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一年级重生语文入学测试题
一、小朋友 ,拼音宝宝你们都学会了吗？写出你喜爱的五个声母、五个韵母。
——————————————————————————————————————————————————————————————————声—————————————————————————————————母：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————韵—————————————————————————————————母：—————————————————————————————————二、听写字词
三、给下边的字宝宝找一个好朋友。
条只片朵
四、你知道下边的节日是那天吗？请连一连。
教
师节国庆节小孩节妇女节
三月八日六月一日九月十天十月一日
五、小朋友，相信你能背出很多的古诗，下边的这首诗你必定能把它增补完好吧！
静夜思
（唐李白）
床前明（举（
）（
）望（
），疑（）地（）霜。
）（），低（）思故土。
六、聪慧的你，向大家介绍一下自己好吗？（不会写的字可用拼音取代）。
我叫，今年岁，我家住在。
我喜爱、和，我最喜
欢！
七、小朋友，你喜爱国旗吗？请画出来并写儿句话表达你对国旗的爱。
一、看拼音，写词语。
（每空1分，共5分）1. píng guān (______)2. yīn yìng (______)3. shū jiāo (______)4. zhēn gān (______)5. xīn qíng (______)二、选择正确的词语填空。
（每空1分，共5分）1. 小明（______）地写着作业，一会儿抬头看看窗外。
（认真/开心）2. 妈妈说，每天（______）地读书很重要。
（认真/开心）3. 这本书（______）有趣，我喜欢看。
（很有/有些）4. 我们要（______）保护环境，让地球变得更美好。
（很好/很坏）5. 春天来了，小草（______）地长出来了。
（慢慢/快速）三、根据图片，用恰当的词语填空。
（每空1分，共5分）1. （______）的树叶在阳光下闪闪发光。
2. 河里的鱼儿在（______）地游来游去。
3. 小鸟在（______）地唱着歌。
4. 小朋友们在（______）地玩游戏。
5. 植树节到了，我们要（______）地种树。
四、根据课文内容，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 下列哪个不是《小蝌蚪找妈妈》中的角色？（）A. 小蝌蚪B. 鲫鱼妈妈C. 鲤鱼爸爸D. 老水牛2. 《猜猜我有多爱你》中，小兔子说：“我爱你，一直到月亮那里，再回到这里。
”这句话表达了小兔子对什么的爱？（）A. 妈妈的爱B. 朋友的爱C. 小动物的爱D. 自然的爱3. 《秋天的雨》中，作者用“一把把小扇子”来形容什么？（）A. 落叶B. 果子C. 菊花D. 萤火虫4. 《小熊请客》中，小熊请了哪些动物来吃饭？（）A. 小猫B. 小狗C. 小兔子D. 以上都是5. 《咕咚》这篇课文告诉我们什么道理？（）A. 不要害怕新事物B. 要勇敢地面对困难C. 要学会分享D. 要团结互助五、按要求写句子。
（每句2分，共6分）1. 改写句子，把“我们”改为“他们”。
一、看拼音，写词语。
（每空1分，共10分）1. máo yǐng ( ) shū biàn ( ) yīng yīng ( )2. zhōng shān ( ) huān yú ( ) yīn yīn yùn yùn ( )3. xiǎo xīn ( ) bèi bēi ( ) cháng cháng ( )4. shēng huò ( ) fēi yáng ( ) bù duàn ( )5. kě ài ( ) zhí wén ( ) shuāng liè ( )二、按要求填空。
（每空1分，共5分）1. 我叫（），今年（）岁了，我喜欢（）。
2. 我的生日是（），我属（）。
3. 我的家在（），我住在（）。
4. 我的学校是（），我的老师叫（）。
5. 我最想和（）同学做好朋友。
三、选择正确答案。
（每题2分，共10分）1. 下面哪个字是“人”字加上“亻”？A. 你B. 们C. 他D. 它2. 下面哪个词语表示“很可爱”？A. 漂亮B. 可爱C. 高大D. 美丽3. 下面哪个词语表示“长时间”？A. 一会儿B. 很快C. 很久D. 很快4. 下面哪个词语表示“飞得很高”？A. 飞翔B. 跑步C. 跳高D. 游泳5. 下面哪个词语表示“两排牙齿”？A. 牙齿B. 牙缝C. 牙签D. 牙刷四、阅读短文，回答问题。
（每题2分，共10分）《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪出生后，就跟着妈妈去河边玩耍。
有一天，小蝌蚪问妈妈：“妈妈，我们是什么动物呀？”妈妈回答：“我们是青蛙，住在水田里。
”小蝌蚪又问：“那我们的家在哪里呢？”妈妈说：“我们的家在稻田里，那里有很多水草，我们可以吃水草上的虫子。
”小蝌蚪听了，很高兴。
可是，有一天，小蝌蚪在河边玩耍时，遇到了一只金鱼。
金鱼问：“你们是青蛙吗？你们为什么要住在水田里呢？”小蝌蚪回答：“我们是青蛙，住在水田里。
