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《纪录片创作》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与定位纪录片创作在广播电视新闻专业的教学大纲中，是作为专业主干课设置，属于专业必修课。
纪录片创作能够使学生认识和掌握纪录片创作的方法和规律，并结合作业练习，能够培养学生掌握有关纪录片编导的技能和方法。
纪录片创作对于培养学生具有敏锐的观察能力和运用电视手段表达思想感情的能力起着非常的作用。
通过对纪录片历史的介绍、作品的分析等各方面内容的讲授，来把握纪录片的主要特点，让学生对纪录片有全面的了解之后，能把理解掌握的相关经验和运用到实际纪录片拍摄与创作当中，这门专业课程要求学生掌握纪录片拍摄具体的一些技巧、规律，并且希望学生从更深层次上来理解和把握视听语言的纪录特点。
三、课程目标1.知识目标：通过学习纪录片创作课程，提高学生的纪录片素养，能够欣赏纪录片并初步具备摄制纪录片的能力。
2.能力目标：课程要求学生具备在纪录片制作各阶段的编导工作能力，以及纪录片导演构思的产生与体现。
课程要求学生能够深入掌握纪录片编导艺术创作技能与理论。
课程与具体创作实践相结合。
学生结成小组，在规定时间里制作一部纪录短片，并承担导演、摄像、编辑、录音主要职位。
3.素质目标：通过世界纪录电影历史上代表性大师与作品的学习，学生要了解纪录电影美学传统的演变轨迹，比较当代中外纪录片的发展与创作观念，并通过创作实践体验纪录片美学观念的差异。
四、主要内容和要求第一编总论第一章纪录片的范畴与属性【目的要求】（1）了解纪录片的属性与范畴；（2）了解纪录片的社会功能；（3）掌握纪录片的民族性与国际性关系。
【教学设计建议】本章为概论课内容，强调学生对于纪录片节目的认知和了解，通过对一些纪录片片段的播放，了解纪录片的特点及其属性。
【讲授内容】（1）从电影母体到电视节目（2）艺术形态——内涵与外延（3）影像本性与社会功能【自学内容】根据图书馆资料查阅，明确纪录片的起源及源流，以及纪录片在中国的发展。
第二章纪录片学派及创作方法演变【目的要求】（1）了解纪录片学派的基本特点；（2）掌握纪录片主要学派的历史作用与局限。
浅谈纪录片中“兴奋点”的设置技巧—由社会现实题材纪录片《守护》说开去作者：郭涵来源：《资治文摘》2017年第05期有人将纪录片视为一个有机的情感生命体，这么说来在制作片子时不能只满足于在真实性原则的基础上对社会现实或其他进行影像化的表达，而应为其注入情感因素，使其具有人文价值。
纪录片提倡反思这点我不并不反对，但如果将片子拍成理性化的说教就存在问题了，如此一来这就需要为纪录片设计“兴奋点”引导观众被其中的故事所感动，循序渐进的冲击观众的视听与心灵。
当然纪录片并不等同于故事片，真实理性精神与感性表达之间总是存在着不可避免的矛盾，这就需要创作者把握好“兴奋点”的使用技巧，使片子具有感性的过程，理性的目标。
下文将以我们本次拍摄的纪录片《守护》为例分析纪录片中兴奋点的设置技巧。
纪录片《守护》主要表现了一位70岁老人与自己孙子孙女的日常生活状态—老人的丈夫与儿子的接连去世使老人悲痛欲绝，生活的艰难并没有使她放弃生活，家里的樱桃地是丈夫生前种的也是现在这个家里最主要的经济来源，老人保持自己乐观的态度，怀揣着对生活的希望守护着这片樱桃树与自己的三个孙子孙女。
因为题材的选择，片子总体的风格是温情的，在温情中让观众感受到生活的艰难不足以压垮一个对生活怀揣希望的人，在不满于生活现状的时候思考一下你此时此刻拥有的幸福。
