催乳师专项能力考核规范

母乳喂养操作考核评分标准母乳喂养操作考核评分标准被考核人：主考教师考核日期：项目评分等级总分评分细则仪表端庄，服装整洁，修剪指甲。

A 5 仪表得体表情自然，语言亲切、流畅、通俗易懂，能完整体现护理要求 A 20 沟通技巧评估产妇乳房情况，了解婴儿喂养情况，介绍母乳喂养的好处。

A 20 评估准备靠背椅、脚踏、清洁毛巾、温水 B 15 准备产妇洗手，清洁 B 15 准备正确的哺乳姿势 C 12 实施婴儿的正确含接姿势 C 10 实施挤奶的正确部位及手法 C 8 实施哺乳后用一手按压婴儿下颌，退出，挤少许乳汁涂在及处，预防皲裂，指导吸完一侧乳房再吸另一侧乳房，哺乳过程中注意观察婴儿面色、呼吸 C 5 哺乳后评价哺乳后将婴儿竖抱，轻拍后背 D 5 哺乳后评价侧卧放置，防误吸 D 5 哺乳后评价操作熟练，手法正确，正确指导母亲进行有效母乳喂养 A 5 总分评分细则：1.仪表得体：考核人员仪表端庄，服装整洁，修剪指甲。

2.沟通技巧：考核人员表情自然，语言亲切、流畅、通俗易懂，能完整体现护理要求。

3.评估准备：考核人员评估产妇乳房情况，了解婴儿喂养情况，介绍母乳喂养的好处。

4.准备：考核人员准备靠背椅、脚踏、清洁毛巾、温水，产妇洗手，清洁。

5.实施：考核人员正确的哺乳姿势，婴儿的正确含接姿势，挤奶的正确部位及手法。

6.哺乳后评价：考核人员哺乳后用一手按压婴儿下颌，退出，挤少许乳汁涂在及处，预防皲裂，指导吸完一侧乳房再吸另一侧乳房，哺乳过程中注意观察婴儿面色、呼吸，将婴儿竖抱，轻拍后背，侧卧放置，防误吸。

7.总分：考核人员操作熟练，手法正确，正确指导母亲进行有效母乳喂养。

母乳喂养操作考核评分标准被考核人：主考教师考核日期：项目评分等级总分评分细则仪表得体 A 5 仪表端庄，服装整洁，修剪指甲。

沟通技巧 A 20 表情自然，语言亲切、流畅、通俗易懂，能完整体现护理要求。

评估准备 A 20 评估产妇乳房情况，了解婴儿喂养情况，介绍母乳喂养的好处。

评估产妇（2分）评估环境（1分）自身准备（2分)用物准备（2分）产妇准备（1分）触诊（3分）热敷（3分）点穴、按摩（6分）清洁皮肤（2分）宣教、食谱（6分）自我评价产妇评价10分6分45分4分考评评估3分准备5分实施20分评价2分（1）评估产妇 1）全身情况：询问产妇全身状况、用药情况、意识及生命体征（1分) 2）局部情况：观察乳房皮肤，有无红肿、结节、瘢痕，左右大小是否对称（4分） 3）心理状态：了解产妇有无焦虑、抑郁、恐惧等不良心理状态，家庭经济承受能力（3分） 4）健康知识：了解产妇对催乳及催乳食物的认知程度（1分）（2）评估环境：室温22~24℃、相对湿度55%~65%，环境整洁、安静、舒适、安全，光线良好，符合催乳要求（1分）（1）催乳师自身准备：仪容仪表、知识、技术的综合准备，催乳师修剪指甲、洗手、戴口罩、穿戴衣帽（3分）（2）用物准备：工作包内备产妇登记表、笔、收据单和润肤油（2分）（3）产妇准备：心情平静，了解操作目的，排空大小便（1分）（1）触诊双侧乳房：外上象限→外下象限→内下象限→内上象限（5分）（2）热敷：①使用产妇专用乳房护理毛巾（1分） ②毛巾温度控制在50~70℃（2分） ③避开乳头和乳晕（2分）（3）点穴、按摩等手法操作（25分）（4）清洁乳房及周围皮肤，清理用物，助产妇于舒适的卧位，有条件可及时进行哺乳(5分)（5）宣教：向患者及其家属交代饮食注意事项，必要时开膳食方剂。

