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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设1．新经济政策是本课重点。
通过对史料的分析，了解实施新经济政策的必要性；通过人物评价新经济政策的内容；通过对数据的分析，了解新经济政策所起到的作用。
2．苏联的工业化和农业集体化是本课的另一个重点。
通过一系列图片的展示，了解苏联工业化和农业集体化发展的盛况，并通过数据的分析和人物的评价，了解苏联社会主义建设所取得的重大成果。
3．苏联模式的特点及其评价是本课的难点。
组织学生讨论分析相关资料，教师进行点拨，从历史发展和辩证的观点来对苏联模式的利与弊进行评价。
1．表格对比法。
通过列表对比战时共产主义政策和新经济政策的异同。
2．观察图片法。
通过观察苏联各加盟共和国示意图，了解苏联成立时的各加盟共和国。
3．材料分析法。
通过对相关材料的分析，了解新经济政策实施的原因、作用、苏联模式的评价等。
4．情景再现法。
通过一些模拟情景的再现，辨析苏联对社会主义道路进行的探索。
复习式导入(教师讲述)在第9课我们讲到了俄国苏维埃政权的建立。
在政权建立以后，国内外的反动势力对它进行了反扑。
为了战胜敌人，苏维埃政府实行了一种“特殊政策”，这是什么政策？这一政策的实施结果如何？(学生回答)苏维埃政府实行的是战时共产主义政策。
这种政策保证了国内战争的胜利。
(教师讲述)我们刚才说到，这个政策是苏维埃政权在特殊时期采取的一种“特殊政策”。
那么，国内战争结束以后，这种政策是否仍然适用？还要不要继续实行这一政策？今天，我们就来学习内战结束后的苏俄是如何恢复国民经济的。
漫画式导入右面为漫画《跛脚的巨人》，这一漫画反映了20世纪30年代苏联的经济发展状况。
“巨人”寓意这一时期的苏联已经由落后的农业国发展成为先进的工业国，经济获得了飞速增长，国防力量大为增强。
但从漫画上来看，这一“巨人”一条腿粗，一条腿细，是“跛脚”的，这寓意苏联的国民经济发展比例失调。
由于只重视发展重工业，而忽视了农业和轻工业的发展，苏联的经济发展极不平衡。
《苏联的社会主义建设》
新经济政策
时间：1921 年。
实施者：列宁。
内容：
以征收粮食税代替余粮征集制；
允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；
允许本国和外国的资本家经营中小企业；
实现按劳取酬的工资制。
新经济政策的影响：
调动了生产者的积极性，迅速恢复了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
苏联的工业化
苏联全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
苏联成立时间：1922 年
苏联工业开始时间：1926 年
第一、二五年计划：
1928 年 --1937 年，苏联完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。
苏联工业化的利弊：
利：使苏联能够在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化。
弊：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。
农业集体化
原因：1927 年至 1928 年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。
农业集体化：
开展了消灭富农运动。
支持集体农庄的建设，驾考组建拖拉机站，监督集体农庄执行国家的生产计划。
苏联模式
苏联模式形成的标志：
1936 年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度，标志苏联模式形成。
苏联模式的特点：
高度集中的计划经济提示和高度集权的政治体制。
苏联工业化的影响：
为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出了社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。
人教版（部编版)九年级历史下册第三单元第11课《苏联的社会主义建设》课堂达标测试题（含答案)一、选择题：1．“苏联在全球工业总产值中所占的份额从1939年的10%增长到了1966年的20%。
”这段话反映了（）A．战时共产主义政策的巨大作用B．新经济政策是对社会主义建设的正确探索C．苏联模式促进了当时经济的快速发展D．高度集中的政治经济体制适合于任何时期2．列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A．新经济政策—十月革命—战时共产主义政策—成立“苏联”B．战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”—十月革命C．十月革命—成立“苏联”—新经济政策—战时共产主义政策D．十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”3．斯大林上台后，在一次讲话中说：落后就要挨打，但是我们不想挨打。
不，我们拒绝挨打！……那就是我们为什么不能够再落后了。
