大庆精神铁人精神讲课

学习大庆精神、铁人精神教案第一章：大庆精神概述1.1 教学目标了解大庆精神的起源和发展历程。

理解大庆精神的内涵和意义。

1.2 教学内容大庆精神的起源：介绍大庆油田的发现和开发过程。

大庆精神的发展：介绍大庆油田建设中的重要历史事件和人物。

大庆精神的内涵：介绍大庆精神的核心价值观和理念。

大庆意义：探讨大庆精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。

1.3 教学方法讲授法：讲解大庆精神的起源和发展历程。

案例分析法：分析大庆油田建设中的重要历史事件和人物。

小组讨论法：分组讨论大庆精神的内涵和意义。

1.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对大庆精神内涵和意义的理解程度。

笔试：评估学生对大庆精神起源和发展的掌握程度。

第二章：铁人精神概述2.1 教学目标了解铁人精神的起源和发展历程。

理解铁人精神的内涵和意义。

2.2 教学内容铁人精神的起源：介绍铁人王进喜的事迹和精神内涵。

铁人精神的发展：介绍铁人精神在各个时期的传承和发扬。

铁人精神的内涵：介绍铁人精神的核心价值观和理念。

铁人精神的意义：探讨铁人精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。

2.3 教学方法讲授法：讲解铁人精神的起源和发展历程。

案例分析法：分析铁人王进喜的事迹和精神内涵。

小组讨论法：分组讨论铁人精神的内涵和意义。

2.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对铁人精神内涵和意义的理解程度。

笔试：评估学生对铁人精神起源和发展的掌握程度。

第三章：大庆精神与铁人精神在实际工作中的应用3.1 教学目标理解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。

学会如何将大庆精神和铁人精神融入到工作实践中。

3.2 教学内容大庆精神和铁人精神在工作中的体现：分析大庆油田和铁人王进喜在工作中体现出的精神品质。

如何在实际工作中发扬大庆精神和铁人精神：探讨如何在工作中传承和发扬大庆精神和铁人精神。

实际案例分析：分析具体的案例，展示大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用和效果。

3.3 教学方法讲授法：讲解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。

大庆精神、铁人精神教育第一课大庆对祖国的贡献一、辉煌的成就大庆油田自1959年发现、1960年开发建设以来，是我国目前最大油田。

在大庆油田开发的50多年中，取得了令世人瞩目的巨大成就。

（一）建成了全国最大的石油生产基地（二）擎起了我国工业战线的一面旗帜（三）创造了世界领先的油气田开发技术（四）促进了地方经济的繁荣发展（五）形成了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的大庆精神、铁人精神“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，以及“三老四严”“四个一样”等优良传统作风，同井冈山精神、长征精神、延安精神等一起成为中华民族精神的重要组成部分。

二、大庆精神——共和国工业文明之魂（一）大庆精神的历史传承力大庆石油人对中国工业产生的深刻影响，更是他们始终如一的严细认真的作风，是完善的制度和执行制度“不走样”的态度。

会战时期的“三老四严”，现在仍是几十万大庆石油人行为的最高守则。

（二）大庆精神的巨大感召力1964年1月25日，毛泽东主席向全国发出了“工业学大庆”的号召。

这一号召极大地振奋了全国人民自力更生、奋发图强的精神，促进了各行各业掀起“比学敢帮超”的热潮。

两次全国范围内的“工业学大庆”，充分体现了大庆精神在新中国工业文明建设与发展中的重大意义。

2008年12月，大庆油田有限责任公司与中国航天科技集团公司并列荣获“中国工业大奖”。

这不仅是对大庆物质贡献的肯定，也是对大庆精神贡献的肯定。

（三）大庆精神的深远影响力2009年6月，胡锦涛总书记来大庆油田视察，在1205钻井队作业现场对大家说：“与50年前相比，现在的条件已经有很大不同，但大庆精神永远是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。

”如今，我们看到的是以崇高的爱国主义精神和革命的英雄主义精神为标记的大庆精神和铁人精神，已经渗透在中国民族工业的血液中。

.第二课忧国忧民的忧患意识忧患意识是指一个人对人类、社会、国家、人民已经遭遇到或可能遭遇的困境和危难持有警惕，并由此而激发奋斗图强、战胜困难的决心和勇气。

2024年大庆精神铁人精神教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第七章“弘扬民族精神”，具体内容为“大庆精神与铁人精神”。