并指导正确哺乳及育婴常识（15分）（1）操作过程技术熟练（1分） （2）产妇感觉良好（1分） （3）与产妇沟通良好，及时解决产妇相关困难和疑问（2分）全国催乳人员CETTIC职业培训 操作考核班级： 姓名：身份证号：操作程序（95分）操作流程（30分）流程要点（65分）目的及适应症5分得分。

母乳喂养质量⼯作考核标准母乳喂养质量考核标准（100分）科室：考核者：考核⽇期：得分：常见的⼏种绩效考核的⽅法⼀、相对评价法（1）序列⽐较法序列⽐较法是对按员⼯⼯作成绩的好坏进⾏排序考核的⼀种⽅法。

在考核之前，⾸先要确定考核的模块，但是不确定要达到的⼯作标准。

将相同职务的所有员⼯在同⼀考核模块中进⾏⽐较，根据他们的⼯作状况排列顺序，⼯作较好的排名在前，⼯作较差的排名在后。

最后，将每位员⼯⼏个模块的排序数字相加，就是该员⼯的考核结果。

总数越⼩，绩效考核成绩越好。

（2）相对⽐较法相对⽐较法是对员⼯进⾏两两⽐较，任何两位员⼯都要进⾏⼀次⽐较。

两名员⼯⽐较之后，相对较好的员⼯记“1”，相对较差的员⼯记“0”。

所有的员⼯相互⽐较完毕后，将每个⼈的得分相加，总分越⾼，绩效考核的成绩越好。

（3）强制⽐例法强制⽐例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按⼀定的⽐例分为⼏类（最好、较好、中等、较差、最差）进⾏考核的⽅法。

⼆、绝对评价法（1）⽬标管理法⽬标管理是通过将组织的整体⽬标逐级分解直⾄个⼈⽬标，最后根据被考核⼈完成⼯作⽬标的情况来进⾏考核的⼀种绩效考核⽅式。

在开始⼯作之前，考核⼈和被考核⼈应该对需要完成的⼯作内容、时间期限、考核的标准达成⼀致。

在时间期限结束时，考核⼈根据被考核⼈的⼯作状况及原先制定的考核标准来进⾏考核。

（2）关键绩效指标法关键绩效指标法是以企业年度⽬标为依据，通过对员⼯⼯作绩效特征的分析，据此确定反映企业、部门和员⼯个⼈⼀定期限内综合业绩的关键性量化指标，并以此为基础进⾏绩效考核。

（3）等级评估法等级评估法根据⼯作分析，将被考核岗位的⼯作内容划分为相互独⽴的⼏个模块，在每个模块中⽤明确的语⾔描述完成该模块⼯作需要达到的⼯作标准。

同时，将标准分为⼏个等级选项，如“优、良、合格、不合格”等，考核⼈根据被考核⼈的实际⼯作表现，对每个模块的完成情况进⾏评估。

总成绩便为该员⼯的考核成绩。

（4）平衡记分卡平衡记分卡从企业的财务、顾客、内部业务过程、学习和成长四个⾓度进⾏评价，并根据战略的要求给予各指标不同的权重，实现对企业的综合测评，从⽽使得管理者能整体把握和控制企业，最终实现企业的战略⽬标。

