会计本科《会计管理模拟实验》参考答案会计学本科《会计管理模拟实验》参考答案
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(一)偿债能力分析，共7个指标。
1、流动比率,流动资产/流动负债(选:资产负债表2010流动资产合计/资产负债表2010流动负债合计)。点击输入与自动计算。
2、速动比率,(流动资产,存货)/流动负债(选:资产负债表2010流动资产合计与存货/资产负债表2010流动负债合计)。点击输入与自动计算。
3、现金比率,(现金及现金等价物)/流动负债(选:现金流量表2010期末现金及现金等价物余额/负债表2010流动负债合计)。点击输入与自动计算。
4、经营现金流动负债比率,经营活动净现金流量/流动负债(选:现金流量表2010经营活动净现金流量/资产负债表2010流动负债合计)。点击输入与自动计算。
5、资产负债率,负债总额/资产总额(选:资产负债表2010负债总额/2010资产总额)点击输入与自动计算。
6、产权比率,负债总额/所有者权益总额(选:资产负债表2010负债总额/2010股东权益合计)点击输入与自动计算。
7、利息保障倍数,(利润总额+利息费用)/利息费用(选:利润表2010利润总额与财务费用/2010财务费用)点击输入与自动计算。
再选择出分析结果。
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(二)营运能力分析，共6个指标。
1、应收账款周转率,2010营业收入/(2010本年应收票据+2010上年应收票据+2010本年应收账款+2010上年应收账款)/2(选:利润表、资产负债表)
2、存货周转率,2010营业成本/(2010本年存货+2010上年存货)/2(选:利润表、资产负债表)
3、营业周期,2010应收账款周转天数+2010存货周转天数
4、流动资产周转率,2010营业收入/(2010本年流动资产合计+2010上年流动资产合计)/2(选:利润表、资产负债表)
5、固定资产周转率,2010营业收入/(2010本年固定资产合计+2010上年固定资产合计)/2(选:利润表、资产负债表)
6、总资产周转率,2010营业收入(/2010本年资产总计+2010上年资产总
计)/2(选:利润表、资产负债表)
再选择出分析结果。
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(三)杜邦分析表，共5指标。
1、权益乘数,1+负债总额/所有者权益总额(选:资产负债表2010)
2、销售净利率,净利润/营业收入(选:利润表2010)
3、总资产周转率,,2010营业收入/(2010本年资产总计+2010上年资产总
计)/2(选:利润表、资产负债表)
4、资产净利率,点击即可
5、所有者权益报酬率,点击即可
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本科生毕业论文（设计）题目网络会计问题研究
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
会计专业本科毕业论文参考选题 1.从国有资产流失案例分析不做假帐 2.电子商务与网络财务探讨 3.论电子商务环境下的企业会计体系 4.浅谈成本控制在我国零售业中的运用机制 5.企业诚信与财务舞弊的再认识 6.浅议基于财务管理的企业核心竞争力的创建 7.网络会计研究 8.会计电算化系统的安全性分析 9.会计电算化的现状与发展 10.浅谈企业的内部会计控制建设 11.中小企业融资问题的解决方案 12.中小民营企业融资方式与问题对策 13.电子商务时代企业财务管理的新趋势 14.公司治理评价问题探析 15.中小企业利用衍生金融工具可行性研究 16.浅论会计信息失真及其预防 17.中国企业的财务管理目标选择 18.谈市场经济下的会计监督 19.出口企业应对反倾销会计政策的选择 20.企业内部审计发展中的问题与对策研究 21.会计信息失真的产生原因及治理对策 22.会计信息失真研究 23.现行财务报告体系的缺陷分析与深度构建 24.股票期权在公司激励中的应用研究 25.论会计从业人员的诚信建设 26.财务报告信息失实的成因分析 27.论我国金融企业会计改革的国际化 28.论会计人员职业道德 29.论会计信息失真的危害成因及对策 30.论会计业务的谨慎性原则 31.论施工企业成本管理 32.论现代企业制度下的财务会计模式 33.论会计委派制 34.会计信息质量与公司治理 35.上市公司会计信息披露问题及对策 36.提高会计信息质量探讨 37.论现代企业的会计监督职能 38.新形势下我国会计工作面临的机遇与挑战 39.论中国绿色会计
