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大学生实习鉴定表范文模板1. 实习单位概况实习单位名称：实习期间职位：实习时间：2. 实习内容概述在实习期间，本人主要从事以下工作：1.工作12.工作23.工作3在实习期间，本人对以下内容有所了解：1.知识点12.知识点23.知识点33. 专业知识应用在实习过程中，本人有针对性地运用了相关的专业知识，包括：1.专业知识1：在工作1中，应用了某某专业知识来解决问题；2.专业知识2：在工作2中，用到了某某专业知识，提高了工作效率；3.专业知识3：在工作3中，应用了某某专业知识，获得了良好的反响。
4. 工作态度和能力在实习期间，本人具备了以下的工作态度和能力：4.1 工作态度1.认真负责：对待每项工作认真细致，对上级下达的任务能够认真负责地完成；2.积极进取：工作之余，自学相关技能，不断提升自己的专业水平；3.团队意识：能够与同事融洽相处，有效沟通协作，完成团队任务。
4.2 工作能力1.学习能力：能够迅速掌握相关工作内容和技能；2.问题解决能力：在工作中能够创新思考，积极解决问题；3.组织协调能力：具有出色的组织协调能力，能够独立完成和协调多个项目的进度。
5. 实习总结通过这次实习，我对于相关专业知识的理解和应用有了很大的提高。
在公司的工作中，不仅是独立开展工作，还涉及协作与团队合作，这让我更好地体会到了企业的管理与文化。
在未来的学习和工作中，我会保持学习的状态，努力提高自己的专业水平，为 company 的发展做出自己的贡献。
6. 鉴定签字本人已经认真地完成了实习期间的工作，取得了一定的业绩。
特此鉴定。
鉴定单位：鉴定日期：。
实习鉴定表模板实习鉴定表一、个人信息姓名：XXX 性别：XX 专业：XXX学校：XXX 实习公司：XXX 实习部门：XXX实习时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日二、实习工作内容在实习期间，本人所在的部门是XXX。
主要工作内容包括XXX、XXX、XXX等。
具体实习工作内容如下：1. XXX在这个岗位上，我主要负责XXX，XXX，XXX等工作。
通过XXX，我学会了XXX，XXX，并能够熟练掌握XXX技能，不断提高自身的工作效率。
2. XXX在这个岗位上，我主要负责XXX，XXX，XXX等工作。
通过XXX，我学会了XXX，XXX，并能够熟练掌握XXX技能，不断提高自身的工作效率。
3. XXX在这个岗位上，我主要负责XXX，XXX，XXX等工作。
通过XXX，我学会了XXX，XXX，并能够熟练掌握XXX技能，不断提高自身的工作效率。
通过实习期间的工作，我不断积累了经验，提高了自身的能力，让自己能够更好地适应职场。
三、个人能力与收获在实习期间，我锻炼了自己与人沟通和协调的能力，学会了如何与不同领域的人合作，提升了自己的团队协作能力和组织协调能力。
同时，在实习中，我积极主动地学习和探究，不断提升自己的专业技能和行业知识，不断改进自己的工作方法和流程，使自己更加适应企业的工作模式和需求。
通过这次实习，我明确了自己的职业规划，并对未来发展有了清晰的认知和规划，更加坚定了自己的职业目标。
四、实习单位评价在实习期间，我有幸加入您的单位并得到您的亲自指导。
在这个学习和成长的过程中，我深深感受到了您公司的企业文化和精神，感受到了实习单位为员工提供的丰富的培训机会和良好的成长环境。
不仅如此，在实习中，我得到了员工的认可和支持，让我体验到了家一般的温暖感和归属感。
最后，衷心感谢您给予的支持和帮助，您的教导和指引让我在实习中有了更多的收获和成长。
我会永远铭记您的热心帮助和真诚关怀。
五、自我总结本次实习是我大学生活中宝贵的经历。
