小学手工绘画社团2016-2017总结计划

小学绘画社团活动总结为了提高学生的审美素养，激发他们的创造力，丰富校园文化生活，我们在本学期组织了小学绘画社团活动。

现将活动总结如下：一、活动背景随着教育改革的深入推进，美术教育在小学阶段越来越受到重视。

通过绘画活动，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力，促进全面发展。

我校在充分认识到绘画教育的重要性后，决定成立绘画社团，为学生提供一个展示自我、提升技能的平台。

二、活动目标1. 提高学生的绘画技能和审美素养。

2. 培养学生的创新意识和团队协作能力。

3. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 社团课程：每周二下午进行绘画课程，包括素描、水彩、蜡笔等绘画技法的学习。

2. 主题创作：针对不同节日和校园活动，组织学生进行主题创作。

3. 绘画比赛：定期举办绘画比赛，鼓励学生展示自己的作品。

4. 校外实践：组织学生参观美术馆、艺术家工作室等，拓宽视野，激发创作灵感。

四、活动成果1. 学生的绘画技能得到了明显提升，审美素养得到了进一步提高。

2. 学生们的创新意识和团队协作能力得到了锻炼和发展。

3. 校园文化生活得到了丰富，学生的综合素质得到了提高。

五、活动亮点1. 学生参与度高，绘画兴趣得到了极大激发。

2. 社团课程设置丰富多样，满足了不同学生的需求。

3. 校外实践活动的开展，使学生们拓宽了视野，激发了创作灵感。

4. 定期举办绘画比赛，为学生提供了展示自我的机会。

六、活动不足1. 社团活动时间相对紧张，部分学生表示意犹未尽。

2. 部分校外实践活动因天气、场地等原因未能如期进行。

3. 部分学生绘画基础较弱，需要进一步加强指导。

七、建议和展望1. 增加社团活动时间，满足学生的需求。

2. 加强与其他社团的交流合作，举办联合活动。

3. 针对学生绘画基础薄弱的问题，加强个别指导，提高整体水平。

4. 继续丰富活动内容，提高学生绘画技能和审美素养。

通过本学期的绘画社团活动，我们看到了学生们在绘画方面的进步和成长。

美术手工社团期末总结范文一、活动概述在本学期的美术手工社团活动中，我们旨在培养学生动手能力，提高他们的创造力和创新思维。

本学期的美术手工社团活动内容包括了绘画、剪纸、折纸、线艺等多个方面。

通过这些活动，我们旨在激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和动手能力。

二、活动内容与成果1. 绘画活动本学期，我们进行了多次绘画活动，从素描到水彩，让学生对不同的绘画材料进行了尝试。

通过不同的绘画练习，学生们提升了他们的观察力、手眼协调以及对颜色运用的感知能力。

他们的绘画作品从最初的生搬硬套，逐渐变得生动有致、形象鲜明。

同时，我们还组织了一次绘画比赛，鼓励学生们展示自己的才华与创造力。

通过这次活动，学生们不仅在技术上有所提高，更培养了他们对美的热爱和追求。

2. 剪纸活动剪纸是中国传统手工艺之一，我们希望通过这个活动让学生们了解和传承中国传统文化。

在剪纸活动中，学生们学习了剪纸的基本技巧和方法，并制作了一些简单而精美的剪纸作品。

他们通过剪纸活动，培养了耐心和细致的品质，让他们在不知不觉中感受到美。

3. 折纸活动折纸是一门富有创意和趣味性的手工艺术，我们选择了一些简单和有趣的折纸作品，让学生们亲手制作。

通过折纸活动，学生们提高了他们的手指灵活性和空间想象力，培养了他们对形状和结构的感知能力。

4. 线艺活动线艺是一门传统的手工艺术，我们通过线艺活动让学生们学习了一些基本的线绳结构和编织方法。

学生们在线艺活动中，提升了他们的手工技能，同时也培养了他们在创作过程中的耐心和毅力。

三、活动中的创新与亮点本学期的美术手工社团活动中，我们注重增加学生们的参与度和创造性。

我们鼓励学生们在绘画活动中表达他们自己的想法和感受，而不只是生搬硬套地照着教材和范例来绘画。

同时，在线艺和剪纸活动中，我们也给予学生们一定的发挥空间，鼓励他们根据自己的想法进行变形和创新。

通过这种方式，学生们可以更好地发挥他们的创造力和想象力，同时也增加了他们对艺术的热爱。

一、社团简介本学期，我校小学绘画社团在全体师生的共同努力下，开展了丰富多彩的绘画活动。

社团旨在培养学生对绘画艺术的兴趣，提高学生的审美素养和创造力，丰富学生的课余生活。

在过去的几个月里，社团成员们在绘画的道路上不断探索，取得了丰硕的成果。

二、活动开展1. 定期授课社团每周定期开展绘画课程，由专业教师授课。

课程内容丰富，包括素描、水彩、彩铅等绘画技巧，旨在让学生掌握多种绘画风格。

2. 主题创作为了提高学生的创作能力，社团组织了多次主题创作活动。

如“我的家乡”、“环保意识”等，让学生在绘画中表达自己的情感和观点。

