七年级上册科学知识点汇总
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七年级科学上册全部知识点作为初中学科之一,科学在学生的学习过程中具有非常重要的作用,而对于七年级科学上册而言,其中的知识点则是我们在学习过程中需要掌握的重点。
本文将为大家梳理七年级科学上册全部知识点。
第一章:物质的分类和性质第一节:物质的概念和分类1.什么是物质2.物质的分类3.物质的物理性质4.物质的化学性质第二节:物质的性质和变化1.物质的颜色、形状、大小、硬度等性质2.物质的大小变化、形状变化、位置变化等3.物质的物理变化和化学变化4.化学反应与化学方程式第二章:材料的世界第一节:材料和材料的分类1.材料的概念2.材料的分类和特点3.金属的性质和使用4.非金属的性质和使用第二节:材料的提取和加工1.材料的提取和选用2.金属的提取和加工3.非金属的提取和加工4.水的净化和加工第三章:生物的特征第一节:生物现象的观察和分类1.生物现象的观察2.生物的分类3.线虫、蜗牛、蛇、鸟等的分类第二节:细胞及其特征1.什么是细胞2.细胞的种类3.细胞的结构和功能4.光合作用和呼吸作用第三节:植物和动物的特征1.植物的形态特征、生长特征、营养特征2.动物的形态特征、生长特征、营养特征3.昆虫、鱼、鸟、兔、猫等的生活习性第四章:地球运动和季节变化第一节:地球的运动和季节变化1.什么是地球的运动2.影响季节变化的因素3.春分、秋分、夏至、冬至的意义4.植物在不同季节的生长和睡眠第二节:地球的旋转和公转1.地球的自转和偏转2.地球的公转和轨道3.日食、月食和日月食第五章:天体研究第一节:星座、星系和黑洞1.什么是星座2.银河系、星系和星团3.黑洞的概念和成因4.太阳系的概念和特征第二节:行星和卫星1.行星的概念和分类2.卫星的概念和分类3.行星和卫星之间的关系以上就是七年级科学上册全部知识点的内容,通过对这些知识点的了解和掌握,我们可以更好地适应并理解初中科学学习的内容。
希望本文能够对大家有所帮助。
新版七年级上人教版科学知识点总结
这份文档总结了人教版新版七年级上册科学的主要知识点。
以下是各个章节的内容概述:
第一章人体与健康
- 人体的组成:细胞、组织、器官、系统
- 身体的三大调节系统:神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 常见的疾病和预防方法:感冒、结核、肝炎等
第二章物质的性质与变化
- 物质的分类:纯物质和混合物
- 强弱酸碱的判定方法:指示剂、试纸等
- 物质的常见性质和变化:溶解、燃烧、反应等
第三章空气中的氧气和二氧化碳
- 空气的组成:氧气、氮气、二氧化碳等
- 氧气的制取和运用:电解水、植物光合作用等
第四章饮食营养与消化
- 饮食中的营养物质:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等
- 消化过程及器官:口腔、食道、胃、肠等
第五章植物的养分以及光合作用
- 植物的养分需求:无机盐、水分、二氧化碳等
- 光合作用的过程和意义:光能转化为化学能,制造有机物等
第六章生物圈中的能量
- 能量在生物圈中的流动和转化:食物链、食物网等
- 生态环境保护的重要性:保护自然资源、维持生态平衡等
第七章声的传播
- 声音的产生:物体振动引起
- 声音的传播:通过介质传播,声的干扰等
这些知识点是七年级上册科学学习的重点和难点,学生们可以通过掌握这些知识来提高科学素养和学术水平。
最新部编人教版七年级上册科学知识点总
结(全册)
本文档总结了最新部编人教版七年级上册科学课程中的重要知识点。
第一章:物质的组成和变化
1. 物质的种类和分类
2. 科学实验的基本方法和步骤
3. 物质的基本性质和变化
第二章:生物多样性
1. 生物的分类与鉴别方法
2. 生态系统及其构成要素
3. 物种的多样性与保护
第三章:光的传播与视觉
1. 光的传播的基本规律
2. 光的反射与折射
3. 视觉的原理与保护
第四章:机械运动
1. 速度与加速度的计算
2. 物体的等加速度运动
3. 弹簧的拉伸与压缩
第五章:细胞和人体组织
1. 细胞的组成和结构
2. 细胞的功能与分类
3. 人体组织与器官
第六章:电和磁
1. 电流的产生与电路的连接
2. 简单电路中的电流和电压
3. 磁场及其作用
第七章:水和溶液
1. 水的特性和溶解能力
2. 溶液的组成和分类
3. 溶液的浓度和稀释
第八章:生物种间关系
