人教版八年级道德与法治第一课维护宪法权威 (共28张PPT)

1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对 权力”。
2、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用， 则会滋生腐败，贻害无穷。
3、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权 利的实现，这是宪法的核心价值追求
4、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机 关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不 能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为， 都必须予以追究。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生 产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基 本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的 各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本 权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力 量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势 力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日， 中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书
5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性 6、发展权的主体：人民
7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人， 也包括群体
8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权 利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
17、精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村 贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略。
1、国家权力机关：人民代表大会
2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民 监督

②在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机 构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方 的主动性、积极性的原则；
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制 （少数服从多数）。
▲ 1.为什么要规范权力运行？P16D1
（为什么要把权力关进制度的笼子里？）
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民； 如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。P16D1
①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证， 不受监督的权力将导致腐败。 P26D1 ②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有 基础性意义。P26D1
③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督。P27D1
2.宪法监督的主体有哪些？P26D2
①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ②全国人大常委会有权解释宪法和法律
③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代 表大会产生，对它负责，受它监督。（人大与其他国家机关的 关系）P13D1

3.我国国家机构实行的原则及主要体现？P15 （1）原则：民主集中制 （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：
P15D1
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由 人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中 居于主导地位；
③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法 依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相 违背。P25D1
④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。P25D2
⑤宪法是国家法制统一的基础。P25D3
第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施
二、 加强宪法监督
1.为什么要加强宪法监督？P26-27①②③
3.党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标 P4D1

我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
新闻回看
四川一群众到成都永宁镇人民政府内反映饮用水相关问题，然而当
天接待的社区党总支书记周旭并没有主动来解决问题，却跟办事民众进行 “普法”，并且怼话办事民众，打发说到“为人民服务不是为公民服务，
你不是人民”，“我不是你的社区书记”。事件被报道出来后，“你不是
思考：(1) 这些图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ 国家尊重和保障人权
受 教 育 权 生 命 健 康 权
发展义务教育
提供营养午餐
开办农家书屋
劳 文 动 化 就 权 业 权
开展再就业培训
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
国家通过投入资金，采取各种积极措施保障公民基本权利的实现。
3、国家机关的名称里有“人民”二字表明国家权力属于人民。
国家权力属于人民
【小组讨论】
什么是权利？什么是权力？
权 利
法律概念
权 力
政治概念
赋予人们的权力和利益， 即自身拥有的维护利益之 权。与义务相对。 享有权利的公民有权作出 一定的行为和要求他人作 出相应的行为。 受教育权
含义 表现
有权支配他人的强制之力， 总是与服从联结在一起。 任何社会都是一定的权力 和一定的服从的统一。 1、政治上的强制力量（如国家权力， 像立法权、司法权、行政权等）。 2、职责范围内的支配力量（行使大会 主席的权力）
2、人权的实质内容和目标是什么？
3、我国是如何尊重和保障人权的？
小眉的周记
1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场 所悬挂国徽？ 2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二

▲7.为什么要规范权力运行？
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福 人民；如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无 穷
（2）必须加强对权力运行的制约和监督，让 人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权 力关进制度的笼子。
▲8. 如何规范权力运行？
（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对
治国安邦 的总章程
国家权力 属于人民
（归根到底就是保证人民当 家作主）
尊重和 保障人权
1.宪法的基本原则是什么？ 2.如何保障国家权力属于人民？
3.人权的实质内容和目标、人权的主体、内 容、特点？ 4.为尊重和保障人权,国家采取了哪些措施, 作出了哪些要求?
组织国 家机构
规范权 力运行
5.宪法怎样组织国家机构？（国家权力如何 行使？） 6. 我国国家机构贯彻民主集中制，主要体 现在哪里？
（3）国家机构实行民主集中制原则。
归纳提升： 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系
我国国家机构实行民主集中制的原则
我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构 实行民主集中制的原则。”
6.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：
（1）、在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由 人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主 导地位； （2）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家 机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主 动性、积极性的原则； (3)、在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。
美好的回忆。
二 、 寿 星 上 台: 最 美 不 过 夕 阳红,温 馨又从 容,我相 信夕阳 红是最 美丽的 风景,今 天我 们老寿 星及妻 子 、 儿 女 、 孙子、 从孙和 这么多 亲朋好 友相聚 一堂,在 这里一 起享受 着感恩,祝福着 感 恩 ,那 么 我 想代表 儿女们 向这位 最骄傲 ,最自豪 ,最和 蔼的老 人家道 声最亲 切的问

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一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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