某水库灌区灌溉渠系规划布置课程设计最终(1)1

某水库灌区灌溉渠系规划布置课程设计最终(1)1 安徽农业大学工学院灌溉排水工程学课程设计计算书设计题目梅河水库灌区灌溉渠系规划布置课程设计设计团队蒋国余（09169043）朱余琴（09169050 ）郑志新（09169090）徐春鹏（09169083）专业农业水利工程指导教师朱梅完成时间 2021年5月17日设计成绩中国・合肥二��一二年五月目录灌溉排水工程学课程设计任务书 ........................................................................... . 0一、课程设计目的 ........................................................................... ................................ 0 二、设计内容 ........................................................................... ........................................ 0 梅河水库灌区灌溉渠系规划布置计算说明书 .. (1)一. 基本资料 ........................................................................... .. (1)1.1．灌区地貌及水文水资源概况 ..........................................................................1 12.灌区土壤地质概况 ........................................................................... ................... 1 1.3.灌区水文气象概况 ........................................................................... .................. 1 1.4.灌溉制度 ........................................................................... .................................. 1 二．设计灌水率的计算 ........................................................................... (2)2.1. 对气象资料进行初步处理与整编，确定计算的典型年 ............................... 2 2.2.作物需水量的计算 ........................................................................... .................. 3 2.3作物（玉米）灌溉制度的确定 (4)2.4.灌水率的计算 ........................................................................... .......................... 6 三.干、支渠道设计流量的计算 ........................................................................... .. (8)3.1.推求典型支渠（二支渠）及其所属斗渠、农渠的设计流量 ......................... 8 3.2.二支渠灌溉水利用系数 ........................................................................... .......... 9 3.3.计算1、3、4、5、6支渠的设计流量 ............................................................. 9 3.4.推求干渠各段的设计流量 ........................................................................... .... 10 四.灌溉渠道横纵断面的设计 ........................................................................... . (11)4.1.渠道很断面的设计 ........................................................................... ................ 11 4.2.渠道的纵断面设计 ........................................................................... ................ 13 五、人员任务分配 ........................................................................... (14)灌溉排水工程学课程设计任务书一、课程设计目的灌溉排水工程学课程设计是使学生将所学知识与生产实践有机结合的桥梁，也是培养学生运用本课程理论和技术知识解决实际问题的重要实践性环节。

TS灌区灌溉工程规划设计CONCEPTUAL DESIGN OF IRRIGATION PROJECT ON TSIRRIGATION DISTRICT目录前言.................................................................................................................... １1 灌区基本概况................................................................................................ １1.1 自然概况.............................................................................................. ２1.2 社会经济概况...................................................................................... ３2 灌区建设的必要性和可行性........................................................................ ５2.1 必要性.................................................................................................. ５2.2 可行性.................................................................................................. ６3 灌区总体规划布置........................................................................................ ８3.1灌区总体规划布置原则....................................................................... ８3.2 总体规划设计指标.............................................................................. ９3.3 灌区总体规划布置.............................................................................. ９4 水量供需平衡分析.................................................................................... １１4.1 可供水资源量分析.......................................................................... １１4.2 灌溉用水量分析.............................................................................. １１4.3 水量供需平衡计算.......................................................................... １２5 典型工程设计............................................................................................ １５5.1 典型工程范围的选择与布置.......................................................... １５5.2 灌溉渠道设计流量推算.................................................................. １８5.3 干渠的纵横断面设计...................................................................... １９结语................................................................................................................ ２３前言TS灌区灌溉工程位于我国北方山前平原上，种植旱作。

排水灌溉工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解排水灌溉工程的基本概念，掌握其重要性和作用；2. 学生能掌握排水灌溉工程的主要类型及各自的特点；3. 学生能了解我国排水灌溉工程的发展现状和趋势。