1. 捕食与被捕食关系
2. 共生与寄生关系
3. 竞争与合作关系
第九章:能量的来源和利用
1. 能量的来源和转化
2. 化石能源和可再生能源
3. 节约能源与环保
以上是最新部编人教版七年级上册科学课程的主要知识点总结。
更详细的内容可以参考教材。
七年级科学上册最全知识点归纳物理在物理的研究中,我们需要了解以下的知识点:1. 运动:包括匀速直线运动、变速直线运动、抛体运动等;2. 力:力的分类,如接触力、重力、弹力等;3. 压强:包括压力的计算方式及影响因素;4. 浮力:需要掌握浮力的计算方法;5. 能量:包括势能、动能及机械能的转化;6. 传热:包括传热的方式以及热的传导、对流、辐射等;7. 声音:涵盖声音的产生、传播以及回声等知识点;8. 光学:包括光的反射、折射、色散及成像等知识点。
化学在化学的研究中,我们需要了解以下的知识点:1. 物质的分类:元素、化合物和混合物;2. 常见的化学元素:如氢、氧、氮、碳等;3. 化学式:包括离子化合物、分子化合物以及离子共存的化合物;4. 化学方程式:反应物、生成物的表示方法以及计算量的计算方法;5. 酸碱:包括酸碱的定义、指示剂、pH值等知识点;6. 盐的制备和性质;7. 金属的性质和用途;8. 碳的化合物:包括聚合物、烷基、芳香族化合物等。
生物在生物的研究中,我们需要了解以下的知识点:1. 细胞:包括细胞的结构、组成以及功能等;2. 细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂;3. 生物的分类:包括植物界、动物界、原生生物界、菌类界等;4. 物质的运输:包括物质的运输方式、途径等;5. 生活与环境:包括生物与环境因素的关系、能量的转换等;6. 遗传:包括遗传方式、基因的结构、遗传变异等;7. 生态系统:包括生物圈、群落、食物链等知识点;8. 人体健康:包括疾病预防、常见疾病的症状、治疗方式等。
以上为七年级科学上册所需了解的最全知识点归纳,希望能够对同学们的学习有所帮助。
初一上册科学知识点整理汇总《科学》七年级上学期知识点整理第一章科学入门1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。
1.2 观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
2、在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
1.3长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度的单位是米,用“ m表示。
常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(U m)、纳米(nm)。
单位换算:1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米3、单位换算过程[例]1.8米= 1.8 X 1000毫米=1800毫米4、读数:精确值(最小刻度)+估计值(最小刻度的下一位)用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。
厘米36、①测量规则固体体积一一刻度尺②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯7、使用方法:使用量筒测量液体体积时,必须将量筒放在水平桌面上使用,视线与凹液面中央最低处相平。
8、不规则固体体积测量方法:①排水法②针压法③重物法④薄膜法实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
常用的温度单位是摄氏度,用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的:把冰水混合+单位5、体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米,用“ m3'表示。
常单位换算:1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1 毫升=1量筒一一刻度均匀刻度上密下疏读数时⑤替代1.4 温度的测量1、物体的冷热程度称为温度。
七年级上册科学复习资料第一章科学入门1科学并不神秘1.1 科学是一门研究自然现象的学问。