大学生实习鉴定表学生：__________________学号：__________________学院：__________________专业：__________________实习单位：__________________实习时间：__________________一、实习单位基本情况评价1. 实习单位名称和所属行业：2. 实习单位规模：3. 实习单位性质：4. 实习单位经营状况：5. 实习单位发展前景：二、实习单位人员评价1. 实习单位的企业文化是否符合你的期望？2. 实习单位员工的整体素质如何？3. 实习单位员工的态度和服务质量如何？4. 实习单位是否具有良好的师徒制度？5. 实习单位员工对你的工作指导和帮助是否到位？三、实习内容与实习收获1. 实习期间你主要从事的工作职责是什么？2. 实习期间你参与的项目或活动有哪些？3. 实习期间你掌握的专业知识和技能有何提高？4. 实习期间你是否充分发挥了自己的特长和优势？5. 实习期间你是否积极参与工作，并自主提出改进意见？6. 实习期间你对实习单位的整体运营和管理有何了解？四、实习单位组织管理评价1. 实习单位的组织结构是否合理？2. 实习单位的工作流程是否规范？3. 实习单位的工作目标和工作量是否合理？4. 实习单位的领导力和团队协作能力如何？5. 实习单位的内部沟通和信息共享是否到位？五、实习单位福利和待遇评价1. 实习单位是否提供了合理的薪酬待遇？2. 实习单位是否提供了良好的工作环境和福利待遇？3. 实习单位是否有完善的员工培训和晋升机制？4. 实习单位是否重视员工的工作生活平衡？5. 实习单位是否给予你足够的发展空间和机会？六、实习单位对你的评价1. 实习单位对你的工作表现和职业素养有何评价？2. 实习单位对你的专业知识和技能有何评价？3. 实习单位是否打算提供你全职工作的机会？4. 实习单位对你的发展意见和建议是什么？5. 实习单位是否愿意为你提供推荐信或证明？七、你对实习单位的评价与建议1. 实习单位的优点和特色是什么？2. 实习单位的不足和问题有哪些？3. 你对实习单位的管理和运营有何建议和改进意见？4. 你对实习单位的发展前景和潜力有何评价？五、评定鉴定结果实习单位的总体评价：（请在以下选项中选择）优秀良好一般较差实习单位给予你的指导和帮助：（请在以下选项中选择）极大较多一般较少你对实习单位的整体满意度：（请在以下选项中选择）非常满意比较满意一般满意不满意你对实习单位的综合评分：（请在以下选项中选择）满分较高分一般分较低分备注：__________________评价人签名：__________________日期：__________________大学生实习鉴定表（二）实习鉴定表实习单位：实习时段：实习岗位：实习单位指导人：实习单位联系方式：一、实习单位概况：根据实习单位提供的信息和实习自身体验，请对实习单位进行概况描述，包括单位性质、规模、主要业务等。
大学生实习鉴定表内容模板鉴定对象信息：1. 姓名：2. 学号：3. 性别：4. 出生年月：5. 就读院校：6. 专业：7. 年级：8. 实习单位：- 单位名称：- 单位地址：- 实习岗位：- 实习时间：实习内容鉴定：1. 实习任务与目标：- 描述实习任务以及实习目标，包括所涉及的工作内容和职责。
2. 实习过程：- 描述实习过程中的学习和成长情况，包括所参与的项目、活动以及与工作相关的经历。
3. 实习表现：- 对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
4. 专业知识与技能应用：- 评价实习对象在实习期间所学专业知识、技能的应用情况。
5. 实习成果与创新：- 评价实习对象在实习期间的成果与创新，包括对实习单位工作的贡献和改进。
自我评价：1. 自我总结：- 自我总结实习过程中的学习和成长情况，包括自己在实习中的优势和不足。
2. 实习感悟：- 描述实习期间的感悟和体会，包括对实习单位工作和行业发展的理解和认识。
3. 能力提升：- 自我评价在实习过程中所提升的能力，包括专业知识、实践技能、人际交往等方面。
导师评价：1. 实习表现：- 导师对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
2. 学习态度与能力：- 导师对实习对象在学习上的态度和能力进行评价，包括学习主动性、学习能力、专业素养等方面的评价。
3. 实习成果与创新：- 导师对实习对象在实习期间的成果与创新进行评价，包括对实习单位工作的贡献和改进。
进一步发展建议：1. 个人发展：- 针对实习对象在实习过程中的不足，给予个人发展方面的建议和指导。
2. 专业发展：- 针对实习对象在专业知识和技能方面的发展，给予相应的建议和指导。
3. 职业发展：- 针对实习对象在职业规划和职业发展方面的需要，给予相应的建议和指导。
