从中国传统文化看当代大学生的人生价值观

功 利 性 日渐 成 为 现 代 化 进程 中重 要 的 目标 神 能量 ， 成 精 神 资源 与 智 力资 源 、 质 资 完 物 追求 ， 但弱 化 了高 等 教 育 的 人 文价 值 ， 不 而 且影 响 了 学 生 对 “ 命 意 义 ” 价 值 追 寻 ， 生 的 源 的 合 理 配 置 ， 高 对 大 学 生 素 质 教 育 的 提
念 、 全 心 理 、 为 模 式 都 能 产 生 积 极 影 乏 ， 它 并 不 会 因 此 而 不 宣扬 某 些 隐 晦 的 健 行 但 响， 因此 ， 国 传统 文 化 将 成 为 高 校 心理 教 价 值 观 ， 且 还 可能 会 使 那 些 受其 影 响 的 中 而
育工作重要的文化背景 。
他 们 树 立 崇高 的 思 想 道 德 信 念 ， 发 他 们 激
的 上 进 心 和 积 极 性 ， 而 极 大 地 释 放 出 他 从 们 在 理 想 信 念 、 值 观 念 、 化 能 力 、 德 价 文 道
人产生一种失落 感和失去特性 的感觉” ②
甚 至 在 教 育 领 域 ， 经 济 利 益 的 渴 求 使 得 情 操 、 格 品 质 、 对 人 心理 素 质等 方 面 的 主 观精
收 的 概 念 … … 文 化 传 统 则 不 然 。 是 传 统 它 文 化 的 核 心 ， 的 影 响 几 乎 贯 穿 于 一 切 传 它 以 至 灵 魂 。 是 不 变 的 ， 者 是 极 难 变 它 或 的 … …传 统 文 化 是 丰富 的 、 杂 的 、 以 变 复 可 动不 居 的 ； 文 化传 统 应 该 是 稳 定 的 、 而 恒久 的 最 主 要 的 心 理 习惯 、 维 定 势 。 发 掘 和 思 ”
中 国 传 统 文 化 是 中 华 民 族 在 长 期 的 历

中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的路径随着社会的发展和进步，大学生心理健康问题日益突出，成为教育界和社会关注的焦点。

为了提高大学生心理健康水平，需要结合中华优秀传统文化，对大学生进行心理健康教育。

下面将从中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的路径进行阐述。

一、深入挖掘中华优秀传统文化的精髓1. 提倡“仁爱”、“孝道”等中华传统价值观中华优秀传统文化强调仁爱、孝道、忠诚等传统价值观，这些价值观是中华民族几千年来生活和思维方式的结晶，对于当代大学生而言，这些传统价值观依然具有重要的现实意义。

可以通过讲座、讨论、角色扮演等形式，向大学生普及这些传统价值观，让他们意识到这些价值观的积极意义，并将其内化为自己的行为准则，从而促进他们形成良好的心理健康观念。

2. 引导学生学习中华传统文化中的智慧和哲理中华优秀传统文化包含着丰富的智慧和哲理，如《孟子》中的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱也”等等。

这些智慧和哲理都是对人生、人性和社会的深刻思考，对大学生的人生观和世界观具有积极的引导作用。

可以通过举办中国传统文化沙龙、书法、国学讲座等形式，让大学生深入感受中华传统文化的魅力，从而在心理健康教育中反哺学生的心灵。

二、将中华优秀传统文化与心理健康教育相结合1. 制定结合传统文化的心理健康教育课程学校可以制定结合中华优秀传统文化的心理健康教育课程，通过讲授传统文化中的智慧和价值观，引发学生对心理健康的思考，增强他们的自我认知和情感管理能力。

可以将儒家的仁爱、孝道、孟子的仁义礼智信等传统价值观融入心理健康教育中，引导学生形成正确的人生观和心理健康观。

2. 进行中华传统文化主题的心理健康活动学校可以组织一些旨在传承中华传统文化并促进心理健康的活动，如中国古典文学朗诵比赛、传统乐器演奏比赛、国画、书法等艺术作品展览等活动，吸引大学生参与，并在活动中引导学生感悟传统文化中蕴含的智慧和情感。