2观察与实验2.1学习科学的基本方法是:观察、实验和思考。
3长度和体积的测量3.1长度的测量工具是刻度尺,长度的国际单位是米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米1千米=1000米;1米=103毫米=106微米=109纳米3.2刻度尺使用前要观察其零刻度线、量程和最小刻度值(分度值)。
3.3①刻度尺零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。
3.4测量长度时:①刻度尺的刻度应平贴着被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
(一贴二正三垂直)3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采用特殊测量方法,如化曲为直、化薄为厚等。
3.6体积的常用单位是立方米(m3),液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。
1米3=1000分米3=1000000厘米3;1升=1分米3;1毫升=1厘米33.6体积的测量:(1)长方体的体积测量工具可用刻度尺(长度法),体积=长×宽×高。
(2)液体的体积测量工具可用量筒(容器法)。
(3)不规则固体的体积测量工具可用量筒(排水法)3.7量筒的使用:测量前,量筒应放在水平桌面上。
读数时,视线要与凹液面中央最低处相平。
3.8排水法测小石块体积的步骤:①测出量筒中适量水的体积V1;②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中,并完全浸没,测出水面的刻度值(即水和石块的总体积)V2;③V2—V1即为石块的体积。
4温度的测量4.1物体的冷热程度称为温度。
测量温度的工具是温度计。
4.2温度的常用单位是摄氏度,用“℃”表示。
4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
4.4摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。
七上科学知识点总结七上科学知识点总结单科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家准备了七上科学知识点总结,希望同学们不断取得进步!第一单元生物和生物圈一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
人教版七年级上册科学知识点汇总
本文档对人教版七年级上册科学课程中的重要知识点进行了汇
总和总结。
以下是主要的科学知识点:
1. 科学方法
- 科学观察:通过观察获取信息,进而形成科学假设。
- 科学实验:设计实验验证假设,并记录实验数据。
- 归纳与演绎:结合实验数据进行归纳总结,得出科学规律。
- 科学守则:实验要安全可靠,数据要准确可靠。
2. 物质的性质和变化
- 混合物和纯净物:区分混合物和纯净物,了解它们的性质和
特点。
- 物理变化和化学变化:掌握物质的物理变化和化学变化的区别。
- 常见物质的性质:了解空气、水和金属等物质的性质和用途。
3. 酸碱盐
- 酸和碱:研究酸和碱的性质、指示剂的使用以及酸碱中和反应。
- 酸雨的成因:认识酸雨的形成原因以及对环境的影响。
- 盐的成因和应用:了解盐的成因和应用领域。
4. 生物多样性
- 物种和生物圈:认识物种的多样性和生物圈的构成。
- 动物分类:研究动物的分类方法和常见的动物种类。
- 植物分类:了解植物的分类方法和常见的植物种类。
5. 能源与环境保护
- 能源类型:认识不同类型的能源及其利用方法。
- 环境保护:了解环境污染的原因和对环境保护的重要性。
以上是人教版七年级上册科学课程的主要知识点汇总。
希望这份文档对您的学习有所帮助!。
七年级上科学知识点归纳科学是一门极其重要的学科,它关乎着人类社会的发展和进步。
在初中阶段,七年级上的科学课程内容相对基础,但十分重要。
以下是七年级上科学知识点的归纳。
一、生命的起源与进化1. 生命起源的理论漫游生命起源,地球生命起源理论,实验生命起源理论。
2. 进化论进化的基本概念,达尔文的进化论,进化的证据,人的起源。
二、细胞结构和生命活动1. 细胞的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞呼吸细胞呼吸和光合作用的关系,细胞呼吸的过程,外呼吸和内呼吸。
