大庆精神铁人精神主题班会演示幻灯片21页PPT
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学习大庆精神、铁人精神教案第一章:大庆精神概述1.1 教学目标了解大庆精神的起源和发展历程。
理解大庆精神的内涵和意义。
1.2 教学内容大庆精神的起源:介绍大庆油田的发现和开发过程。
大庆精神的发展:介绍大庆油田建设中的重要历史事件和人物。
大庆精神的内涵:介绍大庆精神的核心价值观和理念。
大庆意义:探讨大庆精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。
1.3 教学方法讲授法:讲解大庆精神的起源和发展历程。
案例分析法:分析大庆油田建设中的重要历史事件和人物。
小组讨论法:分组讨论大庆精神的内涵和意义。
1.4 教学评估小组讨论报告:评估学生对大庆精神内涵和意义的理解程度。
笔试:评估学生对大庆精神起源和发展的掌握程度。
第二章:铁人精神概述2.1 教学目标了解铁人精神的起源和发展历程。
理解铁人精神的内涵和意义。
2.2 教学内容铁人精神的起源:介绍铁人王进喜的事迹和精神内涵。
铁人精神的发展:介绍铁人精神在各个时期的传承和发扬。
铁人精神的内涵:介绍铁人精神的核心价值观和理念。
铁人精神的意义:探讨铁人精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。
2.3 教学方法讲授法:讲解铁人精神的起源和发展历程。
案例分析法:分析铁人王进喜的事迹和精神内涵。
小组讨论法:分组讨论铁人精神的内涵和意义。
2.4 教学评估小组讨论报告:评估学生对铁人精神内涵和意义的理解程度。
笔试:评估学生对铁人精神起源和发展的掌握程度。
第三章:大庆精神与铁人精神在实际工作中的应用3.1 教学目标理解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
学会如何将大庆精神和铁人精神融入到工作实践中。
3.2 教学内容大庆精神和铁人精神在工作中的体现:分析大庆油田和铁人王进喜在工作中体现出的精神品质。
如何在实际工作中发扬大庆精神和铁人精神:探讨如何在工作中传承和发扬大庆精神和铁人精神。
实际案例分析:分析具体的案例,展示大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用和效果。
3.3 教学方法讲授法:讲解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
大庆精神铁人精神教案课题:九万里测温课时:1课时教学目标:1、通过观看视频故事,感受蔡升严谨认真的态度和科学求是的精神。
2.教育学生养成做事认真、一丝不苟的习惯。
重点、难点:做事认真严谨、求是的科学态度。
呈现形式:视频故事教学准备:多媒体课件教学过程一、创设问题情境1、同学们,你们认识油罐列车吗?你们听说过给油罐列车测体温的事吗?这节课我们就来学习第九课《万里测温》。
板书课题2、齐读课题3、看到课题你有什么问题吗?二、教师简介万里测温的原因:在六十年代,大庆是高寒地区,原油凝固点又高,要把原油运出去就得在油库给原油加温。
大庆会战初期,是靠鉄路用油罐车往外运油。
如果加热温度不够,原油在中途就会凝固,如果加热温度太高又会造成很多浪费,为了提供更科学的的数据,看当时的技术人员是怎样做到的?请同学们看视频。
三、在看视频的同时思考:1、本故事主要讲了一件什么事?2、指名讲述故事的大概内容。
3、视频中出现了哪些人物?叫什么名字?4、蔡升和张孔法在测温的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?四、合作交流:1、汇报:蔡升和张孔法在测温的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?2、谈感受:你觉得他们两个人对待工作的态度是怎样的?板书:做事认真、一丝不苟的好习惯。