家政服务专项职业能力考核规范一、定义具备将烹饪、保洁、家电使用、宠植养护和人员的生活照料技能应用到实际服务对象的能力。

二、适用对象达到法定劳动年龄，运用或准备运用本项能力就业的人员。

三、能力标准和鉴定内容四、鉴定要求（一）申报条件（具备以下条件之一）1、经过家政服务正规培训达到标准学时数，并取得结业证书者；2、从事本职业工作2年以上者。

（二）考评组构成考评员应具有家政服务专业知识和操作经验；具有高级职业资格证书或专业技术中级以上职称。

（三）鉴定方式和时间采取理论闭卷笔试和技能操作相结合考核方式。

考核成绩实行百分制，成绩均达60分者合格。

理论考核时间90 分钟，实际操作考核不少于20分钟。

（四）鉴定场地和配置要求理论考场面积不低于 60平米，实际操作考场面积不小于20平米，有烹饪、保洁、家用电器、专业技能护理器械等相关物品。

室内应采光、通风良好，整洁无干扰。

老人照护专项职业能力考核规范一、定义具备将老人日常起居照料、常见病预防、康复训练、心理安抚等专业护理技能应用到实际服务中的能力。

二、适用对象达到法定劳动年龄，运用或准备运用本项能力从业的人员。

三、能力标准和鉴定内容四、鉴定要求（一）申报条件（具备以下条件之一）1、经老人照护正规培训达标准学时数，并取得结业证书者；2、从事本职业工作2年以上者。

（二）考评组构成考评员应具有老人照护专业知识和实际操作经验；具有高级职业资格证书或专业技术中级以上职称。

（三）鉴定方式和时间采取理论闭卷笔试和技能操作相结合考核方式。

考核成绩实行百分制，成绩均达60分者合格。

理论考核时间90分钟，技能操作考核时间不少于30分钟。

（四）鉴定场地和配置要求理论考场面积不低于 60平米，实际操作考场面积不小于20平米，有家庭烹饪、家庭保洁、家用电器、专业技能护理器械介质等相关物品。

室内应采光良好，通风良好，整洁无干扰。

母乳喂养指导（产后催乳）专项职业能力考核规范一、定义当母乳量达不到小儿需求时，通过手法、技巧、心理安慰及感情交流等方式，达到排除或减轻产妇出现的乳房胀痛、乳汁淤积、乳腺管堵塞、产后无乳、乳少、乳头凹陷、急性乳腺炎等症状的能力。

催乳师管理制度一、催乳师的定义和职责催乳师是指专门从事产妇乳房按摩、护理和乳汁促进的专业人员。

其主要职责包括：1. 为产妇提供乳房按摩、护理等服务，促进乳汁分泌；2. 指导产妇正确哺乳姿势，帮助解决哺乳中的问题；3. 定期进行乳房检查，预防和诊治乳腺疾病；4. 与产妇建立积极亲密的关系，为其提供心理支持和帮助。

二、催乳师的资格要求1. 具备相关医学或护理专业的学历；2. 取得相关资格认证，如乳腺护理证书等；3. 具有丰富的乳房按摩、护理经验；4. 具备良好的沟通能力和服务意识。

三、催乳师的管理制度1. 招聘和选拔（1）定期进行招聘宣传，吸引有相关专业背景和经验的人才加入；（2）面试时重点考察应聘者的专业知识和沟通能力；（3）对选聘的催乳师进行培训，提高其服务水平和专业技能。

2. 培训和考核（1）定期开展催乳师培训，不断提升其专业水平；（2）定期组织考核，评估催乳师的工作表现和服务质量；（3）对表现优秀的催乳师进行奖励和激励，对表现不佳的进行督促和培训。

3. 工作规范（1）制定详细的工作流程和服务标准，确保每位催乳师按照规范操作；（2）严格执行服务时间和服务质量要求，做到及时、周到、全面；（3）保护产妇隐私，确保服务过程中的信息安全。

4. 安全管理（1）定期检查和维护工作设备，确保服务过程中的安全性；（2）教育催乳师关注个人卫生和身体健康，防止交叉感染；（3）建立应急预案，妥善处理突发事件和紧急情况。

5. 客户满意度管理（1）建立客户档案，记录服务过程和反馈意见；（2）定期开展客户满意度调查，了解客户需求和服务质量；（3）根据客户反馈意见进行改进和提升，确保客户满意度的持续提升。

6. 团队协作（1）促进催乳师之间的良好合作和团队氛围；（2）定期组织团队活动和培训，增进员工之间的交流和沟通；（3）建立激励机制，鼓励团队协作和共同进步。

四、管理制度的执行和监督1. 设立专门岗位进行管理制度的执行和监督；2. 定期进行内部审核和考核，确保管理制度的有效实施；3. 对违反管理制度的行为进行严肃处理，确保工作秩序和服务质量。