通过学习大庆石油工人艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，理解铁人王进喜等先进人物的事迹，教育学生坚定信念，弘扬民族精神。

二、教学目标1. 让学生了解大庆精神与铁人精神的产生背景、内涵及其历史意义。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的崇高情感，树立正确的价值观。

3. 引导学生将大庆精神与铁人精神融入到学习、生活中，培养勤奋刻苦、勇于进取的品质。

三、教学难点与重点教学难点：大庆精神与铁人精神的内涵及其现实意义。

教学重点：理解大庆精神与铁人精神在新时代的价值，激发学生的爱国情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放纪录片《大庆精神》，让学生了解大庆石油工人的奋斗历程，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解大庆精神与铁人精神的产生背景、内涵，引导学生学习先进人物的事迹。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合实际生活，谈谈如何在学习、生活中弘扬大庆精神与铁人精神。

4. 例题讲解：分析铁人王进喜的名言“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，探讨其背后的精神品质。

5. 随堂练习：让学生列举身边体现大庆精神与铁人精神的人物事迹，进行分享交流。

六、板书设计1. 大庆精神与铁人精神背景：大庆石油会战内涵：艰苦奋斗、勇于拼搏、无私奉献历史意义：弘扬民族精神，推动国家发展七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对大庆精神与铁人精神的理解，以及在新时代如何弘扬这一精神。

2. 答案要点：大庆精神与铁人精神是中华民族优秀传统文化的体现，我们要在学习、生活中践行这一精神，努力成为国家栋梁之才。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍、观看纪录片，深入了解大庆精神与铁人精神的内涵，将这一精神融入到自己的成长过程中。

学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神【教学目标】1. 让学员了解大庆精神和铁人精神的来源、含义及其在中国社会主义建设中的重要作用。

2. 培养学员对大庆精神和铁人精神的认同感和自豪感。

【教学内容】1. 大庆精神和铁人精神的定义。

2. 大庆精神和铁人精神的来源和发展。

3. 大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。

【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的定义、来源和发展。

2. 案例分析法：分析大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。

【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神和铁人精神的定义。

2. 讲解大庆精神和铁人精神的来源和发展。

3. 分析大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。

4. 通过案例分析，让学员了解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。

第二章：学习大庆精神【教学目标】1. 使学员了解大庆精神的内涵和特点。

2. 培养学员对大庆精神的认同和传承意识。

【教学内容】1. 大庆精神的内涵和特点。

2. 大庆精神在我国社会主义建设中的作用。

【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神的内涵和特点。

2. 案例分析法：分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。

【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神的内涵和特点。

2. 分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。

3. 通过案例分析，让学员了解大庆精神在实际工作中的应用。

第三章：学习铁人精神【教学目标】1. 使学员了解铁人精神的内涵和特点。

2. 培养学员对铁人精神的认同和传承意识。

【教学内容】1. 铁人精神的内涵和特点。

2. 铁人精神在我国社会主义建设中的作用。

【教学方法】1. 讲授法：讲解铁人精神的内涵和特点。

2. 案例分析法：分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。

【教学步骤】1. 引入课题：讲解铁人精神的内涵和特点。

2. 分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。

3. 通过案例分析，让学员了解铁人精神在实际工作中的应用。

第四章：大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用【教学目标】1. 使学员掌握大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用方法。

学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神一、教学目标1. 让学员了解大庆精神和铁人精神的含义。

2. 使学员认识到大庆精神和铁人精神在我国社会主义建设中的重要作用。

二、教学内容1. 大庆精神的起源和发展2. 铁人精神的内涵和表现3. 大庆精神和铁人精神在我国社会主义建设中的意义三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的起源、发展及其意义。

2. 案例分析法：分析典型人物和事迹，让学员深刻理解大庆精神和铁人精神。

四、教学步骤1. 引入话题：讲述大庆和铁人两个英雄的故事，引发学员对大庆精神和铁人精神的兴趣。

2. 讲解大庆精神：介绍大庆精神的起源、发展及其在我国社会主义建设中的作用。

3. 讲解铁人精神：阐述铁人精神的内涵、表现及其意义。

4. 案例分析：分析典型人物和事迹，让学员深刻理解大庆精神和铁人精神。

5. 总结本章内容，布置作业。

第二章：学习大庆精神，做新时代创业者一、教学目标1. 让学员深入理解大庆精神的内涵。

2. 激发学员新时代创业的热情，培养学员的创业精神。

二、教学内容1. 大庆精神的核心价值观2. 新时代创业者的素质要求3. 如何在学习大庆精神中培养创业精神三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神的核心价值观和新时代创业者的素质要求。