总结评价：对实习对象在实习期间的表现进行总结评价，包括实习成果、个人素质、专业能力等方面的评价。
实习报告鉴定表一、实习人员基本信息：姓名：性别：年龄：所在学校及专业：二、实习单位基本信息：单位名称：地址：联系人：联系电话：三、实习岗位及任务描述：实习岗位名称：实习任务描述：四、实习期间工作表现评价：1. 工作态度与表现：在实习期间，实习人员是否积极主动，认真对待工作任务，具备良好的工作态度。
2. 工作能力与技能：实习人员是否掌握了必要的工作技能，是否能够胜任所分配的实习岗位，并能独立完成工作任务。
3. 团队合作与沟通能力：在团队合作中，实习人员是否能与他人良好地协作，主动沟通，分享信息，解决问题。
4. 学习与进步能力：实习人员在实习期间，是否能够不断学习新知识、新技能，不断提升自我，并在实践中得到很好的进步。
五、实习期间具体事项评价：请对以下事项进行评价，并提出您的建议或意见。
1. 准时到岗：实习人员是否能够按时到达实习岗位，并且在工作期间遵守工作时间的要求。
2. 工作纪律：实习人员是否能够遵守实习单位的工作纪律，并按照要求完成工作任务。
3. 专业知识应用：实习人员所学专业知识能否应用到实际工作中，是否能够将理论知识与实践结合。
4. 问题处理能力：实习人员在工作中是否能够独立发现问题，并提出解决方案，或与他人进行有效的沟通合作，解决问题。
六、实习导师评语：请实习导师对实习人员在实习期间的表现进行评价，并提出您的建议和意见。
七、总体评价：请从以下几个方面进行评价，并提出改进意见。
1. 实习人员整体表现：请对实习人员在实习期间的整体表现进行评价，如工作态度、工作能力、团队合作等。
2. 实习人员的优点：请列举实习人员在实习期间表现出的优点，如吃苦耐劳、学习能力强等。
3. 实习人员的不足之处：请列举实习人员在实习期间表现出的不足之处，并提出改进的建议。
4. 对实习单位的建议：请提出对实习单位的建议，包括但不限于实习安排、实习环境、实习任务等方面的改进意见。
评定结果：根据实习人员在实习期间的表现及以上评价，结合导师评语，将实习人员的综合评价划分为以下几个等级，请勾选适用项。
实习鉴定表自我鉴定参考样本尊敬的导师、评定专家：您好！感谢您对我的实习工作进行评估。
在这一学期的实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识，也深刻认识到自己的不足之处。
在此，我将对自己的实习表现进行自我鉴定，希望能对您的评价提供一些参考。
一、实习目标是否明确：在实习前，我制定了明确的实习目标，并通过与导师的交流对目标进行了进一步的明确和调整。
在实习的过程中，我始终坚定地朝着这些目标努力，并不断进行调整和修正。
例如，初始阶段，我的目标主要集中在熟悉工作流程和技能培养上，而随着实习的进行，我逐渐将重心放在了独立完成任务和解决问题上。
二、工作能力和责任心：在工作能力和责任心的展示上，我深知自己与大多数经验丰富的员工相比尚有差距，但我积极主动地向他们请教并争取机会提升自己的工作能力。
在实习期间，我努力学习和运用各种工作技能，提高了解决问题的能力和独立工作的能力。
同时，我也通过主动参与工作中的困难和挑战，展示出我对工作的责任心和积极的工作态度。
三、学习态度和进取心：在实习过程中，我对自己的学习态度进行了深刻的反思并做出了一些改变。
我在积极参与工作的同时，也努力将所学的理论知识与实践相结合，通过学习和总结经验，不断提高自己的专业水平。
我不断思考解决问题的方法和途径，勇于挑战自己的能力，并乐于接受新的知识和挑战。
在学习态度和进取心方面，我相信我已经取得了一定的进步。
四、团队合作和沟通能力：在实习期间，我意识到团队合作和沟通能力对于工作的重要性，并付诸实践。
我积极与团队成员合作，互相支持和协作，共同完成困难的任务。
同时，我也积极参与团队会议和讨论，表达自己的观点和意见，并勇于承担任务和责任。
在与同事和领导的沟通中，我也尽力做到了准确表达自己的观点和思考，并虚心听取各方意见。
五、问题分析和解决能力：在实习的过程中，我经常遇到各种问题和挑战，但我始终保持积极的态度，并努力分析和解决问题。
我注重细节，通过积极学习和自我修正，逐渐提高了问题分析和解决能力。
