微电子学院12级本科生毕业设计工作安排

大连理工大学

毕业设计（论文）任务书

（理工类）

题 目 名 称

基于数字锁相放大原理的光强信号测量系统设计

学部（学院） 电 信 专 业 集成电路设计与集成系统

学 生 姓 名 霍昶全 学 号

指 导 教 师 巢 明 职 称 讲师

下发 年 月 日 上交 年 月 日

本科生毕业设计（论文）须知

1．认真学习理解《大连理工大学大学生毕业设计（论文）工作管理办法》。

2．努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。

3．独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。

4．毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交给学部（学院）收存，学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。

5．爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。

6．毕业设计（论文）完成后，将《大连理工大学毕业设计（论文）任务书》同毕业设计（论文）一同交给指导教师。

毕业设计（论文）任务下达表（此表内容可打印）

题目：基于数字锁相放大原理的光强信号测量系统设计

Title：A design of light signal detecting system based on digital lock-in amplifier

一、题目来源（在合适的项目前划√）

（√）科研项目、（ ）工程模拟、（ ）实际应用、（ ）自拟课题、

其他：

二、设计（论文）要求；设计参数

设计基于数字锁相放大原理的光强信号测量系统完成对光纤光信号的测量。由光学斩波器对待测的光信号进行斩波，利用光电二极管对斩波后的信号进行采集，得到周期的方波信号，采用前置放大与带通滤波对信号初步处理，利用该信号与数字锁相放大器所产生的参考信号的相关性的特点降低噪声，测量该信号。。

微电子科学与工程专业课程设置与教学进程表

课程体系 课程属性 开课单位 课程名称 学

时 学

分 学时分配 各学期学分分配

考核方式 备注 理论 实

验、实践 上

机、

听

力 1 2 3 4 5 6 7 8

公共基础课程 A

类必修 马克思院 马克思主义基本原理 48 3 32 16 3 考试

马克思院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 96 6 48 48 6 考试

马克思院 思想道德修养与法律基础 48 3 32 16 2 考试

马克思院 中国近现代史纲要 32 2 24 8 2 考试

马克思院 形势与政策（当代世界经济与政治） 32 2 24 8 2 考查

学工处 军事理论 16 1 16 1 考查

学工处 大学生心理健康教育 16 1 16 1 考查

招就处 大学生职业发展与就业创业指导1 16 1 16 1 考查

招就处 大学生职业发展与就业创业指导2 16 1 16 1 考查

外语学院 大学外语1 48 3 32 16 3 考试

外语学院 大学外语2 48 3 32 16 3 考试

体教部 大学体育1 32 1 32 1 考查

体教部 大学体育2 32 1 32 1 考查

体教部 大学体育3 32 1 32 1 考查

体教部 大学体育4 32 1 32 1 考查

B类必修 数学学院 高等数学I 1 96 6 96 6 考查

数学学院 高等数学I 2 96 6 96 6 考试

物理学院 大学物理I 1 64 4 64 4 考试

物理学院 大学物理I 2 64 4 64 4 考查

166 微电子学专业 (071202)

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，自动化专业知识基础扎实、相关学科知识丰富，具有一定创新意识和较强实践应用能力、社会适应能力，能在企事业单位从事集成电路设计、制造、测试等技术工作，具有电子信息领域及新型交叉学科领域相关工作能力，适应地方经济建设与社会发展的高级应用型专门人才。

二、培养规格

根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本精神，学生经过四年学习，达到如下基本素质要求：

（一）德育方面

1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。

2．有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

3．具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。

（二）智育方面

1．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。

2．掌握本专业系统的基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业最新科学成就和发展趋势，具有较好的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。

3．相对擅长半导体器件和微电子学方向的知识和技能，具备从事专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，以及初步的自主创业的能力。

4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力；具有较强的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。