2. 讨论法：分组讨论如何在学习大庆精神中培养创业精神。

四、教学步骤1. 复习上章内容，引入本章话题。

2. 讲解大庆精神的核心价值观：艰苦奋斗、勇于开拓、无私奉献、团队合作。

3. 讲解新时代创业者的素质要求：创新意识、风险意识、责任意识、诚信意识。

4. 分组讨论：如何在学习大庆精神中培养创业精神。

5. 总结本章内容，布置作业。

第三章：学习铁人精神，做新时代奋斗者一、教学目标1. 让学员深入理解铁人精神的内涵。

2. 激发学员新时代奋斗的热情，培养学员的奋斗精神。

二、教学内容1. 铁人精神的内涵和表现2. 新时代奋斗者的素质要求3. 如何在学习铁人精神中培养奋斗精神三、教学方法1. 讲授法：讲解铁人精神的内涵、表现和新时代奋斗者的素质要求。

学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神1.1 教学目标让学生了解大庆精神和铁人精神的含义及背景。

让学生理解大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的重要意义。

1.2 教学内容介绍大庆精神和铁人精神的起源和发展。

分析大庆精神和铁人精神的核心价值观和内涵。

1.3 教学活动通过观看相关纪录片或图片，了解大庆精神和铁人精神的背景和发展。

组织学生进行小组讨论，分享对大庆精神和铁人精神的理解和感受。

1.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。

学生对大庆精神和铁人精神的基本理解程度。

第二章：学习大庆精神2.1 教学目标让学生深入了解大庆精神的内涵和特点。

培养学生学习和践行大庆精神的意识和行动。

2.2 教学内容分析大庆精神的核心价值观和主要特点。

介绍大庆精神在不同领域和行业的应用和体现。

2.3 教学活动观看相关纪录片或图片，了解大庆精神的具体实践和成果。

组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中学习和践行大庆精神。

2.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。

学生对大庆精神内涵的理解程度和实践行动计划。

第三章：学习铁人精神3.1 教学目标让学生深入了解铁人精神的含义和特点。

培养学生学习和践行铁人精神的意识和行动。

3.2 教学内容分析铁人精神的核心价值观和主要特点。

介绍铁人精神在不同领域和行业的应用和体现。

3.3 教学活动观看相关纪录片或图片，了解铁人精神的具体实践和成果。

组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中学习和践行铁人精神。

3.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。

学生对铁人精神内涵的理解程度和实践行动计划。

第四章：大庆精神和铁人精神在现实生活中的应用4.1 教学目标让学生了解大庆精神和铁人精神在现实生活中的应用和重要性。

培养学生将大庆精神和铁人精神融入日常生活的意识和行动。

4.2 教学内容分析大庆精神和铁人精神在个人成长、学习和工作中的应用。

探讨大庆精神和铁人精神在社会发展和国家建设中的作用。

第一课“五讲五不忘”教学目标：1.通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。

2.培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。

呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。

教学难点：培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。

课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们，提起大庆油田，你会想到那个人的名字？——铁人王进喜。

王进喜身上的大庆精神、铁人精神是我们宝贵的精神财富，今天我们就学习有关王进喜的一个故事——“五讲五不忘”。

二、整体感知1、我将放一段音频，讲的是有关王进喜的故事，请同学边听边思考几个问题：（1）讲述的是什么期间的故事？（2）谁和铁人亲切的交谈？（3）那个人提了哪两个问题？（4）签字留念的内容是什么？（5）通过听录音参照前几个问题复述这个故事。

2、播放音频故事，学生带着问题认真听。

3、给大家时间思考，然后小组交流和汇报。

引导学生：学习铁人王进喜的这种敬业精神，我们要像他一样不怕苦、不怕死、不为钱、不为名，一心为国家，一切为革命。

4、欣赏铁人的名言。

三、课堂小结：“五讲五不忘”这节课学完了，让我们知道了“五不忘”是他人生经历的真实写照，是她一生工作实践的总结，是一个英雄模范通过艰苦卓绝的创业实践梳理总结出的真理，对后人有很大的警示和教育作用。