既然片子最终的目标是要以情动人，那对于“兴奋点”的设计是必不可少的，我们主要从“纪录片故事化表达方式、细节的捕捉，以及剪辑三个方面来完成兴奋点的设置与表达。
1.利用故事本身存在的矛盾冲突设置兴奋点为使得纪录片被越来越多的人接受与认可，“故事化”的表达技巧被逐渐重视起来，在后期制作之前我先对我们的素材进行梳理。
着重表现存在矛盾的情节故事，并利用故事化剪辑或者人物诉说等方式为片子加入尽量多的兴奋点。
片子时常15分钟左右，为其一共设计了三到四个兴奋点，使观众的情绪被逐渐调动起来，能够真实地感受到奶奶的坚强与孩子的天真，在最后的升华过程中可以使观众的情绪放大到最大化。
当代广播电视概论笔记电视纪录片1、概念真实时间、真实地点发生的真人、真事简言之,即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型;2、三个必备条件：真实非虚构有艺术感染力拍摄、布局安排上有一定的逻辑关系3、基本特征：真实性纪实性利用先进的技术,最大限度地保持原始生活素材的完整性4、题材：现实性题材历史性题材历史与现实相结合的题材三位世界级纪录片大师的创作风格1、罗伯特弗拉哈迪加拿大人纪录片创始人;以写实手法来表现偏远、荒蛮民族的原始生活状态;代表作北方的纳努克2、前苏联人吉加维尔托夫前苏联人,新闻纪录片的创始人,他的创作观念是：抓住现实的片段将其有意思地结合起来;3、约翰格里尔逊20世纪20至40年代英国着名的纪录片导演,其创作信条是：“我们首先是宣传员,其次才是影片摄制者”；3、世界纪录片创作风格模式的演变1、格里尔逊式2、“真实电影”式3、访问谈话式4、个人追述式4、自然风格电视纪录片的基本特点1、观点含蓄,回避结论；2、重过程,谈话结果；3、作者直接出面,强调即兴采访、捕捉第一感觉；4、声画并重,视同期声为艺术生命；5、注重一定章节以致整个节目的情节化、故事化；6、最大限度地压缩解说词和音乐5、中国纪录片的创作方法较为单一1、主观表现压倒一切；2、题材选择变窄；3、画面构图、用光过分讲究,声画分类；4、编导摆布、组织拍摄盛行;6、望长城在纪实手法上也有开拓性的创新1、声画合一,恢复电视画面的本来面目；2、有意识地采用先进的电子传播技术,较完整地保持生活片段的自然流程,将纪实推向新的高度；3、注重主客观结合,以“情节”来结构纪录片,从而提高审美品格；4、用节目主持人调动观众的参与感；5、用航摄、水下摄影、显微摄像等技术,给观众提供平常难以见到的视域和视点,扩展和延伸人的视野;7、我国电视纪录片的发展趋势1、产生一定数量的电视纪录片精品；2、建立完整的电视纪录片创作理论体系；3、设立专门播出电视纪录片的频道；4、电视纪录片的成熟与国家的经济实力相联系;谈话类节目1、概念主持人与访谈对象就预先设定的话题在演播现场进行讨论,并开放现场热线接收场外受众的电话参与2、谈话类节目的分类：新闻时政类社会生活类情感交流类专业话题类;3、谈话类节目的社会意义：形成新的传播模式展示时代风貌有利国家安定、社会团结观照社会文化现象一、广播谈话类节目1、特点:1话题内容广泛2话题及时,针对性和实效性较强3制作要求简单,嘉宾、受众参与节目比较方便4现场控制,把关容易;2、构成要素:1、话题2、嘉宾3、受众4、节目主持人;3、话题选择:1时效性与针对性2引导性3接近性;4、广播谈话类节目的嘉宾邀请:1、公正性2、专业性3、权威性;5、导播需要过滤掉电话的类型1、有明显政治错误倾向的内容；2、内容与主题无关的电话；3、意见重复的电话；4、缺乏表达能力的电话；5、其他会导致节目质量下降的电话6、广播谈话类节目的主持艺术1、深入精心——主持的准备工作；2、有胆有识——主持的政策水平；3、匠心独运：主持的