2017北京版语文一年级上册1-7《汉语拼音 j q x》ppt课件

▲ü上省两点规则：
j、q、x、不与u相拼，和ü相拼时，ü去掉两点， 但仍然读ü，不能读成u。
儿歌：小ü宝宝，有礼貌，见到j、q、x，就脱帽； 离开j、q、x，帽子要戴好，小心着凉会感冒。
j------ǖ -----（jū） q------ǖ -----（qū）
x------ǖ -----（xū）
我 棋 qí
跟 我 学 拼 音
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。 j------ i -----（ji） jī----- jí-----jǐ-----jì
q------ i -----（qi） qī----- qí-----qǐ-----qì x------ i -----（xi） xī----- xí-----xǐ-----xì
பைடு நூலகம்
x
西瓜甜，西瓜圆， 小熊嘴馋吃得欢， 甜甜的瓜瓤肚里填， 瓜皮做个娃娃脸。
q------ i -----（qi） 儿歌：小ü宝宝，有礼貌，见到j、q、x，就脱帽； j------ǖ -----（jū）
jī----- jí-----jǐ-----jì q------ i -----（qi） “j 、q、x ”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ x------ǖ -----（xū）
jī----- jí-----jǐ-----jì “j 、q、x ”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ 但仍然读ü，不能读成u。 “j 、q、x ”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ “j 、q、x ”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ 离开j、q、x，帽子要戴好，小心着凉会感冒。 离开j、q、x，帽子要戴好，小心着凉会感冒。 j------ i -----（ji） 下棋 军旗

x—ǘ→xú 见了帽子就摘去。
我会读
图中有些什么？
图中有人下棋，有人搭积木，还有人洗衣服。
搭积木 下棋
洗衣服
我会写
j是最高的一个娃娃，一个人住了 三层楼。j的点在第二线的略上方，上 下不顶格。q是稍微矮一点，自愿住在 一、二两层楼。x比它俩还要矮，它只 住在中间层。
拼音儿歌
小ü见了n和l，泪珠滴了两大颗。 小ü见了j q x，擦干眼泪笑嘻嘻。
要领总结占上中下格。
舌面前部紧贴上齿龈和硬腭的前端，阻塞气流；软腭上升堵塞鼻腔通道；舌 面前部稍稍离开硬腭前部，然后气流从中间挤出。
写法 发音
先写c（半圆），再写︱（长竖），2笔；占上中格。 与q发音类似，只是有一股较强是气流冲出。
写法 发音
先右斜，后左斜，2笔；占中格。
4．王文通 是 一 位 才 华 横 溢 、 贫 贱 自 守 、 远 离 官 场 、 愤 世 嫉 俗 之 人 ， 诗 人 与 他 遭 际 相 似 ， 品 格 相 类 ， 他 正 是 诗 人 的 自 我 写 照 。 5.这两句 咏 赞 了 精 卫 坚 忍 不 拔 的 壮 志 、 奋 斗 到 底 的 毅 力 ， 表 达 了 作 者 的 赞 扬 和 崇 敬 。 6 . 这 两 句 诗 的 意 思 是 ， 移 山 填 海 的 事 业 尚 未 完 成 ， 我 愿 牺 牲 自 我 之 身 ， 成 全 精 卫 之 志 。
舌面前部和硬腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌面前部和 硬腭之间摩擦而出。
我会做 1.在正确书写的字母下面打“√”。
√j j j q√q q
√x x x
我会做 2.拼一拼，连一连。
xǐ
jī
qí
1．“何意 陆 沈 黄 绶 间” ， 这 一 句 以 疑 问 形 式 出 之 ， 它 是 慨 叹 ， 也 是 责 问 ， 表 现 出 对 执 政 者 的 无 可 奈 何 之 情 。 2．诗人一 反 律 诗 中 间 二 联 装 点 景 物 的 传 统 ， 额 联 以 “ 头 白 眼 花” 对 “ 儿 婚 女 嫁 ” ； 在 上 下 相 对 中 ， 每 句 又 自 成 对 偶 ， 有 着 往 复 回 环 的 效 果 。 3．本诗步 步 曲 折 ， 首 联 将 高 才 与 不 遇 相 对 比 ， 一 是 “ 凌 云” ， 一 是 “ 陆 沉 ” ， 有 转 折 跌 宕 之 势 ； 颈 联 抒 发 了 豪 兴 犹 在 、 盛 年 不 再 的 感 慨 ， 又 是 一 个 转 跌 ， 在 豪 放 旷 达 中 含 无 限 感 慨 。