1.指名谈感受。

2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？四、板书设计五、教学反思第二课中七路旁见总理教学目标：1.通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。

2.培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。

呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。

教学难点：培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。

课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们你们知道“中七路”在哪吗？它是大庆历史悠久的一条主要街道。

学习大庆精神、铁人精神教案一、教学目标1. 让学生了解大庆精神和铁人精神的含义及其时代价值。

2. 通过学习，使学生树立正确的价值观，培养勇于创新、艰苦奋斗的精神。

3. 引导学生将大庆精神和铁人精神融入到学习、工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、教学内容1. 大庆精神的产生背景和发展历程。

2. 铁人精神的内涵及其在我国历史上的重要地位。

3. 大庆精神和铁人精神的时代价值及其在当代中国的传承和发扬。

4. 如何在实际生活中践行大庆精神和铁人精神。

三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的历史背景、内涵及时代价值。

2. 案例分析法：通过分析典型人物和事例，使学生深入理解大庆精神和铁人精神。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得，互相启发。

4. 实践法：引导学生结合自身实际，制定践行计划，将大庆精神和铁人精神融入到学习、工作和生活中。

四、教学安排1. 第1-2课时：了解大庆精神的产生背景和发展历程。

2. 第3-4课时：学习铁人精神的内涵及其在我国历史上的重要地位。

3. 第5-6课时：探讨大庆精神和铁人精神的时代价值及其在当代中国的传承和发扬。

4. 第7-8课时：分析如何在实际生活中践行大庆精神和铁人精神。

5. 第9-10课时：总结课程内容，进行课程反馈和评价。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 学习心得：收集学生的学习心得体会，评估对大庆精神和铁人精神的理解和感悟。

3. 践行计划：评估学生制定的践行计划的可行性和实施情况。

4. 期末考试：设置有关大庆精神和铁人精神的题目，检验学生的学习效果。

六、教学资源1. 教材：《学习大庆精神、铁人精神》教材。

2. 辅助材料：相关历史文献、人物传记、新闻报道等。

3. 网络资源：大庆精神铁人精神纪念馆官网、相关视频资料等。

4. 实物资源：大庆油田模型、铁人王进喜事迹图片等。

七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握大庆精神和铁人精神的内涵、时代价值及如何在实际生活中践行。

大庆精神铁人精神幼儿园中班精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章“我们的家乡”，详细内容为“大庆精神铁人精神”。

通过学习王进喜的先进事迹，使幼儿了解大庆精神、铁人精神的内涵，培养幼儿热爱家乡、勇于探索、乐于奉献的品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解大庆精神、铁人精神，知道王进喜的先进事迹。

2. 培养幼儿热爱家乡、尊敬英雄的情感。

3. 培养幼儿团结协作、勇于探索、乐于奉献的精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解大庆精神、铁人精神的内涵。

教学重点：培养幼儿热爱家乡、尊敬英雄的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、故事书等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过观看视频，让幼儿了解大庆油田的壮观景象，激发幼儿对家乡的热爱。

2. 故事讲解：讲述王进喜的先进事迹，引导幼儿感受铁人精神的伟大。

3. 例题讲解：分析王进喜在艰苦环境下，如何克服困难，为大庆油田作出贡献。

4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己了解到的家乡英雄事迹。

5. 实践活动：组织幼儿制作关于家乡英雄的手工作品，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

六、板书设计1. 大庆精神铁人精神热爱家乡勇于探索乐于奉献七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，收集一位家乡英雄的事迹，并用自己的话描述这位英雄的优秀品质。

答案示例：我的家乡英雄是王进喜，他勇敢、坚强、无私奉献，为大庆油田的发展做出了巨大贡献。

2. 课后拓展：组织家长和幼儿参观油田纪念馆，深入了解家乡的历史和文化。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述王进喜的先进事迹，让幼儿了解了大庆精神、铁人精神。