实习鉴定表自我鉴定标准范本：第一部分：实习工作责任与态度1. 是否按实习公司的规定和要求完成实习任务？在实习期间，我是否积极主动地按照实习公司规定和要求完成实习任务？2. 是否主动了解实习公司的业务和相关知识？我在实习期间是否主动了解实习公司的业务和相关知识，以便更好地完成实习任务？3. 是否遵守实习公司的纪律和规章制度？我在实习期间是否遵守实习公司的纪律和规章制度，表现出良好的职业道德和职业操守？4. 是否保守实习公司的商业机密和机构信息？我在实习期间是否能够保守实习公司的商业机密和机构信息，不泄露相关内部资料？第二部分：工作能力与质量1. 是否具备基本工作技能？我在实习期间是否具备基本的工作技能，并能够熟练应用到实际工作中？2. 是否能够独立完成工作任务？我在实习期间是否能够独立思考、判断和解决问题，独立完成工作任务？3. 是否具备良好的沟通能力？我在实习期间是否具备良好的沟通能力，能够与同事和上级有效地沟通合作？4. 是否能够按时高质量完成工作任务？我在实习期间是否能够按时、高质量地完成工作任务，保证工作质量和效率？第三部分：团队协作与合作精神1. 是否具备良好的团队合作意识？我在实习期间是否具备良好的团队合作意识，能够积极主动地与团队成员合作？2. 是否积极参与团队活动和讨论？我在实习期间是否积极参与团队活动和讨论，提出自己的建议和意见？3. 是否能够有效地与团队成员协作？我在实习期间是否能够有效地与团队成员协作，共同完成团队任务？4. 是否愿意帮助他人解决问题？我在实习期间是否愿意帮助他人解决问题，提供必要的支持和帮助？第四部分：自我学习与提升1. 是否具备积极的学习态度？我在实习期间是否具备积极的学习态度，愿意主动学习和探索新知识？2. 是否能够独立学习和解决问题？我在实习期间是否能够独立学习和解决问题，不怕困难，持续进步？3. 是否能够灵活应用所学知识？我在实习期间是否能够灵活应用所学知识，将其运用到实际工作中？4. 是否能够接受他人的建议和批评？我在实习期间是否能够接受他人的建议和批评，不断改进并提升自己？根据上述鉴定标准，我自我向以下方面进行评价：第一部分：实习工作责任与态度1. 是/否2. 是/否3. 是/否4. 是/否第二部分：工作能力与质量1. 是/否3. 是/否4. 是/否第三部分：团队协作与合作精神1. 是/否2. 是/否3. 是/否4. 是/否第四部分：自我学习与提升1. 是/否2. 是/否3. 是/否4. 是/否根据自我鉴定结果，我对自己的评价是：（可填写自己的评价和总结）最后，我将继续努力提高自己的实习表现，不断完善自己的专业能力和素质，为实习公司做出更大的贡献。
教师实习鉴定表范例【标题】教师实习鉴定表【姓名】学校：_____________________专业：____________________年级：_____________________【一、个人基本情况】姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：电子邮箱：性格特点：【二、实习单位基本情况】实习单位全称：类型：所在地区：主管单位：【三、实习期间主要任务】（根据实习教学计划填写）【四、实习情况及个人表现】请就以下内容点评您在实习期间的表现情况，同时请给予自我评价。
1. 教育教学理论知识掌握情况（包括专业基本理论知识、教育教学法等）2. 教学设计能力（设计教学目标、教学内容、教学方法等）3. 教材教具使用情况（教材选择、教材理解、教材熟练程度等）4. 课堂组织能力（教师形象、声音语言、师生互动、学生参与度等）5. 学生管理能力（班级管理、行为规范意识、纪律管理等）6. 教育教学实践能力（辅导学生、调动学生积极性、评价学生等）7. 创新意识及实际行动（教育教学创新、教学方法改革等）8. 承担任务及责任心态（接受任务、执行任务、保质保量完成任务等）9. 教师形象及师德表现（师德师风、师德师业等）10. 团队合作意识（与其他实习教师合作情况等）11. 自我评价及反思（对自己实习的总结与反思等）【五、实习表现综合评价】请填写下列评价及得分1. 个人基本情况得分（满分5分）：2. 实习期间任务完成情况得分（满分10分）：3. 实习情况及个人表现得分（满分50分）：4. 教师形象及师德表现得分（满分10分）：5. 自我评价及反思得分（满分10分）：【六、导师评价及签字】请导师对您的实习表现进行点评，并签字确认。
【七、意见和建议】请导师对您的实习表现提出意见和建议。