五、总结学习本课你们要做到:做事认真、一丝不苟的好习惯。
1.通过刚才的视频你感受到了什么?2“万里测温”的事迹很感人,你从中体会到了什么?五、总结学习本课你们要做到:做事认真、一丝不苟的好习惯。
板书设计:九万里测温做事认真、一丝不苟的好习惯。
《铁人精神永驻我心》主题班会肇州五小冯亚凤甲:当你迎来第一缕朝阳领略新鲜,送走最后一抹余晖品味真实的时候。
乙:当你伏案已久凝眉小憩,平心静气驱走浮躁的时候;甲:当你面对一座座高耸的井架,当你目送一列列油龙飞逝的时候,乙:你可曾想到过他-——-—一个铁骨铮铮的汉子,甲:一个高喊“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的石油工人?王进喜!乙:他是一种精神的象征甲:他是一个时代的榜样,乙:他是一个催人奋进的号角合:四年二班《铁人精神永驻我心》主题班会现在开始。
乙:请欣赏故事《铁人王进喜》第一个故事”我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了5月1日,天刚蒙蒙亮,王进喜在井场上指挥工人放井架”搬家”,忽然一根几百斤重的钻杆滚下来砸伤了他的腿。
王进喜痛得昏了过去。
等他醒过来一看,井架还没有放下,几个工人在围着抢救他.王进喜急了,对大家说:"我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了?"说完,猛地站起来,举起双手,继续指挥并架,鲜血从他的裤腿和鞋袜里浸了出来……油田领导和工人们把他送进医院,可是在这热火朝天的会战中,他怎能安心住下来呢?一天深夜,王进喜深一脚,浅一脚地从医院回到钻进队,只见他手里拿着拐棍,腿上的绷带沾满了泥.大家赶快帮助他收拾床铺,让他休息。
可是,还没有等安排好,王进喜已经拄着拐棍上井去了.第二个故事 "宁可少活二十年,拚命也要拿下大油田!有一回,他帮助一个井队制服井喷,在井场上两天两夜没有合眼,回到大队时,浑身上下都沾满泥浆,两只鞋用绳子绑着,已经分不清鞋和脚了。
吃饭的时候,吃着吃着,碗掉在地上,人却靠在墙边睡着了.工人们见他一天天消瘦眼眶越来越深陷下去,都关切地要他注意休息,他却说:"宁可少活二十年,拚命也要拿下大油田!"井场附近的老乡们,日日夜夜把这一切都看在眼里,他们深深地被王进喜这种革命加拚命的精神感动了,他们向工人们夸赞说:”你们的王队长可真是个铁人啊!”甲:一个个催人泪下的故事,乙:一件件感人至深的事迹,甲:我们无不从内心由衷的发出赞叹合: 啊!铁人!甲:一句誓言戳穿天地、洞穿昼夜、乙:一身硬骨,脊梁如塔,风骨透明,甲:同学们铁人的誓言是什么:齐读:有条件要上,没有条件创造条件也要上。
⼤庆精神铁⼈精神⼀年级下册教案2014-2015学年度第⼆学期⼀年级⼤庆精神铁⼈精神教育教学计划⼀、学情分析这个学期,是我校将⼤庆精神、铁⼈精神正式纳⼊国民教育体系的第⼆个学年。
我校⼀年级学⽣,将进⼀步接受到⼤庆精神、铁⼈精神的全⽅位滋养。
教师既要满怀激情解读⽂本中的实例,引导学⽣置⾝于动漫、视频、照⽚所反映的情境中,⼜要⽤⾃⼰的真情实感感染和打动学⽣。
创设情境、合理设问,让学⽣表达⼼灵的感动。
⼆、指导思想以传承和弘扬⼤庆精神、铁⼈精神为宗旨,充分发挥⼤庆精神、铁⼈精神⽂化在全⾯建成⼩康社会和构建现代化教育中的作⽤,以培养有理想、有道德、有⽂化、有纪律的新时代⼤庆⼈为⽬标,以《国家基础教育课程改⾰纲要(试⾏)》为依据,结合⼤庆精神、铁⼈精神教育的课程特点和基础教育实际,利⽤课堂教学,让⼤庆精神、铁⼈精神根植于学⽣⼼灵,引导学⽣形成正确的⼈⽣观、价值观、世界观,促进学⽣全⾯健康发展。
