六年级语文第二学期期末测试题
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小学六年级语文 第 页 （共二页）
1 2009－2010学年度第二学期期末六年级
语 文 测 试 卷
（时间90分钟，满分100分）
一、基础知识与积累（56分）
1、拼一拼，写一写再做一做。
（８分） ①、y ùdu ì b àng shu ō：“ j īn r ì b ùch ū ,m íng r ìb ù ch ū ，j í y ǒu s ǐy ù。
②N án d īng g ã ěr qi ān g ōng l ǐr àng ，z ìsh ù h ěng y án,，w ǎn j ù le
y í qi â zh āo da ìsh âng hu ì。
其中①句中整体认读音节的字有： 其中②句中翘舌音节有： 2、下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）。
（3分）
A 、汗流夹(ji á)背 狡黠(xi á) 瞠(ch ēn)目结舌 涪(f ú)陵
B 、挫(cu ō)折 夙(s ù)愿 掳掠(l ǚe) 一丘之貉(h è)
C 、斟(k ān)测 抽噎(y ē) 思忖(c ǔn) 跃跃欲(y ǜ)试
D 、忧心忡忡(ch ōng) 作(zu ò)揖 一曝(p ù)十寒 召(zh ào)开
3、补充词语并完成练习（11分）
（ ）（ ）不前（ ）（ ）相 争 （ ）（ ）如生 再接 ( ) ( )
谈（ ）论（ ） 危在（ ）（ ） （ ）（ ）长逝 心急（ ）（ ）
①、与“渔翁得利”经常连用的成语是 。
与此意思有异曲同工之妙意的
八字成语是 。
②上面成语中描写情况危急的是 请照例写出3个 ③上面成语中含有反义词的是 请照例写出3个
④上面成语中含叠词的成语是 请照例写出3个
4、按要求写句子（8分）
①、改病句：我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
②、缩句：老师用亲切的话语安抚着我们受伤的心。
③、改转述：班主任对我说：“学校下周将举行六一节目彩排，我初步打算我们班准
备舞蹈、诗歌朗诵两个节目，这件事你先通知一下文委小红，叫她先酝酿一下。
看
电影的事只好推迟到下周一了，请你告诉同学们一声。
” ④、不改变原意使句子语气更强烈些：这点礼物，你一定要收下。
a: b:
5、积累与运用（26分）
①回顾本册内容，我们认识了许多可亲可敬的人物有：（ ）的甘罗 （ ）
的袁隆平， （ ）的詹天佑 。
还有许多优美的句子值得回忆例如：那种想 、想 、为了多数人甚至 的伟大的心是不
会死的。
（6分） ②马上就要小学毕业了，我们一定积累了很多送别的诗吧，让我们一起来回忆一下：王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深
挚感情。
李白在 中以水之深喻情之深化无形为有形的名句是
而高适在 中用“ ， ”来劝慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”寄语朋友。
（9分）
③今年爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺，大家祝爷爷 ， （填对联）爷爷高兴地说到：“谢谢，我能拥有这么丰盛的生日宴会，还得感谢党的政策好，才使咱们的日子 （填歇后语），只可惜我年岁已高，还有几年的福份呀，这真是 ， （填诗句）。
（5分） ④面对这张试卷只要我 （填四字词）我相信同学们一定能 （填成语）最后预祝同学们来年 （填谚语）。
（０.５＋０.５＋１） ⑤老师说：“书声琅琅，专注凝神就是课堂的美，一种渴求知识的美。
”（4分） 旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂就是西湖的美，一种自然的美。
” 学生说：“ ， 就是 的美，一种 的美。
”军人说：“ ， 就是 的美，一种 的美。
” 二、阅读与理解 （19分）
1、口语交际（5分） 现在正在流行手足口病，为了自己和他人的身体健康，你怎样劝说那些不讲卫生的同学？请用上一两句有关卫生的名言警句或谚语。
2、阅读(14分﹦3分+2分+2分+3分+2分+1分+1分) 那一年，那个小男孩不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真的对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
” 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什麽，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
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小学六年级语文 第 页 （共二页）
2 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
” 小男孩就读的时当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里金钱较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500元钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富豪官绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩的心里，那是平生第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
（1） 联系上下文解释下列词语。
①量力而为： ②达官贵人： ③独一无二：
（2）小男孩进贵族学校是因为 （3）“小男孩静静地看着看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。
”小男孩当时想说什么呢？ （4）“我们必须量力而为，我们所捐的五元钱，其实比他们的五百元还要多。
”你是如何理解的？ （5）“那是平生第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
”句中的“成绩”是指 （6）非常幸运，就在这一次，他学到“捐”的意义，以及别人所不能“捐：到的、自己独一无二的价值。
句中的“捐”是指 . （7）这篇短文题目的含义是 ． 三、作文：（２５分）
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有难忘的经历，都在情感深处留下深刻的印记。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢？
根据上面的提示写一篇字数不少于400字的记叙文.题目自拟．
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密 封 线。