当代大学生如何传承和发扬民族精神和时代精神随着时代的变迁，社会的发展和人民生活水平的提高，人们的精神需求越来越高。

如何传承和发扬民族精神和时代精神，成为当代大学生应该思考的问题。

本文将从以下三个方面探讨当代大学生如何传承和发扬民族精神和时代精神。

一、尊重传统文化，传承民族精神中华传统文化是中华民族的瑰宝，它是中国几千年文明的结晶，是中华民族的精神源泉，孕育了中华民族的优秀品德、智慧和精神品质。

当代大学生应该重新认识和理解传统文化，传承和弘扬民族精神，发挥大学生的主力军作用。

通过学习中华传统文化，了解儒家思想、道家哲学、佛家艺术等传统文化内涵，建立正确的文化自信，增强民族自豪感和自尊心。

“弘扬中华传统文化，培养民族自信，增强爱国精神，传承民族精神”成为当代大学生的一项必修课。

二、紧跟时代潮流，发扬时代精神随着时代的发展，社会发生了巨大的变化，人们的生活方式、文化观念、价值观念等方面发生了深刻地变化，产生了新的时代精神。

当代大学生应该紧跟时代潮流，倡导时代精神，把握时代机遇，主动适应时代变化。

应该具有创新精神、开放精神、进取精神、协作精神和责任精神，把学习和和发展与社会的需求和时代发展紧密联系起来。

当代大学生应该从自身出发，树立正确的价值观和世界观，秉承创新、开放、协作、担当和责任的时代精神，为创建和谐、美好的社会作出贡献。

三、树立正确的人生观和价值观当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，注重内心世界的培养和发展。

通过自身的实践，发掘自身的潜能和能力，积极探索自己的兴趣爱好和职业发展，探索人生意义和价值。

要始终坚持人民立场，始终与人民心灵相通，真正把个人的成功与群体的利益结合起来。

要尊重学问、尊重人才，注重人格的完善和发展，树立人类命运共同体意识。

总之，当代大学生应该秉持传承和发扬民族精神、发扬时代精神、树立正确的人生观和价值观的理念，注重提高自身素质，以创新、进取、协作、责任的精神创建和谐、美好的社会，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

苟利于国家生死以岂因祸福避绉体现的人生价值观
苟利于国家生死以岂因祸福避绉体现的人生价值观
人生价值观，苟利国家生死以
——言欢魏老师先容
汉语《苟利国家生死以》是中国传统文化中最重要的人生价值观之一，也是公共信条，代表了中国向胜利发展的决心和信念。

这句话让我们启迪：让自己的行动以服务国家生死之本，以自我牺牲献身国家服务，神圣而伟大。

人生为什么要活出价值呢?无论从多元化观点看，甚至从无神论角度来看，这句话都充满了时代意味，给我们的人生价值足以坚定站立的支撑。

要想让自己的人生充满价值，何不把“苟利国家生死以”作为人生的明灯，常怀勤奋进取的情操，让自己的人生跳脱单调乏味的情境，永不停歇，着力添加自身的价值，在苟利国家生死以为目标那里起舞，酣畅淋漓，创造出永恒的辉煌。

在行动上，我们要以品质来体现价值，学生要努力学习，勤苦劳动；老师要坚持自律，以身作则；军人要以抗战为荣，持守法纪；父母要传承传统价值，全心全意地照顾自己所养育的孩子。

最后，我们必须记住，中国传统文化中最重要的人生价值观“苟利国家生死以”，就是为了让每个人都体现自己的价值，勇敢地走出自我，做一个活出价值，贡献自己的社会的人。

中国传统文化心得体会•相关推荐中国传统文化心得体会范文1500字（通用9篇）从某件事情上得到收获以后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的中国传统文化心得体会范文1500字，希望对大家有所帮助。

中国传统文化心得体会篇1中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创于华夏民族的先祖，带有自己的浓厚的民族色彩，值得后人重视、传承和发展。