入学语文测试卷（一）一、 填空：(9分)j 一 Ün →（ ） （ ）一（ ）→xue n 一 Ü → ( ) ( )一( )一( )→xia t 一（ ）→tu ( ) 一 ou → kou二、 把拼音宝宝送回家（15分）Shi q ai wu ci w ou m yun x ing chi ye ui er声母 韵母 整体认读音节三、 读拼音写词语：（20分）ziji xi gua yuyi shu ben yang mao （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）四、 展笔画（26分）X : t : y : w: m ： d ： k ：门： 子： 长：鸟： 水： 山：五、 组词：（16分）果（ ） 月（ ） 几（ ）里（ ） 用（ ） 九（ ）车（ ） 东（ ）六、把古诗补充完整慈c í 母m ǔ （ ）（）线xi àn游y óu （ ）身sh ēn （）（ ）临l ín 行x íng 密m ì 密m ì缝f éng意y ì 恐k ǒng 迟ch í 迟ch í归gu ī谁shu í 言y án 寸c ùn 草c ǎo（ ）报b ào 得d é （ ）春ch ūn 晖hu ī入学语文测试卷（二）姓名：得分：一、写拼音1、单韵母（6分）2、声母（23分）3、整体认读音节（15分）二、先比较再组词鸟（）水（）气（）东（）乌（）冰（）汽（）车（）半（）灰（）会（）问（）伴（）友（）金（）间（）三、连线组词看饭台瓜种书种衣吃花洗灯四、写出下列相反词（12分）黑—（）高—（）开—（）短—（）老—（）新—（）大—（）上—（）左—（）前—（）慢—（）美—（）五、数一数，写出下列字的笔画（20分）山：共（）笔，第一笔（）；风：共（）笔，第二笔（）；马：共（）笔，第二笔（）；大：共（）笔，第三笔（）；牛：共（）笔，第三笔（）；月：共（）笔，第四笔（）；女；共（）笔，第一笔（）；门：共（）笔，第一笔（）；毛：共（）笔，第四笔（）；乐：共（）笔，第三笔（）；入学语文测试卷（三）一、按要求默写拼音。
一年级语文入学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“一”字的上半部分？A. 丿B. 乙C. 亅D. 亠2. “人”字是由哪两个字组成的？A. 一和丶B. 丿和乙C. 亅和亠D. 亠和丶3. 下列哪个字是“木”字的上半部分？A. 丶B. 乙C. 亅D. 亠4. “火”字是由哪两个字组成的？A. 丶和乙B. 丿和亅C. 亠和丶D. 亅和亠5. 下列哪个字是“水”字的下半部分？A. 丿B. 乙C. 亅D. 亠二、判断题（每题1分，共5分）1. “人”字的下半部分是“丶”。
（）2. “木”字的下半部分是“乙”。
（）3. “火”字的下半部分是“丿”。
（）4. “水”字的下半部分是“亅”。
（）5. “土”字的下半部分是“亠”。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “人”字由____和____组成。
2. “木”字由____和____组成。
3. “火”字由____和____组成。
4. “水”字由____和____组成。
5. “土”字由____和____组成。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“人”字的构成。
2. 请简述“木”字的构成。
3. 请简述“火”字的构成。
4. 请简述“水”字的构成。
5. 请简述“土”字的构成。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“人”字组成一个词语。
2. 请用“木”字组成一个词语。
3. 请用“火”字组成一个词语。
4. 请用“水”字组成一个词语。
5. 请用“土”字组成一个词语。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“人”字在汉字中的重要性。
2. 请分析“木”字在汉字中的重要性。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“人”字写一个句子。
2. 请用“木”字写一个句子。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“人”字为主题的标志。
2. 设计一个以“木”字为主题的标志。
3. 设计一个以“火”字为主题的标志。
4. 设计一个以“水”字为主题的标志。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1姓名： 得分： 一、写拼音 1、单韵母（6分）3、整体认读音节 （15分）二、先比较再组词鸟（ ） 水（ ） 气（ ） 东（ ） 乌（ ） 冰（ ） 汽（ ） 车（ ） 半（ ） 灰（ ） 会（ ） 问（ ）伴（ ） 友（ ） 金（ ） 间（ ） 四、写出下列相反词（12分）黑—（）高—（）开—（）短—（）老—（）新—（）大—（）上—（）左—（）前—（）慢—（）美—（）五、数一数，写出下列字的笔画（20分）山：共（）笔，第一笔（）；风：共（）笔，第二笔（）；马：共（）笔，第二笔（）；大：共（）笔，第三笔（）；牛：共（）笔，第三笔（）；月：共（）笔，第四笔（）；女；共（）笔，第一笔（）；门：共（）笔，第一笔（）；毛：共（）笔，第四笔（）；乐：共（）笔，第三笔（）；第一单元分析与提示本单元所选课文的内容都是以战争为主题的。
