学会学习__主题班会

第1篇一、班会背景为了更好地激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造良好的学习氛围，我校高中部于本周五下午第三节课在阶梯教室召开了以“高中学习生活探讨”为主题的主题班会。

本次班会旨在帮助同学们树立正确的学习观念，明确学习目标，找到适合自己的学习方法，为高中学习生活奠定坚实基础。

二、班会流程1. 主持人开场班会由学习委员主持，他首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 邀请优秀教师分享学习经验为了帮助同学们更好地了解高中学习，班会上邀请了我校优秀教师代表，他们就高中学习的特点、学习方法、时间管理等话题与同学们进行了深入交流。

3. 同学们分组讨论根据教师分享的内容，同学们分成四个小组，围绕以下四个主题展开讨论：（1）如何制定合理的学习计划？（2）如何提高课堂学习效率？（3）如何克服学习中的困难？（4）如何平衡学习与生活？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的经验和心得。

4. 小组代表发言讨论结束后，各小组选派代表进行发言，分享小组讨论成果。

以下是部分小组发言内容：（1）第一小组：关于制定合理的学习计划，我们小组认为，首先要明确自己的学习目标，然后根据目标制定切实可行的学习计划。

在学习计划中，要合理分配时间，确保各科目均衡发展。

（2）第二小组：关于提高课堂学习效率，我们小组认为，首先要认真听讲，做好笔记；其次，要积极参与课堂讨论，提出自己的观点；最后，课后及时复习，巩固所学知识。

（3）第三小组：关于克服学习中的困难，我们小组认为，首先要正视自己的不足，找出问题所在；其次，要寻求老师、同学的帮助，共同解决问题；最后，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难。

（4）第四小组：关于平衡学习与生活，我们小组认为，首先要合理安排时间，确保学习与生活两不误；其次，要学会劳逸结合，适当参加课外活动，丰富自己的课余生活。

5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他指出，本次班会同学们积极参与，讨论热烈，收获颇丰。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：五年级全体学生及班主任记录人：王同学---一、班会主题本次班会的主题为“五会班风建设”，旨在加强班级文化建设，提高同学们的综合素质，培养良好的学习习惯和生活态度。

二、班会流程1. 班会开场- 张老师简短介绍本次班会的目的和意义，强调五会班风建设的重要性。

2. 五会班风解读- 张老师详细解读“五会”的含义，即“会学习、会合作、会交流、会自律、会生活”。

- 通过具体事例和故事，让同学们理解每一项会的重要性和实际应用。

3. 优秀学生代表分享- 优秀学生代表分享自己在“五会”方面的优秀经验和心得，鼓励同学们学习借鉴。

4. 分组讨论- 将同学们分成小组，针对“五会”中的某一项进行讨论，探讨如何在实际生活中践行。

- 每组选派代表进行分享，全班同学共同交流学习。

5. 互动环节- 开展趣味游戏，通过游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中体会到“五会”的重要性。

6. 总结发言- 张老师对本次班会进行总结，强调“五会”班风建设的重要性，鼓励同学们从自身做起，共同营造良好的班级氛围。

三、班会内容详细记录1. 班会开场张老师：“同学们，今天我们召开五会班会，目的是为了加强我们的班级文化建设，提高大家的综合素质。

五会班风建设是我们学校的一项重要举措，希望大家能够积极参与，共同打造一个和谐、积极向上的班级。

”2. 五会班风解读张老师：“‘五会’是指会学习、会合作、会交流、会自律、会生活。

下面，我将一一为大家解读。

”- 会学习：勤奋刻苦，积极进取，不断提高自己的学习成绩。

- 会合作：团结协作，互相帮助，共同完成任务。

- 会交流：善于沟通，表达自己的观点，倾听他人的意见。

- 会自律：遵守纪律，严格要求自己，做到自律。

- 会生活：热爱生活，关注健康，养成良好的生活习惯。

3. 优秀学生代表分享- 李同学分享自己在会学习方面的经验：“我每天都会制定学习计划，合理安排时间，遇到困难时，我会主动向老师请教，不断提高自己的学习能力。

学习雷锋精神主题班会演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习雷锋主题设计班会(精选7篇)学习雷锋主题设计班会【篇1】活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。