40.论人力资源会计 41.论企业改制过程的会计业务处理 42.论企业破产清算会计 43.论企业的适度负债经营 44.企业并购过程中的审计风险研究 45.发挥注册会计师鉴证作用健全财政监督管理职能 46.完善审计执业环境促进审计事业发展 47.如何做好财务审慎调查 48.会计师事务所为何难逃假帐怪圈 49.浅谈计算机网络环境下的注册会计师审计 50.防范和控制审计风险的几个建议 51.固定资产折旧方法对税收的影响 52.论会计委派制度在金融领域的应用性 53.浅谈会计报表附注的编制 54.关于分部信息披露的探讨 55.谈现行财务报告模式的局限性及改进设想 56.企业财务报告与知识经济 57.新经济时代财务报告发展的趋势 58.融资模式效率比较与我国融资模式的选择 59.对建立财务分析系统的构想 60.论财务管理在企业管理中的地位和作用 61.论现代企业财务管理的内容范围和组织形式 62.重塑会计诚信 63.关于完善与发展企业内部审计制度的探讨 64.企业会计政策选择与盈余管理研究 65.上市公司资金运用的合理性分析 66.试析新会计准则的亮点与隐忧 67.新准则下利润质量的探讨 ——以某上市公司为例 68.浅议由金融危机反映出的企业现金流管理的重要性 69.关于现阶段我国上市公司股利政策选择的探讨 70.“借鸡生蛋”——试论负债经营利与弊 71.高新技术企业成本管理分析 72.金融危机对xx企业理财的影响及对策 73.公允价值应用对企业利润的影响分析 74.对新会计准则下投资收益的再认识 75.利用会计政策（或估计）变更进行利润操纵的原因、手段及治理对策 76.试论我国注册会计师制度面临的问题及对策 77.关于强化会计监督的思考 78.现代企业治理机制下的内部控制制度 79.企业集团财务总监委派制研究 80.试论会计环境 81.股权结构与公司治理 82.会计信用评价体系研究
目录 前言 (1) 1.农村会计人员的现状 (2) 1．1 来源 (2) 1．2管理主体 (2) 1．3内部监督机制 (3) 1．4 职责权限 (3) 1．5 自身素质 (4) 2. 农村会计人员的教育 (4) 2．1必要性 (5) 2．2 存在的问题 (5) 2．2．1 双重身份，不受重视 (5) 2．2．2 培训方案不规范 (5) 2．2．3 培训经费投入不足 (5) 3. 改善农村会计人员的教育培训的几点建议 (5) 3．1 加强重视和支持力度 (5) 3．2探索适合的教育方式 (6) 3．3培训资金 (6) 3．4 建立考核制度 (7) 结语 (7) 参考文献 (8) 致谢 (9)
摘要 本文以农村会计的人员为研究对象，首先从农村会计人员的现状入手，分析了目前农村会计工作中存在的问题，进而提出改革的设想和具体措施、教育体系的建设以及对于农村经济发展的重大意义。 关键词：会计农村经济农村会计人员现状教育培训改革
Abstract The rural accounting personnel as the research object, starting from the present situation of rural accounting, analyzes the existing problems in the current rural accounting work, and then puts forward the reform ideas and the specific measures, education system Construction and of great significance for the development of rural economy. Keywords:Accounting Rural Economics The current situation of rural accounting personnel Education and training Reform
中央广播电视大学人才培养模式改革 和开放教育试点会计学专业毕业论文 知识经济下无形资产会计问题探讨 学员姓名 X X 学号 入学时间 2010 年春季 指导老师 XXXX 职称高级会计师，高级讲师 试点学校靖江电大
知识经济下无形资产会计问题探讨 【内容提要】 现行的无形资产会计理论与实务与知识经济的特点和要求不相适应，因此，迫切要求改进现有无形资产会计的缺陷与不足，建立与知识经济相适应的无形资产会计处理方法。查阅、参考有关知识经济和无形资产会计的研究文献后，本文归纳、总结了国内对该问题的研究状况，并在系统阐述知识经济与无形资产会计基础理论的基础上，分析了现行无形资产核算与披露的现状，提出在知识经济下无形资产会计处理方法的调整与改革。主要内容包括：就目前的无形资产确认范围狭窄问题进行分析，并提出知识经济下应扩大无形资产的确认范围。无形资产计量应该在不同的阶段选用不同的计量属性,进而进行比较分析得出应采用的计量方法；在披露上，提出对现有的披露模式进行调整，改革的设想。 【关键字】 知识经济,无形资产,会计 【论文正文】 目录 一、引言 (4) (一)知识经济下讨论无形资产会计的意义 (5) （二）无形资产会计研究的历程 (5) 二、知识经济下无形资产的概述 (7) (一)知识经济的内涵及其特征 (7) （二）知识经济下无形资产的概念及其特征 (9) （三）知识经济下无形资产概念的外延 (11) 三、知识经济对现行无形资产会计的冲击 (12) (一)无形资产的确认范围狭窄 (12)