三、教学⽬标1、学科教学思考:在教学⽬标⽅⾯,以认识了解、情绪感染为重点,强化情感、态度、价值观,适当兼顾过程与⽅法以及知识⽬标,让学⽣通过听、看、思、谈等⽅式,⽤⼼感受并⾃觉内化故事蕴涵的思想,达到意识、态度、能⼒、品质和精神的提升,从⽽为学⽣形成正确的⼈⽣观、价值观奠定基础。
2、情感与态度⽅⾯⼤庆精神、铁⼈精神教育旨在传承和弘扬⼤庆精神、铁⼈精神,使⼤庆精神、铁⼈精神根植在每个学⽣的⼼底,促进学⽣健康、全⾯地发展,为打造正确的核⼼价值观,成为⾃觉践⾏⼤庆精神、铁⼈精神的新时期的⼤庆⼈奠定基础。
四、本册教材重、难点在内容编排⽅⾯,以⼤庆⽯油会战时期、⼆次创业过程中涌现出的典型⼈物和事迹为蓝本,依据⼀年级学⽣已有的⼼理发展⽔平和学习能⼒,在课堂教学中,借助动画、视频、⾳频、连环画等形式,引导学⽣初步感受以铁⼈王进喜为代表的⽼⼀辈⽯油⼯⼈不畏困难的艰苦创业精神,了解铁⼈王进喜对孩⼦们的关⼼、爱护以及对教育的重视,感受铁⼈王进喜⾄亲⾄孝的满腹柔情,了解铁⼈王进喜是⼀个勇于承认错误、知错必改的⼈。
大庆精神、铁人精神教学计划一、指导思想以传承和弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神为宗旨,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标,以《国家基础教育课程改革纲要(试行)》为依据,结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际,充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用,让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵,引导学生形成正确的人生观、价值观,促进其全面健康发展。
二、教学目标以认识了解、情绪感染为重点,强化情感、态度、价值观,让学生通过听、看、思、谈等方式,用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想,达到意识、态度、能力、品质和精神的提升,从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础。
三、教学形式以真实的、有代表性的故事和事迹为载体,采用动画、视频、音频、连环画等小学生感兴趣、易接受的方式,通过播放教学光盘,灵活呈现课程内容,达到生动、形象、感人的教育效果。
四、课时安排每两周一课时,本学期为16课时,具体安排如下:第二周:九、万里测温第四周:十、缝补厂精神第六周:十一、深深工友情第八周:十二、焊花朵朵第十周:十三、铁人的钥匙链第十二周:十四、勇攀科技高峰的潘时景第十四周:十五、最可爱的人和更可爱的人第十六周:十六、参观松基三井课题:九万里测温日期:教学目标:1、通过观看视频故事,感受蔡升严谨认真的态度和科学求是的精神。
2、.教育学生养成做事认真、一丝不苟的习惯。
重点、难点:培养学生做事认真严谨、求是的科学态度。
教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入在六十年代,大庆事高寒地区,原油凝固点又高,要把原油运出去就得在油库给原油加温。
大庆会战初期,是鉄路用油罐车往外运油。
如果加热温度不够,原油在中途就会凝固,如果加热温度太高又会造成很多浪费,为了提供更科学的的数据,看当时的技术人员是怎样做到的?请同学们可视频。
二、在看视频的同时,思考:1、视频中出现了哪些人物?叫什么名字?2、蔡升和张孔法在测温的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?三、观看视频、说感受1、指名谈感受。
大庆精神演讲稿弘扬大庆精神铁人精神弘扬大庆精神和铁人精神,发扬奉献精神是我们每个人的责任。
在国旗下讲话中,我们应该意识到民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