于是苏联A．实行了战吋共产主义政策B．推山了新经济政策C．开展了工业化建设D．发动了垦荒运动4．苏联模式是在特定历史条件下形成的，对这一模式表述正确的是A．排斥市场和商品经济的发展B．尊重经济规律并与生产力发展相适应C．为夺取十月革命胜利发挥了重要作用D．新经济政策的实施标志着苏联模式形成5．读下表苏俄（联）工农业生产情况表生产情况年份1913年1920年1925年粮食产量（亿普特）39.3919.7044.24工业产值（亿卢布）102.5114.077.391920年～1925年苏俄（联）经济恢复发展主要得益于A．战时共产主义政策B．新经济政策C．高度集中的政治经济体制D．赫鲁晓夫改革6．1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地：1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。
这些成就主要得益于苏联A．社会主义工业化B．农业集体化C．战时共产主义政策D．新经济政策7．“俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化D.农业集体化8．1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受美国人的关注。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设1．新经济政策是本课重点。
通过对史料的分析，了解实施新经济政策的必要性；通过人物评价新经济政策的内容；通过对数据的分析，了解新经济政策所起到的作用。
2．苏联的工业化和农业集体化是本课的另一个重点。
通过一系列图片的展示，了解苏联工业化和农业集体化发展的盛况，并通过数据的分析和人物的评价，了解苏联社会主义建设所取得的重大成果。
3．苏联模式的特点及其评价是本课的难点。
组织学生讨论分析相关资料，教师进行点拨，从历史发展和辩证的观点来对苏联模式的利与弊进行评价。
1．表格对比法。
通过列表对比战时共产主义政策和新经济政策的异同。
2．观察图片法。
通过观察苏联各加盟共和国示意图，了解苏联成立时的各加盟共和国。
3．材料分析法。
通过对相关材料的分析，了解新经济政策实施的原因、作用、苏联模式的评价等。
4．情景再现法。
通过一些模拟情景的再现，辨析苏联对社会主义道路进行的探索。
复习式导入(教师讲述)在第9课我们讲到了俄国苏维埃政权的建立。
在政权建立以后，国内外的反动势力对它进行了反扑。
为了战胜敌人，苏维埃政府实行了一种“特殊政策”，这是什么政策？这一政策的实施结果如何？(学生回答)苏维埃政府实行的是战时共产主义政策。
这种政策保证了国内战争的胜利。
(教师讲述)我们刚才说到，这个政策是苏维埃政权在特殊时期采取的一种“特殊政策”。
那么，国内战争结束以后，这种政策是否仍然适用？还要不要继续实行这一政策？今天，我们就来学习内战结束后的苏俄是如何恢复国民经济的。
漫画式导入右面为漫画《跛脚的巨人》，这一漫画反映了20世纪30年代苏联的经济发展状况。
“巨人”寓意这一时期的苏联已经由落后的农业国发展成为先进的工业国，经济获得了飞速增长，国防力量大为增强。
但从漫画上来看，这一“巨人”一条腿粗，一条腿细，是“跛脚”的，这寓意苏联的国民经济发展比例失调。
由于只重视发展重工业，而忽视了农业和轻工业的发展，苏联的经济发展极不平衡。
九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》知识点+练习
一、新经济政策（1921年）
1、背景
随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复
2、主要内容
（1）征收粮食税代替余粮收集制
（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易
（3）中小企业允许国内外资本家经营
（4）按劳取酬工资制
战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
3、作用
从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1、苏联的成立：1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）
2、社会主义工业化:
（1）重点：优先发展重工业
（2）措施：两个五年计划（1928——1937）
（3）成果：落后农业国→强大工业国
（4）作用：短期内，集中人力、物力、财力实现工业化。
排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化。
三、农业集体化
1、背景：1927到1928年苏联发生严重粮食危机
2、目的：解决粮食问题，适应工业化需要。
3、方法：消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站。
四、苏联模式（又称“斯大林模式”）
1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）
2、特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制
3、影响（评价斯大林模式）：
（1）积极作用：短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。
（2）消极作用：
弊端也令苏联付出沉重代价。
党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
一、选择题
1.右图反映的是20世纪20年代初俄国工农大众生活恶化的情况。
面对此景,列宁沉痛地说:“现实生活说明我们错了。
”联系所学知识,对列宁这句话最正确的理解是( )
俄国人在等待面包
A.应该禁止商品自由交换
B.资产阶级的统治思路更符合俄国国情
C.战时共产主义政策的做法必须改变
D.坚决退出世界大战是错的,应该让德国做出赔偿
2.邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好……”邓小平认为在进行社会主义经济建设时,列宁比较好的“思路”是( )