（二）无形资产的计量方式方法单一 (13) （三）无形资产会计信息批露不及时充分 (14) 四、完善我国无形资产会计的建议 (14) (一)无形资产确认方面的改进建议 (14) （二）无形资产计量方面的改进建议 (16) （三）完善无形资产信息披露的建议 (17) 结束语 (17) 参考文献 (17) 致谢 (18) 知识经济下无形资产会计问题探讨 一．引言 无形资产一直是会计理论和实务的难点之一。一是无形资产的界定问题，理论界和实践界对此众说纷纭，莫衷一是；二是无形资产的确认和价值计量。这虽然对无形资产的研究提供了良好的空间环境，但同时也制约了无形资产的规范与管理。各国在无形资产会计处理方法和会计研究上存在不同程度的差异，其原因是人们对无形资产所持的观点不同，这些不同主要体现在无形资产的界定方面。这一问题的妥善解决与否，将极大地限制和影响无形资产研究的开展和深化。因此，非常有必要对无形资产最基础的方面进行研究，更好地用理论来推动实践。特别是知识经济的今天，无形资产在内涵和外延上起了新的变化，而且在企业经济活动中作用的不断增大和地位的日益提高，无疑对无形资产会计带来新的问题、新的机遇和巨大冲击。 针对这一现状，本文基于发展和系统的观点，采用规范研究和比较研究的方法，主要从理论角度对无形资产进行分析与界定，探讨知识经济下最为重要的资产——无形资产的内在本质特性以及无形资产的确认和计量。考虑知识经济的特点，文章将专门对知识经济环境下无形资产的界定、确认、计量问题进行探讨。通过对
会计本科毕业论文优秀范文 会计本科毕业论文范文 (一)物流 物流成本学说权威、日本早稻田大学西泽修教授在20世 纪70年代提出了物流成本理论的核心――“物流冰山说”。他指出：企业外包物流成本是浮在水面上的，即为可知;内部物流成本 则是水面下的冰山，相互交错，不宜归集。当作为“第一利润源”的生产和“第二利润源”的销售达到一定极限时，人们开始关注“第三利润源”――物流[1].物流是提高客户服务水平、构筑企 业供应链、增强企业核心竞争力的重要途径。其实质和作用体现在：保证商品的质量和数量，使其在到达客户前使用价值不变;节 省自然资源、人力资源、能源;克服时间、空间和人的间隔[2].我 国《物流术语(国家标准)》中规定，物流是物品在从供应地向接 收地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、存储、搬运、 包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合[3]. 企业物流是企业生产经营的组成部分。《物流术语(国家 标准)》中将企业物流定义为企业内部的物品实体流动。单个生产 企业的物流活动是一个采购――制造――产成品(――中间 商)――客户的全过程。 随着竞争战略的变化和物流管理运作方式的发展，越来 越多的企业为了优化资源配置、增强市场竞争优势，将不属于核 心竞争力范畴的物流业务外包，使得专业化的第三方物流(3pl)服 务市场逐步形成。企业物流运作模式包括自营物流和外包物流。 (二)物流管理
根据系统论的观点，物流管理是供应链管理的一部分， 二者是不同层次的企业经营管理理念。供应链管理是企业生产和 销售的组织方式，而物流管理是为企业的生产和销售提供支持服 务的。企业可以没有供应链管理，但只要采取供应链管理方式来 组织生产和销售，就需要物流管理的支持。《物流术语(国家标准)》中定义，物流管理是为了以最低的物流成本达到用户所满意 的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制[3]. 物流管理在本质上是对企业内外部一系列运输和仓储状 态转换过程的管理，所有其它的物流管理活动都是为了提高运输 和仓储的转换效率而展开的。这些活动经过抽象和提炼，共同构 成物流管理理念的外延，即围绕高效率、低成本的运输和仓储综 合管理活动。因此，物流管理涉及到物流成本水平和服务质量水 平两个方面[2].正是由于物流管理运作具有双重性特点，即由企 业内部协同运作要求所决定的跨边界性和由客户服务要求所决定 的开放性，使得由一系列相互关联的物流活动产生的物流总成本 既分布在企业内部的不同职能部门，又分布在企业外部的不同合 作伙伴那里。从企业产品的价值实现过程来看，物流成本既与企 业的生产和销售管理有关――实现产品价值的场所，又与客户的 物流服务要求直接相关――作为与客户互动的界面要求客户满意。 二、物流管理会计 (一)现状 纵观我国物流成本的现状，主要症结在于对物流成本的 构成认识不清，以及对物流成本的计算和控制分散，缺乏相对权 威的行业数据。在现有的会计制度下，成本按照人工和产品来分摊，不设单独的物流成本会计科目，相关成本都列在费用栏中， 所以在企业的财务报表中并无物流成本的直接记录，较难对企业 发生的各项物流费用作出明确、全面的计算和分析。在财务预、
论文日记 2015.07.30 关于论文题目，一直想了很久一直在纠结写什么。之前真的是一点头绪都没有，更不知如何下手。问了学姐，学姐的说法也有不同。每天在电脑上漫无目的的查找着资料。我看了很多关于会计方向的论文参考选题。我看了那些参考选题后，我大概知道自己想写关于会计理论方面的文章。我查阅了一些资料，我终于看到了我比较喜欢的论文题目。我又查了关于这个论文相关的东西，然后我确定我要写这个。我确定的论文题目是会计职业道德问题的探究。题目确定之后，我还需要问问指导老师的意见，看看老师觉得我的题目可不可以写。我很快就把题目发给指导老师了，指导老师回我的是这个可以考虑，但要写出新意，意思就是我的题目可以写。得到了老师的回复后我接下来就是写论文的提纲了。 2015.07.31 昨天论文题目通过了，今天就迫不及待的来写提纲了。我在知网下载了很多关于会计职业道德的参考文献。我大概看了一下这些文献然后结合网上的资料，拟了一个我觉得比较细的提纲，弄好提纲我就发给指导老师看了。老师给我说提纲一般是四个大方面。一是绪论，二是现状或存在的问题，三是原因分析，四是对策建议。