开场白的构思；4、引而不发——主持人的提问艺术；5、有张有弛——主持人的节奏控制；6、平等公正——主持的原则立场;二、电视谈话类节目1、特点1针对性和时效性强2感染力强,表现手法多样3图文并茂,有助于背景材料的提供4具有强烈的现场感,使受众有身临其境之感;2、氛围营造1、选择适当的话题切入点；2、正式拍摄前进行“演练”；3、穿插游戏的形式；4、穿插播放室外访谈或背景资料的录像片段或者连线场外的访问；5、背景音乐、间奏乐的运用3、节奏控制1、节目节奏有张有弛,做到不冷场,不失控；2、合理使用背景资料,与现场节目穿插播出；在谈话过程中,照顾个方面的发言要求;3、主持人应当随机应变,机智诙谐地对应各种局面,同时要能够有效地调节发言者的讲话节奏;4、主持人应当在节目中引导嘉宾说一些引起思考的话,或者对谈话内容做一番总结,即使没有结论,也要使观众能就话题进行深入思考,留有回味余地;广播：广播是通过无线电或导线传递声音,图像的具有多种功能的现代传播工具广播电视：是用电磁工具把信息信号同时供给特定地区的一中大众传播媒介分为：声音广播电视广播1美国三大广播公司：NBC全国广播公司CBS哥伦比亚广播公司ABC美国广播公司2美国有线电视新闻网：CNN1980年创办世界第一个24小时新闻频道3英国广播公司：BBC1923年英国最大的世界最大的新闻传播机构4半岛电视台：CAI卡塔尔政府1996年成立多哈5欧洲新闻电视台：1993年法国里昂广告收入和用户付费是主要经济来源6福克斯广播公司FOX1986年美国创办商业电视网1987年4月开始播出广播网联播节目7日本广播协会NHK又叫日本放送协会日本最大的广播电视机构日本唯一公共广播电视台8美国音乐电视频道MTV9探索频道DCI世界最大的纪录片生产公司10卢森堡广播公司CLD欧洲最大的广播电视机构电视数字化体现在：卫星直播电视地面无线电视有线电视公共广电体制：国有国营国有公营社会公营私有私营公私合营商业广电体制：私有私营公私合营社会主义国家实行单一的国营体系,广电台是事业单位,政府对其管理是直接的行政的;资本主义国家：美国以私营商业为主西欧各国是公共广电发展中国家：单一公有制公私并存中国广电发展概况一、民国时期：1923-1949第一阶段：1923-1927北洋政府时期1926年10月中国首办的广电台哈尔滨广电台刘瀚第二阶段：1927-1937第二次国内革命时期第三阶段：1937-1945抗日战争时期第四阶段：第三次国内革命战争时期二、新中国成立-改革开放前1949-1978第一阶段：1949-1956广播事业的结构调整期北京新华广播电台改名为中央人民广播电台宣传中心第二阶段：1957-1966广播事业的曲折发展期1958年5月日晚我国大陆建立起第一座电视台北京电视台实验播放黑白电视节目9月2日正式开播第三阶段：1966-1978广播事业的畸形发展期1978年5月1日北京电视台改名为中央电视台12月开办教育节目三、改革开放至今中国自己筹办广播电视台始于1925年中共第一座人民广播电台延安新华广播电台呼号XNCR300瓦系统论创始人：贝塔朗菲全球广播电视技术发展史：1857年法国发明家斯科特发明了最早的录音机,这是留声机的鼻祖1860年有线广播出现1949年电缆电视始于美国高频调制：高频调制和解调技术是广播电视技术发明的核心技术模拟调制包括：调频AM调频FM和调相PM数字音频工作站：数字音频工作站是一种利用数字化手段进行录制存放编辑压缩式播放的技术,他是随着数字信号处理技术计算机技术,多媒体技术发展而形成的一中全新的声音处理手段;其主要应用领域是音乐后期制作和录音基本功能：录制站编排工作站播出工作站直播录播转播技术直播：广播电视节目