活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

活动时间：活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。

请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。

(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。

3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。

学习雷锋主题设计班会【篇2】一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

学会生存、学会学习学会生存，学会学习目的：通过本节班会活动的开展，在班内逐步形成一个良性的学会竞争、学会生存、学会学习的环境；让学生逐渐认识竞争，初步树立竞争意识，有了竞争意识，才能在未来的学习生活中学会生存，学会学习。

形式：老师作引导，学生为主体。

参与者：老师、主持人2名、学生步骤：1、播放歌曲《爱拼才会赢》，引入主题班会。

2、学生主持具体内容。

（略）3、班主任小结。

4、学生谈收获。

5、学生齐唱歌曲《爱拼才会赢》，结束班会。

学会生存，学会学习1、听歌曲《爱拼才会赢》，师问：你们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？你最喜欢歌曲中的哪句歌词？（生答）师：对，我们要拼搏才会取得成功，那我们如何去拼搏？我们只有学会生存，学会学习，才有机会去拼搏。

这就是我们今天的班会主题——《学会生存，学会学习》主持人甲：从地球上有了生命的那一刻起，竞争无处不在，无处不有。

主持人乙：因为只有竞争，生命才会有生存的空间，发展的余地！主持人甲：下面请同学1讲述《灭狼护鹿》的故事。

1、同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。

在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。

鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不在四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。

护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。

乙：为什么护养人员“灭狼护鹿”的结果只能是“灭鹿？”甲：能不能人为消灭竞争？乙：在自然界中，动物间离不开竞争。

那么人类社会有没有竞争？能不能离开竞争呢？（组织同学们就上述三个问题展开讨论，主持人甲、乙进行评述。

）甲：这个故事告诉我们，在自然界竞争带来生命的活力，没有竞争，动物就得不到发展，人为消灭竞争，这是与客观规律相悖的，其结果必然是失败。

合：竞争不仅是自然界的一个客观规律，同时，也是人类社会所必须遵循的一个客观规律。

《掌握学习方法，提高学习效率》主题班会教案一、班会主题掌握学习方法，提高学习效率二、班会背景在日常学习中，部分学生学习努力但成绩不理想，原因之一是学习效率低。

为帮助学生认识学习效率的重要性，掌握科学学习方法，特召开此次班会。

三、班会目的1. 引导学生反思学习行为，认识到学习效率的关键作用。

2. 帮助学生掌握科学的学习计划制定方法，合理安排学习时间。

3. 指导学生优化学习方法，如运用学习金字塔和费曼学习法。

4. 培养学生在成长区刻意练习的意识，定期回顾复盘，提高学习能力。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地点]六、参会人员[XXXX班]全体学生七、班会流程（一）故事引入1. 讲述小张学长的故事：小张学习刻苦，上课认真听讲、下课常读书、早来晚走，但成绩却退步，引发学生思考。

2. 组织讨论：小张成绩不进反退的原因，引导学生分享类似经历，引出学习效率重要性的话题。

（二）学习方法讲解1. 科学制定学习计划展示学习计划1.0版到4.0版的演变过程，强调计划应具体、合理分配时间、确定任务优先级。

学习计划1.0版：（1）完成数学作业（2）完成语文作业（3）完成英语作业（4）完成物理作业教师评价：计划过于含糊，目标过于宽泛，对学习的实际指导性不强。

学习计划2.0版：（1）数学——试卷改错、课后作业（2）语文——练字、梳理成语相关的知识点（3）英语——记单词、预习、课后作业（4）物理——课堂内容复盘、课后作业教师评价：学习目标变得细化，但时间分配不合理，也会导致学习效率不高（可参照时间管理四象限来解决）。

学习计划3.0版：假设数学、物理较弱（1）优先要完成的作业（重要且紧急）：数学作业、物理作业、英语作业（2）其次要完成的作业（重要不紧急）：数学的课后改错、课堂内容复盘（3）再次要完成的作业（紧急不重要）：语文的练字、梳理语文成语、记英语单词教师评价：确定出了任务的优先等级，学习目标明确，学习效率较高，但要警惕帕金森时间法则。

学习经验交流班会(精选多篇)“学习经验交流”主题班会一、活动主题：学习方法经验交流二、活动目的：1、交流学习经验，交流经验，让优秀的学长们给我们介绍大二以后本专业即将遇到的各种问题和解决的方法，进一步全面深入的认识大学生活，是我们做好更加充分的准备。