(x )
(√ )
xǐ yī fu 洗衣服
fú 服
d jī mù 搭积木
衣下 洗 服鸡
qǐ jī xǐ
xì
1、填空：
左下半圆（ d d ）d，左上半圆（ 右下半圆（ b b b），右上半圆（
q ）q； q p ）p。 p
2、判断对与错（对的打“√”，错的打 “X”）：
qi jǐ x / x q c q
( √ ) (√ )
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
jī jī jī jī jī jī 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī
一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī
先来复习拼音：
你能看到什么？
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
……
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
小ü见到j、q、x, 脱帽敬个礼。
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú jú xǔ
找找好朋友
j—ü→(ju) q—ü→(qu) x—ü→(xu)
jī
qí xǐ
jú
nǚ
xǔ qù
jiā
lǘ
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xià qí 下棋
x-i-ɑ--xiɑ

jq
我是唯一一个在四 线格中占据上、中、下 三格的字母。
一年级上册语文课件汉语拼音 j x q 部编本
x
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绕口令： 七加一，七减一， 加完减完等于几？ 七加一，七减一， 加完减完还是七。
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jī
小鸡
鸡
母鸡
x q 部编本 一年级上册语文课件汉语拼音 j x q 部编本
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炎热的暑假来了，一个名叫吉祥的小姑娘 来到乡村奶奶家过暑假。她就在这幅图画中 呢！说说你都看到了什么？
q x j
jqx
jqx
舌面隆起，接近前硬腭，舌 尖藏在下齿龈里，气流摩擦 而出，发j音，不送气； 发q音，送气流； 发x音，擦出音。 舌尖要藏好，不能冒尖音。
母鸡母鸡 j j j。 气球气球 q q q。 西瓜西瓜 x x x。
巩固训练
打开“基础训练-《j q x》”， 一起来闯关吧！
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棋
最初的棋盘 是木头制作的。
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我想和小鸡在一起玩游戏。
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x
xū
jū
今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。 （3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。 2、介绍李四光：
qū 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?
1.欣赏文章中的简练句子。 （1）自由读，书空，组词。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想： 4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？ （第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。） 教学建议 １、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 醒：左边是“酉”，不是“西”。
q - ì- qì
过渡：同学们，科利亚的故事让我们懂得了时间在变，周围的一切都在发生变化，处理问题的方法也在变，可是，有一个大人却不明白这个道理，课下，请同学们阅读园地七中的
成语故事“刻舟求剑”，想想，你会对他说些什么？
x - ī - xī 3、初读课文，划出有关语句交流、讨论
期待：期望、等待。 ⑴请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情。 （生看着画面背诵。） 情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。
xū
汉语拼音 ⑥ jqx
再见
左顾右盼：向左右两边看。
《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》
jiā qiā 1、初读课文，学习并学会本课生字新词。
1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。 2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。 （2）、这时的科利亚认为自己终于找到原因了，心情怎样？

6 jqx
【部编版】语文一级上册《j q x》全文实用课件
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演示完毕 感谢聆听
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q
气球气球 q q q
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x
刀切西瓜 x x x
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第二单元
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g ph lk
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ft dp
nm b
分辨声母？
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j
小鸡小鸡 j j j
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04
j q x的书写规则
j q x的占格位置
拼音 j q x 的占格位置是在四线三格 中，分别是上格和中格。
在书写时，需要注意拼音 j q x 的占格 位置，以便正确地拼写拼音。
j q x的笔顺规则
拼音 j q x 的笔顺规则是先写竖钩，再写两点的拼音 j，最后 写拼音 q 和拼音 x。
拼音 j q x 的笔顺规则需要注意细节，以便正确地拼写拼音。
如何教孩子正确书写j q x
练习与巩固
通过实例让孩子加深对j q x的 认识和理解
针对j q x的发音和书写进行反 复练习和巩固
通过游戏和互动方式，让孩子 能够轻松掌握j q x的拼读和书 写规则
07
课程总结
学习收获
01
掌握了拼音 j、q、x 的发音规则 和拼读方法
02
学会了正确书写 j、q、x 的拼音 音节
j在句子中的拼音实 例
wǒ yǒu yī gè mǔ qīn。（我）
zhī dī zì tiān shàng yǒu yīng gē。（知 ）
j q x在句子中的拼音实例
01
q在句子中的拼音实例
02
qīng wā zài hé liú lǐ yǒu xiǎo yú。（青）
wǒ qù jiā lǐ kàn wàng mā mā。（去）
x的发音规则
软腭上升，关闭鼻 腔，口腔窄而扁。
气流受阻，突然冲 破阻碍，发出音响 。
舌面中音，舌尖抵 住上齿龈，形成阻 碍。
舌面前部抬起，与 硬腭前部接触，留 一道窄缝。
轻而短促。
03
j q x的拼音练习
j q x与单韵母的拼音练习
要点一
总结词
学会j q x与单韵母的拼音方法