后期合成播出时间进行的播出方式,可分为现场直播和播音室式演播室直播录播：指播出事先制作好的录音带或者录像带并按照之前预定好的节目运行程序一次在放音机上播出转播：指直接转发播出外景的信号转播分为实况转播和台际转播电视技术：图像顺序传送同时传送：将组成一幅幅画的所有像素同时传送顺序传送:就是把传送图像的各种像素按照一定的顺序依次传送出去,在接收端的屏幕上在按照同样的顺序将各个像素重现出来数字广播：将数字化了的音频信号,视频信号,以及各种书籍信息在数字状态下进行各种缩写,调制传递等处理数字音频广播DAB国际上共有三种：欧洲的尤里卡美国带内同频日本的单套节目广播电视板块是节目定义及特点：是指具有基本固定播出时段及周期节目内容融新闻信息服务文化娱乐等多种节目类型为一体,多采用主持人,串联形式播出的都大时段节目,也称“杂志性节目”板块式节目结构方式的特点：1板块节目编排集中,时间长度基本固定2子栏目内容相互关联3内容具有多元性多向性的特点;板块式节目内容的组合模式：1内容的集约模式2对象集约模式3混合模式我国电视节目的板块特点：1编排集中2子栏目内容相互关联3内容具体有多元性,多向性广播电视板块式节目的传播优势P471、板块式节目具有连贯性强的特点；2、板块式节目具有比较明确的选择性；3、受众的接受兴趣集中,有助于收听收视率的提高;三种模式;中央台模式,珠江经济模式,东广模式广电的发展：一、节目萌芽期到农村去我国第一部新闻纪录片二、发展期中国1960年电视新闻三、繁荣期空中之友采用了主持人形式央视观察与思第一个评论专栏类节目普通存在问题中国广播电视新闻栏目的发展：1以电视新闻到全国电视台新闻联播2从新闻联播到创办到中央电视台的观察与思考栏目的创办3上海电视台新闻透视和福建电视台新闻半小时栏目的创办受众参与广播电视节目的发展1、受众点播节目；2、受众电话参与节目；3、受众现场参与节目;5、要充分发挥双向传播模式的效力,广播电视媒体应当注意以下几点1、研究受众心理,把握传播规律；2、贴近生活,接近受众,从受众角度充满感情地传播；3、通过研究群众生活中的交流方式和常用语言,是加强传者和受众情感交流的有效方法之一;6、热线电话参与广播电视节目的类型1、采访报道类2、公共事务谈话、讨论类节目3、情感倾诉类节目4、综艺、游戏类节目5、服务类节目热线直播节目的作用与意义1、电话介入广播电视节目改变了广播电视节目的传统模式全新的、双向的大众传播模式；2、电话介入广播电视直播节目在多方面延伸了广播电视的时空界限；1扩大节目源,实现异地采访；2通过电话实现多台节目联播,或者不同媒体间的节目联合一般只在广播节目中使用；3通过电话实现受众参与节目双向或多向交流3、电话直播节目增加了广播电视传播的实际效果增强现场感、时效性,活泼了气氛；4、热线电话介入关播电视节目,奠定了新的传受关系即时反馈、更加关注广电新闻的概念：广播电视新闻就是通过某些特定的电子技术如无线电波或者线缆系统公开传播正在变动或新近变动的事实信息特点：突破时空限制抗灾害能力强普及率高群众性强弱点：线性顺序播出接收选择性差稍纵即逝难以深层理解电视新闻的特点：信息损耗小真是可信受众参与性强形象生动焦点现象和深度报道：焦点访谈的崛起和这以后电视深部报道在全国个地方台的广泛运用称作焦点现象甚至深度报道的水平易被视作是电视台新闻实力的重要标志广电新闻社会影响的三个体现1信息传递2舆论导向3文化交流。
新年纪录片开题报告《百年清华》以“自强不息、厚德载物”的清华精神贯穿始终，不仅浓缩了清华百年的学术大师和兴业之才，更以璀璨的“明日之星”点缀出清华人争创世界一流大学的梦想和追求。
