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（人教版）二年级数学下册四位数的读法和写法（一）一、填空．（1）一万里有（）个千，一千里有（）个百。
（2）3个千，4个十组成的数是（），6028是由（）个千，（）个十，（）个一组成的。
（3）千位右边是（）位，左边是（）位。
（4）3805是（）位数，最高位是（）位；806是（）位数，最高位是（）位。
（5）一个数千位上的数字是4，十位上的数是8，其余各个数位上的数是0，这个数是（）。
二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。
（1）五千零八写作500008。
（）（2）6785是一个四位数。
（）（3）3个一，5个十，7个百和4个千组成的数是3574。
（）（4）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（）（5）与1019相邻的两个数是1030、1031。
（）（6）一个数从右边起，第二位是十位，第四位是千位。
（）（7）8009读作八千零零九。
（）（8）一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。
（）（9）7085这个数中的8表示8个十。
（）三、读出下列各数。
3090读作（）4502读作（）6528读作（）7000读作（）5002读作（）四、下面是每个数的组成，把这些数写出来。
（1）5个千和2个百__________________。
（2）3个千、4个百、6个十和3个一__________________。
（3）8个千和一个1 。
（4）4个百、9个十和7个一__________________。
五、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）3685中的6表示（）①6个②6个一③6个百④6个十（2）由5个千和5个十组成的数是（）①5005 ②5050 ③5500 ④50005（3）只读一个零的数是（）①8280 ②3400 ③6008（4）九千零九接着数下去的一个数是（）①九千十九②九千一十③一④九千零一十（5）6在百位上的数是（）①6827 ②6466 ③6915 ④7683六、2460＝□＋□＋□4526＝□＋□＋□＋□6003＝□＋□七、用4，0，0，8组成不同的四位数中（1）最小的四位数是（）；（2）最大的四位数是（）；（3）两个“0”都不读出来的数是（）和（）；（4）只读一个“0”的（）（）和（）（）。
二年级下册数学一课一练-17.四位数的读写一、单选题1.5208读作（）A. 五千二百八十B. 五千二百零八C. 五百二十八D. 八千零二十五2.六千九百写作（）A. 6900B. 6090C. 6009D. 96003.8004读作（）A. 八千零四B. 八千零零四C. 八百零四4.一万的前一个数是（）A. 九千九百九十九B. 九千九百九十C. 九千九百D. 一万零一5.2875中的“8”表示8个（）。
A.个B.十C.百6.下面四个数中，只读一个零的数是（）A. 6320B. 1000C. 3009D. 56007.下面四个数中，只读一个零的数是（）A. 6320B. 1000C. 3009二、判断题8. 1个千>10个百9. 3940<523010.7004读作七千零零四．11.5个千>4个千9个百12.一个数的最高位是千位，这个数一定是个四位数。
（）三、填空题13.用2、0、6、7四个数字组成的最大的四位数是________，组成的最小的四位数是________．14.写出下面各数．一个数的个位和百位都是6，十位和千位的和是9，且千位上的数比百位小1．这个数是________．15.（1）一个数，千位上是5，个位上是2，其他位上全是零。
这个数是________．（2）一个数，十位上是6，千位上是3、其他位上全是零。
这个数是________．16.看图填数．________＝________＋________＋________17.从右边起，第一位是________位，第四位是________位，万位是第________18.6405=________+________+________19.读一读，写一写．5008读作：________20.向阳小学有学生1408人，大约是________人．21.读数时，中间有一个0或两个0只读________，末尾不管有几个0都________．四、解答题22.看图回答23.看图回答24.在科技书的本数下面画“√”，连环画的本数下面画“o”。
四位数的读法和写法目标：1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。
2.培养学生的动手能力和口头表达能力。
3.培养学生的小组合作意识和能力。
教学重点：使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
教学难点：.发挥学生的创造性和主动性。
教学过程：一．课前收集资料，感知四五位数。
学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上。
昨天同学们都收集了电脑的价格，现在请同学将它们贴到黑板上来，让大家来看看你的成果。
二．分类师：黑板上有这么多数，请你先轻轻的试着读一读，然后观察这些数的特点，并给这些数分分类。
生：这两类数一类中有零，另一类没有零。
三．读法1.没有零的数的读法。
师：你觉得哪一类数读起来比较容易？谁能来读一读？读这些数有什么好方法？出示板书：从高位起，按照数位顺序读；万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位是几就读几百……2.有零的数的读法。
师：这些有零的数你会读那一个？你能找出和他同一类的数吗？学生小组讨论。
师：每个人先独立思考，再在小组中交流。
师将黑板上的数移位。