虽然铁人精神产生于特殊年代,但它仍然对我们这一代有着深刻的内涵。
铁人精神是一种高度觉悟的爱国主义精神,它要求我们为国争光,为国分忧。
同时,铁人精神也是一种奉献精神,要求我们不计名利、不计报酬,埋头苦干。
铁人精神还是一种艰苦创业、忘我拼搏的精神,要求我们不畏艰难险阻,战天斗地。
此外,铁人精神也要求我们对技术精益求精,为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神。
最后,铁人精神还要求我们不安于现状,不拘于常规,奋发思变的创新精神。
在研究铁人精神的过程中,我们可以从大庆的创业精神中汲取灵感。
大庆在创业之初曾提出,“人就是要有一股气,对一个国家来讲,就是要有民气;对一个集体来讲,就是要有士气;对一个人来讲,就是要有志气。
”这段话的含义是,一个人必须有一种精神才能真正活着。
铁人精神就是这种令人虽死犹生的精神,它体现了一个国家、一个民族、一个集体实现自己崇高理想和奋斗目标的势不可挡的意志。
这种精神在任何时代、任何地方,都是一种奋发进取的力量:有了它就会前进;失去了它,也就失去了进步的动力。
作为石油系统员工,我们应该将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动。
我们应该查找自己的不足,努力做到以下几点:时,我们感受到的不仅仅是一种精神的力量,更是一种对人生的启示。
铁人精神,是一种坚韧不拔、不屈不挠、勇往直前的精神。
它告诉我们,只有在追求卓越的道路上,不断地超越自己,才能实现人生的价值。
铁人___的人生经历告诉我们,只要我们有理想、有信念、有毅力,就能创造出不朽的业绩,成就自己的人生。
在新时代,我们需要继承和弘扬铁人精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要像铁人___一样,加强研究,不断提高自己的素质和能力。
要树立正确的权利观、地位观和利益观,始终把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任。
歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案一开场合:亲爱的老师,同学们,你们好!左:祖国母亲走过了风雨的61年白:有艰辛,有奋斗左:有悲伤,有欢乐白:下面我宣布二年一班以《中国精神颂》为主题的班会现在开始左:1949年,中华人们共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!白:中国像一条巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立与世界东方!合:世界的东方有一条巨龙那就是我们伟大的祖国——中国左:下面请同学们观看,新中国成立短片观看视频新中国成立初期,在国际上被没有地位,可是,我们仍然以作为一名中国人而骄傲。
请听柳絮同学的演讲《我是中国人》白:新中国成立初期并不是很富裕,但勤劳的中国人民并没有气馁,用自己的双手辛勤劳动,在当时涌现了一批杰出人物。
请观看视频铁人王进喜像这种自强不息的人或事你们还知道哪些?谁愿意说给大家听听张金瑶朗诵《自强不息》李嘉稳朗诵《自己动手,丰衣足食》白:我们的祖国永不屈服,自强不息的精神,鼓舞着我们每一个人。
我们好想大声地说中国《我们爱你》,请听诗朗诵第一段:王艺辛二:赵佳勇三:孔英迟四:郑蕊五:合左:如今,我们的祖国在几代人的拼搏建设下,已经富足强盛。
2010年,世界博览会在就在中国上海举办了,请听刘宇飞同学的演讲《为了建立和谐世界的梦想》背景世博会图片中国馆左:透过历史的变迁我们应该发扬中华民族的哪些精神呢?下面,请同学们畅所欲言……自由发言左:最后,让我们谈谈怎么结合中国精神指导我们的学习和生活,我们应该怎么做才能报效祖国呢?自由发言欣赏歌曲《精忠报国》合:让我们牢记自己的誓言,努力学习,报效祖国,让我们的祖国更加强大!白:一年一班主题班会到此结束,谢谢大家!歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案中心小学范文波。
弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案主题:弘扬大庆精神,传承铁人精神时间:60分钟地点:教学楼1201教室目标:通过本次班会,学生们将了解到大庆精神和铁人精神的内涵,增强自己的爱国主义情感,培养奉献精神和积极进取的品质,促进个人全面发展。
一、热身活动(5分钟)1.口算练习:假设一个工厂一天可以生产1000件红色T恤,如果每个月生产25天,问这个工厂一个月可以生产多少件红色T恤?(答案:25000)2.自我介绍:每个学生轮流介绍自己的名字、班级和一个自己最想要实现的目标。
二、知识讲解(30分钟)1.大庆精神的内涵及意义(1)1959年大庆发现油田,奠定了中国石油事业的基础;(2)大庆精神的核心是“一切为了发展”;(3)大庆精神激发了广大人民的爱国热情,鼓舞了人们的精神力量。
2.铁人精神的内涵及意义(1)铁人精神是毛泽东时代留给我们的宝贵精神财富;(2)铁人精神是不断挑战自己、追求卓越的精神;(3)铁人精神将永远激励人们勇攀科技高峰。
3.如何弘扬大庆精神和传承铁人精神(1)激发自己的爱国主义热情,为国家的发展做出贡献;(2)练就精进专业技能的铁人精神,为实现自己的职业梦想而努力;(3)培育敬业奉献、勇攀科技高峰的品质,为自己和社会作出更多的贡献。
三、小组讨论(15分钟)组织学生自由组成小组,就大庆精神和铁人精神的重要性及自己实践这些精神的方式展开讨论,鼓励学生们激发自己的思想,发挥个人的优势,更好地贡献社会。
四、个人宣言(10分钟)每个学生准备一份自己的宣言,写出自己对大庆精神和铁人精神的理解以及自己将如何实践这些精神。
在全班范围内宣读自己的宣言。
五、总结(5分钟)班主任做总结发言,强调班会的主题和目标,鼓励学生们落实宣言,立志成为积极践行这些精神的奋斗者。
同时鼓励班级始终坚持学习和实践,不断提升自己的素质和能力,成为国家的栋梁之才。
大庆精神铁人精神感悟
大庆精神和铁人精神都是对于坚韧、奋斗和无私付出的高度评价。
大庆精神源于中国石油大庆油田的开发历程,铁人精神则来源于中国革命时期毛泽东亲自发起与倡导的“铁人三项”:自力更生、艰苦奋斗、百折不挠。
大庆精神铸就了一支敢于斗争、甘于奉献的优秀队伍。
这是因为大庆油田的开发历程被誉为“中国精神的宝库”,在困难和艰苦的环境下,大庆人民始终坚持奋斗、拼搏,富有创造力和创新精神。
铁人精神旨在弘扬伟大的无产阶级革命家毛泽东的革命情怀,具备坚定而无畏的斗志和奋斗精神。
这两种精神的感悟,首先是要具备坚定的信念和毅力。
无论是在面对困难或挑战时,都要有坚定的信念,相信自己的力量能够克服困难。
同时,要具备毅力,不怕失败,不畏艰苦,不气馁,坚持不懈地奋斗。
其次,要具备团结协作的精神。
大庆精神和铁人精神都注重集体力量的重要性。
无论是在团队合作中,还是在社会发展中,都需要团结协作,共同为目标而努力。
只有团结一心,共同向前,才能真正实现自己的目标。
最后,要具备激情和热爱。
大庆精神和铁人精神都强调对事业的热爱和激情。
只有对自己所从事的工作和事业充满热情,才能持之以恒地投入其中,做到出色的表现。
总的来说,大庆精神和铁人精神都是对于坚持不懈、奉献和奋
斗精神的高度评价。
在日常生活中,我们可以从中汲取力量和启示,不断磨炼自己的意志,并积极参与到社会建设中去。
企业文化培训教材大庆精神、铁人精神的发展与作用大庆油田在祖国发展中壮大,不仅为国家创造了巨大的物质财富,还铸就了以大庆精神、铁人精神为核心的巨大精神财富。
大庆精神、铁人精神,是油田发展之魂,企业文化之根,石油人动力之源。
