川教版历史八年级上册第21课人民解放战争的胜利学案

《人民解放战争的胜利》导学案

一、学习目标

目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。

目标2：掌握解放区土地改革的内容，理解土地改革运动与人民解放战争胜利之间的关系。（重点）

目标3：掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。

目标4：了解三大战役首战发生在东北战场的有利条件及和平解放北平的原因及意义。（难点）

目标5：理解人民解放战争迅速取得胜利的原因。

目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。

二、自主学习

解放区的土地改革

1．时间：_______年7月

指导纲领：_________________。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。

土地改革总路线：依靠______，团结______，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。

三大战役的胜利

辽沈、淮海、平津三大战役

1．_________年_________日，中共中央军委命令_________、_________发起辽沈战役，东北人民解放军迅速占领_________，接着，解放军攻克沈阳，解放了东北全境。

2．淮海战役的指挥是_________、_________、_________、_________、_________等，中原解放军和华东解放军在以_________为中心的广大地区，同国民党军队进行又一

解放南京

1．_________年_________月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令，渡江战役开始。

2．_________年______月______日，南京解放，这标志着统治中国22年之久的国民党政权的垮台。

三、合作探究

1．解放战争时期，为什么实行耕者有其田的土地政策?

2．人民解放军首先发起辽沈战役的原因

3．陈毅司令员说：

淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。

陈毅司令员为什么这样说？请结合课文，以具体史实说明。

4．阅读材料，想一想，党中央为什么采取和平手段解放北平？

材料一北平解放前夕，解放军请著名古建筑学家梁思成在北平军事地图上标注出重要文物的位置，这张《北平重点文物图》，在西柏坡，挂到了毛泽东指挥平津战役的指挥所墙壁上。随后，毛泽东命令部队在进行攻击练习时，一定要对目标计算精确！

材料二美联社有一个评论：“北平协议在保留面子方面是一个杰作，北平可能就是南京及其他城市的试验品。”

5．解放战争中人民解放军胜利的原因有哪些？

四、课堂小结

五、当堂达标

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随堂训练——课时达标

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六、学后反思