师：读这些数有什么好方法？板书出示：中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；师：你还会读哪一个数？（末尾有0的数）找出末尾有0的数，师：读这些数，又有什么好办法？板书出示：末尾不管有几个0，都不读。
3.师：刚才我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方法。
你能写一个中间和末尾都有零的数，让大家来读一读吗？师：你为什么这样读？现在请同桌互相出题，考考对方。
四．写法师：刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来，现在我就请这些同学来报一报，看你们能不能记下来。
学生订正。
师：你是怎么写下来的。
出示板书：几万就万位上写几，几千就千位上写几，几百就百位上写几……师：谁还能来报一报。
（有0的数）学生试写。
学生订正。
师：你是怎么写下来的。
同桌两人交流一下。
学生汇报。
出示板书：中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
二年级数学教案——四位数的读法和写法教学内容：教材P73--75教学目标：1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。
2.使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
3.培养学生的动手能力和口头表达能力。
4.培养学生的小组合作意识和能力。
5.发挥学生的创造性和主动性。
教学过程：一．课前收集资料，感知四五位数学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上。
昨天同学们都收集了电脑的价格，现在请同学将它们贴到黑板上来，让大家来看看你的成果。
二．分类师：黑板上有这么多数，请你先轻轻的试着读一读，然后观察这些数的特点，并给这些数分分类。
生：这两类数一类中有零，另一类没有零。
三．读法1.没有零的数的读法。
师：你觉得哪一类数读起来比较容易？谁能来读一读？读这些数有什么好方法？出示板书：从高位起，按照数位顺序读；万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位是几就读几百......2.有零的数的读法。
师：这些有零的数你会读那一个？你能找出和他同一类的数吗？学生小组讨论。
师：每个人先独立思考，再在小组中交流。
师将黑板上的数移位。
师：读这些数有什么好方法？板书出示：中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；师：你还会读哪一个数？（末尾有0的数）找出末尾有0的数，师：读这些数，又有什么好办法？板书出示：末尾不管有几个0，都不读。
3.师：刚才我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方法。
你能写一个中间和末尾都有零的数，让大家来读一读吗？师：你为什么这样读？现在请同桌互相出题，考考对方。
四．写法师：刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来，现在我就请这些同学来报一报，看你们能不能记下来。
学生订正。
师：你是怎么写下来的。
出示板书：几万就万位上写几，几千就千位上写几，几百就百位上写几......师：谁还能来报一报。
（有0的数）学生试写。
学生订正。
师：你是怎么写下来的。
同桌两人交流一下。
万以内数的读、写课堂检测题班级姓名1.看图写数。
2. 写一写，读一读①4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作：，读作：。
.②9个千和2个一组成的数。
写作：，读作：。
③8个千和3个十组成的数。
写作：，读作：。
④7个千、6个百和3个一组成的数。
写作：，读作：。
3.填一填。
①写出4987后面的第5个数。
②一个四位数，它的最高位上的数是5，个位上是最大的一位数，其余位都是0，这个数是。
③由3、5、7、2组成的最大四位数是。
4.用6、8、0、0四个数按要求写数。
①组成最大的四位数是。
②组成最小的四位数是。
③组成只读一个零的四位数是。
④组成一个零都不读的四位数是。
（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
人教版二年级数学下册全册一课一练课时作业本第1课时数据的收集1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。
(1) ( )色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。
(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。
(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是( )色的。
2.数一数，填一填。
3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。
（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？答案提示1.(1)粉紫 38 (2)55 (3)粉2.5 3 4 43.(1)篮球组围棋组 13人(2)篮球因为参加这个小组的人数最多。
第2课时用多种方法对数据进行记录整理2.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。
（1）(2) ( )的个数最多，（）的个数最少。
2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。
小刺猬：正正正正正正正正正正小象：√√√√√√√√小猴子：○○○○○○鳄鱼：□□□□□（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。