技能目标：1. 学生能运用排水灌溉工程的知识，分析实际案例，提出解决问题的方案；2. 学生能通过实地考察、查阅资料等方法，收集、整理排水灌溉工程的相关信息；3. 学生能运用图表、报告等形式，展示对排水灌溉工程的认识和分析。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对水利工程的兴趣，增强环保意识和可持续发展观念；2. 学生树立正确的工程伦理观念，认识到工程与生态环境的关系；3. 学生通过团队合作，培养沟通、协作能力和集体荣誉感。

课程性质：本课程属于自然科学领域，以实际案例为载体，结合课本知识，提高学生对排水灌溉工程的认知。

学生特点：六年级学生具备一定的观察、分析、表达能力，对水利工程有一定了解，但缺乏系统学习和实践操作。

教学要求：教师应注重引导学生进行自主探究、合作学习，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

在教学过程中，关注学生的学习进度和情感态度，确保课程目标的达成。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果，为后续相关知识的学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 排水灌溉工程基本概念：讲解排水灌溉的定义、作用及其在农业生产中的重要性。

教材章节：第一章第一节2. 排水灌溉工程类型及特点：介绍不同类型的排水灌溉工程，如地表水灌溉、地下水灌溉、喷灌、滴灌等，分析各自优缺点。

教材章节：第一章第二节3. 我国排水灌溉工程现状与趋势：阐述我国排水灌溉工程的发展历程、现状及未来发展趋势。

教材章节：第一章第三节4. 实践案例分析：选取具有代表性的排水灌溉工程案例，分析其设计原理、施工方法及运行效果。

教材章节：第二章5. 排水灌溉工程与生态环境：探讨排水灌溉工程对生态环境的影响，以及如何实现工程与生态环境的和谐发展。

有坝取水 有河流地区
抽水取水
水库取水
无坝取水
有坝取水 抽水取水
（1）无坝取水：灌区附近的河流水源丰富，河道枯水期
的水位和流量均能满足灌溉要求时，可在河岸上选择适宜
的地点作为取水口，修建取水建筑物，从河流侧面引水。
优点：工程简单、投资省、施工易、工期短、收效快；
缺点：不能控制河道水位，常受河水涨落、泥沙运动以及
无坝取水口 布置平面图
①河槽主流在凹岸； ②弯道处横向环流使其表层为清流； ③避开凹岸水流顶冲取水口。
横向环流：
引水角，即引水渠轴线与河道水流所形成的夹角，应为锐 角，通常采用30~45 °。 若灌区位置及地形条件限制，无法把渠首布置在凹岸而必 须放在凸岸时，可把渠首放在凸岸中点的偏上游处。
无 进水闸：控制入渠流量 坝 渠 首 冲沙闸：冲走淤积在进水闸前的泥沙 的 组 成 导流堤：平时导流引水、防沙，枯水期截断水流
灌溉设计保证率的选定，将影响工程建筑物的规模、灌溉 面积、工程建设的投资。其选取太高或过低都是不太经济 的，应选定一个经济效益最优的保证率作为设计标准。
一般灌溉工程是根据当地水文条件和作物种植状况选 用灌溉设计保证率。
2、抗旱天数 抗旱天数是指农作物生长期间遇到连续干旱时，灌溉设施 能确保用水要求的天数。其反映了灌溉工程的抗旱能力。 抗旱天数的两种统计方法： ①连续无雨日数，即雨量小于2mm或3mm的天数； ②连续无透雨日数，即两次透雨的间隔天数。 确定抗旱天数时应进行经济比较： 抗旱天数过高，抗旱能力强，但工程规模大，投资多； 抗早天数过低，工程规模小，投资少，农作物易受旱灾。 合适的抗旱天数，要根据当地水资源条件、作物种类及经 济状况来确定。
二、灌溉取水方式 1、河流水源的取水：天然河道的水位、流量和含沙量等 随时间变化大，难以满足农田灌溉的需求。故必须修建用 以调节水源状况的的综合取水建筑物，即取水枢纽。取水 枢纽位于灌溉渠道的首部，故又称渠首工程。