在校庆期间，《百年清华》配套精品图书光盘将面向40万清华海内外校友定向销售，纪念珍藏版的配套产品将面向高端校友重点推介，更有顶级担纲全国发行。
《百年清华》定将传遍五湖四海。
《百年清华》摄制组诚挚邀请广大校友及社会各界赞助合作。
让我们通过特别鸣谢、联合摄制、独家赞助等合作方式共同传播清华之精神，弘扬清华之理念。
由于本片主题鲜明、题材广泛，资助单位若有更好的合作建议，可与我们共同协商人文纪录片《你是哪里人》总体策划一．目的意义我们每每到一个新的陌生环境时,总不乏有人会问及我们，你是哪里人？就是这么简单的一句话，拉近了人与人之间的距离。
你是哪里人？就是这么一个小小的问题，就能看出很多东西。
一方水土养一方人，例如我的行为举动都告知我是湖南人。
湖南人乐观开朗爱表现的性子是独一无二的。
来到黄冈这座城市，虽然他不是什么一线城市，但是他却汇聚了成千上万来自四面八方的人。
他们都在干什么？有的是入伍参军过来的，有的是来做生意的，有的甚至在摆地摊。
在形形的社会里，人们为了自己的生活选择了远赴他乡。
他们是否惦记家中年事已高的父母未成人的子女。
“你是哪里人？”每当别人问及这个问题时他们心中又是怎样的感想？在物欲横流的社会里，还有哪些人愿意承认自己是乡里人。
是别人的冷眼？还是社会无形中的等级观念？或者只是庸人自扰？其实不管你是哪里人，我们都为了各自的生存和理想聚集在这一方土地，都是凭借自己的汗水让自己生活的更好，都在努力为了目标而前进，都有积极乐观的生活态度。
不管你是哪里人，我们大家都是有梦想的中国人！二.内容策划本片我们定位于人文纪录片，所以就必须考虑到真情实感。
纪录片讲究真实，我们准备其中一部分采取随机拍摄，在人群中随机找一些人，向他提问你是哪里人，谈谈他为何在在外以及在外的感受。
中外影视纪录片赏析课程代码：JOUR1035课程名称：中外影视纪录片赏析(WorldDocumentaries)学分数：2学分开设学期：春季课程内容：该课程通过对中外影视纪录片的观摩和赏析，让学生了解纪录片的基础知识，了解世界影视大致流派和风格，在获得感性认识的同时，也能得到一些理性的升华，学习专业的观览影视片和从不同角度赏析影片的方法。
参考学习电影大师观照人生、观照社会的视角和方法，努力提高独立思考的能力。
拟选用教材：自编钱锡生简历钱锡生，男，1962年生，1990年获苏州大学文学硕士学位，2007年获苏州大学文学博士学位。
曾在苏州广播电视系统工作十余年，参与创作多部获奖影视作品，如担任总制片组织制作的6集电视艺术片《苏园六纪》，获第十四届全国电视文艺“星光奖”专题节目一等奖和中宣部第八届“五个一工程奖”；担任策划的电视纪录片《铸钟人》，获第七届中国电视纪录片学术奖三等奖。
现为苏州大学文学院、新闻学院副教授，主要研究方向为中国文学和影视艺术。
其撰写的《影视艺术概论》（第2作者），获“苏州市优秀哲学社会科学研究成果三等奖”；《当代影视学》，获第六届苏州新闻理论作品三等奖。
《中外影视纪录片赏析》课程教学大纲课程编号：JOUR1035课程类别：授课对象：开课学期：每学年学分：3学分主讲教师：指定教材：石屹着，《电视纪录片》，复旦大学出版社2000年出版。
教学目的：优秀影视作品是非虚构的影视作品，主要是指电视纪录片。
电视纪录片来源于电影纪录片，原来是电影厂用“电影创作手段”为新闻报道而制作的一种片种，引入电视后就成了电视纪录片，以真实地纪录现实生活为已任。
开设此课的目的，主要是提高大学本科生的鉴赏能力和审美水平；使他们加深对电子媒介的理解，从而学会运用电子媒介理解、认识我们生存的世界；同时以从事这一工作为荣，从思想上作好准备，学以致用，支持并投身这一事业。