乳汁喂养操作考核评分标准背景随着乳汁喂养的普及和重要性，为确保乳汁喂养操作的质量和安全性，我们制定了以下考核评分标准，旨在评估乳汁喂养操作的表现和技能水平。

考核标准1. 乳汁准备- 有效性评估：操作人员应能正确判断乳汁的适宜性，包括检查乳汁的颜色、气味和保存时间等因素。

- 卫生操作：操作人员应于携带乳汁前后正确洗手，并确保使用干净的、奶嘴和配件等。

2. 乳汁喂养过程- 姿势正确性：操作人员应能正确掌握乳汁喂养的姿势，确保乳嘴进入婴儿口腔的正确位置，使婴儿能够安全有效地吸吮。

- 喂养顺利性：操作人员应能适时调整乳嘴的流速，确保乳汁的供给与婴儿的吸吮速度相匹配，以避免婴儿吸咽困难或窒息等风险。

- 舒适度考量：操作人员应能观察婴儿是否在喂养过程中感到舒适，并据此做出相应的调整。

3. 卫生与清洁- 乳嘴清洁：操作人员应能正确清洁和消毒乳嘴，以确保婴儿使用的乳嘴没有细菌和污染物。

- 用具消毒：操作人员应能正确清洁和消毒喂养用具，包括奶瓶、奶嘴等，以保证卫生和安全。

4. 交流与沟通- 客户需求了解：操作人员应积极主动了解客户的乳汁喂养需求，例如喂养时间、喂养方式等，以提供符合客户要求的服务。

- 信息传递：操作人员应能清晰准确地向客户传达乳汁喂养相关的信息，包括喂养过程中可能出现的注意事项和问题解决方法等。

评分标准根据以上考核标准，我们将采用以下评分系统：- 优秀：符合所有考核标准，操作熟练、流程规范，乳汁质量和安全性得到很好的保障。

- 良好：大部分考核标准得到满足，但可能存在一些小的操作失误或不规范的情况。

- 一般：满足基本的考核要求，但存在较多的操作失误或不规范的情况。

- 不合格：未达到要求的操作水平，明显存在严重的操作失误或不规范的情况。

结论本文档提供了乳汁喂养操作考核评分标准，旨在确保乳汁喂养操作的质量和安全性。

通过遵循这些标准，操作人员可不断提高自己的表现和技能水平，为婴儿的健康做出贡献。

母乳喂养宣教技能操作程序及评分标准
考核老师签名：考核时间：
（备注）母乳喂养宣教的十个要点：
1）、母乳喂养的好处；2）、分娩后皮肤接触及早开奶的重要性；3）、母婴同室、按需哺乳的重要性；4）、母亲喂奶的体位及婴儿含接的姿势；5）、如何进行乳房护理，保证母亲有充足的乳汁；
6）、6个月纯母乳喂养和6个月后继续母乳喂养的重要性；7）、人工喂养的危害；
8）、患艾滋病、病毒性肝炎、结核病等传染病母亲的婴儿喂养方法；
9）、母婴分离情况下的母乳喂养问题；10）、人工挤奶的方法、母乳的储存等。

母婴护理专项职业能力考核规范母婴护理专项职业能力考核规范一、定义母婴护理专项职业能力考核规范是指在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内，为产妇和婴儿提供生活护理服务的能力。