40多年来,大庆油田始终高扬大庆精神、铁人精神旗帜,与时俱进,开拓创新,推动发展。
一、大庆精神、铁人精神的发展阶段二十世纪五十年代末到六十年代初,是新中国石油工业具有深远意义的转折期。
当时,国家经济异常困难,石油工业形势严峻。
1959年9月26日,松辽大地响惊雷——松基三井喷油,大庆油田诞生。
面对重重困难,大庆人艰苦创业,奏响了气壮山河的激越战歌,有力地支撑了孱弱的国民经济,令民族精神为之大振,演绎了中国石油工业的传奇。
第一阶段:艰苦创业,开展会战(1960-1963)上世纪六十年代初,国外敌对势力对我国实行经济封锁和军事威胁,国内连续3年遭受自然灾害,国民经济陷入严重困难。
在短短的三年里,英雄的大庆石油人开展了艰苦卓绝的石油大会战,从根本上改变了中国石油工业的落后面貌。
1963年12月4日《第二届全国人民代表大会第四次会议新闻公报》宣布:我国需要的石油,过去绝大部分依靠进口,现在已经基本可以自给了。
当时,来自祖国四面八方的数万名石油职工思想觉悟、知识水平、个人经历、地域文化、民风习俗等不尽相同。
为了统一思想,会战工委组织职工学习“两论”,分析形势,明确会战的意义,使人们的思想认识达到高度统一,价值取向达到高度一致,党的优良作风、民族传统文化、工人阶级的优秀品质以及军队文化、乡村文化、矿山文化、西北文化、北大荒文化等诸多文化,在火热的实践中相互融合,为大庆精神的形成奠定了重要基础。
第二阶段:全面开发,快速上产(1964-1975)这一时期,大庆油田全面开发,迅速上产。
文革动乱期间,大庆石油人坚持“大干社会主义有理、大干社会主义有功、大干社会主义光荣、大干了还要大干”的精神,生产建设一天也没有停止,原油产量平均每年以28%的速度递增,有力地支撑了濒临崩溃的国民经济大厦。
大庆精神铁人精神教材第一册第一课油娃识铁人油娃识铁人王进喜6岁时,父亲因为摊了官司双目失明,又赶上玉门百年不遇的大灾荒,为了养活一家人,6岁的小进喜用一根棍子领着失明的父亲沿街乞讨。
遇到好心的人家,会给他们点汤水喝,遇到霸道的地主家,不仅什么都要不到,还要挨一顿毒打。
有一次,他和父亲敲一户地主家的大门,门里冲出了几条大狗,父亲护着小进喜赶紧往后躲,可是小进喜瘦得像麻秆儿一样的腿上,还是被大狗狠狠地咬了一口。
10岁时,小进喜为了挣钱给父亲治病,和几个穷孩子一起到虎狼出没、气候变化无常的妖魔山给地主放牛。
几个孩子在深山老林里,每天要放几百头牛,其中王进喜的年龄最小,但是做事却最要强,什么事都抢着干。
山里条件艰苦,还有许多野狼,有时狼群来了,孩子们就同大牛一起把小牛围在里面,发出吼声把狼群吓跑。
小进喜很喜欢牛,他觉得马还得要人晚上起来给添水加料,而牛都是自己找草吃,有时还得跑到悬崖边上,很不容易。
看到老牛趴下休息时,总是把小牛护在身下,他就会想起家里的母亲和妹妹,觉得自己的肩上也扛着一份责任。
15岁的时候,王进喜进旧玉门油矿当童工,年龄虽小,却干着和大人一样的重活,还经常挨工头的打骂,但他不甘屈辱,奋起反抗。
王进喜常因反抗而受惩罚,有一次,因为顶撞工头,他不但被鞭子抽打,还被罚背着一块大石头站在烈日底下,后来几个工友帮他把石头搬了下来。
师傅知道后,给他讲骆驼“攒劲”的故事,告诉他要讲究斗争方法,培养耐力,王进喜心中充满了对自由生活的向往。
正是这苦难的经历和恶劣的生存环境,练就了他刚毅坚韧、倔强不屈的性格。
“铁人”名字的由来王进喜为什么叫“铁人”呢?那得从1960年的春天说起。
1960年3月,王进喜率领1205钻井队到大庆参加石油会战。
他下了火车,一不问吃,二不问住,找到调度室首先问:“我们的钻机到了没有?我们的井位在哪里?这里的钻井纪录是多少?”钻机到了,但吊车、拖拉机不够用,60多吨重的钻机怎么从火车上卸下来?又怎么安装起来?职工们十分着急。
