人教版小学语文五年级下册 习作三 写发言稿 (2)
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最新小学五年级下册语文第三单元作文习作:演讲稿发言稿作文暑假安全教育_小学生国旗下的讲话稿1500字(2)老师们、同学们,大家好!今天国旗下讲话的题目是《小学生假期安全教育》同学们,愉快的寒假就到了,在这么长的假期里,安全对每个人来说都是最重要的。
下面,我通过以下几个方面来讲讲假期安全注意点。
1、交通篇:遵守交通规则假期里,孩子们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,交通安全格外要格外注意。
为此民警们提示家长,要对孩子加强交通安全教育,告诉他们横过马路,一定要走斑马线,此外,孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,不要雨天打伞骑自行车。
如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。
2、居家篇:陌生人叫门不要开即便不出门,孩子独自在家,也是一件让家长不太放心的事。
不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门,如:“我是你爸爸(或妈妈)的同事,你的家人给你买好吃的了,让我给你带回来”;“我是你爸爸(或妈妈)的同事,你的家人出事故了,让我来接你”;“我是看煤气表(水表)的”等。
如遇问路者,可以告知大概方向,但不能应其要求带其前往。
一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻求街头民警的帮助。
3、家电篇:安全用电莫大意微波炉:假期里,有些家长在早上把饭菜准备好,让孩子中午用微波炉加热。
但家长可能不知道,如果使用不当,微波炉也可能造成意外,如烫伤等。
首先,微波炉不能加热带壳、带皮的食品,如鸡蛋、玉米等。
其次,加热的时间不能过长,否则容易烧焦食物,甚至引发危险。
热水器:不论是煤气热水器还是电热水器,操作过程中都有很多注意事项,对于未成年的孩子来说,独自使用热水器存在一定的危险性。
4、健康篇:小心外伤烧烫伤过年期间,容易造成磕碰伤和烧烫伤。
小面积烫伤如未造成肤裂伤,应立即脱离热源,并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。
在烫伤两小时内,最好不要将油性外用药涂在伤口外,以免阻止热量散发。
五年级下册语文第三单元作文:发言稿本文是关于五年级下册语文第三单元作文:发言稿的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
发言稿是什么,你知道吗,你有用过它吗?下面是小编整理的发言稿作文,欢迎大家参考!【发言稿_作文1】尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!在这次竞选活动中,我竞选的职位是学习委员。
我竞选的原因是:想为班上做点贡献。
我叫刘正薇,我是一个“三心二意”的学生。
大家可别误会,“三心”是指进取心,就因为有了进取之心我才能不断改善自己,使自己进步。
我有一颗平常之心有了它我才能在成绩上不断努力、拼搏。
最后就是友谊之心啦!至于二意呢,就数诗意和创意了。
只有增添诗意我们才能在学习上从容不迫。
有了创意我们班就会有唯一的风采。
感谢老师给予我们机会,假如我当上了学习委员我会尽职尽责。
虽然我有一些缺点,但是我会尽力而为,去改正它,让优点“继续发扬”,让缺点“远离我身边”。
作为一个学习委员,我觉得应该像白杨树一样禁受锻炼和考验。
同学们需要帮助,学习委员应该全力以赴的去帮同学。
当然管同学之前应该先管好自己。
我相信我在语文方面不是成绩最好的,但是我相信我一直在努力一直保持着一种勇往直前的精神。
我会一天比一天做得更好用行动影响大家,带动大家。
至于怎样管好同学,我有一个想法:我们可以把全部班干部叫来商量怎样分配“工作”让我们成为一个团结的集体。
大家赞同我的话就投上你们神圣的一票吧。
就算我落选了,我也不会灰心,我还会继续努力,争取“下一届”的学习委员属于我。
在这个时刻,我觉得我们应该联合起来,共同前进,让我们成为“优秀之班”。
谢谢!【发言稿_作文2】敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫XXX。
我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。
特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