3. 光合作用光合作用的基本概念,光合作用的过程。
三、物质的组成和性质1. 物质的基本性质氧化还原反应,酸碱中和反应,溶液的基础概念。
2. 物质的组成原子,分子,离子,化学键,元素与化合物。
四、基础力学1. 运动的基本概念运动和静止的区别,位置,位移,速度和加速度。
2. 受力的基本概念力的概念,力的单位,牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律。
3. 机械能动能和势能,机械能守恒定律。
五、天体运动和地理知识1. 太阳系和宇宙太阳系的组成,行星的分类,人类观测天体的历史,宇宙的起源。
2. 地球的运动和季节地球的自转和公转,季节的原因。
3. 地球的地理位置和地理环境地球的形状和大小,地理坐标,地理环境和人类的生活。
以上是七年级上科学的主要知识点,学好这些知识将为我们的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习,充分掌握这些知识,为日后的科学学习打好基础。
最全面人教版七年级科学上册-知识点归纳总结(精华版)针对人教版七年级科学上册,本文档总结了各章节的重点知识点,供同学们参考研究。
第一章科学的开端1. 人类在进行什么样的活动时开始进行科学实践?人类在观察自然现象和抽象思考时开始进行科学实践。
2. 历史上哪些人做出了重要的科学贡献?历史上有古希腊自然哲学家、伽利略、牛顿等人做出了重要的科学贡献。
3. 对照试验与连续试验的区别是什么?对照试验是在相同条件下只改变一个变量进行的实验,连续试验则是在逐步改变变量的条件下进行的实验。
第二章生命的奥秘1. 生物多样性的概念是什么?生物多样性是指地球上各种生物之间的多样性和复杂性。
2. 生物分类学的目的是什么?生物分类学的目的是对生物进行分类和命名,研究生物之间的亲缘关系及其演化变化。
3. 细胞膜的主要组成是什么?细胞膜的主要组成是脂质。
第三章物质的组成1. 什么是分子?分子是由两个或两个以上原子通过共价键结合成的。
2. 元素周期表中的元素是如何排列的?元素周期表中的元素按照原子序数从小到大进行排列。
3. 酸与碱的共同特征是什么?酸与碱的共同特征是在水中能够释放出氢离子或氢氧根离子。
第四章微观世界1. 伏马普洛波夫定理是什么?伏马普洛波夫定理是描述光电效应的一个公式。
2. 单位质量物质内所包含的粒子数被称为什么?单位质量物质内所包含的粒子数被称为摩尔数。
3. 制冷剂是如何实现制冷的?制冷剂利用物质在相变时放热吸热的特性实现制冷。
第五章物质的变化1. 化学反应条件有哪些?化学反应的条件有温度、压力、浓度、催化剂等。
2. 什么是红外线?红外线是电磁波的一种,具有较高的穿透能力。
3. 催化剂对化学反应的影响是什么?催化剂可以加快化学反应速率,降低反应能量,但自身不参与化学反应。
第六章能量的转换1. 能量是什么?能够做功的物质所具有的属性被称为能量。
2. 能量与功有什么关系?能量是物体所具有的属性,功是物体发生运动的表现形式。
七年级上册科学知识点汇总 1 / 14 七年级上册科学第 0-4章知识点汇总 第0早 1、 科学是一门研究各种 自然现象,并寻找它们 相应答案 的学问。
2、 学习科学的方法有 观察、实验、思考。其中 观察 和 实验 是探索自 然的重要方
法。 3、科学探究的一般步骤:①观察,收集和处理事实依据②提出问题③作出假设
④实验,调查,收集证据⑤检验假设⑥合作交流 4、测量长度的常用工具 刻度尺。长度的国际制单位为 米,符号m,常用 的单位还有千
米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(卩m),纳米(nm)。 单位之间的换算 1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000y m 1 卩 m=1000nm 长度测量的步骤:①观察刻度尺:⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位 ② 选正确:根据实际需要,选择适当的量程和最小刻度值的尺。 ③ 放正确:有刻度的一遍紧靠被测物体。 ④ 看正确:视线应与刻度尺尺面垂直。 ⑤ 读记正确:估读到最小刻度的后一位,测量结果由数字和单 位组成。 误差:误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差不可避免,减小误差的方 有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。其中③ 是我们实验室常用的减少误差的方法。 5、温度表示物体的冷热程度,测量温度的常用工具 温度计,测量体温的温 度计为 体温
