Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare第2课时SectionB
1.Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp.此句相当于Iwasscaredatfirst,butshoutingreallyhelped.原句是一种表现强调的句式，英语中，可用助动词do对谓语动词进行强调，构成强调句。►Pleasedobecareful.请一定小心。►Idoagreewithyou.我完全同意你的意见。►Hedidwarnyouotherday,remember?他前两天就告诫过你，还记得吗？2.Youneverknowuntilyoutrysomething.try的用法1)做名词haveatry试一试►Whynothaveatry?为什么不试一试？2)做动词(1)trytodosth.努力做某事►Well,we’lltrytofinishthehomeworkintime.那好。我们争取及时完成作业。(2)trydoingsth.表示尝试着去做某事►—Iusuallygotherebytrain.我通常乘火车去那儿。—Whynottrygoingbyboatforachange?为什么不换乘船呢?(3)tryone’sbest尽某人最大的努力►Thankyou.Iwilltrymybest.谢谢你。我会尽力而为的。3.IsuggestWaterCityRestaurantinWaterWorld.suggest作动词，可意为“显示；间接表明”，后可接宾语从句。►Hisbehaviorsuggested(that)hewasakindman.他的行为显示他是个好人。suggest作“建议”讲时，应注意以下两点：1)suggestdoingsth.建议做某事►Isuggestedgoinghome.我建议回家。2)suggest后接从句时，从句常用虚拟语气，谓语由“should+动词原形”构成，should可以省略。►Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家。另外，suggestion是suggest的名词形式，作“建议”讲时，是可数名词。►Doyouhaveanysuggestions?你有什么建议吗？4.Therestaurantisalwaysbusy,atthattimesocomealittleearliertogetatable.用于“就餐”的语境时，形容词busy相当于“吃饭人多；餐厅拥挤”的意思；动词短语togetatable类似于汉语“定餐桌；占位子”等意思。5.I’mlookingforwardtoyourreply.lookforwardto期待，盼望。后面接名词或者动名词。►Ilookforwardtoyourgoodnews.我等待你的好消息。Lookforwardtohearingfromyou.期待你的来信。6.Iwouldliketothankyoufor…thanksfor“因……而感谢”，是客套用语，thanks相当于thankyou，for强调为何而感谢，其后可接名词或V-ing。►Thanksforlendingmethemoney.多谢您借钱给我。Thanksforreminding.I’dforgottenallabouthiscomingthisafternoon.谢谢你提醒我，我完全忘了他今天下午要来。7.Ineedtoplanmytimebetter.1)plansth.计划某事，后接名词。►Iwanttoplanmysummervacation.我想要计划我的暑假。2)plantodosth.计划去做某事，to是动词不定式。►Theyplantohaveasportsmeeting.他们计划开运动会。3)planforsth.关于……的计划，plan是名词。
Unit 3 Topic2
Section A （王俊峰和他的父母要去美国。迈克尔和康康准备给他们送行。现在他们在去机场的路上。）
王俊峰： 我不敢相信我就要飞往迪斯尼乐园了。我非常激动。
康康：你当然会很激动啦。
（迈克尔看到一名外国人拇指向上伸出手。）
迈克尔： 请停车！
司机： 怎么了？
迈克尔： 那个外国人要搭车。看他的手势！
（司机停下车。）
外国人：不好意思，请问你们能载我去机场吗？
司机： 当然。我们要去同一个地方。请上车。 外国人： 非常感谢。
（20分钟后他们到达机场。）
康康： 你的航班是几点的？
王俊峰： 5点。我叔叔明天会接我们。但是我还担心我的英语。
康康： 没关系的。你可以买一本旅行指南，《美国旅游》。
王俊峰： 好主意。我希望我不会在交流上碰到困难。
迈克尔： 无论何时你需要帮助，发电子邮件或打电话给我。
王俊峰： 非常感谢。我要走了，再见！
Section B （简在学校门口遇到了康康和王俊峰。）
（挥手）嗨，康康，由纪夫！
（鞠躬）你好，简！
由纪夫，简说“嗨”的时候在招手，但是你说“你好”时在鞠躬。
在日本，我们问好时鞠躬以示尊敬。
在加拿大，我们招手以示和睦和友谊。
我想这就是所谓的肢体语言。我们使用肢体语言表达我们的感受，即使是沉默。
你有没有注意到王老师高兴时会微笑，生气时就把双手叉在腰上？由此我知道她会表扬还是惩罚我们。
（大笑）当我妹妹生气时，她又叉胳膊又跺脚！
我想知道肢体语言在不同的文化中是否有着同样的意思。
我们应该做调查。如果人们能更多了解肢体语言，他们就能更好地交流。
我们去问问王老师和琼斯女士能否在调查中帮助我们。
好主意。再见，康康。再见，由纪夫。 （挥手）再见，简。
Section C 一些事物在不同的文化中通常有不同的含义。这些关于动物的词，在西方文化和中国文化中的使用是不同的。
在汉语中，大部分关于狗的用语，例如“丧家犬”，“疯狗”，“走狗”，“狗拿耗子多管闲事”等，都含有贬义。但是在西方国家，人们认为狗是忠诚的，而且是人类的好朋友，狗具有正面意义。例如，“You are a lucky dog.”意思是“你是一个幸运的人。”“Every dog has its day.”意思是“凡人皆有得意时。”
Unit 3 知识点总结
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
一、短语总结
1. buy some stamps 买一些邮票
2. a pair of 一双，一对
3. get to the bookstore 到书店
4. on one’s right / left 在某人的右边 / 左边
5. beside the bank 在银行旁边
6. turn right / left 右拐 / 左拐
7. between the flower store and the bookstore 在花店和书店之间
8. go past the bookstore 经过书店
9. be excited to do sth. 对做某事感到兴奋
10. try the rides 尝试乘骑项目
11. start with ... 以……开始
12. need to do sth. 需要做某事
13. come on 快点儿
14. hold one’s hand 抓住某人的手
15. at first 首先;最初
16. get hungry 饿了
17. serve delicious food 提供美味的食物
18. on one’s way to ... 在某人去……的路上
19. pass by 路过;经过
20. a rock band 一个摇滚乐队 21. walk up to sb. 向某人走去
22. come a little earlier 早点儿来
23. pardon me 抱歉，对不起;什么，请再说一遍
24. mail a letter 寄信
25. go east 朝东走
26. visit a foreign country 去国外游览
Unit3
一、选择题。
( )1.----Let's go and get something to eat. What do you ?
---- How about fish and chips?
A.suggest B.imagine C.suppose D.insist
( )2.----Do you know ? ----Yes,there's one here. It's in
the
store.
A. whom he is talking with B.when I can get to the hotel
C. how to use the machine D.if there's a restroom around here
( )3.----What did the shopkeeper say to you?----She asked
me .
A.when did the shop close B.if I preferred that T-shirt
C.what else I will buy D.where did I see the style
( )4.----Could you tell me get something to eat?
----Sure. There's a restaurant down the street.
A.what I can B.what can I C.where can I D.where
I can
( )5.----Bob,could you tell me_______? ---- Of course. Every