然后老师还分别给我解释了绪论和摘要。老师说摘要不在文章正文中。是对全体内容，论点，优缺点的总体描述。绪论是正文的一部分，将本文的主要理论等进行简要叙述。我按照老是的要求将提纲做了修改，然后又发给老师看了，这次提纲还是有问题，指导老师说我的一级标题变更了，对应的二级标题内容就要变化，我的内容上又不吻合。我觉得毛病还是有点大了，准备明天再次修改了发给老师看。 2015.08.01 今天我准备把我一级标题下的二级标题全部修改。我去知网和万方下载了很多与会计职业道德相关的参考文献。我主要参考他们写的会计职业道德的现状及对策和建议。我看了很多这些参考文献对会计职业道德的现状阐述都大同小异。我大概总结了一下他们写的现状和对策建议。然后参考着文献把二级标题全部修改了。这次的二级标题我觉得和一级标题的内容符合了，我写的二级标题都不是大范围的标题，是细化了的小标题，是具体的某点。我把还把绪论做了修改，我决定不要绪论，直接把第一个一级大标题会计职业道德的概述作为了开始。我想的是既然写的是会计职业道德相关的内容，会计职业道德的概述不能少。论文的提纲和之前的比简直是大换血，几乎所有提纲都修改了。我把修改的提纲发给老师看，老师对我说的是这个提纲看起来比较陈旧了，你可以结合现在的事实情况再思考一下。虽然提纲又不符合老师的要求，不过上次的问题解决了，明天继续。 2015.08.02 对于我之前提纲陈旧的问题，我觉得我今天要先参考资料然后再想提纲。既然提纲陈旧，搜集的资料肯定要比较新的，不能再参考陈旧的资料。新的资料才会有比较新的想法，才能符合我要的。我下载资料我就主要下载了去年和今年的参考资料，我主要下载了会计职业道德的现状及解决的对策。我把下载的资料一个一个的看，参考其中有没有新的想法。看完了下载的资料，觉得虽然是最新出来的资料，但是里面的东西大部分还是陈旧的，都是写烂的那
会计专业本科毕业论文题目 各位同学: 以下提供325个论文题目,仅供我指导学生参考使用，学生可以根据自己所学内容和所收集资料，自行拟定题目和修改下列题目。 注意:1、一个题目只能对应1个人!如果有2个或者2个以上的人选择同一个题目,2个或者2个以上的人经过协商,最后只能一个人用这个题目,其余人重新选择。论文选择后,将自己所选择题目报到王勇老师这里。论文题目选择时间:2010年12月10日----2011年1月2日。 2、选择题目的规则是：通过某题目的关键词，到图书馆和中国期刊网上找该题目相关资料，然后根据自己对资料的分类整理，如果资料充分，则选择该题目，否则，换题目再试。 3、论文题目后mm表示后面的内容要自己找，本题目后面的内容较陈旧。 2007届会计专业毕业论文题目 1、论知识经济与财务管理 2、论企业管理以财务管理为中心 3、股东财富最大化与企业价值最大化的比较 4、论金融市场与企业财务管理 5、金融工具创新与企业财务管理 6、社会文化环境对企业财务管理的影响 7、通货膨胀条件下企业理财对策研究 8、知识经济时代企业财务管理创新 9、市场经济条件下财务管理的内容研究 10、论企业财务风险管理 11、国有企业财务管理机构与会计机构分设问题研究 13、论资金时间价值在现代企业理财中的运用 14、EXCEL在企业理财中的运用 15、论现金流量在现代企业理财中的运用 16、论机会成本在现代企业理财中的运用
17、现代资本预算技术在企业理财中的运用 18、提高企业核心竞争力的财务策略 19、论财务管理在公司治理中的作用 20、论电子商务对企业财务管理的影响 21、上市公司股利政策研究 22、股权结构与公司治理 23、企业配股财务标准研究 24、国有企业债转股问题研究 25、资本成本决策研究 26、论我国企业的资本结构及其优化 27、论资本结构优化 28、我国上市公司资本结构现状与优化研究 29、国有企业资本结构优化 30、拓宽国有企业筹资渠道的探讨 32、论企业商业信用筹资管理 33、论杠杆原理在财务管理中运用 34、论企业集团财务战略 35、企业集团财务管理体制研究 36、企业集团财务管理模式 37、企业集团投资政策研究 38、企业集团股利政策研究 39、中小企业财务管理战略 40、企业营运能力分析体系 41、企业获利能力评价体系 42、论财务核心能力评价指标体系的构建 43、我国现行企业偿债能力分析指标存在的问题与改进对策 44、论杜邦财务分析体系的应用 45、论供应链管理的财务支持 46、企业投资结构研究 47、关于投资财务标准研究 48、企业对外投资效果分析与指标体系的构建 49、企业并购过程中目标公司的估价 50、我国企业并购中存在的财务问题与对策 51、企业反并购对策研究 52、论企业重组的财务战略 53、论证券投资与管理 54、论现金预算在现代企业理财中的作用 55、最佳存货模式的探讨 56、"零存货"模式在财务管理中的运用 57、企业信用政策研究 58、论应收帐款的管理及风险防范 59、企业应收账款管理的现实问题 60、提高会计信息质量的思考 61、浅议环境会计