计,两者的原理都是 液体的热胀冷缩。温度的单位是 摄氏度, 符号丄。 温度计的使用注意事项:①被测温度不得大于温度计的量程。 ②充分接触被 测液体。③待温度稳定后读数,不得拿出读数。④读数方法与刻度尺近似(不需 估读)。 体温计的构造特点:①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。②玻璃泡与玻 璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管(温度计可以拿出来读数的原因) 。③外形 是三棱形。 七年级上册科学知识点汇总
2 / 14 体温计最小刻度为0.1C,测量范围为35C -42C 6 心率: 心脏或脉搏每分钟跳动的次数 。常用的计时工具为 秒表,时间的 国际制单位
为秒,符号s,常用的时间单位有年(y),月,天(d),小时(h),分 钟(mi n),毫秒(ms)。
分=60秒 1 秒=100毫秒 7、质量:物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性,与物体的 形状、状
态、温度 和 空间位置 无关。质量的国际制单位为 千克,符号kg,常用 的单位有吨(t),克(g),毫克(mg)等。
实验室测量质量的常用工具托盘天平,结 构如图。 托盘天平的使用步骤: ① 调平,天平放在水平台面上,游码移 到最左端,调节平衡螺母,使指针对 准分度盘的中央刻度线。 ② 称量,左物右码,并调节好游码,使 指针对中中央刻度线。 ③ 读数,待测物体的质量=砝码质量+游 码左端对应的刻度 ④ 整理,将砝码放回砝码盒中,取下待测物 天平使用注意事项:①待测物质量不得超过天平的量程 ② 砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子,禁止用手。 ③ 放取待测物和砝码时,应轻拿轻放。 ④ 不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上,必 须装在一定的容器中。 8、能量的存在:①自然界一切活动都需要能量。②周围的一切物质都具有能量 能量的不同
形式:①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能 动能:物体运动所具有的的能量。 势能:由于物体形变或被举高所具有的能。 势能包括重力势能(物体被举高)和形变的能(也叫弹性势能,物体发生形变 所具有的
单位换算:1天=24小时 1 小时=60分
年=365天 1 年=12个月
3 单位换算:1t=10 kg 3 3
1kg=10 g 1g=10 mg 七年级上册科学知识点汇总
3 / 14 的能量)。动能和势能统称为机械能。 能量可以促使物体发生 运动 和 变化。 不同形式的能之间可以相互转化(不可能无中生有) 9、信息的传播:①信息传播主要通过 文字、符号、图像和声音等多种 形式进行。②信息
传播以 广播、电视、电话、计算机互联网 为工具。③ 信息传播以 书籍、 广告、 报纸为载体。
1、 栖息地:生物生活和居住的地方,也叫生境。
陆生植物离不开土壤,土壤可以为植物提供 养分,水分和空气。 陆生植物的叶:大多呈绿色扁平状,能够吸收太阳光,进行光合作用。也有 一些植物的叶子发生了变化,仙人掌的针状叶(适应干旱环境) ,捕蝇草带刺的 可以合拢的叶(适应缺氮的土壤)。 『常绿阔叶树:如香樟,冬青等 「阔叶树* 叶= I落叶阔叶树:如枫树,紫玉兰等 L针叶树:如松,杉,柏等
不管是落叶阔叶树还是常绿阔叶树,它们的这种表现都是对寒冷气候的适应。 陆生植物的茎:大多是直立和结实的,属于直立茎,起支撑作用。但也有植 物不是直立的茎。 ① 匍匐茎:草莓,西瓜等。②缠绕茎:牵牛花等。③攀援茎:葡萄,黄瓜等。 陆生植物的花和果实:利用昆虫进行传粉的,叫做虫媒花」一些有艳丽花 朵的植物。利用风力传播花粉的,叫做风媒花,如小麦,水稻,蒲公英等。 2、 陆生动物:起源于水生动物。陆生高等动物生活在陆地上,一般具有发达 ________
附肢支撑身体,有能防止水分散失的体表。这些特点都是陆生动物对陆地环境的 一种适应。
陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较 七年级上册科学知识点汇总
4 / 14 适应性特征 作用 实例 保护色 颜色与大冃景相同 避免被敌害发现 蛙、北极熊、比目鱼、 蝗虫
警戒色 颜色与大冃景相冋, 但具有恶臭、毒牙、 毒刺和毒毛等 警告作用,这与条件 反射有关 黄鼬、蝮蛇、黄蜂
拟态 形状和色彩与背景中 的某一生物或非生物 相似 使敌害误认为是一种 不易受到攻击的生物 或非生物,而避免敌 害发现 枯叶蝶、竹节虫 3、水生植物:分为水生低等植物和水生高等植物,水生低等植物如单细胞植物 和藻类植
物,可以直接吸收水中的营养物质和养分,也可以进行光合作用。 水生高等植物根据出水程度不同,可以分为挺水的(如荷花、芦 苇等),浮水的(如浮萍,水葫芦等),沉水的(如金鱼藻等) 4、 水生动物:见下一章。
5、 生物的基本特征:①生物都能进行繁殖。②生物都有生长和发育的现象。③ 生物具有应
激性。④生物具有遗传和变异的特征。 第2章 1、动物的主要类群
曲物界 有无脊柱 脊椎动物
各类动物的结构特点 脊椎动物 鱼类:身体呈纺锤形,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面大多有鳞 片,鳞片表面有黏液,身体两侧各有一条侧线,体温不恒定。体外受精,体外 发育,卵生。代表动物:各种鱼类。 侧线的作用:与神经相连,感知水流,测定方向。 鱼鳍的作用:背鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡,尾鳍的作 用是产生前进的动力。
两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地或水中,用肺兼皮肤呼 吸,体外受
埔乳类 鸟类 爬行类 #皮动功 节肢动物 软体动物 坏节动物 线形动物 胖肠动物 原生动物 七年级上册科学知识点汇总
5 / 14 精,体外发育,卵生,体温不恒定(需冬眠)。代表动物:大鲵等 爬行类:皮肤表面有角质鳞片或甲,用肺呼吸,体内受精,体外发育,卵生, 陆生生活,体温不恒定。代表动物:乌龟、鳄鱼等 鸟类:身体呈纺锤形,有喙无齿,身体表面有羽毛,前肢变成翼,胸肌发达, 骨中空,卵生,用肺呼吸,双重呼吸,无膀胱,体温恒定,且体温较高,大多 能够飞翔。代表动物:各种鸟类。
哺乳类:最高等的脊椎动物,全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳,用肺呼吸。 代表动物:猩猩,蝙蝠(唯一会飞的哺乳动物)等 哺乳类的分类:1食肉类:以猎食其他动物为生 2、 有蹄类:趾端增厚形成了蹄
3、 啮齿类:门牙一辈子都在生长
4、 灵长类:脑高度发达,与人类有叫近的亲缘关系 5、 有翼类:会飞行
6、 鲸类:终身生活在水中,外形上已特化成与水生生活相适应 的形态
无脊椎动物 原生动物:最低等的无脊椎动物,身体只由一个细胞组成,是单细胞动物,有的只能用微 米来度量,要借助
放大镜或是显微镜来观察。代表动物:草履虫,变形虫等。
腔肠动物:开始出现组织的分化,有原始的消化腔和神经系统,刺细胞为本门动物特有的 结构,遍布于体
表,触手和口周围最多,每个刺细胞内有一个刺丝囊,内有刺 丝和毒液。代表动物:水螅、水母、海蜇等
扁形动物:本门动物身体背腹扁平、左右对称,不仅适于游泳,也适于爬行,逐渐出现了 头部,使动物由不
定向运动变为定向运动。绝大多数营寄生生活。代表动物: 涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等。
线形动物: 本门动物多数身体细长,营寄生生活。代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫等。
环节动物:本门是高等无脊椎动物的开始,身体呈圆柱形,由许多形态相似的体节构成, 即具有分节现象,消
化道和神经系统横穿身上所有的体节。代表动物:蚯蚓、 蚂蝗(水蛭)等。
软体动物:本门动物数量较多,形态结构差别较大, 但基本结构相同,身体柔软,不分节, 可区分头、足、
内脏团三个部分,大多有一个石灰质的外壳。代表动物:河蚌、 蜗牛、乌贼等。
节肢动物:本门动物是动物界里种类最多,分布最广的无脊椎动物,身体外部表现不同程
度的分节,所有成对的附肢也分节,全身被有坚实的外骨骼,可防止体内水分