（2）（）最多，（）最少，相差（）只。
（3）小猴子和小刺猬一共有（）只。
（4）这些小动物一共有（）只。
3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。
小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个代表2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1.正正 正正正正 (1)7 4 12 2.（1）50 8 6 5（2）小刺猬 鳄鱼 45 （3）56 （4）69 3.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。
(2)16第3课时 练习一3. 光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下： 数学小组：男生12人、女生11人。
美术小组：男生10人、女生11人。
航模小组：男生18人、女生7人。
音乐小组：男生15人、女生15人。
根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。
（人教版）二年级数学下册四位数的读法和写法（二）
一、直接写出得数。
400＋300＝5000－3000＝99＋1＝
1000－1＝1000－240＝450＋540＝
1001－1＝999＋1＝5600－5000＝
7000＋600＝
二、读出下面各题。
3800（）4050（）
6009（）8047（）
三、写出下面各题。
（1）二千零六写作（）
五千八百七十二写作（）
九千一百写作（）
四百六十八写作（）
（2）5个百和8个十是（）
1个千、2个百、3个十和4个一是（）
六个一、八个千是（）
一个万是（）
四、应用题。
（1）水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？
（2）一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋。
一双凉鞋多少钱？
（3）二（1）班有24名男生和18名女生，7名同学分成一组，可以分几组？
参考答案
一、700，2000，100，999，760，1000，1000，1000，600，7600
二、三千八百，四千零五十，六千零九，八千零四十七
三、（1）2006，5872，9100，468
（2）580，1234，8006，10000
四、（1）35＋65－48＝52（筐）
（2）8×3÷4＝6（元）
（3）（24＋18）÷7＝6（组）。
⼆年级下册数学⼀课⼀练7.3整百、整千数的认识⼈教版（含答案）⼆年级下册数学⼀课⼀练-7.3整百、整千数的认识⼀、单选题1.289+216的和⼤约是（）。
A. 五百B. 六百C. 七百2.⼀张书桌的价钱是355元，⼀把椅⼦的价钱是249元，如果两种都买，⼤约带（）元钱就⾜够了。
A. 600元B. 650元C. 550元3.300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 18004.286+327估算的结果⽐正确的结果（）。
A. ⼤B. ⼩C. 相等D. 不能确定⼆、判断题5.52×62≈50×60≈3000。
6.估算365+203，可以把365看作400，把203看作200，和⼤约是600.7.判断对错(估⼀估，下⾯的结果对吗？)657＋156=703三、填空题8.估算498﹣219时，可以把498看作________，把219看作________，结果⼤约是________．9.李兵家、张越家和新华书店都在济川路边，李兵家离新华书店⼤约有400⽶，张越家离新华书店⼤约有1000⽶，他们两家可能相距约________⽶，也可能相距约________⽶。
10.估算下⾯的题．（1）王阿姨带500元，买⼀个电饭锅和⼀台电风扇，够吗________？（2）李叔叔带3000元，买⼀台空调机，⼤约还剩________元？11.估算下⾯各题⼤约得⼏百．405+396≈________798+95≈________12.看图回答估计⼀下，买⼀个篮球和⼀件上⾐⼤约需要________元．四、解答题13.学校组织看电影，⼆年级去了205⼈，三年级去了298⼈，估算⼀下，两个年级⼤约⼀共去了多少⼈？五、综合题14.⼝算（1）50+80=________ 500+500=________（2）460-60=________ 800-600=________（3）5×7=________ 500+50=________（4）60+40=________ 72÷9=________15.商场⾥的数学。
二年级下册《万以内数的认识》四位数的写法课堂练习四位数的写法5下面是绘图纸的一部分。
（1）在每边长1厘米的正方形里有多少个小方格？（2）一横行有几个这样的正方形？一共有多少个小方格？（3）两横行一共有多少个小方格？三横行呢？……十横行呢？6（1）在计数器上边拨珠边数数。
从一千起，一个一个地数到一千零二十。
（2）从一千九百九十五起，一个一个地数到二千零五。
（3）从九千九百九十一起，一个一个地数到一万。
做一做在计数器上边拨珠边数数。
（1）从三千九百九十，一个一个地数到四千零八。
（2）从四千九百五十，一十一十地数到五千零五十。
（3）从八千五百，一百一百地数到九千五百。
7先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
读作：三千七百四十五二千零八十六千零九做一做读下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
24383704500869008先在计数器上拨数，再写出来。
万千百十个位位位位位一千三百四十二写作：1342三千零六十九3069五千零一5001二千七百2700一万做一做1．写出下面各数。
四千八百零六八千零七五千零一十九千九百2．下面各数写得对吗？把不对的改正过来。