作为当代中国的青年大学生，我们应该认真学习传统文化教给我们的优秀的精神粮食，要有相应的传统文化根基和艺术修养。

在这些中华传统文化中，我们青年大学生要学会孝敬父母，学会感恩、学会奉献！1、百善孝为先中华上下五千年文化中，始终坚持“孝”为做人之根本，自古以来孝是作为评价一个人的成就与品质的重要标准，也因此在古代浓重的重孝的环境下就出现了很多至孝之人，像狄仁杰、淳于意等人。

而在当今社会，我们看到的情况确背离了先人所创造的孝的社会，在网上、报纸上等都时常出现对父母不孝的事例。

这让我们在中国日益发展、国力日益增强的今天感到是一个莫大的讽刺。

所以在当今开展中国传统文化教育尤为重要。

我在学校学完中国传统文化教育之后，反思自己之前的所作所为，确实在某些方面做的不够好。

我之前只是认为原以为孝就是听父母的话，平时回家的时候就是给父母买些东西就是孝顺了，其实不然，殊不知动物都知道反哺更何况作为我们有思想、有创造力的人类。

通过这次传统文化的学习我知道了孝有四种境界：孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。

对比自己平时做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。

孝父母之志、孝父母之慧以前想都没想到过，就根本不用说怎么去做了，通过学习了传统文化，我终于懂得了真正孝的含义，那就是要做到自己所做的一切都能让父母引以为荣。

孝不是嘴上说的，是需要有实际行动做的。

特别是在学习了现代孝的榜样之人的做法，感触很深，父母把我养育到这么大，供我上学，一直在不停的在为我无私付出，想想自己给他们回报了些什么呢？好像什么都没有，反而可能有时候会因为一些小事还要与父母争论顶嘴，让父母生气真的很不应该，以后绝不能再犯。

学中华传统文化心得体会（通用6篇）学中华传统文化心得体会1一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。

中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。

二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀爱国主义作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。

爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。

在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。

经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围绕着忧国忧民，以天下为己任这个中心。

三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度安贫乐道的人生态度——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。

四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。

而以儒家为代表的封建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。

“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。

这种古老而优秀的传统文化，对于塑造大学生自身品格，有着重要意义。

学中华传统文化心得体会2今天参加学校疏帘淡月汉服社办的中国传统知识竞赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，本来也是抱着分享不去争什么的态度去的，但是之后却是因为现场的情况气氛还有各种问题把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不尽意与词不达意都是让人很痛苦的事情。

每个部门或者社团承担一个活动要办好都不容易，我也曾经这么过来的，所以那些小问题可以忽略，只是希望，大家，尤其是作为志于传播传统文化的同学们，记得摆正好自己的心态，人不可无傲骨，但不可有傲气。

养成诚信 习惯 。助学贷款时如期还贷 、图书借 阅时
文 明借 阅、考试考查汇报真实的成绩、求职应 聘中 展 示真 实 的 自我 ，要 求学 生养 成 “ 言必 行、行 必 果”的习惯 ，逐步养成诚信待人的处事风格 。 二、慎独。慎独是诚信 的更高境界。 《 大学》 中说： “ 所谓诚其意者，毋 自欺也 。”意 即真诚实 意就是不 自欺 。又说 “ 诚於 中，形於外，故君子必 慎其独也。”陆九渊也说： “ 慎独即不 白欺。”即
自我意识极强，团结意识淡薄，缺乏对社会和集体 的牺牲精神 。
的冲击 ，道德要 求开始 降低 ，虽然大学生 的道德水 平总体是好 的或 比较好 的， 但 少部分大学生道德 的 价值取 向出现 了问题 。为加 强和改进 大学生道德素 质教育 ， 在 高校 中加 强中国优 秀的传 统道德教育成
为物欲影 响而降低 自己的道德底线。第二要对 国忠 诚 ，东周时期诸子百家所指 的国意为个人所服务的 诸侯 国，即个人所服务 的工作单位。对此 当代大学 生应该 调整 自身心态 ，学会 忠于 自身所 从事 的工 作——在学 习时，尽心 学习；工作中，尽心工作 。 少些抱 怨， 多些坚持 。我们 现代意 义 中对 国的理 解 ，一般 指我们 的社会主义祖 国。高校教育者应针 对 当前年 轻人 自我观念作 出针对性的教育方针，强 化学生爱国报 国的忠诚理念 ， 培养 学生养成为建设 伟大社会主义强国服 务的信念 。 第三要对天下忠 ， 意即对整个社会 、整个世 界忠诚 ，莫要 为一 己之私 伤害外在世界，不做违 背 自然 、违 背人类社会 的事
展与外来文化 的不 断引入 ，国人传统 的道德观受到 了强烈冲击 。 大 学生的道德观念也因此受到 了巨大
道德 问题 。有些 大学 生的人 生理 想价值 在逐 渐 的 淡化 ，从实用 主义 出发，追求物欲 ，养成 了言必及 利 的习惯 ，淡化 了人生理想信念 ，导致缺乏 自我约 束 、懒惰 、虚妄的性格特 点 。缺乏诚信意识也是 当 代大学生 中普遍存在 的一个 问题 ， 大部分高校 中普 遍存在：学 习过程 中考试作弊 、作业抄 袭、论文剽 窃；毕业离校后 ，有些助 学贷款 未能按 期归还 ，甚 至更名换姓逃避还贷；就业过程 中，履 历造假 、单 方面毁约等诸多情 况 。 有些大学生不能 以主人翁的 态度 对待社会，注重个人 的物质追求和 自身需求，