3. 参观展览为了拓宽学生的视野，社团组织了参观绘画展览的活动。

让学生近距离感受艺术的魅力，激发他们对绘画的兴趣。

4. 校内外比赛社团鼓励学生积极参加校内外绘画比赛，提高学生的竞技水平。

在本学期，我校学生参加的绘画比赛中，取得了优异的成绩。

三、成果展示1. 优秀作品评选在学期末，社团组织了一次优秀作品评选活动，评选出了20幅优秀作品。

这些作品在校园内进行了展览，得到了师生的一致好评。

2. 学生成长通过本学期的绘画学习，社团成员们的绘画技巧得到了显著提高，创作能力也得到了锻炼。

许多学生在参加比赛和展览中取得了优异成绩，为学校争光。

四、总结与展望1. 总结本学期，小学绘画社团在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。

社团成员们在绘画道路上不断探索，提高了自己的审美素养和创造力。

同时，社团也为学校培养了优秀的绘画人才。

2. 展望在新学期，我们将继续努力，不断完善社团活动。

以下是我们未来工作的几个方向：（1）丰富课程内容，提高教学水平；（2）加强社团内部管理，提高社团凝聚力；（3）积极组织学生参加各类绘画比赛和展览，展示社团风采；（4）加强与校内外其他社团的交流与合作，共同推动校园文化艺术事业的发展。

总之，小学绘画社团将继续为我校学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，为校园文化艺术事业的发展贡献力量。

小学绘画社团活动总结范文(4篇)小学绘画社团活动总结1时光流逝,转眼间本学期已经过去，在学校的总体组织指导下，我们开展了“小画家”社团活动，在年度的活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。

对本学期美术社团总结如下：一、实施了切实可行的学习计划本年度活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画和科幻画。

由于初中的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画、科幻画为主要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。

经过一段时间的基础知识学习以后，学习的主要内容是加强对卡通人物和手工结合的训练和作品创作，着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。

同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本年度积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质在社团活动中注重对学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。

在本年度的教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

小学手工社团活动总结（通用7篇）小学手工社团活动总结（通用7篇）小学手工社团活动总结1练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。

我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。

书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。

通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

因此，在平时的练习作业中，我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。

要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。

使学生明白，书法不是高不可攀的。

给创造学书气氛、形成专注心境。

小学手工社团活动总结2我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。

不但能开阔眼界，还能提高学生综合素质。

适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。

为了培养学生的创新精神和实践能力，我校在全校范围内开展了丰富多彩的社团活动。

其中，创意画社团作为我校特色社团之一，深受广大师生的喜爱。

在过去的学期里，创意画社团开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下：二、活动背景创意画社团成立于本学期初，旨在培养学生的绘画兴趣，提高学生的审美能力，激发学生的创新思维。