在课后反思中，教师应关注幼儿对家乡英雄的理解程度，针对幼儿的疑问进行解答。

在拓展延伸方面，教师可以组织相关主题活动，如参观油田纪念馆、开展家乡英雄故事分享会等，让幼儿在实践中进一步体会家乡精神的伟大。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解大庆精神、铁人精神的内涵。

大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册第一章：认识大庆精神教学目标：1. 让幼儿了解大庆精神的含义。

2. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。

教学内容：1. 大庆精神的定义。

2. 大庆精神的历史背景。

3. 大庆精神在我国发展中的重要作用。

教学活动：1. 故事分享：《大庆精神的故事》。

2. 图片展示：展示大庆精神的相关图片，让幼儿了解大庆精神的历史背景和作用。

3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对大庆精神的理解和感受。

第二章：学习铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解铁人精神的含义。

2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。

教学内容：1. 铁人精神的定义。

2. 铁人精神的故事。

3. 铁人精神在生活中的应用。

教学活动：1. 故事分享：《铁人王进喜的故事》。

2. 图片展示：展示铁人精神的相关图片，让幼儿了解铁人精神的故事和应用。

3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对铁人精神的理解和感受。

第三章：培养团队精神教学目标：1. 让幼儿了解团队精神的含义。

2. 培养幼儿团结协作的能力。

教学内容：1. 团队精神的定义。

2. 团队精神在生活中的应用。

3. 团队游戏活动。

教学活动：1. 故事分享：《团队合作的故事》。

2. 图片展示：展示团队精神的相关图片，让幼儿了解团队精神在生活中的应用。

3. 团队游戏：组织幼儿进行团队游戏活动，培养幼儿的团队协作能力。

第四章：热爱家乡教学目标：1. 让幼儿了解家乡的特色。

2. 培养幼儿热爱家乡的情感。

教学内容：1. 家乡的特色。

2. 家乡的历史文化。

3. 家乡的美丽景色。

教学活动：1. 故事分享：《家乡的故事》。

2. 图片展示：展示家乡的特色、历史文化和美丽景色，让幼儿了解家乡的魅力。

3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对家乡的热爱之情。

第五章：传承大庆精神铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解传承大庆精神铁人精神的重要性。

2. 培养幼儿传承和弘扬大庆精神铁人精神的意识。

教学内容：1. 传承大庆精神铁人精神的意义。

歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案第一篇：歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案一开场合：亲爱的老师，同学们，你们好！左：祖**亲走过了风雨的61年白：有艰辛，有奋斗左：有悲伤，有欢乐白：下面我宣布二年一班以《中国精神颂》为主题的班会现在开始左：1949年，中华人们共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！白：中国像一条巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立与世界东方！合：世界的东方有一条巨龙那就是我们伟大的祖国——中国左：下面请同学们观看，新中国成立短片观看视频新中国成立初期，在国际上被没有地位，可是，我们仍然以作为一名中国人而骄傲。

请听柳絮同学的演讲《我是中国人》白：新中国成立初期并不是很富裕，但勤劳的中国人民并没有气馁，用自己的双手辛勤劳动，在当时涌现了一批杰出人物。

请观看视频铁人王进喜像这种自强不息的人或事你们还知道哪些？谁愿意说给大家听听张金瑶朗诵《自强不息》李嘉稳朗诵《自己动手，丰衣足食》白：我们的祖国永不屈服，自强不息的精神，鼓舞着我们每一个人。

我们好想大声地说中国《我们爱你》，请听诗朗诵第一段：王艺辛二：赵佳勇三：孔英迟四：郑蕊五：合左：如今，我们的祖国在几代人的拼搏建设下，已经富足强盛。

2010年，世界博览会在就在中国上海举办了，请听刘宇飞同学的演讲《为了建立和谐世界的梦想》背景世博会图片中国馆左：透过历史的变迁我们应该发扬中华民族的哪些精神呢？下面，请同学们畅所欲言…… 自由发言左：最后，让我们谈谈怎么结合中国精神指导我们的学习和生活，我们应该怎么做才能报效祖国呢？自由发言欣赏歌曲《精忠报国》合：让我们牢记自己的誓言，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更加强大！白：一年一班主题班会到此结束，谢谢大家！歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案他拉哈中心学校一年一班祁晓冬第二篇：大庆精神铁人精神教案幼儿园中班《大庆精神铁人精神》教育活动设计课题：小油娃运油花活动目标：1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。