我国当代女大学生的人生价值观研究【摘要】当代女大学生作为我国社会发展的重要群体，其人生价值观对个人发展和社会稳定具有重要影响。

本文从研究背景和研究意义两方面入手，探讨了影响女大学生人生价值观的因素，分析了提升途径和现状调查结果。

以具体案例研究和问题挑战的方式深入探讨女大学生的人生态度和现状。

通过价值观现状总结和展望未来发展，提出了相应的政策建议。

研究发现，女大学生在人生道路上面临着诸多挑战和困惑，需要社会给予更多关注和支持。

未来，应加强教育引导，提升女大学生的综合素质和自我认知，为她们实现自身人生目标提供更好的条件和平台。

.【关键词】当代女大学生、人生价值观、研究、影响因素、提升途径、现状调查、案例研究、问题与挑战、价值观现状、展望未来、政策建议。

1. 引言1.1 研究背景我国当代女大学生的人生价值观研究是一个极具现实意义和重要性的课题。

随着时代的发展和社会的变迁，女性在社会生活和职场中的地位日益提升，越来越多的女性选择接受高等教育，成为大学生。

在这个过程中，女大学生的人生观、价值观也在发生着变化。

对于女大学生而言，她们不仅要承担起家庭的责任，还要面对职业发展、社会关系、个人情感等方面的压力和挑战。

深入研究我国当代女大学生的人生价值观，探讨她们的成长轨迹、思想观念以及社会认知是非常有必要的。

通过了解女大学生的人生观，可以有效指导她们树立正确的人生目标，提升她们的综合素养和综合竞争力。

这也对于我国社会的发展和进步具有重要的意义。

本文将从研究背景和研究意义两个方面入手，系统探讨我国当代女大学生的人生价值观现状及相关问题，为未来研究和实践提供理论支持和借鉴。

1.2 研究意义当代女大学生作为社会中的重要群体，她们的人生价值观对于社会发展和进步具有重要意义。

研究当代女大学生的人生价值观，可以帮助我们更深入地了解和把握她们的思想和行为特点，有利于引导和培养她们正确的人生观、世界观和价值观，促进她们更好地适应社会发展的需求。