国外大学会计学本科教育的特点及对我国的启示 作者：李晓梅时间：2008-4-7 来源：《中国大学教学》2008-2 一、美、英等西方发达国家会计本科教学的主要特点 1．课程设置和教学计划的特色 (1)课程设置与会计职业界的需要密切相关 美国注册会计师协会(AICPA)要求，参加CPA考试的人员必须接受150学时的相关教育，具有学士或对等学位。根据150学时的教学标准和考试科目，AICPA还规定了示范性课程的内容，其体包括：①综合教育(建议60～80学时)，由品德教育、交流技巧、行为科学、经济学基础、会计学基础、计算机、数学与统计学等7个科目组成。②工商管理教育(建议35～50学时)，由中级经济学、企业的法律和社会环境、商法、市场营销、金融、组织、团体和个人行为、数量分析法在商务中的应用、交流能力和商业道德等9个科目组成。⑤会计教育(建议20～40学时)，由财务会计、管理会计、税务、审计、信息系统、职业道德与责任、实习与合作教育计划等7个科目组成。 由于美国大学会计专业课程设置与AICPA的教育要求关系密切，商学院的学生在没有做出专业选择之前，要求学习的课程几乎囊括了AICPA建议的综台教育课程和工商管理教育课程的全部内容；在选定主修方向之后，必修的课程也涵盖了CPA会计教育的全部科目。特别是，麦克布斯商学院和UIU C商学院的会计系均设有本硕连读的5年学制教育项目，后者还特别设有供本科毕业生继续进修的会计证书班，这些一般都可以直接保证150个学时的教育要求。UIUC还特别设有考试的辅导课程。这些做法无疑加强了高等会计教育在公众当中的吸引力，同时也满足了公共和非公共会计行业对中高级会计人才所必备的能力结构和知识结构的基本要求。 英国的本科会计教育与英国特许会计师(ACCA)考试的密切关联更是众所周知的。各大学本科课程的设置与ACCA考试紧密相关，课程设置还可以随着ACCA考试科目与内容的调整而做出相应的调整。很多大学经过认证，会计本科毕业生可以免试ACCA的14门考试中的8～10门。在英国的一些大学中，为期一年的“会计基础大学证书班”是为打算取得会计从业资格的学生专门设计的，并得到所有会计专业团体第一阶段考试的免试权。学习的科目包括：财务与管理会计、经济学和法学。全部通过的学生可以顺利进入学位课程的二年级阶段。 在英国的些大学中，获得会计与金融专业学位(BA)的学生在特许及注册会计师协会(ACCA)、特许管理会计师协会(CIMA)、特许公共财务与会计协会(CIPFA)的基础／第一阶段的考试中可以全部免试。在英格兰威尔士特许会计师协会(ICAEW)的考试科目中也全部免试。
关于会计专业毕业论文 范文一：高职院校会计教育工作思考 摘要:本文对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，并分析新会计准则的主要变 化及其对税收的影响，并对新会计准则下高职院校会计教育工作的开展，提出相关建议。 关键词:企业会计;税收筹划;会计教学 本文将对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，分析新会计准则的主要变化，在 新会计准则背景下，对高职院校会计教育工作的开展提出相关建议。 一、新会计准则的含义与其变化趋势 会计准则是我国经济法规的重要组成部分，主要是指国家企业经济活动中关于财务核 算的标准。新会计准则的施行使实务会计与会计理论产生新的变化，也为企业带来新的发 展契机。新会计准则在许多规定上进行了创新，并推进了会计信息化进程，强化了会计信 息的实用性。 一新会计准则的含义 通过将新会计准则与原会计准则相比较，可以看出新会计准则的适用范围和报告目标 更加明确，相关规定更为详细和具体，整体来说更具科学性。新会计准则在原会计准则的 基础上又添加了一些新规定，有效地减少了税款的流失。例如新会计准则对《所得税》的 调整，规定企业在核查资产的周期时，应当根据企业的实际情况进行规定，遵守相关的法 律规定，不能进行估计，加强了企业信息的真实性。并且新会计准则也在原有基础上对部 分概念进行了重新定义，在信息记录的过程中更具有实用性，并强化了税收调整的内容， 有利于保障企业依法纳税。 二新会计准则的变化趋势 新会计准则的施行，使得企业会计运行系统更加完善，会计信息更为真实可靠，并有 利于加快我国企业走向世界的进程，促进了全球金融投资和企业财产的透明化。并且新会 计准则在实行过程中，有效地提升了我国企业会计的标准信息质量，增强了资本市场的活力，有利于我国资本市场的稳定发展。通过对新会计准则进行分析研究，可以看出新会计 准则会加强企业对未来发展方向的预测，有利于企业选择高回报的投资领域，并且企业决 策也能在新会计准则的指导下，制定出更为长远的经济发展策略。企业能通过对新会计准 则的有效利用，合理分配企业的经济效益，从而保障了上市公司的经济质量。随着市场经 济的迅速发展，我国社会经济的发展环境也更为复杂。新会计准则的施行，对于国内经济 的发展具有重要意义，有利于国家会计管理对企业进行资本控制，稳定了市场经济的发展 环境，从而使得企业在发展过程中能够严格遵守国家相关法律法规。随着企业对于新会计 准则变化内容的适应，企业能够有效地提升会计管理能力，从而促进企业经济的稳定发展。
X X 大学毕业设计 学校名称 年级名称 2008级 专业名称会计 课题名称试论会计的监督职能 学生姓名 2010年3 月1 日
目录 一会计监督的必要性 ●会计监督职能的定义 ●会计监督的必要性 二会计监督的内容 ●会计监督的主体 ●会计监督的分类 ●会计监督的基本内容 三会计两大基本职能的关系 四会计监督职能健康发展的条件 五结束语 六参考文献