五年级第三单元作文发言稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是五年级x班的xx,今天很高兴能够站在这里和大家分享一些关于第三单元的学习心得体会。
第三单元是我们学习的重要阶段,内容丰富多彩,让我们学到了很多知识和技能,也让我们受益匪浅。
在这个单元中,我们学习了许多有趣的知识,比如数学方面的图形和计算问题。
我记得有一次老师给我们出了一个关于图形的问题,需要我们根据给出的条件来辨认图形,然后分别给出符合条件的图形和不符合条件的图形。
这个问题让我们更加深入地理解了图形的特征和属性,也让我们学会了通过特定条件来判断事物。
这对我们的逻辑思维和判断能力都有很大的提升。
此外,语文方面的学习也让我们受益匪浅。
老师给我们讲解了许多优美的诗歌和故事,引导我们通过诗歌和故事来感知人生的美好。
最让我印象深刻的是我们学习了《钗头凤·世情薄》这首诗,这首诗通过描述人生百态,让我们懂得了生活中的不易和珍贵,也让我们学会了用心感悟和欣赏生活中的美好。
这些诗歌和故事让我们的情感和思维都得到了很大的锻炼和提升,也让我们更加明白了文学对我们的启迪和熏陶。
除了学习知识外,我们在这个单元也进行了一些实践活动,比如科学实验和艺术创作。
我们一起做过食物颜色的实验,通过调查不同食物的颜色变化和成分变化,加深了我们对食物知识的理解,并且也让我们体会到了科学实验的乐趣和奥妙。
在艺术创作方面,我们也尝试用不同的画笔和颜料来绘画,我们学会了用色彩和线条来表达我们心中的美好和情感,也让我们体会了艺术对我们思想和情感的塑造和升华。
通过这个单元的学习,我们不仅学到了知识和技能,也增长了见识和学识,更重要的是,我们也培养了健康的心态和积极的情感。
这些都离不开老师们的辅导和同学们的互相帮助。
在这里,我要感谢老师们对我们的耐心教导和悉心关怀,同时也要感谢同学们的共同学习和相互帮助。
有了老师和同学们的帮助和支持,我们才能走得更加坚定和自信。
最后,我希望在今后的学习中,我们能够继续努力,继续学习新知识,不断提升自己的能力和素质。
人教版五年级下册第三单元作文优秀学生发言稿
优秀学生发言稿
拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—大队长。
首先,我的成绩在班上是名列前茅,现以跻身年级前列。
其次,作为21世纪的少年,我努力做到德智体全面开展,积极丰富自己的课余生活,学好一些特长本领,如我所钟爱的二胡、书法和篮球等,所取得的一些成绩,大家都看得见。
但是,我觉得过去已成为历史,重要的是把握现在,我会以爱因斯坦,卡文迪许为典范,一如既往地认真做好每一件事,铭记“不满足是向上的车轮”,继续提高个人素质。
五年多的班长生涯,让我在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。
在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。
否那么,会给今后的工作带来许多困难。
这次竞选,我虽说不上势在必得,但我认为,我能站在这里,就不是一个失败者。
假设我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
假设我竞选成功当上大队长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
五年级第三单元作文发言稿大家好!我是五年级(x)班的学生,今天很荣幸能够站在这里分享一下我对第三单元学习内容的理解和体会。
这个学期我们学习了许多有趣的知识,特别是第三单元的内容对我来说,更是别具一格,使我受益匪浅。
本单元的主题是“团队合作与沟通”,通过学习这个主题,我们学到了许多团队的积极意义和合作技巧。
在课堂上,我们学习了许多关于团队合作的故事,例如《勇敢的心怡》、《街头篮球队》等等。
这些故事生动形象地展现了团队合作的重要性和力量。
在这些故事中,有的故事告诉我们,只有通过合作团队内的每个成员才能发挥出自己的优势,实现整个团队的目标;有的故事则告诉我们,团队成员之间要互相支持、互相信任,才能取得成功。
通过这些故事的学习,我深刻地理解到了团队合作的重要性。
此外,老师还给我们讲解了团队合作的技巧和方法。
比如,每个团队成员都应该明确自己的责任和角色,并且尽量做到有条不紊、分工明确;团队成员之间要互相支持和帮助,互相鼓励和激励;同时也要注重团队沟通,及时沟通。
通过这些技巧和方法,我们可以更好地发挥团队合作的力量,取得更好的成果。
在实践中,我们通过各种各样的小组活动,锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
例如,我们经常分成小组进行集体游戏,每个小组都需要充分合作才能获胜。
通过这些活动,我们不仅深化了对团队合作的理解,而且还加强了团队之间的友谊。