第一讲：影视纪录片经典作品概论课时：1周，3课时教学内容什么是优秀影视纪录片影视媒介与印刷媒介工具不同，但同样能自如表达创作者的主观思想，是另一种纪录历史和现实的方式。
新闻前哨2018年第7期在电视艺术中,纪录片是一种最高级的形式。
人物纪录片,与诸多纪录片类型相比,既有个性,也有共性。
在艺术创作中,思想观念往往决定着创作的手法,而手法又影响着效果。
归跟结蒂,观念影响着作品。
在创作纪录片《朱祖延》的前前后后,笔者力争从观念上站在一个较高的高度,并且实现理论与实践的有效融合。
理性认知:感性元素是关键所在作为一个纪录片导演,我经常要反思,纪录片的本体到底是什么?老同事姚洪磊博士对纪录片作这样的描述:创作者以摄像机的镜头作为“眼睛”,以话筒为“耳朵”,以音像存储设备为“记忆中枢”,“直观”置身其中的“生活世界”的本来面目,然后再以视觉和听觉的形式把这种记忆向观众敞开,以其对视点的选择和对记忆质料的结构性处理,表达自己对生活世界的理解,揭示“生活世界”的“真理”。
这里所说的“真理”,其实不是一个玄奥的概念,简单地说,它就是一个符合事实本身的表达。
不同之处,在于这种表达的事实是不是深层的事实,以及其中诗意的多少。
话说到头,对于感性元素巧妙、合理的运用,是纪录片创作中的重中之重。
2016年,湖北省社科联合湖北广播电视台联合制作系列纪录片《湖北省荆楚社科名家》,其中朱祖延教授的一集,我主动请缨担任编导。
说起来,朱老先生和我有着较深的渊源。
他是我父亲的老师和同事,从小我就和他有过交往。
他是个了不起的人,组织大家编写厚厚的《汉语大字典》,得了癌症后还在坚持工作。
许多年前,我就想拍一部有关他的纪录片,可直到他离世,也未能完成这个心愿。
终于,机会来了。
人物纪录片中,人是核心,一定要有许多抓人的、走心的故事,如何梳理和讲好故事?如何将感性元素巧妙地植入这些故事中?成为这部纪录片成败的关键所在。
前期采访,充分挖掘感性质料过去的观念里,常常将纪录片定格为真实记录,未能与故事很好的关联,更不曾将感性元素的巧妙运用,仅靠慢叙述、长镜头枯燥乏味地表达,难以产生共鸣,更满足不了快节奏生活下观众的口味。
电视艺术概论一、名词解释（4个）1、电视连续剧：长度在三集以上，分集播出，且主要人物和情节具有连贯性的电视剧样式。
2、电视纪录片：是运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观地反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。
3、电视广告：将某种理念或被宣传对象的特点以视听的形式表达出来，并通过电视媒体予以播出，借以唤起人们的注意，从而达到某种传播目的的广告形式。
4、电视剧：电视剧是利用电视手段制作和播出，以人物表演进行叙事、视听兼备，融文学、电影、戏剧等诸多艺术门类为一体的综合性艺术。
5、电视艺术片：遵循电视艺术的创作规律，利用电视技术和艺术的创作手段，将多种艺术样式：文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等兼容在一起，创造一种诗的意境，以期达到以情感染人为目的的特殊屏幕艺术样式。
6、电视系列片7、电视系列剧：电视系列剧也是一种分集播出的电视剧样式，它与电视连续剧的区别在于，它虽然也具有人物的连贯性，由几个主要人物贯彻全剧，但故事却不连贯，电视系列剧每一集都是一个独立的完整故事，集与集之间并没有情节上的必然联系。
8、电视音乐：就是采用以想象、联想和移情等思维方法，为音乐电视作品寻找和确立一个内容、风格和框架的过程、想法、点子。