关于大庆精神铁人精神的演讲稿付出才有汇报主动才能创新,继承和发扬大庆精神“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”,当这豪迈的誓言响彻整个东北平原的时候,他给我们带来的是不仅仅是振奋和激动,还有共鸣和决心。
这是大庆精神,是铁人精神!大庆精神、铁人精神虽然产生于大庆油田,但它却深深植根于中华民族精神的沃土中。
它既是中华民族精神的一个缩影,也是中华民族精神的一个生长点。
而这种生长点的根基应该是在每一个勘探队,每一个钻井队。
作为一名石油工人,我为自己身处于这样的生长点而感到无比荣耀、无比自豪。
大庆精神、铁人精神是鼓舞着我奋勇前进、努力实现自我价值的强大精神支柱!学习大庆精神就是要学习他们为国争光,为民族争气的爱国主义精神。
坚持奉献能源、创造和谐的企业宗源哗隐旨;弘扬爱国、创业、求实、奉献的企业精神;秉承诚信、创新、业绩、和谐、安全的经营理念,踏踏实实做好本职工作,新的时代,大庆精神、铁人精神被赋予了新的内涵,那就是立足本质、扎实工作、开雹厅拓进取、勇于创新,但无论何时艰苦创业的精神我们不能丢!积极响应集团公司“节能降耗,挖潜增效”的号召,自觉发挥主观能动性,创新工作方法,加强节能降耗,努力降低生产成本,为公司的发展贡献自己的力量。
学习大庆精神,就是要学习他们胸怀大局,为国分忧的芦埋奉献精神。
作为基层员工,我们紧紧围绕集团公司的发展战略和目标,立足岗位、拼搏奉献、努力工作、主动加压,充分发挥作为中国石油建设主人的作用!大庆精神,沸腾了中国石油工人的血液;铁人精神,坚挺了中国石油工人的脊梁!大庆精神、铁人精神更是我们中国石油工人前进的不竭动力!我,很平凡,但正因为灌注了大庆精神,所以我不平庸!我,很普通,但正因为传承着铁人精神,所以我顶天立地,而且我们还应该不断的去创新,不断的去追求卓越,用良好的精神状态和艰苦奋斗、埋头苦干的作风在工作中来实现自己的人生价值,为公司的发展壮大贡献(做出)自己应有的贡献。
青少年法治教育:您认为当前应如何创新法治教育模式,让法治意识深入学生内心?曲涛:今年是落实大庆市委、市政府“擦亮教育金色名片”部署,全面提升中小学教育质量,促进学校内涵发展的关键一年。
我校发挥大庆精神、铁人精神,积极探索、创新教育模式,开发了“益智课堂”等独具特色的精品教育课程,形成了大庆市高新区学校独具特色的教育品牌。
在“七五”普法期间,为令学校的法治教育工作向常态化、规范化、持续化发展,我校把法治教育作为德育教育工作中的一项重要内容,将其纳入学校教学和管理工作之中,融入教育教学的每个环节。
为此,我校充分发挥主题班会课的作用,在班会课中讲解我校自主编写的德育教材《崇善知行》内容,培养学生“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的良好品质,让他们能够自觉尊法、学法、守法、用法。
除此之外,我校还聘请公安局、检察院、法院的工作人员组成法治宣讲团,并定期邀请他们到校为学生和家长进行法治讲座。
他们以社会上真实发生的鲜活案例为基础,通过以案释法、以案说法、交流互动的方式向学生和家长剖析心理健康问题与犯罪行为的内在联系,为学生和家长敲响警钟的同时,也传递了法治教育的理念,帮助学生明确行为举止必须守住基本法律底线。
青少年法治教育:未来贵校将采取哪些新措施来推进依法治教,实现教育治理水平的提升?曲涛:过去的几年,我校一直将法治教育作为学校德育教育工作中的一项重要内容,也取得了一些成绩。
今年是“七五”普法的第三个年头,我校为了提升依法治校、依法治教的能力,采取了如下三项措施:一是大力开展法治教育活动。
德育教育和法治教育相结合,理论和实践相结合,组织课外活动,陶冶学生情操,让学生有事可做。
每学期还采用集中授课的方式,督促在校教师校长说法发扬大庆精神、铁人精神,以生为本建和谐校园校长简介 曲涛,大庆市高新区学校校长,优秀共产党员,黑龙江省师德先进个人,中学数学高级教师,中国教育发展战略学会人文教育专业委员会理事,大庆市第六届青年联合会主任委员。