同时,在这个过程中,我也逐渐领悟到了团队合作的乐趣。
在团队中,每个人都扮演着重要的角色,我们在相互合作中学会了倾听、学会了关心他人,也体会到了团队成果给我们带来的成就感。
这种乐趣促使我更加积极地参与团队活动,尽力发挥自己的能力。
总而言之,在第三单元的学习中,我明白了团队合作的重要性和技巧,同时也领悟到了团队合作的乐趣。
我相信,在今后的学习和生活中,我会更加注重团队合作,积极参与团队活动,与同伴们共同进步、共同成长。
谢谢大家!。
五年级语文下册第三单元发言稿作文尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。
我感到非常自豪,也非常紧张。
其实,当班长是我梦寐以求的梦想。
因为我平时不爱讲话,而且也比较胆小。
特别是在课堂上,平时不大举手,而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。
我会变得大胆些,上课积极举手。
假如我当上了班长。
如果同学遇到不会做的题目,我一定会详细的告诉他怎么做。
我还会多组织一些活动:跳绳比赛、书法比赛、跑步比赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里,这样,同学们就可以提高学习成绩。
我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不理想的同学,到时候他们的成绩也会提高了。
如果我当上了班长。
我一定会把以前的缺点改掉,而且还会更加努力学习,争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我,请投我一票,谢谢大家!同学们,大家好!我是赵德聪。
能够站在这个舞台上与同学们竞争语文课代表的职务我感到很高兴。
我觉得,虽然课代表的职务很小,做的事情也看起来微不足道,但是,班级里就是需要这样一个位置。
这个位置上的人要帮助同学们学习,记作业,发一些相关的通知,还要收作业本。
这些事情虽小,但对同学们的学习生活有很大的帮助和影响,而且也可以加深同学之间的友情。
所以,今天我就站在了台上。
我希望我可以站到语文课代表的位置上,为同学们服务。
课代表不光要用嘴上功夫,也要付出实际行动,我非常有信心做好这个职务,让你们满意。
我相信,这些在学校的小事,对你们的学习会很有帮助。
我会以身作则,积极听取同学们对我的意见和建议,并且改正错误,把自己的服务不断变得更好。
这次竞选,重在参与,就算我没有当上语文课代表,我也很高兴,因为我把我心中的感想发表出来了!请投我一票吧,我将努力把这个神圣的职务做得合乎大家要求的。
只要心中存有纯洁的信仰,人人都是上帝。
亲爱的老师、同学们:大家好!光阴似箭,日月如梭。
伴随飞舞的雨和飘落的话,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。
今天,我们五3班要竞选卫生委员,我的对手有很多,我很激动、紧张,但我充满信心。
在此整理了,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。
我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。
当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为"优秀学生干部",有一定的管理经验。
我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。
如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。
如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。
当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。
篇2亲爱的同学们:大家好!拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。
第一,我很喜欢作文,每次作文成绩在班中是数一数二的。
其次,我语文成绩也不错,在班级前五名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。
假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。
我还会为学习成绩差的同学辅导功课。
五年级下册语文发言稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自五年级下册的XXX,今天非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享我的一些感悟和见解。