二、适用对象本规范适用于从事或准备从事与母婴护理相关职业的人员。

三、能力标准与鉴定内容能力名称：母婴护理职业领域：家政服务工作任务一）产妇护理操作规范相关知识考核比重1、能为产妇进行月子餐的准备与制作，了解月子餐的相关知识。

2、能对哺乳中乳房常见问题进行处理，包括乳胀、教裂、乳腺炎等。

3、能帮助产妇进行产后个人卫生指导和产后形体恢复指导。

4、能帮助产妇进行产后沐浴、会阴侧切及手术伤口的清洁，以及产妇休养环境和清洁的要求。

5、能了解产妇休养环境要求，保持室内空气新鲜。

二）新生儿护理1、能正确抱起、抱住和放下新生儿，保证舒适和安全。

2、能为新生儿做好PR部保健和PR部护理，视新生儿脐带状况选择合适的方法为新生儿洗澡。

3、能视新生儿脐带状况选择合适的方法为新生儿洗澡。

4、能正确安排新生儿的睡眠，给新生儿穿衣服和脱衣服。

5、能准确测量新生儿的体温。

6、能正确为新生儿进行脐部和臀部护理并更换纸尿裤。

7、能正确观察新生儿生理性黄疸，处理尿布疹。

8、能用正确的方法进行新生儿衣服、被褥和奶具的选择、清理与消毒。

三）物品的消毒能正确进行物品的消毒，保证卫生。

四）意外伤烫能进行烫伤、呛奶、窒息的预防与紧急处理。

五）疾病的预防与护理能进行湿疹、鹅口疮、消化不良、脐炎、呼吸道感染、脓胞疮等疾病的预防与护理。

六）新生儿喂养与锻炼1、能掌握母乳喂养和人工喂养的方法，合喂养的指导。

2、能掌握奶粉配制的方法，为新生儿做被动操。

3、能熟练为新生儿进行抚触、为新生儿进行被动操。

四、鉴定要求一）申报条件具有相应技能的劳动者均可申报。

二）考评员构成考评员应具备一定的新生儿及产妇护理的专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。

托育照护专项职业能力考核规范
一、定义
运用婴幼儿照护的专业知识和实际操作经验，在托育机构对3岁以下婴幼儿进行照护的能力。

二、适用对象
运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。

三、能力标准和鉴定的内容
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。

（二）考评员构成
考评员应具备婴幼儿照护的专业知识和实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。

（三）鉴定方式与鉴定时间
技能操作考核采取实际操作考核。

技能操作考核时间不少于60min。

（四）鉴定场地设备要求
技能操作考核场地面积不小于50平方米，且能安排8个以上工位，考核工具见下表。

考场必须采光良好、通风良
好，整洁且无干扰。

序
名称型号图片数量号
1 心肺复苏模型儿童型8
2 心肺复苏模型婴儿型8
3 婴儿梗塞急救模型婴儿型8
4 婴幼儿身高体重计身长范围：20-100CM
8
体重范围：0.1-50KG
8 5 婴儿模型训练洗澡，穿衣，换
纸尿裤，喂奶等
8 6 一次性呕吐包一次性围裙、一次性
口罩、呕吐袋各1个、
一次性手套1对、消
毒粉2包、一次性抹
纸2张
7 婴幼儿衣物8
8 婴儿床8
9 洗涤用具（浴巾、洗澡盆）8。

母乳喂养质量考核标准（100分）科室：考核者：考核日期：得分：常见的几种绩效考核的方法一、相对评价法（1）序列比较法序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。

在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的工作标准。

将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。

最后，将每位员工几个模块的排序数字相加，就是该员工的考核结果。

总数越小，绩效考核成绩越好。

（2）相对比较法相对比较法是对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。

两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。

所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。

（3）强制比例法强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类（最好、较好、中等、较差、最差）进行考核的方法。

二、绝对评价法（1）目标管理法目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标，最后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。

在开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。

在时间期限结束时，考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的考核标准来进行考核。

（2）关键绩效指标法关键绩效指标法是以企业年度目标为依据，通过对员工工作绩效特征的分析，据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标，并以此为基础进行绩效考核。

（3）等级评估法等级评估法根据工作分析，将被考核岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块，在每个模块中用明确的语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。

同时，将标准分为几个等级选项，如“优、良、合格、不合格”等，考核人根据被考核人的实际工作表现，对每个模块的完成情况进行评估。

总成绩便为该员工的考核成绩。

（4）平衡记分卡平衡记分卡从企业的财务、顾客、内部业务过程、学习和成长四个角度进行评价，并根据战略的要求给予各指标不同的权重，实现对企业的综合测评，从而使得管理者能整体把握和控制企业，最终实现企业的战略目标。