9、电视真人秀节目：电视真人秀作为一种电视节目，是对自愿参与者在规定情境中，为了预先给定的目的、按照特定的规则所进行的竞争行为的真实记录和艺术加工。
10、电视谈话节目：电视谈话节目是一种主要围绕着谈话而组织起来的表演。
谈话节目必须在严格的时间限制之内开始和结束的，并且要保持话题的敏感性，以便在面对上百万观众时能够提起大众的兴趣。
11、电视散文：通过特定的屏幕声画形象，散点地反映创作者所见、所闻、所思、所感、所忆的生活情景和刹那间的思维活动，运用独特的电子制作手段，将散漫的思维碎片组合在一起，营造散文的意境，具有浓郁抒情氛围的电视文学样式。
中国电视纪录片发展现状研究本文的目的在于研究中国电视纪录片发展现状。
新中国成立以来电视纪录片的的发展经历了四个阶段新闻纪录、专题纪录、创新纪录、媒介融合。
从研究历史出发通过对当下纪录片生态环境、市场化问题、话语权三大问题的现状分析归纳出体制内外纪录片发展中共同面临的问题。
世纪在新的传播环境和传播语境下中国当下的电视纪录片依托传播学的理念从自身改造突破问题寻找出路。
关键词电视纪录片市场化问题话语权传播过程引言引言研究缘起在年第届奥斯卡金像奖提名名单中华人女导演杨紫烨凭借执导的环保题材纪录短片《仇岗卫士》成功入围最佳纪录短片提名。
杨紫烨接受采访时说“现在是中国纪录片最好的时代。
与“最好时代”不相称的是纪录片现状的尴尬局面翻阅电视报几乎找不到它的身影即使找到了也被安排在午夜等非黄金时段相亲节目选秀节目竟猜节目……充斥于荧屏成为了老百姓茶余饭后的谈资。
与二十世纪九十年代的辉煌相比电视纪录片节目渐渐冷清甚至已淡出人们的视线。
纪录片遇到了怎样的困境把电视台的资源拱手让于其他节目电视纪录片在中国为何会有此境遇它的出路又在哪里这就是笔者写作的缘起也是重点研究的问题。
纪录得益于电影。
年月日法国卢米埃尔兄弟开创了电影的先河‘工厂大门》、火车到站》、《婴儿进餐》等影片的公开收费放映使得电影真正走入了人类世界展示出独有的光影魅力。
这些影片就像一幅幅活动的相片带有很大程度的纪实性质。
而就在年电影很快登陆中国。
上海、北京、香港、台湾陆续出现电影但放映的都是外国人的影片。
直到年北京丰泰照相馆的老板任庆泰以著名京剧艺术家谭鑫培作为拍摄对象拍下了他表演定军山》的几个片断观众反响热烈。
这预示了中国纪录片的萌芽。
而国际上公认的第一部纪录电影是罗伯特・弗拉哈迪在年拍摄的北方的纳努克》这也是他的第一部电影。
直到今天这部电影仍然充满着无穷的魔力被热爱纪录片的专家学者作为研究欣赏图本。
原因就在于他开创了纪录片的拍摄手法。
纪录片依托电影发展壮大在电影和电视界闯下了一番天地被全世界人民所认同。
第嶂认识电影1、1895年12月28日法国卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆公开售票放映电影短片的日子。
《工厂大门》、《火车进站》《水浇园丁》2、我国第一部电影1905年戏曲片《定军山》3、我国第一部胶片《我们无处安放的青春》早在1910年，意大利电影导演卡努杜就在发表《第七艺术宣言》中，宣称电影是继建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈之后的“第七艺术”。
1915年美国导演格里菲斯在经典名作《•个国家的诞生》中自觉地使用交叉蒙太奇，被誉为“最后一分钟营救”的著名手法。
视觉滞留：即在某个物体消失以后，该物像仍然可以在视网膜上滞留0.「0.4秒的时间，这种现象物理学上称为“视觉滞留”原理。
2、电影诞生至今完成了那几次技术形态上的重大革命？美国影片《爵士歌王》标志着电影从纯视觉的无声电影时代进化到视听结合的有声电影时代：1935年《浮华世界》完整的三色系统终于问世。