毛泽东的《新闻两则》报道的是渡江战役和解放南阳，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。
孙犁的《芦花荡》讲的是抗日战争时期一个“老头子”的故事，显示了我们民族的英雄性格。
西蒙诺夫的《蜡烛》讲的是在反法西斯战争年代，一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵坟头的故事。
雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，抓住英法联军火烧圆明园事件，严厉谴责本国强盗政府，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》再现了半个世纪前南斯拉夫一段残酷的历史，表达了热爱和平人们的呼声：永远不要有战争了！选文以叙事为主，有新闻、小说、书信，有的记叙正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷；选文的作者既有最高军事统帅，又有作家：既有中国作品，又有外国作品。
符合《语文课程标准》的要求，适合学生学习。
本单元的综合性学习，以“世界何时铸剑为犁”为主题，要引导学生提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
猴子种果树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：‘梨五杏四’。
梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。
”于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：‘杏四桃三’。
杏树四年才能结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。
”于是就拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：‘桃三樱二’。
种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。
”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。
就这样，这只猴子什么树也没种成。
2011年一年级语文在正确的答案后面打√。
1.在这个故事中出现了哪些小动物？（1）猴子（）（2）喜鹊（）（3）孔雀（）（4）杜鹃（）（5）乌鸦（）2猴子种了哪些果树？（1）杏树（）（2）苹果树（）（3）桃树（）（4）樱桃树（）（5）梨树（）★以下题目，每题只选一个正确答案：3.故事中的杜鹃怎么叫？（1）喳喳（）（2）哇哇（）（3）咕咕（）4.故事中的喜鹊怎么叫？（1）喳喳（）（2）哇哇（）（3）咕咕（）5.正当杏树成活的时候，喜鹊对猴子说了哪句农谚？（1）杏五桃四（）（2）杏四桃三（）（3）杏三桃二（）6.正当桃树成活的时候，杜鹃对猴子说了哪句农谚？（1）桃五杏四（）（2）桃四樱三（）（3）桃三樱二（）7.“樱桃好吃树难栽”这句农谚的意思是：（1）樱桃好吃，树也很容易种活。
（）（2）樱桃难吃，树也很难种活。
（）（3）樱桃好吃，可树很难种活。
（）8.下面的说法和故事内容一样的是：（1）猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，终于吃到了梨子。
（）（2）猴子听了乌鸦的话，拔掉梨树，改种桃树。
第一部分语文一、语言表达师生对话1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。
4．看图说话。
（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。
）二、观察，记忆1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。
2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。
）三、积累，联想，创造1．词语接龙（可以音同字不同）2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。
）第二部分数学一、发散思维，逆向思维1．填空（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2（）-6=4 （）+（）=（）（）- （）=（）2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6 （3）比4多2 （4）像豆芽（5）比10小4 。
二、逻辑思维1．对不同东西进行归类2．按照一定规律补充数字或补画图形3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序三、空间想象1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