【八、鉴定结果】请校内相关负责人根据实习表现情况对实习鉴定结果进行评定。
【九、鉴定意见】经过分析，对本实习进行综合评定，给出一定的鉴定意见。
【十、鉴定结果附加说明】附加对本实习情况给出的解释、评价或建议。
毕业实习考核鉴定表
学生姓名: 实习单位: 实习时间:
学号: 专业: 实习岗位:
实习导师: 职称: 联系方式:
总分: 评定人: 评定时间:
一、实习单位基本情况
1.实习单位名称:
2.实习单位性质:
3.实习单位所属行业:
4.实习单位规模:
5.实习单位在行业中的地位:
6.实习单位的主要业务:
7.实习单位的组织结构:
8.实习单位的工作环境：
二、实习任务完成情况
1.实习任务目标及要求:
2.实习任务完成情况:
（请填写实习任务情况, 包括实习内容、工作方法、工作任务完成情况等）
三、实习工作能力培养情况
1.实习期间, 学生掌握的专业知识和技能是否得到提升:
2.实习期间，学生工作能力的培养情况:
（请评价学生在实习期间所展现出的工作能力, 包括独立思考、问题解决能力、沟通能力、团队合作能力等）
四、工作态度与职业素养
1.实习期间, 学生工作态度是否认真负责:
2.实习期间，学生是否有较强的职业素养:
（请评价学生在实习期间的工作态度和职业素养, 包括工作积极性、责任心、综合素质等）
五、实习总结与思考
请学生对实习期间的工作总结和心得体会进行陈述:
六、实习导师评价
实习导师对学生实习表现的总体评价和建议:
七、评定意见
实习单位对学生实习的评定意见:
八、考核总分
实习单位评定:
实习导师评定:
学生自评分:
综合评定分数及等级:
评定人签名: 评定日期:。
实习鉴定表样板实习鉴定表样板实习之后都有一个实习鉴定表要填写的。
不同的学校具体要求不一样，但是鉴定表的模板还是差不多的。
下面小编为大家整理了：毕业生实习单位鉴定表，欢迎阅读实习鉴定表样板篇1系部名称：专业：班级：组别：人数：实习性质：指导教师：实习起止日期：年月日至年月日实习基地（实习单位）名称：填表说明1、实习单位按实习准备、组织管理、实施过程的具体情况，在左栏诸项中划勾进行评议。
2、欢迎对我校实习情况提出宝贵意见及建议。
3、此表一式三份，实习完毕后，由带队老师带回或由实习单位直接邮寄，由系部签署处理意见后，交教务处一份，另系部、教研室各保留一份。
项目条款实习单位评议情况实习指导书的质量1、针对性如何好、较好、一般、差注：2、是否适应当前专业发展是（较好、一般）、否3、能否体现理论与实践结合能（较好、一般）、否学生实习情况与质量1、能否完成安排工作能、否2、完成效果如何好、较好、一般、差3、完成岗位工作的质量如何好、较好、一般、差学生实习态度及纪律1、实习中认真刻苦情况好、较好、一般、差2、遵守厂规、厂纪情况好、较好、一般、差3、是否听从岗位安排是（全部、部分）、否4、深入生产第一线情况全部、部分、无5、向师傅虚心请教情况经常、较少、无6、有无迟到、早退或旷工情况多、较多、偶尔、无学生能力素质1、独立发现、解决问题的能力情况好、较好、一般、差2、创新性和开拓性如何好、较好、一般、差教师指导工作情况1、指导工作细致与否好、较好、一般、差2、工作责任心情况好、较好、一般、差3、指导能力与方式好、较好、一般、差实习组织管理工作1、准备情况如何好、较好、一般、差2、安全防护工作如何好、较好、一般、差3、组织安排是否科学有序好、较好、一般、差4、管理工作如何好、较好、一般、差5、是否按实习计划安排进度是、否实习基地（单位）其他意见及建议、改进措施：实习单位代表签字：（公章）年月日系部处理意见：负责人签字：（公章）年月日实习学生签名：年月日实习鉴定表样板篇2见习单位：见习生：所在院校：20xx年1月，我有幸被选到渭滨区卫生和计划生育局见习。
转眼间见习即将结束，这短暂的一段时间是我人生中重要的一段历程，期间我感触颇多。
在局领导的帮助和带领下，使我顺利的完成了这次实习。
现将这一段时间以来的学习工作总结如下：一、见习目的熟悉卫计局的日常运转的机制，同时学习其管理模式和运作模式，了解政府机关特定的人际关系及工作技巧，为以后的职场生涯打下坚实的基础，助于理论联系实际，提高操作技能，掌握人脉资源，丰富社会经验，以期促进自身学习工作能力和素质的提升，从而完善自己的人生规划。
二、见习内容1、对机关公文进行简单的编写与处理公文写作能力是检验机关工作人员“以文辅政”能力和衡量岗位素质高低的一个重要尺度，是从政干部党员必备的基础技能。