A.进行十月革命
B.实行新经济政策
C.实行苏联模式
D.实行改革开放
3.23岁的美国人阿曼德·哈默,用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏维埃俄国去销售。
列宁热情地邀请哈默前来克里姆林宫会面。
发生这一事件的历史背景是( )
A.十月革命胜利后,苏维埃政府将银行、铁路和大工业收归国有
B.苏维埃政府为粉碎外国的武装干涉,实行战时共产主义政策
C.为恢复和发展生产,列宁开始实施新经济政策
D.苏联正在进行社会主义工业化建设
4.1924年,列宁逝世。
家住莫斯科的小姑娘尼娜给远在国外的父亲写信告之此事,她在寄信人的地址栏上应写的国名是( )
A.沙皇俄国
B.苏维埃俄国
C.苏联
D.俄罗斯
5.列宁指出:“商业不完全是资本主义的邪恶,它在社会主义经济建设中
同样有不可替代的作用,我们今天还不能越过商品经济的发展。
”集中
体现列宁这一思想的政策是( )
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.农业集体化政策
D.重点发展重工业
6.斯大林认为,苏联“工业化的中心、工业化的基础,就是发展重工业”。
为此,苏联采取的措施是( )
A.实施新经济政策
B.实行战时共产主义政策
C.进行农业集体化运动
D.完成第一个、第二个五年计划
7.如下表所示,苏联工业总产值在世界所占位次发生了显著变化,其主
要原因是( )
1928年、1932年、1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位
次
年份
1928年1932年1937年项目
在欧洲所占位次— 2 1
在世界所占位次 5 3 2
A.新经济政策的实施
B.第一个、第二个五年计划的实施
C.战时共产主义政策的实施
D.1936年苏联新宪法的颁布
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一1913—1925年俄国粮食产量
年份1913年1921年1923年1925年粮食产量(亿普特) 39.79 22.13 34.55 44.24 注:1普特=16.38千克
(1)根据材料一和所学知识,指出1913—1921年俄国(苏俄)粮食产量
变化的原因。
(2)概括1921—1925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。
结合所学知识,
分析出现这一变化趋势的主要原因。
材料二经过工业化和农业集体化,实施国民经济五年计划……到20
世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。
(3)材料二中“新的经济体制”指的是什么。
材料二下图是反映苏联经济的漫画。
(1)从材料一提供的数据看,这反映了苏联工业化的哪一特点?
(2)苏联工业化的结果如何?
(3)结合上述材料和所学知识,评价苏联模式。
三、探究题
★10.中国、苏俄(联)两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处,也存在差异。
某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
步骤一活动探究
活动1:对两国革命道路的探究
(1)要求:模仿小军对俄国革命道路的解说,帮助小芳将中国革命道路开辟的解说词补充完整。
活动2:以两国社会主义建设道路的探索为研究对象,结合以下材料,探究相关问题。
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(2)邓小平同志所说的“后来苏联的模式僵化了”中的“模式”是在什么样的情况下形成的?
(3)在中国的社会主义道路探索中,我们成功仿效了苏联的很多做法,但也有自己的创新。
请就“成功仿效”“创新”各举一例。
步骤二感悟提高
(4)通过比较两国在革命和建设道路上的成功经验和惨痛教训,你得到了哪些启示?
参考答案
1.C 经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。
列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产。
2.B
3.C
4.C 本题考查苏联建立前后国家名称的变更。
苏联从1922年成立至1991年解体,故C项符合题干要求。
5.B
6.D
7.B
8.参考答案(1)原因:战争的影响;实行战时共产主义政策。
(2)变化趋势:逐步增加(上升)。
主要原因:社会相对稳定;实行新经济政策,调动了农民生产积极性。
(3)苏联模式。
(4)赞赏(或肯定)苏联实施五年计划取得的成就。
9.参考答案(1)优先发展重工业。
(2)苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。
(3)利:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。
弊:优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态,导致国民经济比例失调;严重地损害了广大农民的利益;从长远看,苏联模式的弊端使苏联付出了沉重的代价。
10.参考答案(1)井冈山革命。
(2)工业化和农业集体化的实现,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。
人教版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》知识点总结+练习
(3)“成功仿效”:第一个五年计划的实施;“创新”:改革开放。
(4)要根据本国国情制定发展政策。
(言之有理即可)
11 / 11。