在五年级下册的语文学习中,我们学习了很多有趣的知识和有用的技能。
其中最让我印象深刻的就是我们学习了许多优秀的古诗词和文言文。
通过学习这些经典的文学作品,我深深地体会到了中华文化的博大精深和传统文化的魅力。
我喜欢朗读古诗词和朗诵文言文,因为它们给我带来了极大的启发和感悟。
另外,五年级下册的语文学习还让我深刻体会到了阅读的重要性。
我们通过阅读各种各样的文章和文学作品,不仅开阔了视野,拓宽了知识面,还锻炼了自己的阅读能力和理解能力。
我喜欢读书,因为书籍是我们知识的源泉和智慧的结晶,通过阅读,我们可以不断地丰富自己的内心世界,提升自己的人文素养。
此外,五年级下册的语文学习还让我懂得了很多写作的技巧和方法。
我们在写作文的过程中,学会了如何组织语言、如何表达思想和情感,还学会了如何构建文章结构、如何铺陈论据。
通过写作,我可以尽情地表达自己的感受和见解,也可以提高自己的思维能力和表达能力。
除了以上的内容,五年级下册的语文学习还启发了我对诗歌和散文的喜爱。
我喜欢写诗,因为诗歌是一种美丽的语言,它能够将我们的感情和情感表达得淋漓尽致;我也喜欢写散文,因为散文是一种自由的写作形式,它可以让我们尽情地展现自己的文字功底和情感力量。
最后,我要感谢老师们在这一学期里的悉心教导和辛勤付出,感谢同学们在学习中的互相帮助和互相鼓励。
在未来的学习生活中,我会继续努力,不断提高自己的语文水平,争取在以后的学习和生活中获得更好的成绩。
谢谢大家!以上就是我对五年级下册语文学习的一些感悟和见解,希望能够和大家分享和交流。
谢谢!。
五年级下册学写发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,向大家发表我的演讲。
我是XXX,一个普通的五年级学生。
首先,我想向所有的老师表示感谢。
正是由于你们的辛勤付出和悉心教导,我们才能够在这里学习,成长。
在接下来的演讲中,我将跟大家分享我在五年级下册学习和生活中的一些经验和体会。
五年级下册对我来说,是一个重要的转折点。
从初学的小学一年级到现在的五年级,我已经度过了四年的光景,学到了很多知识,也收获了很多成长。
而五年级下册,是我即将迈向中学的一个关键期。
在这一学期里,我面临着更多的挑战和压力,但我也要更加努力地学习,取得好成绩。
在五年级下册,我的主要学习任务是提高我的学习效率和自主学习能力。
对于这个目标,我制定了一系列的计划和方法。
首先,我要更加注重课堂学习。
我们学校有很多优秀的老师,他们讲解得非常生动,也很有耐心地帮助我们解决问题。
所以,我要更加专心听讲,积极思考,认真完成老师布置的作业。
其次,我还要加强课后复习。
复习是巩固知识的重要环节。
在复习过程中,我会做习题,整理笔记,回顾课本、作业和课堂笔记。
通过反复的复习,我可以更好地理解知识,记忆更牢固,为下一阶段的学习打下坚实的基础。
除了加强课内学习外,我还要注重阅读和兴趣发展。
阅读可以丰富我的知识,拓宽我的视野。
我会多读一些经典的故事、名著和科普书籍,同时也会关注一些有价值的新闻和杂志。
兴趣爱好是我学习生活的一部分,我会坚持弹钢琴、写作、绘画等,培养自己的兴趣和特长,让自己的生活更加丰富多彩。
当然,学习之外的生活也是很重要的。
五年级下册,我还参加了学校的羽毛球队。
羽毛球是一项健身运动,不仅可以增强体质,还可以培养团队意识和协作精神。
在羽毛球队的训练中,我学会了与队友合作,互相帮助,共同进步。
这对我的未来发展和个人成长都非常重要。
同时,为了更好地服务同学们,我还报名成为了班级的学习委员,负责协助老师组织各种学习活动和班级管理工作。
小学五年级的作文发言稿
尊敬的老师和同学们:
大家好!我是五年级的学生,今天我要和大家分享一些关于健康的话题。
首先,我想谈一谈健康饮食的重要性。
健康的饮食是我们身体健康的基石。
我们每天都应该吃各种各样的食物,保持均衡的饮食。
我们应该多吃水果和蔬菜,少吃垃圾食品和糖果,因为这样可以帮助我们的身体获得更多的营养,并且减少患病的风险。
其次,我想和大家谈一谈运动的重要性。
每个人都应该参加一些体育运动,让我们的身体强壮起来。
运动可以增强我们的体质,锻炼我们的肌肉和骨骼,并且有助于提高我们的注意力和思维能力。
除了在学校上体育课,我们还可以利用课余时间进行一些户外运动,比如跑步、游泳和打篮球等。
最后,我想和大家分享保持良好卫生习惯的重要性。
保持良好的卫生习惯可以让我们远离细菌和病毒,减少生病的机会。
我们应该每天洗手,保持身体的清洁,并且养成良好的饮食习惯,不乱扔垃圾。
此外,我们还应该定期进行体检,及时发现并治疗一些潜在的健康问题。
健康对于每个人来说都非常重要,只有拥有健康的身体,我们才能更好地学习和成长。
希望我们每个人都能重视自己的健康,保持良好的生活习惯。
谢谢大家!