2、通过优秀学长的深刻而真实的经验和经历介绍，让同学们在以后的生活学习中少走弯路，知道自己将要面对什么，需要注意什么，能有目的有方向的开展自己所需方面的能力。

3、帮助大家树立勇攀高峰的自信心，为他()们鼓起战胜困难的勇气。

三、活动意义：使班里广大同学能够充分认识到学习的重要性，在以后的学习生活中，能积极投入到学习各项基本知识和专业知识中，为日后的顺利工作打下坚实的基础。

四、活动时间：五、活动地点：六、活动前期准备：1、两个班级分别推选一名人来主持本次学习班会（一男一女，口才较好，平时与同学关系融洽）。

2、联系辅导员、两个班级的班导师以及优秀学长，通知他们会议时间，地点以及会议大致流程。

3、统计同学们关于学习生活方面的个人问题，并筛选制成卡片。

4、购买活动所需礼品。

七、活动流程：1、会议开始前播放俞敏洪励志视频，大概5到6分钟，一方面作为班会开始前的一个引入，另一方面也是激励大家树立崇高理想。

2、请本专业07级在学习、活动开展或竞赛方面比拟优秀的学长，以自己切身的经历和经验讲述在大二学习中所遇到的困难、问题和解决的方法。

3、游戏环节（猜词游戏）：由学长和自愿的同学配合，在规定的时间内猜出关于学习方面的词语，词语包括英语类、物理类、大学数学、文学类、网络类、历史类共六大类，表现优秀的同学可获取我们准备的精美礼品。

4、由两班学习成绩优秀的同学简要介绍自己的学习方法，他们和我们同一个年级，同一个班级，对于我们都有更加详尽的了解，他们的学习方法对于我们也是非常重要的。

5、提问环节：将事先统计好的关于学习、生活方面的问题交给学长来解答，也可以同学们当场询问。

6、两班学委分别简要陈述各班本学年的学习计划，主要包括班级本学期的学风建设，学期目标以及如何在新学期里取得长足的进步。

学习雷锋主题班会500字总结范文（精选）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。

随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。

现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。

去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。

必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。

生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。

2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。

3、布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。

2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。

”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。

现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。

其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！讨论：为什么要学习雷锋？当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。

学习XXX精神主题班会教案5篇学雷锋主题班会通过XXX的生平简介及其实的故事，使学生知道XXX的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向XXX叔叔研究。

下面是小编为大家带来的研究XXX精神主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！研究XXX精神主题班会1一、活动目的：1、通过XXX的生平简介及其实的故事，使学生知道XXX的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向XXX叔叔研究2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道XXX精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小XXX”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备：1、收集一些XXX生前的格言和先进事迹。

2、XXX故事。

3、班级调查。

三、活动过程1、XXX的生平XXX叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，XXX参加了解放军。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

团营嘉奖多次，被评为节约标兵，XXX工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

一九六二年八月十五日，XXX同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。

由于他热心辅导XXX，XXXXXX决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。

XXX同志是老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民研究的好榜样。

2、雷锋3月5日雷锋的来历1962年8月15日，XXX同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。

《XXX 觉得XXX是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍XXX事迹。

3、XXX格言（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。

学习雷锋主题班会教案精选一、教案背景1.1 主题：学习雷锋，弘扬正能量1.2 目的：通过学习雷锋的事迹和精神，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神。

1.3 适用年级：五年级1.4 课时：1课时二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋的精神内涵，学会用雷锋精神指导自己的行为。

2.2 过程与方法：通过讲故事、讨论、实践等方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

2.3 情感态度与价值观：激发学生学习雷锋的热情，培养学生的社会责任感和奉献精神，引导学生树立正确的价值观。

三、教学重难点3.1 教学重点：让学生了解雷锋的事迹和精神，学会用雷锋精神指导自己的行为。

四、教学过程4.1 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，引导学生进入学习雷锋的主题。

4.2 新课导入：介绍雷锋的事迹和精神，让学生了解和学习雷锋的奉献精神。

4.3 课堂讨论：分组讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中，每个小组分享自己的观点和做法。