这是世界第一部真正意义上的彩色电影，标志着世界电影由黑白进入彩色时代的第二次重大改革；1994年《狮子王》标志着电脑生成图像技术进入了高速发展；1995年美国第一部数字动画片《玩具总动员》标志着完全意义上的数字电影正式诞生。
3、电影的艺术审美特性的表现有那些？首先是高度逼真性、其次是假定性、综合性也是电影艺术非常重要的审美特性。
电影的概念：从物质技术的层面出发，电影就是根据“视觉滞留”原理、运用摄影和录音手段、把外界事物的影像和声音摄录在胶片或者数字载体上，通过放映以及还音技术在银幕上形成能表达一定内容的活动影像和声音的一种技术。
第二章视听特性电影构成公式“影像画面-------- 镜头--- 场面----段落全片“。
影像具有再现功能、叙事功能、表意功能、审美功能、传播功能。
电影镜头的构成主要包括：镜头的画幅、镜头的景别、镜头的运动、镜头的焦距、镜头的角度、镜头的试点、镜头的长度。
镜头的画幅：标准银幕电影，画幅高宽比例为1：2.375；宽银幕电影，画幅高度比例为1：1.66或者1：2.55；常见的两种是1：1.85和1：2.35。
广东省云浮市高职单招2023年艺术概论真题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(50题)1. 书法艺术产生于______。
( )A.日本B.朝鲜C.中国D.古罗马2. 喜剧《钦差大臣》是______的作品。
()A.果戈B.莫里哀C.博马舍D.雨果3. 莫奈的作品《日出.印象》、《草垛》属于______。
( )A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义4. 《等待戈多》、《秃头歌女》是______戏剧的代表作品。
A.表现主义B.存在主义C.象征主义D.荒诞派5. 小说《小二黑结婚》是__________以真人真事为素材写出的作品。
（）A.赵树理B.马峰C.老舍D.西戎6.主张艺术起源于游戏，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是（）A．康德B．叔本华C．席勒D．尼采7. 芦笙舞是下列哪个民族的舞蹈______。
( )A.彝族B.傣族C.苗族D.白族8.著有《精神分析引论》进行精神分析学研究的是( )A.格式塔B.弗洛伊德C.瓦萨里D.琼斯9.《最后的晚餐》的绘画体裁是（）。
A.油画B.壁画C.浮雕D.版画10. 意大利“新现实主义”电影的代表作品有______。
( )A.《公民凯恩》B.《偷自行车的人》C.《天堂电影院》D.《四百下》11.艺术传播的对象是（）。
A.艺术信息B.艺术展览会C.书店D.艺术经纪人12. 在创造思维中，不同于形象思维和抽象思维的形式是指___________。
（）A.想象B.灵感C.感知D.联想13. 《英雄交响曲》的作者是A.莫扎特B.肖邦C.施特劳斯D.贝多芬14.《最后的晚餐》是意大利画家（）的作品。
A.拉斐尔B.达芬奇C.鲁本斯D.乔尔乔涅15. 建筑属于_____。
A.表现艺术B.实用艺术C.装饰D.造型16. 我国______朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世。
()A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁17. 话剧《玩偶之家》的作者是()A.易卜生B.曹禺C.莎士比D.老舍18. 俄国“巡回画派”中最著名的作品有《近卫军临刑的早晨》、《女贵族莫洛佐娃》，其作者是__________。