试论会计的监督职能 【摘要】本文从会计监督的内容、在企事业单位建立建全会计监督的必要性、以及其基本内容与本质特征、监督分类等几方面对会计监督职能进行了全面的论述。对会计核算和监督职能的关系以及会计监督发展的条件进行一些有意义的研究和探讨 【关键字】监督职能核算职能必要性内容关系 一、会计监督的必要性。 会计监督的定义： 在会计工作中，通过记录、计算、分析和检查，对企业、机关、事业单位和其他经济组织等生产经营活动或预算执行情况进行监察和督促的一项管理活动。会计监督是会计的基本职能之一，在日常生产经营服务中起着非常重要的作用，同时又是经济监督体系的重要组成部分。会计监督可以分为单位内部监督、国家监督和社会监督。有效发挥会计监督职能，不仅可以维护财经纪律和社会经济秩序，对健全会计基础工作、建立规范的会计工作秩序，也起到重要作用。《规范》第四章在明确会计机构、会计人员履行《会计法》赋予的监督职权的基础上，提出会计机构、会计人员应当对单位内部的其他经济活动进行监督和控制，以更好地为单位内部管理服务；同时，对国家监督、社会监督问题也提出了相应要求。 实行会计监督的必要性有： （1）维护国家财经法规要求强化会计监督。财经法规是一切经济单位从事经济活动必须遵循的基本准绳和依据。会计监督正是依据国家财经法规，对各单位经济活动的真实性、合法性、可行性等进行检查，从而促进各单位严格遵守国家财经法规。会计工作是财政经济工作的基础。因此，有效地发挥会计监督职能，对于防范和制止违犯财经法规的行为，保护国家和集体财产的安全完整具有非常重要的意义。 （2）有利于强化单位内部的经营管理。会计监督是经济管理的一种手段，其最终目的是促进各单位改善经营管理，提高经济效益。通过对单位经济活动的真实性、合法性、合理性等方面的监督，保证各单位的经济活动在遵守国家财经法纪的同时，符合本单位的计划、定期、预算和经营管理要求，以便提高经济效益，或避免不必要的经济损失。 （3）市场经济要求强化会计监督。市场经济是法制化的经济，要求各单位的经济活动必须在法律、法规、制度规定的范围内进行。搞违法活动，是任何一个成熟而健全的市场经济国家所不允许的。会计监督作为我国经济监督体系的重要组成部分，必须在维护社会主义市场经济秩序、保障财政经济法律、法规、规章贯彻执行中发挥重要作用。有人认为，在社会主义市场经济条件下，各单位是独立的利益主体，应当“遵循利益至上原则”，追求利益最大化是各单位的“经济活动中心”，单位内部的会计
本科会计毕业论文范文【本科毕业论文的范文】 本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科毕业论文是本科生培养的最后一个环节,在人才培养中具有重要意义。 优秀本科毕业论文范文一：国有商业银行信贷风险的防范对策分析 信贷风险是我国国有商业银行经营中的面临的一个非常突出的问题，也是制约国有商业银行建立现代金融制度的主要障碍。 国家也采取了施工办法来化解信贷风险，但本文认为国有商业银行实行经营转制后应以防范信贷风险为主，并有针对性地提出了信贷风险防范对策。 关键词：信贷风险不良资产信贷资产 经济改革和社会主义市场经济的发展为商业银行的进一步发展提供了契机，但由于现代市场经济的条件下，银行信贷市场是一个典型的信息不对称市场，信贷风险仍是国有商业银行最大、最突出的风险。 尽管商业银行采取了许多强化风险管理、优化资产结构的措施，并成立资产管理公司对不良资产进行剥离，加强了对信贷风险的控制和防范，但问题没有从根本上得到解决，银行的不良资产仍居高不下，这使商业银行的经营面临较大的困难。 解决了这个风险，不仅能够缓解商业银行超负荷经营的矛盾，而且还可以降低不良资产的比例，改变负债经营的状况，提高低御“金融风暴”冲击的能力，使各大商业银行有效、
有序地营运。 为此，我们要深刻地认识和分析商业银行的信贷风险，并在此基础上做好防范工作。 一、商业银行信贷风险的表现及成因 当前，我国有不良资产量多面广、积累加速。 就其原因，主要是产权制度的残缺、市场机制扭曲、管理体制不顺、信用基础薄弱所造成的。 具体表现为：历史沉积性、政府干预性、市场盲目性、道德困境性、管理失误性、法律缺陷性。 (一)、历史沉积性风险。 传统的产品经济模式和高度集中统一的金融体制下，银行成为国家的出纳，企业没钱找银行要，企业亏损有国家承担，加上企业既不能破产又没有弥补来源，只好继续向银行贷款，实际上风险集中在银行。 在社会主义市场经济体制过渡阶段，企业自有资金过少，支撑企业营运的资金大部分由银行铺垫，由于经济结构不合理，市场体系不健全，金融体制不完善，社会信用混乱，企业生产经营中出现的问题都造成了银行不良贷款。 且没有更多的转化渠道和分散途径，只有通过企业贷款向银行集中，使银行信贷风险具有普遍性和难控性，商业银行承担了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的成本。 (二)、政府干预性风险。 各级政府部门为了本地区经济的发展和为了“为官一任，造福一方”而要求企业“大干快上”，盲目扩大生产规模和增加新上项目，或者为了各种“安定团结”之类的政治需要，过多地插手企业经营权、投资权、改制权，迫使银行发放“政策性”贷款，造成银行贷款被