4.4 实践环节：组织学生进行志愿服务活动，如清理教室、帮助同学等，让学生亲身体验雷锋精神。

4.5 总结：引导学生总结课堂收获，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。

五、课后作业5.1 让学生写一篇关于学习雷锋的心得体会，思考如何将雷锋精神融入到自己的生活中。

5.2 家长参与评价：让家长了解学生在课堂上的表现，鼓励家长在家中观察孩子的行为变化，共同培养学生的雷锋精神。

教学反思：通过本节课的学习，学生对雷锋的事迹和精神有了更深入的了解，大部分学生能够积极参与课堂讨论和实践环节。

但在课后，部分学生对学习雷锋的热情减弱，难以将雷锋精神融入到日常生活中。

针对这一问题，可以在今后的教学中，加大实践环节的比重，引导学生更多地参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

加强与家长的沟通，让家长了解学习雷锋的重要性，共同促进学生的全面发展。

六、教学资源6.1 教学课件：制作包含雷锋事迹、精神内涵以及相关活动的课件，生动展示学习雷锋的主题。

学会学习，成就梦想主题班会教案俗话说:“良好的开端等于成功的一半。

”新学期开学了，我相信同学们必须会满怀信心走向成功。

下面是小编整理的关于新学期主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。

新学期主题班会一初一(3)班《走进中学校园》主题班会初一(3)班的新同学们，你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。

迈进牛角寨中学的校门，你们就成为中学一年级学生了。

你也许有一点点惊喜，也许也有一点点紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。

没关系，每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样，一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说，真是个不小的转折点，也是我们迈上人生的又一大台阶，因为我们长大了,我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了，只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们，那么我们就能尽快的缩短这个适应期，成功地适应起中学的生活，更加快乐的成长!一、心理变化1、自身角色的改变结束六年的小学生涯，同学们终于跨进了期待已久的中学，心里都会挺激动的，积极性也会挺高的，因为终于脱离了“小”字，取而代之的是充满新的幻想和憧憬。

然而，一跨入中学大门，却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。

在小学时，我们是“老大”，通行无阻;而此刻在中学，自己则又是最小的那个“老小”了，这里的一切都是那么陌生，感觉也都是被动的。

还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的，被老师重视，同学们钦佩，常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。

可是“山外有山，楼外有楼”，到了中学新的环境里，一些曾经在叱咤风云的同学，在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了，也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足，寂寞、孤独，总是怀念以前的班集体或以前的老师。

这种角色上的转换，会使我们同学产生相当强烈的不适应感。

2、生活自理能力的要求现在我们同学在家绝大多数都是独生子女，但是从信天进入初中开始住校后，我们就发现，我们不得不告别过去在家时的“衣来伸手，饭来张口”依赖父母的生活了。

学习雷锋精神主题班会演讲稿（精选12篇）学习雷锋精神主题班会演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：每年3月5号是“学雷锋纪念日”。

雷锋是谁？我们要向他学什么？这些问题一直盘旋在我的脑海里。

于是我向老师请教，与同学探讨，认真阅读了《雷锋的故事》，我渐渐明白：雷锋是一位普通的解放军战士，在党的培养下成长为全国人民的好榜样。

他，公而忘私，舍己为人。

他，言行一致，爱憎分明。

他，艰苦奋斗，乐于助人，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神永远值得我们学习。

他曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了饥饿的生命？如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，在平凡中超越平凡？”知道了雷锋精神的内涵，那么我们又该如何弘扬和传承雷锋精神呢？我不由陷入了沉思。

于是我睁大双眼，努力去搜寻身边的人和事，我发现：雷锋就在我们身边!今年，我们班阳阳同学在车祸中大腿骨折了，不能起床走动。

老师和同学们知道后，非常担心，每个小朋友都带着自己最爱吃的零食去看望阳阳。

在得知阳阳很长一段时间不能来校上课时，同学们纷纷主动要求帮助阳阳补课。

于是，每天放学后，有两位小朋友来阳阳家，给阳阳补课，一起完成回家作业；陪阳阳聊天，告诉她学校里发生的趣事；安慰阳阳，让她安心养病。

在同学们的身上，我看到了雷锋的身影，在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见。

继承和弘扬雷锋精神，就让我们从我做起，从身边的小事做起，从身边的人帮起，让爱和感动不断传递下去...我坚信，雷锋精神会在一代一代中发扬光大，放射出更灿烂的光芒。

我的演讲完了，谢谢大家。

学习雷锋精神主题班会演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的。

题目是雷锋精神在我身边。

雷锋，是一个耳熟能详的名字，他虽然没有沙场上浴血奋战的经历，没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅凭着一颗朴实无华的心在生活与工作中，在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹；作为一种默默奉献精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但却成了大家学习的榜样。