小学四年级科学综合测试题

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小学四年级综合测试题
一、高锰酸钾能溶解在水中吗?你看到了什么现象?

你观察到水还能溶解哪些物质?水不能溶解哪些物质?请举例说明。

二、研究计划:为了研究一杯水能溶解多少食盐,你是怎样设计实验的?
1、 研究的问题:

2、 研究的准备:

3、 研究的方法:

4、 小组分工:

三、填空题:
1、轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,慢慢往外拉注
射器的活塞,我们看到 ,再慢慢往回推活塞,这时我们看
到注射器里的 。
这说明 。
2、在做分离盐水中的食盐的实验时,我们要用到酒精灯,酒精灯的火焰分为
、 和 ,加热时,我们要用酒精灯的 加热,因为
的温度最高。熄灭时,要用 盖灭,禁止 。
3、为了加快物质的溶解速度,我们采用的方法
是 、 、 。
4、声音是由于 产生的。
5、用力敲音叉,音叉上的泡沫小球振动的幅度越大,声音就越 , 音叉振动的幅度越
小,声音就越 。
6、用同样大小的力敲击装有不同量水的杯子,杯中的水越少,发出的声音就越 ,
杯中的水越多,发出的声音就越 。
7、尺子伸出桌面的长度与音高的关系是:
。如果忘了,可以现在试一试啊!
8、我们人体有一个发出声音,还能控制自如的器官,当我们说话时会产生振动,不信,你
说一句话,摸摸你的喉咙,知道它是什么
吗? 。
9、一个振动的物体会使它周围的 发生振动,震动的 达到我们的耳朵,敲打 并使
它振动。耳朵中的 再将振动传到充满液体的 ,引起液体的振动,液体的振动导
致 的移动——产生了信号,大脑接受了 传过来的信号,我们便感受到了声音。
四、比比看,谁的办法最多?
1、在塑料罐里放几粒豆子,做成一个发声罐,想一想,用什么方法使发声罐的声音变轻呢?

2、人们生活中是怎样减少噪声的?
3、你用哪些物品能比较出物体音高的变化?