社团活动由专业美术教师担任指导老师，每周定期开展。

三、活动目标1. 培养学生对绘画的兴趣，提高学生的绘画技能。

2. 激发学生的创新思维，培养学生的艺术素养。

3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

四、活动内容1. 创意绘画课程在创意绘画课程中，指导老师引导学生学习绘画基础知识，如色彩、构图、线条等。

同时，老师还根据学生的兴趣和特长，设置不同的绘画主题，如动物、植物、风景、人物等。

通过这些课程，学生掌握了绘画的基本技巧，提高了绘画水平。

2. 主题创作活动为了激发学生的创作热情，创意画社团定期举办主题创作活动。

活动主题涵盖环保、科技、传统文化等多个领域。

在活动中，学生充分发挥自己的想象力，运用所学知识进行创作。

这些作品既富有创意，又具有教育意义。

3. 校内外展览为了展示学生的绘画成果，创意画社团在校内外举办了多场展览。

展览作品包括学生的绘画作品、手工制作等。

通过这些展览，学生不仅锻炼了自己的表达能力，还提高了自信心。

4. 交流学习活动为了拓宽学生的视野，创意画社团定期组织学生参加校内外交流活动。

活动中，学生可以与同龄人分享自己的绘画心得，学习他人的优秀作品。

此外，社团还邀请专业画家进行讲座，让学生近距离接触艺术，感受艺术的魅力。

五、活动成果1. 学生的绘画水平得到了显著提高。

在社团活动中，学生不仅学会了绘画技巧，还培养了良好的审美观念。

2. 学生的创新思维得到了激发。

在主题创作活动中，学生充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。

小学生手工社团工作总结1. 工作概述本学年，小学生手工社团经过一年的努力和成长，取得了许多积极的成果。

社团以发展学生的手工技能和创造力为目标，通过丰富多样的手工活动，提高了学生们的动手能力和艺术造诣。

2. 活动内容在本学年的手工社团中，我们开展了多项创意手工活动，包括剪纸、折纸、刺绣、手工绘画等。

这些活动既培养了学生们的动手能力，又提高了他们的艺术鉴赏能力。

我们注重启发学生的创造力，鼓励他们独立思考，并辅导他们将自己的想法转化为手工作品。

3. 学生表现在手工社团的活动中，学生们表现出色。

他们积极参与各项手工活动，并展现了独特的创造力和艺术才华。

在创作过程中，他们互相研究、交流，并相互鼓励。

许多学生的手工作品展示出了高水平的手工技艺和创意。

4. 社团管理为了更好地组织手工社团活动，我们制定了详细的管理计划。

我们确保每一位社团成员都有机会参与各项活动，并特别关注那些具有特殊才能或潜力的学生。

我们鼓励学生们相互合作，共同解决问题，并加强他们的团队合作精神。

5. 成果展示通过手工社团的努力，我们成功举办了一场手工作品展览。

这次展览展示了学生们的优秀作品，并邀请了家长、老师和其他同学参观。

展览受到了普遍好评，并激发了更多学生对手工艺术的兴趣。

6. 展望未来在未来的工作中，我们将继续致力于培养学生们的手工技能和艺术素养。

我们计划引入更多新颖的手工活动，开拓学生们的视野。

同时，我们将关注学生们的反馈意见，不断改进和创新，提高手工社团的质量和影响力。

7. 结束语通过一年的工作，小学生手工社团取得了非常可喜的成果。

我们相信，在未来的工作中，学生们会更加努力，展现出更出色的手工技艺和创意。

感谢所有参与社团工作的学生和老师，以及对社团工作给予支持的家长们。

让我们一起期待未来更加美好的手工社团活动！。

小学儿童画社团活动总结【引言】画画是小学生们喜爱的一项活动，通过画画可以培养他们的观察能力、想象力和创造力，提升他们的表达能力和绘画技巧。

为了更好地组织和开展这项活动，我们学校成立了一个小学儿童画社团，让孩子们能够在社团中互相交流学习，共同进步。

在过去一年的活动中，我们社团开展了各种有趣的绘画活动，并取得了很多成果。

接下来，我将对我所参与的小学儿童画社团活动进行总结，以希望能够对今后的活动有所启示和改进。

【活动一】首先，我们组织了一场主题为“我的家乡”的绘画比赛。

参赛的小学生们可以用自己的方式展现自己对家乡的理解和感受。

比赛中，我们看到了许多精彩的作品，有的孩子画了自己家乡的风景，有的孩子画了自己家乡的特色小吃，还有的孩子画了自己家乡的传统文化。

通过这次比赛，孩子们不仅了解了彼此的家乡，还提升了自己的绘画水平。

【活动二】其次，在这一年的活动中，我们还组织了一次户外写生。

我们带着孩子们到城市公园，让他们观察自然风景，并用画笔把所见所闻记录下来。

这次活动让孩子们更加亲近大自然，提高了他们的观察能力，并且锻炼了他们的速写技巧。

孩子们纷纷表示，通过这次户外写生，他们收获了很多美的感受，也增强了对大自然的保护意识。

【活动三】此外，我们还组织了一次绘画分享会。

在这次分享会中，孩子们可以展示自己的作品，并分享自己的绘画心得和技巧。

通过与其他孩子的交流互动，孩子们不仅提升了自己的表达能力，还发现了自己绘画上的不足之处，进一步提高了自己的绘画水平。

同时，孩子们也从其他孩子的作品中学习到了一些新的技巧和创作灵感。

【活动四】最后，我们还组织了一次参观美术馆的活动。

孩子们有机会欣赏到各式各样的优秀绘画作品，感受到了艺术的魅力和力量。

通过这次活动，孩子们对艺术有了更深层次的理解，也激发了他们更大的创造力和想象力。

【总结】通过这一年的小学儿童画社团活动，我们看到了孩子们在绘画方面的进步和成长。

他们不仅提高了绘画技巧，还培养了观察能力、想象力和创造力。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。