会计教育中存在的问题及对策-会计教育论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、会计教育中存在的主要问题 会计人员要具备较强的分析问题和解决问题的能力，首先必须经过良好的会计教育。然而由于我国会计教育在期间几乎已经全部停止，再加上改革开放后又受到计划经济理论的，因此致使我国的会计教育还存在着很多的问题，其主要表现在以下几个方面。 第一，会计教育目标不明确，层析界限不清晰。目前，我国对于各层次的会计教学缺少统一和准确的界限。以我国本科的会计教学为例，国家对其确定的教学目标为培养能够在会计事务所、研究机构、高校、经济管理部门以及企事业单位从事会计实际工作、会计教学工作或会计研究工作的德才兼备的高级型人才，然而从我国高校本科会计教学的现状来看，不同的高校在会计教学上的目标各有不同，其共同的特点是对于本科会计教学应该培养什么样的人才缺少科学、深入的研究。也就是说，我国的会计教育机构之间的培养目标划分不清楚，这就导致了不同的会计教育层次在课程设置上差别并不是很大，无法根据其教学目标给予准确的定位。
第二，会计课程体系不完善。目前，我国会计教学课程体系的不完善主要表现在:一是各门课程之间的衔接不够，有些课程之间存在严重的重复现象，而有些课程之间又互相推卸内容，从而造成了教学内容的遗漏和缺少;二是轻理论重制度的现象比较严重，由于我国新的会计制度频繁颁布，导致了会计教学教材的频繁更换，这样就必然导致了教学过程中对于理论知识的忽视，从而造成会计实践无法深入的现象;三是在有些高校在会计教学课程设置中，缺少一些在实际应用中比较重要的课程。 第三，忽视会计职业诚信教育。随着我国市场经济的不断发展，社会对于会计人才的素质要求越来越高，尤其是对于会计人员的诚信素质要求非常高，因此，诚信教育在会计教育中所占的地位越来越重要。然而，在我国的会计教育中，往往只重视对学生进行专业教育，而忽略了诚信教育，这样就到导致了毕业的学生在从事职业过程中经常发生缺乏诚信的。 第四，会计考试缺乏实用性。考试既是对老师教学质量和教学水平的测试，同时也是考察学生对所学知识实际运用能力的一种方式。然而，在我国会计教学的考试中，学生往往是采用死记硬背的方法来应付考试，而不去深入理解和掌握所学的知识，这样不利于学生能力的提高和素质的培养，同时也在一定程度上影响了学生学习的热情和积极性。
实践目的： 暑期社会实践是对会计专业学生进行认识社会的实践环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。 实践内容： 作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 会计实践中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实践起来，很繁琐。会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。 每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。该厂每天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有许多税务方面的账要记，计算时总是会出现许多大大小小的问题，还好会计总是能耐心的教我，从他那学到了不少知识。 登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。
07级国际会计专业毕业论文指导选题 特别注意：（以下选题仅作为选题方向的参考，具体论文题目的确定需要跟指导老师商量后确定。选题不局限于以下范围，同学可以根据自己的兴趣选择其他题目） 一、会计类 1、国际会计协调问题探讨 2、财务报表附注问题研究 3、上市公司会计制度设计问题探讨 4、分部会计报表问题探讨 5、关联方关系及其交易的信息披露问题探讨 6、会计调整问题探讨 7、币值变动会计 8、合并会计报表问题探讨 9、企业商誉会计问题探讨 10、证券市场中的信息披露问题研究 11、技术进步对会计的影响 12、环境会计探讨 13、上市公司财务会计特点 14、上市公司财务报告要求与特点 15、企业社会责任会计探讨 16、作业成本计算与作业管理问题探讨 17、质量成本会计探讨 18、人力资源会计探讨
19、高新技术企业研究与开发费用会计处理问题探讨 20、无形资产核算的若干问题研究 21、企业兼并重组会计问题探讨 22、财务报告改进问题研究 23、非货币性交易会计问题探讨 24、会计报表问题探讨 25、投资的会计处理问题探讨 26、财务会计发展所面临的挑战与出路 27、战略管理会计问题探讨 28、企业业绩评价问题探讨 29、预算会计制度改革对行政事业单位会计的影响 30、衍生金融工具的会计处理问题探讨 31、作业成本会计的原理与应用前景 32、互联网与企业会计信息系统 33、会计信息系统的新思路 34、成本会计发展趋势问题研究 35、上市公司会计信息规范体系研究 36、会计监督体系的研究 37、稳健原则和会计中的不确定性 38、税务会计问题研究 39、收入确认问题探讨 40、衍生金融工具及其对会计的影响
*******教育学院会计学专业20**届毕业论文（设 计） 撰写指导书 （专升本） *******教育学院20**年12月
目录 1毕业论文的意义目的 (1) 2毕业论文的教学基本要求 (1) 3毕业论文进程安排 (3) 4 毕业论文指导及撰写要求 (3) 附件：会计专业毕业论文选题方向（供参考） (7)