论述中国传统人生观1.引言1.1 概述中国传统人生观是指在中国传统文化和思想中形成的对人生意义和价值的理解和追求。

自古以来，中国人一直深信人生有其天命，注重个体的修养和责任，并强调人与人之间的和谐相处。

这一观念贯穿于中国人的血脉之中，并对中国人的思想、行为和社会制度产生了深远的影响。

中国传统人生观起源于中国古代的哲学思想，特别是儒家思想。

儒家强调个体的修身齐家治国平天下，强调道德修养、家庭和谐以及社会公德。

这一人生观也受到了道家的影响，道家主张达到道的境界，注重对自然和宇宙的顺应。

此外，佛教也对中国传统人生观的形成和发展产生了重要的影响，佛教教导人们放下欲望，追求内心的平静和解脱。

中国传统人生观的核心价值观可以概括为：仁、义、礼、智、信、忠、孝。

仁义礼智是儒家的核心价值观，强调人与人之间的和谐相处、道德修养和知识智慧的追求。

信忠孝则是中国传统文化中的重要价值观，强调诚信、忠诚和孝顺。

这些价值观在中国社会中被广泛尊崇和传承，成为中国人内心的精神支柱和道德准则。

总的来说，中国传统人生观强调人与人的和谐相处、道德修养和社会责任。

这一观念在中国社会中扎根深远，并一直影响着中国人的思考和行为方式。

在当代社会中，传统人生观依然具有重要的价值和意义。

我们可以从中汲取智慧，引导我们面对复杂多变的现代社会，找到自身的定位和人生的意义。

同时，在构建和谐社会、促进人与自然的和谐发展方面，传统人生观也为我们提供了宝贵的启示和借鉴。

文章结构部分的内容可以如下编写：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行论述中国传统人生观：1. 传统人生观的起源：本节将介绍中国传统人生观的起源，包括其历史背景、文化渊源以及对传统人生观的形成产生重要影响的因素。

通过了解其起源，我们可以更好地理解传统人生观的内涵和特点。

2. 传统人生观的核心价值观：本节将深入探讨中国传统人生观的核心价值观，包括儒家思想、道家思想和佛教思想对传统人生观的重要贡献。

学习中国优秀传统文化心得体会(5篇)学习中国优秀传统文化心得体会（篇1）人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇就提出了学习是件快乐的事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。

一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是通过学习可以增长才干，知识可以改变命运。

因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。

学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧，我们的祖辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好？我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉！儒家要我们首先修身养性，然后齐家、治国平天下；道家讲悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教导我们：利己、利人，功德圆满。

这三家有一个共同的特点：先要求我们自己明明德，摆脱了身心痛苦，悟了，获得了大的智慧，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会。

宋朝朱熹曾曰：“父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信”,即五伦。

它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。

待人接物的原则：言忠信，行笃敬；己所不欲，勿施于人。

而学习的最根本就是培养每个人德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

一、孝：百善孝为先。

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”.我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。

一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。

身为子女理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心更快乐，生活更美满。

二、悌：一个“心”字，跟一个弟弟的“弟”,心在弟旁，表示哥哥对弟弟妹妹的关心；心中有弟，就是兄弟间彼此诚心友爱。

学习中华传统文化心得体会6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学习中华传统文化心得体会6篇本文主题为学习中华传统文化心得体会6篇。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 用中国传统文化的精髓构建当代大学生的核心价值体系 作者：王 敏 来源：《沿海企业与科技》2010年第07期

[摘要]随着全球文化的多元化发展,中国传统文化崛起的呼声已越来越高。当代大学生不仅肩负着国家经济发展的重任,也担负着弘扬和发展中华民族优秀传统文化的历史重任。然而,当代大学生受现代启蒙和西方文化影响颇深。如何用中国传统文化的精华来培养和教育当代的国之栋梁,用古哲先人的智慧构建起大学生正确的核心价值体系,是摆在各高校思想政治教育工作者面前的一个重要问题。

[关键词]传统文化;大学生;核心价值体系 [作者简介]王敏,韶关学院经济管理学院辅导员,研究方向:思想政治教育,广东韶关,512005 [中图分类号] G416 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723(2010)07-0128-0003 我国是一个有着五千年文明史的泱泱大国,各种各样的思想在中原大地上驰骋,儒家以和为贵的思想、道家的批判精神、墨家重视自然科学与形式逻辑的学风等,中华民族就是在这样的文化和思想的沃土中成长的,并在千百年来的演变、发展中沉淀了丰富的文化底蕴。但是,在我国很长的一段时间里,人们的注意力比较集中在阶级斗争和经济建设问题上,忽略了对历史文化传统的研究,把优秀的东西当作封建糟粕或者反动文化加以否定和摒弃。特别是如今的大学生普遍存在社会主义核心价值体系缺失,不知道入团、入党的真正含义,不知道国家建设的真正意义,不能深刻体会中国共产党领导中国革命和建设的艰辛和发展的不易。大学生是建设社会主义国家的中坚力量,只有拥有正确的核心价值体系才能更好地为国家建设尽自己的力量,才能明确中国社会主义的发展和社会主义的整个价值体系。因此,用中国优秀的传统文化去影响当代大学生,帮助他们树立正确的核心价值体系就显得十分重要。本文正是基于这种思考,从中国传统文化的视角来分析当代大学生的人生价值观,从而客观地考察当代大学生的价值观现状及其变迁,并在此基础上提出解决的措施。