为了培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，我校于本学期成立了手作社团。

通过开展丰富多彩的手作活动，让学生在动手实践中体验快乐，提高综合素质。

现将本学期手作社团活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的动手能力，提高学生的实践操作技能；2. 培养学生的创新意识，激发学生的创造潜能；3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的团队精神；4. 丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 手工制作：包括剪纸、泥塑、编织、布艺等；2. 创意绘画：通过绘画表达学生的内心世界，提高学生的审美能力；3. 环保手工：引导学生关注环保，培养学生的环保意识；4. 节日手工：结合传统节日，让学生了解传统文化，传承民族精神。

四、活动开展情况1. 活动组织本学期，手作社团共开展了20次活动，每次活动时间为2课时。

活动由社团负责人和辅导员负责组织，并邀请专业教师进行指导。

2. 活动参与手作社团共吸引了50名学生参加，他们来自不同年级和班级。

在活动中，学生们积极参与，认真听讲，勇于尝试，取得了良好的学习效果。

3. 活动过程（1）剪纸：学习了剪纸的基本技巧，制作了剪纸作品，如窗花、贺卡等。

（2）泥塑：掌握了泥塑的基本手法，制作了泥塑作品，如动物、人物等。

（3）编织：学习了编织的基本方法，制作了编织作品，如围巾、帽子等。

（4）布艺：学习了布艺的基本技巧，制作了布艺作品，如布袋、布玩具等。

（5）创意绘画：通过绘画表达学生的内心世界，提高了学生的审美能力。

（6）环保手工：学习了环保手工的制作方法，制作了环保作品，如环保袋、环保笔筒等。

（7）节日手工：结合传统节日，制作了节日手工作品，如中秋月饼、春节灯笼等。

五、活动成果1. 学生的动手能力得到提高，实践操作技能得到提升；2. 学生的创新意识得到增强，创造潜能得到激发；3. 学生的团队协作能力得到提高，团队精神得到培养；4. 学生的综合素质得到提高，学习兴趣得到激发。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，素质教育越来越受到重视。

手工绘画作为一种富有创造性和趣味性的活动，不仅能够培养小学生的动手能力，还能激发他们的想象力，提高审美素养。

为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，我校于近期成功举办了小学生手工绘画活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创造力。

2. 激发学生对绘画的兴趣，提高他们的审美素养。

3. 增强学生之间的交流与合作，培养团队精神。

4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。

三、活动准备1. 组织策划：成立活动筹备小组，明确活动主题、时间、地点、参与对象等。

2. 场地布置：提前布置好活动场地，包括绘画区域、展示区域等。

3. 物资准备：准备绘画所需的各种材料，如画纸、颜料、画笔等。

4. 人员安排：确定活动主持人、评委、志愿者等。

四、活动过程1. 开幕式：活动开始前，主持人进行简短的开场致辞，介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。

2. 绘画环节：学生们在指定区域进行绘画创作，可以自由发挥，绘制自己喜欢的画作。

3. 互动环节：在绘画过程中，学生之间可以互相交流、学习，共同进步。

4. 评比环节：绘画结束后，评委根据作品创意、色彩搭配、技巧等方面进行评比，评选出一、二、三等奖。

5. 颁奖环节：对获奖的学生进行表彰，颁发奖品和证书。

6. 展示环节：将优秀作品进行展示，让更多同学欣赏和学习。

五、活动成果1. 学生们积极参与，创作出了一批富有创意和个性的作品。

2. 活动提高了学生的绘画技巧和审美素养，培养了他们的艺术兴趣。

3. 通过互动环节，学生们增进了友谊，培养了团队精神。

4. 活动营造了良好的校园文化氛围，展现了学生的风采。

六、活动总结1. 活动组织有序，准备工作充分，为活动的顺利进行提供了保障。

2. 学生们积极参与，展现了良好的精神风貌和创作能力。

3. 活动形式多样，内容丰富，满足了不同学生的需求。

4. 活动达到了预期目的，取得了圆满成功。