在卫计局实习中，我编写了一些文件，在建立一些重要公文时，具体格式和要求和语言特点，公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作，这样有助于自己更加了解政府的机关公文写作与处理方式，这对自己未来在工作中遇到文件编写很有帮助。
2、对来访电话的礼貌用语以及回答我被分到的股室主要业务是负责对独生子女家庭进行奖励，对超生家庭进行处罚、信访案件办理等工作。
经常会有群众的电话打进来，询问一些政策，我需要和蔼的语气和足够的耐心，认真聆听，并在第一时间给股长反映，让群众的事情得以解决。
3、了解机关内部工作流程与日常工作通过与殷股长交谈，我了解了卫计局的大致内部结构，对我所在股室的主要业务有了大体的了解。
公务员的工作是乏味而繁琐的，但他们在这个岗位上，就要投入百分百的热情与耐心，把事办好。
通过这一个月的实习，原来网上关于公务员工作的苦和累，让我这个还未步入社会的大学生有了深深地体会。
4、参加文明城市常态化管理志愿者服务等活动宝鸡虽然已经被评为全国文明城市，但是这远远不够，要让这种良好的社会环境持续下去，宝鸡市提出了创文常态化管理，其中就包括志愿者服务活动。
当我作为一名志愿者，在大街上对不当行为进行劝阻时，我总会想到我自己，宝鸡是我美丽的故乡，生我养我育我，我应该从自身做起，从身边的小事做起，为了建设美丽家乡，贡献自己的一份力量。
5、参加人社局、共青团渭滨区委组织的各种有意义的社会活动人社局、共青团渭滨区委组织了很多有意义的活动，比如拜访“渭滨好人”，与好人面对面交谈，更深一步了解这些好人的优秀品德。
比如在春季招聘会中担当志愿者，这让我们换个角度了解了招聘会的搭建与组成。
今天我们作为志愿者为求职者服务，不久的将来当我们作为求职者时，回想到这次志愿者服务活动，又是怎样的感慨。
三、见习体会（一）存在问题成长和问题是相对的，也是不可避免的，尤其是对刚出校园踏入社会的我而言更是如此。
一个月的时间，虽然有了一定程度的进步和成长，但是我深知自己也存在一定的缺点和不足，总结起来主要有以下几点：1。
知识的欠缺。
在学校学到可用的知识太少，知识体系太单一，理论联系实际的能力太差。
2。
社会礼仪经验不足。
待人接物方面有待加强，在今后的一年学校生活中，我要加强自己与社会接触的机会，补充自己的不足。
3处理具体工作的经验不足。
在处理一些棘手的问题时，没有清晰的思路，杂乱无章的着手解决。
（二）今后打算通过这一个月的实习我深刻的认识到自身的不足，在以后的日子里，我要不断的完善和充实自己，在遇到问题时，保持自信，以饱满的精神状态投入工作，干好职责范围内的事情，认真完成领导安排的各项工作，力所能及的积极参加单位其他活动，在不断锻炼自己综合能力的同时，也提高处理临时事务的能力。
这次亲身体验对我来说有着非常重要的意义，是我一生中最为珍贵的财富，感谢政府给我这次机会，接触政府，了解政府。
今后有机会我会更多的参加这样的见习活动，了解自己的不足，让自己进步，不断磨练自己，进一步提升自己，不断成长！实习鉴定表样板篇3一、毕业实习目的实习工作是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。
我的这次实习时间是从二00七年三月十二日至四月十二日。
实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成领导和其他律师交办的工作。
在律师们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入“律师”的状态，对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会。
我之所以选择去律师事务所实习，是因为律师事务所是律师的执业机构，律师接受刑事案件、民事案件、行政案件当事人的委托担任代理人参加诉讼和非诉讼业务时，涉及的法律面较宽、实践性强，而大学生到律师事务所实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案经验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。
抱着这一心态我来到了文博。