九千五百二十八写作：9528____七千零五写作：705____三千零二十写作：3002____1．（1）一个数，从右边起第三位是（）位。
第四位是（）位。
（2）一个四位数，它的最高位是（）位。
2．读下面各数。
2469502310000 9030 7006 3507 2800。
二年级数学下册四位数的读法和写法一一课一练人教版（人教版）二年级数学下册四位数的读法和写法（一）一、填空．（1）一万里有（）个千，一千里有（）个百。
（2）3个千，4个十组成的数是（），6028是由（）个千，（）个十，（）个一组成的。
（3）千位右边是（）位，左边是（）位。
（4）3805是（）位数，最高位是（）位；806是（）位数，最高位是（）位。
（5）一个数千位上的数字是4，十位上的数是8，其余各个数位上的数是0，这个数是（）。
二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。
（1）五千零八写作500008。
（）（2）6785是一个四位数。
（）（3）3个一，5个十，7个百和4个千组成的数是3574。
（）（4）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（）（5）与1019相邻的两个数是1030、1031。
（）（6）一个数从右边起，第二位是十位，第四位是千位。
（）（7）8009读作八千零零九。
（）（8）一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。
（）（9）7085这个数中的8表示8个十。
（）三、读出下列各数。
3090读作（） 4502读作（）16528读作（） 7000读作（）5002读作（）四、下面是每个数的组成，把这些数写出来。
（1）5个千和2个百__________________。
（2）3个千、4个百、6个十和3个一__________________。
1 （3）8个千和一个 __________________。
9个十和7个一（4）4个百、五、选择正确答案的序号填在括号里。
）中的6表示（（1）3685 个十④66个一③6个百个①6 ②）个十组成的数是（）由（25个千和550005 ④③5500 ①5005 ②5050 ）（3）只读一个零的数是（60083400 ③①8280 ②）4）九千零九接着数下去的一个数是（（④九千零一十③一①九千十九②九千一十））6在百位上的数是（（57683 ④③6915 6466 ①6827 ②2460＝□＋□＋□六、 4526 ＝□＋□＋□＋□＝□＋□6003 2七、用4，0，0，8组成不同的四位数中（1）最小的四位数是（）；（2）最大的四位数是（）；（3）两个“0”都不读出来的数是（）和（）；（4）只读一个“0”的（）（）和（）（）。
八、用0、2、4、6组成三位数（能写几个写几个）参考答案一、（1）十，十（2）3040，6、2、8（3）百，万（4）四，千，三，百3（5）4080二、（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）×（9）√三、三千零九十，四千五百零二，六千五百二十八，七千，五千零二四、（1）5200（2）3463（3）8001（4）497五、（1）③（2）②（3）③（4）④（5）④六、七、（1）4008（2）8400（3）8400，4800（4）4080，4008，8004，8040八、略420XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。
标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学课程改革精神，以贯。
习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。
和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标二、工作素养。
观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生创新精素质。
的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对文教师、进一步加强语队伍建动。
能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教、师开展切实有效的说、评课务。
教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真发展。
提高学语文的、过关展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。
，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、施具体措工作及三、主要”。
一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（水平。
熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。
教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。
分层、有序地开展动，使范作用学科带、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。
，不断提高教务素质师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新成绩。
学习，取经、争取出（二）年轻教师。
风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上—促成新、为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模1范文作计划高二历2019年史第二学期教学工一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
