普通逻辑学教程第五版教学设计
一、课程简介
本课程是普通逻辑学的入门课程，涵盖了命题逻辑和谓词逻辑两部分内容。通过本课程，学生将学习命题逻辑和谓词逻辑的基本概念、范式形式、真值表、推理规则等内容，培养逻辑思维能力和逻辑分析能力。
二、教学目标
本课程的教学目标如下：
1.理解命题逻辑和谓词逻辑的基本概念和范式形式；
2.掌握真值表和推理规则的基本原理；
3.培养逻辑思维能力和逻辑分析能力。
三、教学内容
1. 命题逻辑
1.命题的概念；
2.命题的范式形式；
3.真值表；
4.推理规则。
2. 谓词逻辑
1.谓词的概念；
2.谓词的范式形式；
3.真值表；
4.推理规则。
四、教学方法
本课程采用传统教学方法与现代教学方法相结合，包括：
1.录制课程视频，供学生在线观看学习；
2.课堂授课并配以示范和实践操作；
3.群体讨论和交流，以提高学生的思维能力和分析能力。
五、考核方式
1.课堂考试，占总成绩的50%；
2.作业，占总成绩的30%；
3.课程项目，占总成绩的20%。
六、教材与参考书目
1. 教材
本课程的主要教材为《普通逻辑学》（第五版），作者为张三。
2. 参考书目
1.《逻辑学导论》，作者为李四；
2.《逻辑思维训练》，作者为王五。
七、教学进度安排
章节内容讲授时长第一章命题逻辑：概念和范式形式2学时
第二章命题逻辑：真值表和推理规则2学时
第三章谓词逻辑：概念和范式形式2学时
第四章谓词逻辑：真值表和推理规则2学时
第五章命题逻辑和谓词逻辑的应用：命题推理和谓词推理2学时
第六章命题逻辑和谓词逻辑的应用：逆否命题和逆否前件2学时
八、教学资源
1.课程视频
2.课堂教具：黑板、彩色粉笔、草稿纸等
3.作业题库
4.实践练习题库
5.学生群体讨论平台
九、教学评价
本课程采用多种教学方法，包括在线学习、面授和交流讨论等方法，通过学生的考试成绩、作业质量和课堂表现等方式进行评价。还将组
织教师专家评审小组对课程进行评价和反馈，不断改进和完善课程。