二、毕业实习要求要求学生保质保量地完成毕业实习教学环节中的学习任务，提高实践能力。
(一)实习方式和要求实习可以选择以下一种或者两种形式：1、律师实务或司法实务：参与办理诉讼、非诉案件和仲裁案件，包括取证、开庭、起草法律文书和法律文件、卷宗研习、提供各类法律咨询等。
2、项目、课题等科研实践：参与完成校级或者校级以上的经济、法律科研项目、课题。
按照毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务。
(二)实习单位或者部门学生可以选择律师事务所、法院、经贸公司、高校或科研部门、政府相关部门或机构进行实习。
三、实习成果此次实习我主要的工作是协助律师办理案件。
实习科目是刑法、民法和刑事诉讼法。
在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗;写一些力所能及的法律文书，如辩护词等;我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证;去看守所会见被告人。
我最有体会的是参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。
在庭审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等全过程。
我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。
在律师事务所里，我还得到了领导和律师们的许多帮助。
譬如我们所里的所长老师非常热心的在我实习第一天下午就帮我办好了实习证。
在学校期间，我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定，对于法律实务到所里实习的刚开始对于许多事都无从下手。
邵宇律师的帮助对于我的实习工作有着至关重要的'作用，在这里我非常感谢他。
到所里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他一点一滴地很耐心地教我，在他的帮助下我学到很多东西。
整个一个月的实习中，我一直跟着律师。
当然我也协助其他律师工作，如和其他律师到车管所查车籍档案，到飞机场、八钢等地取证和开庭等等。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。
在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这也许是我一个人的感觉。
不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。
法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。
所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
再有一个问题就是青少年犯罪。
在实习中所接触的案件(法律援助)中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫、盗窃罪的被告人是八八年的。
不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。
从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。
这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。
所以说，教育从娃娃抓起不能只是一个口号，要真正落到实处。
这些是在我实习中的体会。
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁过渡的作用，对将来走上工作岗位有很大帮助。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和律师们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实习只要有收获了，实习就是成功的。
学习法律的最终目的是要面向群众、服务大众，为健全社会法治和依法治国服务的。