（三）体育方面

1．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。

三、学制及学习年限

弹性学制。学制四年，学习年限三至八年。

四、毕业最低学分

163+8学分，8为课外学分。

微电子学院王帅杰的成长成才故事

时光匆匆流过，转眼间我的研究生生活就要结束了,慢慢走入我的算法工程师生活。其实，当初完全没有想到会有这样的结果。不得不说自己很幸运，能得到一个喜欢的职位。虽然我可能要因为这个选择付出很多汗水，但是如果不选将来一定会后悔。

说到为什么选择这份工作，有很多原因。找工作的时候也是综合各方面的因素才最终选择了这个方向。其中一个很重要的因素就是个人的兴趣。工作在未来将会占据我生活的很大一部分，所以我希望可以找到一份喜欢的工作。而兴趣可以让一件看似很痛苦的工作变得有趣。从本科接触到信号处理、通信原理等课程开始，我就深深地被通信这个学科吸引到了。原来信号可以分解成不同频率信号的和；二进制数据经过高阶调制便可以以很高速率发送出去；被噪声污染的信号可以利用信道编码来纠错。这个领域有太多太多惊世骇俗的研究成果。好奇心迫使我想了解更多知识，也使我选择通信作为未来的工作内容。

除了兴趣以外，发展也是需要考虑的因素。通信的范围十分广，有移动通信、卫星通信等。虽然每个系统都不尽相同，但是基本的原理都是一样。这样工作机会就会比较多。而且算法是通信物理层的核心内容。但是算法设计难度较大，需要大量的学习与积累才可以。也正因此一个有经验的算法工程师定会是公司重视的对象，不易被淘汰。另外，经过学习和积累后，有机会进行系统级设计。因此发展会好些。 同时，自身的能力也是我选择工程师这个职业而没有选择转行。我性格相对内向，不擅交际，因此一些十分需要交际能力的职位可能就相对不能胜任。并且相对喜欢稳定的生活，所以不会选择一些如咨询金融等较为动荡的行业。而工程师就比较符合我的性格，有较为固定的社交圈，稳定的生活。

正如之前所说的那样，从本科开始就对通信系统十分感兴趣。所以在学习上就会在这些科目上多花费时间。研究生研究方向的选择上是我迈出的第一步。当时的我也存在一些顾虑。虽然大平台的教学方式使我学习了通信系统的基础知识，但是还是会担心自己的基础问题。但最后还是鼓起勇气选择了通信方向，选择了无线通信集成电路实验室。这样我既可以学习和研究通信系统，还能和本科学习的关于集成电路设计的知识结合起来。在本科最后一学期我的毕业设计则是通信系统的研究。正是毕业设计的内容让我对通信系统有了进一步的理解。虽然以前修过通信原理等课程，但是由于缺乏实践，对系统缺乏认识，只是对单个模块的作用有所了解。毕业设计则通过搭建一个简单的仿真系统，将之前学习的知识整合起来,更深一步地理解通信系统。到了研究生，在导师马老师的建议下，选择了一些通信系统及电路设计的课程，来加强自己的理论基础。在理论学习的同时，则选定一个方向做深入的研究，我的研究方向是turbo码（一种信道编码）。通过对这一方向的研究，一方面可以将之前学习的理论基础进行巩固，另一方面还可以培养自己科研能力，如查阅资料、仿真系统的搭建、独立解决问题的能力等。研究的每一环都可能出现问题。一些概念类、常识类、经验性的问题，则可以向老师和学长请教。还有一些研究性的问题则只能自己解决。这需要大量的论文阅读，针对遇到的问题进行分析与推到，必要的时候还需进行一些尝试。大量的论文阅读使我对现有研究有了了解，通过总结与分析可以得到各种设计的优缺点。在此基础上，通过必要的推导分析和一定程度的尝试来寻求解决办法。经过实验室的锻炼后，使我对turbo码有了非常深入的理解。这正是对turbo码的理解使得我在后来的工作面试中得到面试官的认可。想要有所收获，就需要有所付出。当确定了自己的方向后，就应该努力向着目标奔去。及时吃苦才能在未来实现自己的梦想。