催乳师专项能力考核规范
一、定义
催乳师是通过手法和技巧，排除或减轻产后妇女容易出现的由于乳房胀痛、乳汁淤积、乳腺管阻塞等而引起的乳汁分泌不畅症状。

二、适用对象
从事产后妇女乳汁分泌不足和乳房保健或准备从事与本职业相关的人员。

三、能力标准与鉴定内容
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。

（二）考评员构成
考评员应具备一定的中医专业知识及催乳实际操作经验；
每个考评组中不少于5名考评员。

（三）鉴定方式与鉴定时间
专项能力考试只考技能不考理论，技能考核采用口试和技能操作相结合考核方式。

考核成绩实行百分制，成绩达60分合格。

考核时间为90min.
(四) 鉴定场地设备要求
实施本专项能力鉴定所必备的场所需有一个整洁的教室。

母乳喂养指导考核评分标准
1. 背景
本文档旨在制定母乳喂养指导考核的评分标准，以确保母乳喂养指导的质量和准确性。

这些评分标准将用于对母乳喂养指导人员进行考核和评估。

2. 评分标准
2.1 专业知识（40分）
- 了解母乳喂养的基本原理和科学依据（10分）
- 能够解释母乳喂养的益处和注意事项（15分）
- 熟悉常见的母乳喂养问题和解决方案（15分）
2.2 指导技巧（30分）
- 能够正确使用促进乳汁分泌和婴儿正确吸吮的技巧（10分）- 能够有效解答妈妈的问题和提供专业建议（10分）
- 能够提供适当的心理支持和鼓励（10分）
2.3 沟通能力（20分）
- 能够与妈妈进行有效的沟通和倾听（10分）
- 能够清晰明了地传达关键信息（10分）
2.4 个人素质（10分）
- 具备良好的职业道德和敬业精神（5分）
- 能够保护和尊重妈妈的隐私和权益（5分）
3. 评分等级
根据考核总分，评估者将根据以下等级划分评分结果：
- 90分及以上：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待改进
- 60分以下：不合格
4. 注意事项
- 评分应客观公正，遵循专业标准。

- 在考核过程中，评估者应严格遵守保密原则，确保妈妈的隐私和权益不受损害。

- 评估者在给出评分前应充分记录和备份相关的考核证据。

以上为《母乳喂养指导考核评分标准》的内容，请各位考核评估者按照标准进行评估和考核。

产后康复效劳专项职业能力核查标准一、定义运用按摩护理、营养指导、人文关心, 帮助产后女性恢复健康的能力。

二、适用对象到达法定劳动年龄，拥有相应技术的劳动者均可申报。

三、能力标准和判断内容能力名称：产后康复效劳职业领域：工作任相关核查操作标准知识比重务1．能针对女性在产后出现的皮下脂肪积聚、1．肥胖定义〔一〕及减肥根本腰腹废弛赘肉情况进行形体按摩效劳。