但它还是ü。
j q x真淘气， 从不和u在一起， 见到小ü更淘气， 看到ü眼就挖去。
但它还是ü。
mì jú j ǘ jú
jū jú jǔ
j q x真淘气， 从不和u在一起， 见到小ü更淘气，
看到ü眼就挖去。
但它还是ü。
qū qu
q ǖ qū
qū qú qǔ qù
x hú xū
xū xú xǔ
j q x真淘气， 从不和u在一起， 见到小ü更淘气， 看到ü眼就挖去。
拼一拼 连一连
mǔjī xī ɡuā qí mǎ húxū
比一比，看谁最聪明
1、填空
d 左下半圆（ d d），左上半圆（ q q q）
右下半圆（ b b b ），右上半圆（ p p p ）
√√
×
√
3、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）
qǖ（ × ） yǚ（ × ） jú（ √ ） lú（ × ）
认一认
七个气球 q q q 气 球
认一认
切开西瓜 x x x 西瓜
写一写
看谁写的好
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j——i
j jī jí jǐ jì
( )i
q——i q qī qí qǐ qì
(
)i
x——i ()
x xī xí xǐ xì i
j-i→ji j-ī→jī j-í→jí j-ǐ→jǐ j-ì→jì
bpmf dt nl g k hyw
f-t m- n
b–d-p
左下半圆（ d d d）， 右下半圆（ b b b）， 右上半圆（ p p ）p。
l—ǘ→lǘ
t—ù → tù f—ó→fó
n—ǚ →nǚ b—ù →m—bùǎ → mǎ

qǐ 我和哥哥一起搭积木。 小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 像个叉叉x x x qí 妈妈骑车接我放学。 小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 xì 我们做事情要细心。
xì 我们做事情要细心。 xì 我们做事情要细心。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 小ü见到j q x，去掉两点还念u qī 七个小矮人。 xí 我要养成好习惯。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qì 妹妹最喜欢气球。 “x”写在中格，先写右斜，再写左斜。 “x”写在中格，先写右斜，再写左斜。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qí 妈妈骑车接我放学。
x
x
xī 我最喜欢吃西瓜。
小ü见到j q x，去掉两点还念u
左上半圆q xì我们做事情要细心。
小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 qí 妈妈骑车接我放学。 qí 妈妈骑车接我放学。
q
q
跟 我 一 起 读：
xǐ 妈妈每天都要洗衣服。
一只母鸡j qǐ 我和哥哥一起搭积木。
qǐ 我和哥哥一起搭积木。 “x”写在中格，先写右斜，再写左斜。
一 起 读：
j-i→ji
xì 我们做事情要细心。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qì 妹妹最喜欢气球。 跟 我 一 起 读：
跟 我 一 起 读：
jī 我有一只小黄鸡 qǐ 我和哥哥一起搭积木。
xì 我们做事情要细心。 小ü见到j q x，摘掉帽子敬个礼 xī 我最喜欢吃西瓜。 qì 妹妹最喜欢气球。
jǐ 汽车上面真拥挤 xī 我最喜欢吃西瓜。
xì 我们做事情要细心。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 “x”写在中格，先写右斜，再写左斜。 xì 我们做事情要细心。 qì 妹妹最喜欢气球。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。