中国传统文化心得体会关于中国传统文化心得体会（精选10篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的关于中国传统文化心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。

中国传统文化心得体会篇1一是认识上的转变。

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。

然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。

我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。

中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。

其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。

他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。

一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。

因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。

学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好？我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量！中国传统文化心得体会篇2中国传统文化的内核是什么？她由那些文化符号组成？她的主要外在表现在哪里？都值得认真思考。

中国传统文化心得体会感悟(7篇)中国传统文化心得体会（篇1）一、我终于找对了人生的方向学习了中国传统文化之后，我才知道要怎样做一个人，我才明白人生的价值与目的在哪里。

以前，我不是不努力，可以说我是一个很努力的人，甚至可以说我一直在拼命地努力。

可上了十几年的学，上了十几年的班，还是不知道人活着为了啥记得从上初中开始，关于「人生价值与意义」的问题就一直让我迷惑，甚至苦恼。

上班后，我便把自己的人生价值视同于我的薪水与地位，认为这些就是体现我人生价值的。

为了追求更有「价值」的人生，我努力地工作，在工作中始终比较顺畅。

可薪水与地位让我满足时，我也没快乐，还是心无主宰。

我经常愁眉不展,难道我的人生就只是这样吗生命就这样渐渐老去而已吗我不甘心，但我也不知道怎么办，越努力，越迷惑。

现在我知道，我走错了方向，当然越走偏离的就越远。

以前，我不知道作为一个女人应该相夫教子，当然也可能是因为从小没有父母教我。

我认为女人同样要打拼天下，心里认为相夫教子的人生太没有价值。

不懂女人的本分，我做女人是极不合格的，尤其是「妇功」一项，基本女人应会的，我全不会做，除了会上班。

家里的活我不太会干，我们一家三口人，全在外面吃，儿子吃幼儿园，我们在单位吃食堂。

当老师讲到「妇功」时，我都很惊讶，心想：女人还要会这个呀以前主要是思想意识不对，努力的方向不对。

如今，我可以说是洗心革面，重新做人。

只要找对了人生方向，走的快点、慢点都没有关系，但人生的方向一定要对。

我是幸运的，我找到了人生的方向，可我知道，还有许多人，同样也很努力地追求，但没有人教他，他遇不到，仍然继续拼搏奋斗，生活在茫然与黑暗之中。

所以，我认真地学习，希望将中国传统文化传递给我的家人、我的朋友及所有有缘的人。

二、中国传统文化化解我多年积怨抚平心头重创事情要从我小时候说起。

五、六岁时，我看到有一次母亲很喜欢一件旗袍，因舍不得钱而没买，那时我就有一个理想：我长大了，一定要给母亲买好吃的、好穿的，让母亲天天享受女儿的爱心与孝心，让母亲为有我这样的女儿而骄傲。

你认为当代大学生应该从哪些方面培育和践行社会主义核心价值观作为大学生，我们是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。

随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求必须我们树立正确的社会主义核心价值观。

随着社会的转型，当代大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，其价值观念和行为意识之间存在一定的反差。

既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。

有些同学往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。

因此，我们应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

首先，我们要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。

通过阅读一些学习读本，例如《社会主义核心价值体系学习读本》，还有一些重要的讲话和讲座也值得我们观看学习。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

”社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。

而社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，正如《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

中国传统文化价值观在当代社会的传承与发展中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，传统文化是弥久不衰的宝库，是中华民族的文化精髓和彰显，具有永恒的魅力。