1毕业论文的意义目的 1.1 毕业论文的撰写意义 撰写毕业论文是高等学校会计学专业完成教学计划、实现培养目标的重要教学环节，是整个教学过程的总结，对培养和训练学生综合运用所学知识进行科学研究和分析、解决实际问题的能力，强化学生的创新意识和严谨治学、勇于探索的科学态度，提高其综合素质和未来工作的适应能力具有重要意义。为使会计学专业毕业论文的撰写工作科学、规范地进行，特编制继续教育学院会计学专业20**届毕业论文撰写指导书。 1.2 毕业论文的撰写目的 (1)使学生进一步巩固所学的基本理论、基本技能和专业知识，使其系统化、综合化； (2)使学生获得从事科研工作的基本训练，培养学生独立思考、综合运用所学知识解决实际问题和获取新知识的能力； (3)培养学生的社会调研、文献查阅、数据处理、计算机和外语应用的综合素质和实践能力； (4)培养学生理论联系实际，实事求是、严谨治学、勇于探索和创新的科学态度和工作作风。2毕业论文的教学基本要求 2.1毕业论文应包括的环节 （1）确定毕业论文题目 （2）进行毕业论文的调研 （3）提交开题报告 （4）撰写毕业论文 （5）毕业论文答辩 2.2毕业论文选题的要求 2.2.1选题的类型和来源 选题的类型包括已有理论的拓展或新颖论证，已有理论在社会经济领域的应用，当前的热点问题或前沿问题等。 选题的来源可以是指导教师的科研选题或是富有一定创新和实际应用价值的自拟选题。 2.2.2选题的原则 (1)符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业特点和教学计划中对能力、知识、素质结构的
提纲 一、管理会计发展中存在的问题及原因 （一）管理会计发展存在的问题 1、管理会计中使用的某些方法与实践脱节 2、管理会计的发展不适应知识经济的挑战 3、会计人员总体素质较低 4、管理意识薄弱 （二）影响管理会计运行的原因 1、外部环境的影响 2、部环境的影响 3、管理会计自身缺陷的影响 二、促进管理会计发展的对策 1、建立健全会计法律规，加强会计信息管理 2、与我国的国情相结合 3、改革和完善会计管理体制 4、提高会计人员和管理人员的业务素质，注重会计管理氛围的形成 浅析管理会计发展中存在的问题及完善建议 {容摘要}目前管理会计在我国企业管理中的应用正处于一个关键的转折时期，随着经济的发展，管理会计更为重要，管理会计正日益深入到企业经营管理的各个领域,极促进了企业管理的改革与发展。本文从管理会计观念创新的角度分析了当前我国在管理会计存在的问题,并就管理会计的发展作了初步的探讨。 关键词：管理会计，部管理，环境 前言 管理会计产生于20世纪上半叶，以泰罗的科学管理学说为基础形成、发展起来的标准成本系统，是管理会计的雏形。第二次世界大战后，随着企业经营管理中对决策、控制和考核的需要，加之计算技术的发展，管理会计的理论与方法逐步完善，管理会计在经营管理中的应用日益受到重视。近些年我国一些企业开始重视管理会计的应用问题，提出了一些发展战略。但由于各种原因，目前管理会计只是零星分散应用，未形成一整套真正意义上的管理会计应用体系，从应用效果而言，并没有真正达到改善公司管理的目的。 一、我国管理会计发展中存在的问题及原因 国对管理会计的研究，始于20世纪80年代初期。当时我国正处于体制转轨的初期，无论从认识和实践上，对管理会计都还停留在借鉴意义层面的讨论。此时，管理会计并未引起国会计界的足够重视。90年代以后，虽然改革开放使企业原有的管理体制发生巨大的变化，但管理会计理论研究并没有注重这一变化，依然是一味地将管理会计局限在企业部成本管理
本科生毕业论文（设计） 题目：会计电算化与会计信息化 姓名：邱鹏准考证号： 院系：专业：会计 指导老师：罗亚芬职称： 评阅人：职称： 2011年3月 原创性声明 本人呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本毕业论文的研究成果不包含他人享有着作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本毕业论文的知识产权归属于培养单位。 本人签名：邱鹏日期：2011-3-10 摘要 会计电算化和会计信息化是在计算机技术和网络技术广泛普及，现代信息技术不断创新的基础上发展并逐步成熟的，本文论述了会计电算化的含义、发展历程及局限性，会计信息化的含义及特点，并对会计电算化和会计信息化进行了比较，探析了会计信息化的几个重要特点和发展方向。指出了大力推进会计信息化的发展，已成为我国经济社会发展新阶段重要而紧迫的战略任务。在我国，会计信息化尚处于起步阶段，必须构建涵盖技术、管理、法律及人才等措施的保障体系，从而增强会计信息化的可实施性和可发展性。 关键词：会计电算化会计信息化
Abstract Computerizedaccountingandaccountinginformationinthecomputertechnology andnetworktechnologywidelyavailable,moderninformationtechnologydevelo pedonthebasisofcontinuousinnovationandgraduallymature,thepaperdiscuss estheimplicationsofcomputerizedaccounting,developmentandlimitationsof accountinginformationthemeaningandcharacteristicsof,andcomputerizedac countingandaccountinginformationarecompared,China目录 1引言