30%产后形知识2、能对产后女性妊娠纹、疤痕等皮肤受损部2．塑形收紧体按摩位进行形体按摩效劳。

按摩方法1．能针对女性在产后因出乳不畅或乳头凹陷 1 ．乳房保养〔二〕根本知识而无法授乳的情况进行按摩效劳。

15 ％产后乳2 ．乳腺劝导2．能针对女性在产后出现的乳涨、乳痛、缺房按摩乳、断奶胀痛等情况进行按摩效劳。

按摩方法〔三〕 1 ．经络按摩1．能对产后女性调治内分泌进行按摩护理。

知识产后体30 ％2 ．能对产后女性改进体质虚弱进行按摩护2 ．经络按摩质按摩理。

护理方法1 ．营养及饮〔四〕产食搭配基础1．能对产后女性饮食健康供应科学搭配的指知识15%后营养2 ．产后女性导效劳。

指导适用饮食及见效1．能帮助产后女性正确认识社会和生活中的〔五〕产1 ．心理健康困难，改进不良心理状态，提高心理素质。

后辈文10 ％2．依照产后女性心理特点，指导家属关心、根本知识关心谅解、照顾产后女性。

四、判断要求〔一〕申报条件到达法定劳动年龄，拥有相应技术的劳动者均可申报。

〔二〕考评员构成考评员应熟知产后康复效劳的专业知识和操作技术，拥有较为丰富的考评工作经验；每个考评组中很多于 3 名考评员。

〔三〕判断方式与鉴准时间理论知识考试采用纸笔作答，考试时间 90 分钟；操作技术核查采用现场实质操作核查，核查时间 45 分钟。

〔四〕判断场所设备要求考场面积不小于 60 平方米，操作场所光辉充足，齐整无搅乱，空气流通，拥有安全防火措施。

母婴保健专项技术人员考核
一、考核背景
随着社会的发展和人们对母婴健康需求的提高，母婴保健工作的重要性日益凸显。

为提高母婴保健专项技术人员的专业水平和服务质量，保证母婴健康，进行本次考核。

二、考核目的
通过本次考核，旨在评估母婴保健专项技术人员的专业知识、技能水平和服务质量，促进其专业素养提升，提高母婴保健服务水平。

三、考核内容
1. 专业知识测试：包括母婴保健基础知识、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、婴儿护理等方面的理论知识。

2. 技能操作考核：包括产前检查、产后访视、婴儿护理等实际操作技能的考核。

3. 服务质量评价：包括服务态度、沟通能力、问题解决能力等方面的评价。

四、考核方法
本次考核采用闭卷笔试、实际操作考核和综合评价相结合的方法。

其中，闭卷笔试占总成绩的30%，实际操作考核占总成绩的40%，综合评价占总成绩的30%。

五、考核结果与反馈
根据考核成绩，对母婴保健专项技术人员进行分级评定，并给予相应奖惩。

同时，针对考核中发现的问题，进行反馈和指导，以帮助其改进和提高。

六、考核意义
本次考核不仅有助于提高母婴保健专项技术人员的专业素养和服务质量，还能促进母婴保健工作的规范化、标准化发展，为保障母婴健康提供有力支持。

母婴护理专项职业能力考核规范 - 陕西省职业技能鉴定指导中心母婴护理(月嫂)专项职业能力考核规范一、定义母婴护理,月嫂,是在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内为产妇和婴儿提供生活护理、喂养、膳食营养、卫生保健、心理咨询、疾病预防等服务的专职人员。

二、适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。

三、能力标准与鉴定内容能力名称:母婴护理,月嫂, 职业领域:家政服务考核工作任务操作规范相关知识比重1、会观察产妇异常情况111、产妇生理变化正、异常护理2、会做产妇营养餐知识3、会对产妇正常乳房及乳胀、乳2、产妇营养餐技能汁不足、乳头凹陷等进行护理,一, 3、产妇乳房正、异常护理知识4、会做产妇正常产、侧切、剖腹产妇 4、正、异常产会阴护理知识 45%产、会阴护理护理 5、产后沐浴技能 5、能帮助产妇产后沐浴6、产后体操技能6、能帮助产妇做产后体操7、产后心脏病、产溽热等病症7、能护理产妇产后轻度心脏病、护理知识肝炎、产褥热等病症1、会观察新生儿异常情况1、新生儿生理变化正、异常知识2、会给新生儿配奶、喂奶、喂药、 2、新生儿配奶、喂奶、喂药、测体温测体温技能 ,二,3、会护理新生儿脐带、皮肤、五官 3、新生儿脐带、皮肤、五官护新生儿 4、会给新生儿洗澡、抚触、做被动操理知识 50%护理 5 、能预防、处理新生儿呛奶、窒4、新生儿洗澡、抚触、被动操技能息、烫伤 5、新生儿呛奶、窒息、烫伤处6、能护理新生儿黄疸、红臀、脐理知识炎、鹅口疮、消化不良、腹泻6、新生儿黄疸、红臀等护理知及预防接种等病症识1、会对产妇、新生儿餐具、用具、1、物品消毒技能 ,三,衣物、被褥清洗与消毒,物品 5% 2、会对产妇、新生儿休养室进行2、环境清理技能消毒换气与日常环境的清理四、考核要求,一,申报条件达到法定劳动年龄～具有相应技能的劳动者均可申报。

,二,考评员构成考评员应具备一定的新生儿及产妇护理的专业知识及实际操作经验,每个考评组中不少于3名考评员。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。