作为一代人，我们不仅要传承和弘扬传统文化，更应该让它适应当代社会的需求，推进文化的发展进程，创造出具有现代特色的新常态。

本文从中国传统文化价值观在当代社会的传承和发展两个方面分别来谈一下见解。

一、中国传统文化价值观在当代社会的传承中国历史悠久、文化博大精深，因此传统文化十分宝贵，经久不衰。

在当前的社会背景下，中国传统文化价值观在传承方面有着十分重要的作用。

传统文化与现代社会的衔接，是我们必须考虑的问题。

传承可以说是文化的本质，对于中华民族这个历经千年沧海桑田的民族来说，更具有深远的意义。

即便在当今的大环境下，它的价值也是不言而喻的。

在这个以商业为导向，物质消费为主流的时代，传承传统文化，弘扬中华传统精神，成人成世的坚守和身体力行，是我们应该做的事情。

中国传统文化中的大部分价值观念都是渗透到我们的思想和行为中的，比如诚信、孝顺、忠诚、敬老、友善等等。

它们不仅是人类行为规范的体现，更是存在于中华民族思维和行动之中的真正意义。

这也就说明了为什么我们要传承和弘扬这些价值观，让这些东西更好地活在我们的思想和行为之中。

二、中国传统文化价值观在当代社会的发展在当代中国社会，传统文化并不是完全可靠的，应该根据当代人的要求进行发展和进步。

传统文化向当代社会的转化，必须专注这个过程中的转化和变革。

古代文化的瑰宝在当代需要找到它与时俱进的方法、变革和发展的路径。

随着社会和时代的变化，我们也需要对传统文化进行适应和变革。

我们希望传统文化在创新和进步中走向新高度，成为符合当代社会发展的一种文化形态和特征，同时也要承认它的同步性和价值所在。

这一点可以通过创新和演变，将中国传统文化融入到现代社会中。

在当代社会，我们更加注重的是实用性，从而需要我们寻找更加符合时代需要的价值观。

传统文化价值观在当代社会的发展，需要寻找合适的方式。

读懂中华传统文化的心得体会5篇读懂中华传统文化的心得体会（精选篇1）中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。

在现代生活节奏越来越快的社会里，人们已经淡忘了中国五千年总结下来的文化，个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活，在这个人人拜金的物欲横流的今天，传统的优良的东西，越发珍贵起来。

当今世界已进入了信息化时代、知识经济时代，人们的生活水平大大提升。

然而，众多人们在很大程度上忽视了道德教育，特别是德行教育。

从家庭、学校到社会，只重视智育而忽视德育，因此出现了德行危机。

人们大声疾呼，要恢复中国人固有的传统美德，诸如公正、诚实、良知等等。

社会上的许多现象让人感到震惊，例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中学生残忍的杀死母亲，…;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下，共同感受阳光雨露，可是，他们纯洁的心灵被污染了，从小就丧失了中华民族的传统美德，就走上了邪路。

人的成长，主要决定于他所接受的基础教育影响，我们把家庭教育称之为扎根教育，是最基础的教育，正是因为它对人的影响最为直接和深刻的，直接决定孩子基本道德品质形成，价值观的取向方向。

简单的说做人的最基本原则、道德习惯大多都是由家庭来完成的。

中国传统教育把家庭教育看成是伦理道德教育的开始，学校教育是家庭教育的延续，社会教育是家庭教育的扩展。

这一传统为孔孟承传下来，成为维系中国传统社会和谐稳定的重要因素。

人从一出生开始，首先面对的就是家庭，在家庭之中孩子从父母特别是母亲身上，学习如何处理好这些基本的伦理关系，所以古语讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”。

如果一个孩子在家里接受了母亲言传身教的正确影响，知道如何去孝敬父母、友爱兄弟、与人和睦相处、形成了谦恭有礼、严谨诚信的待人接物态度，培养起了忠孝悌信、礼义廉耻的品格，走入学校、进入社会才知道如何让与朋友、同事、乃至于陌路人的和谐交往相处。

可现在许多人可能智育上得到了一个很好的发展，德育却捉襟见肘。