四、基础运算1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-1002．口算10以内的加减法3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力4．灵活举例，理解应用题5．认识人民币，会玩买卖游戏第三部分艺术特长一、美术1．按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线2．从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色二、音乐1．老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏2．让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳三、体育1．立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）2．做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）3．拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）。
第1篇一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. dān shū ( ) yíng cè ( ) yuè liàng ( ) yīn yīng ( )2. huān yè ( ) yīn guāng ( ) yīng yīng ( ) dān shū ( )3. bǎo bèi ( ) zhí wén ( ) hěn hǎo ( ) nán néng ( )4. kāi tiān ( ) yīng yīng ( ) chī shí ( ) bǎo bèi ( )二、选字填空（每空1分，共10分）1. （）是春天的使者，是冬天的宝贝。
（雪、雨）2. （）是红色的，是黄色的，是绿色的。
（太阳、彩虹）3. （）是鸟儿的家，是蝴蝶的家。
（天空、花朵）4. （）是河里的鱼儿，是树上的小鸟。
（小鱼、小树）三、根据课文内容填空（每空1分，共10分）1. 春天来了，小草（），花儿（）。
2. 夏天来了，知了（），青蛙（）。
3. 秋天来了，树叶（），果实（）。
4. 冬天来了，雪花（），小鸟（）。
四、判断题（每题1分，共5分）1. 《小兔子乖乖》这个故事告诉我们，小朋友不能随便给陌生人开门。
（）2. 《雪孩子》这篇课文是关于小兔子在冬天里帮助小熊的故事。
（）3. 《小河》这篇课文是讲述小河从山里流出来的故事。
（）4. 《彩虹》这篇课文是描写小河变成彩虹的故事。
（）5. 《小熊种树》这篇课文是讲述小熊种树保护环境的故事。
（）五、连线题（每题1分，共5分）1. 小鸟——天空2. 小鱼——河里3. 小鸟——果树4. 小鱼——花朵5. 小鸟——小草六、看图写话（5分）请根据以下图片内容，用一段话描述画面。
（要求：语句通顺，表达完整）图片描述：一个小朋友在公园里喂鸽子，鸽子围着他飞来飞去。
七、看图猜谜语（每题2分，共4分）1. （）长着绿衣裳，全身是宝，用处多又多。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是左右结构？A. 好B. 人C. 木D. 日2. 下列哪个词语是反义词？A. 高兴B. 高大C. 高远D. 高尚3. 下列哪个词语是量词？A. 一支笔B. 一本书C. 一条河D. 一棵树4. 下列哪个句子是正确的？A. 小鸟在天上飞。
B. 天上的小鸟飞。
C. 飞的小鸟在天上。
D. 在天上的飞小鸟。
5. 下列哪个词语是形容词？A. 读书B. 小明C. 飞快D. 天气6. 下列哪个词语是动词？A. 大树B. 小花C. 跑步D. 桌子7. 下列哪个句子是疑问句？A. 小猫在哪里？B. 小猫在睡觉。
C. 小猫在喝水。
D. 小猫真可爱。
8. 下列哪个词语是名词？A. 看书B. 小狗C. 吃饭D. 唱歌9. 下列哪个词语是副词？A. 快乐B. 很快C. 美丽D. 高兴10. 下列哪个词语是连词？A. 然后B. 但是C. 所以D. 虽然二、填空题（每题2分，共20分）1. 读书（）好，多读书，读（）书。
2. 小明（）学校，每天（）上学。
3. 雨后（）晴，太阳（）出来。
4. 一（）苹果，二（）橘子，三（）香蕉。
5. 小猫（）捉老鼠，小狗（）看家。
6. 爸爸（）工作，妈妈（）做饭。
7. 春天（）花，夏天（）草，秋天（）果，冬天（）雪。
8. 小明（）游泳，小红（）跳舞。
9. 天上（）星星，地上（）月亮。
10. 小鸟（）飞，小船（）行。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
《小兔子过河》小兔子想要过河去河边找水喝，可是河上没有桥，它只能自己想办法过河。
小兔子找来了一根长长的绳子，系在树上，然后慢慢地过河。
可是，它太重了，绳子断了，它又掉进了河里。
小兔子不甘心，又找来了一块大石头，放在河中间，它跳上石头，稳稳地过了河。
1. 小兔子为什么要过河？2. 小兔子用了什么办法过河？3. 小兔子过河的过程中遇到了什么困难？4. 小兔子最终是怎么过河的？四、作文（20分）题目：我最喜欢的动物要求：写一篇关于你最喜欢的动物的文章，字数不少于200字。