这就是我想和大家分享关于健康的一些话题,希望大家都能有一个健康快乐的生活!谢谢!。
11 宴子使楚
教学目标:
1、了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。
2、理解宴子说的话,体会宴子的语言中所蕴含的智慧。
3、认识8个生字,分角色朗读课文。
教学重点:了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事。
教学难点:理解宴子说的话,体会宴子的语言中所蕴含的智慧。
课时安排:3课时
教学过程:
第一课时
一、解释课题,导入课文
1、出示课题“宴子使楚”。
理解“使”,出使。
2、介绍宴子。
说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。
说说,你知道中国古代还有哪些著名的人物。
比如:孔子、孟子等。
3、说说课题的意思。
二、初读课文,整体感知。
1、学生用自己喜欢的方式自由读课文,教师提出初读要求:
(1)根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺。
(2)想想课文讲了哪几件事。
2、课堂交流
(1)课文讲了三件事,楚王三次想侮辱晏子,晏子每次都反驳了楚王,维护了齐国的尊严。
(学生交流,其他同学可以补充。
)(2)读一读难读的句子。
3、尝试给课文分段
(1)那些段落是写三件事的?
(2)分段
三、再读课文,走近宴子
1、大声朗读课文,想想课文让你感到最气愤的是什么?让你感到最高兴的又是什么?
2、课堂交流,并朗读相应的课文。
(1)最气愤的是楚王“想乘机侮辱宴子,显显楚国的威风。
”
(2)最高兴的是“从这以后,楚王不敢不尊重宴子了。
”
3、从楚王的变化中,你能说说宴子是一个怎样的人?
四、深入阅读,体会智慧
1、研读晏子和楚王间的第一回合较量
(1)找出晏子面对楚王的侮辱,如何反驳的句子。
(2)自由朗读这句话,你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害。
(让学生自由说理)
转折点:由狗洞推想到狗国,向楚王质问:楚国到底是个怎样的国家?
(3)晏子面对楚王的侮辱,他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的提示语,然后读一读,说说你为什么这样选择? (怒发冲冲地心平气和地冷静地)。
(4)有感情地朗读第三自然段。
第二课时
一、深入阅读,体会智慧
(一)研读晏子和楚王间的第二回合较量
1、自由朗读第四自然段,说说你最喜欢读哪句话?为什么?
2、课堂交流,随机点拨。
(1)“这是什么话?我国首都临淄住满了人。
大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云;大伙儿甩一把汗,就像下一阵雨;街上的
行人肩插肩,脚碰脚。
大王怎么说齐国没有人了呢?”
A 这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。
B 这句话为后文做好伏笔,引诱楚王上当。
(2)“访问上等的国家就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,就派到这儿了。
”
A 理解这句话的推理,隐含了“楚国是一个下等国家”。
B 体会宴子的智慧和说话的技巧。
他为什么不明说?
3、有感情朗读第四自然段。
(二)研读晏子和楚王间的第三回合较量
1、自由朗读第五自然段,找出宴子说的话,想想说的是什么意思?
2、出示:“淮南的柑橘又大又甜。
可是这种柑橘一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧”。
(1)理解:水土不服
A 柑橘因为水土不服,只能结又小又苦的枳。
B 齐国人因为水土不服,一到楚国就做起强盗来了。
(2)这段话中隐含了什么意思?(楚国的社会风气不好)
3、有感情的朗读第五自然段。
二、感情朗读,理解宴子
1、用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人?
临危不惧口齿伶俐热爱祖国足智多谋能言善辩……
2、想象一下,宴子长什么样?面对楚王他是一个怎样的形象?
让学生充分的说,并能结合课文的有关语言说出理由。
3、尝试分角色朗读课文。
先分组准备,再课堂朗读。
第三课时
三、观照全文,理解结构
1、自由读课文,想想课文的开头、中间和结尾有什么联系?
抓住重点句:
“楚王仗着自己国势强盛,想趁机侮辱宴子,显现楚国的威风。
”
“从此以后,楚王不敢不尊重宴子了。
”
理解首尾呼应的关系。
2、比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比,理解和开头结尾的关系。
四、作业
1、摘录宴子反驳楚王的话。
2、排练课本剧。