色及花为什么会变色等原因。

《向沙漠进军》《从甲骨文到缩微图书》《统筹方法》《死海不死》《人类的语言》有时一个段落也有一个说明对象。

如：《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的亭台轩榭，第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。

1.找出说明对象的方法（1）看题目。

如《苏州园林》（2）抓首段。

例题示例：
请结合词语运用，具体分析下面两个句子语 言的准确性。
（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100 多年的时间。 （2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎 是对称的。
（1） “只不过”是“仅仅”的意思，准确 地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长， 并不是很了解。 （2） “研究发现”表明是经过调查和研究 的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接 近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴 线基本上是对称的。
PART 3
三、说明文三要素
1.内容的周密性：如实地反应客观 事物，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性
3.语言的准确性、生动形象性：表 示时间、空间、数量、范围、程度、 特征，都要求准确无误。修辞方法 的使用、表达方式的使用。
（一）语言准确周密性(含修饰 限制性词语)
表程度:（主要、近、极、几乎、比较、 相当、更、最、很大程度上、稍微） “几乎”起限制作用，表示十分接近全 部，不排除极个别特例，说明xx差不多 是xx,这体现了说明文语言的准确性。
1、按说明对象分
事物说明文：事物说明文旨在介 绍某一事物的形体特征，例如： 《核舟记》、《恐龙》。语文课本 上的《中国石拱桥》《海底世界》、 《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释 事物本身的道理或内部的规律，如 《敬畏自然》、《大自然的语言》 《时间的脚印》。
2、按语言风格分（说明语言的 特色、说明语言的生动程度等）
【方法】
举例子（含有以下词语譬如、例如、 比如、据说）
【答题规范】通过举......的例子， 真实具体地说明了......的特征（道 理），使说明更有说服力，更具体。
例题示例：
1.请分析第⑦段画波浪线句子的说明方 法及作用。

生活中的物理现象说明文
标题，生活中的物理现象——光的折射。

光的折射是我们日常生活中常见的物理现象之一。

当光线从一种介质射入另一
种介质时，由于介质的密度和折射率不同，光线会发生偏折，这就是光的折射现象。

在我们的日常生活中，光的折射无处不在。

比如，当我们在水池或者湖泊中看
到水中的物体时，物体看起来会比实际位置更浅。

这是因为光线从水中射入空气时会发生折射，使得我们看到的物体位置产生偏差。

另外，当我们戴眼镜或者透镜时，也会发现光线在透镜中发生折射，使得我们能够清晰地看到物体。

光的折射现象不仅存在于日常生活中，也在许多科学和工程领域中发挥着重要
作用。

比如，光的折射现象被广泛应用于光学仪器中，如望远镜、显微镜等。

通过合理设计光学仪器的透镜和镜片，可以使得光线在仪器内部发生折射，从而实现对物体的放大或者聚焦。

此外，光的折射现象也被应用于水晶和宝石的加工和设计中。

由于不同材质的
折射率不同，通过合理设计和加工水晶和宝石的形状，可以使得光线在其内部发生多次折射，从而产生美丽的闪耀效果。

总的来说，光的折射现象在我们的日常生活中无处不在，它不仅丰富了我们的
生活，也为科学和工程领域提供了重要的理论基础和实际应用价值。

希望我们能够更加关注和理解这一物理现象，从而更好地应用和利用光的折射。