2013-2014(上)人教版七年级上册语文期末试题及答案

2013-2014(上）人教版七年级上册语文期末试题（120分）基础知识与运用（共29分）一、选择题（17分）1．下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（）A．伫．(zhù)立酝酿．(rǎng) 枯涸．(hé) 骇．(hài)人听闻B．附和．(hè) 落难．(nàn) 看．(kān)护忍俊不禁．(jìn)C．诱．(yòu)惑雏．(chú)形收敛．(liǎn) 猝．(zhú)然长逝D．玷．(diàn)污泯．(mǐn)灭宽恕．(shù) 苦心孤诣．(yì)2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．诀别头晕目眩憔悴可望而不可及B．倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春C．闲适心旷神贻慷慨玲珑剔透D．行乞走投无路迷漫多姿多采3．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被的清新。

②一位从事研究工作的科学家，一个技术人员，一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。

A．固执珍重不是而是 B．固执珍惜不仅是而且是C．倔强珍惜不是就是 D．倔强珍重不仅是而且是4．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月．．．．，却极少有夏的影子。

B．天上的云，真是姿态万千，变化无常．．．．。

C．有时候我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则镇定自若．．．．地飞起逃窜。

D．不知什么时候，世间出现了一个神通广大．．．．的女神，叫做女娲。

5．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。

B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。

C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。

D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。

6. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.他穷凶极恶，残忍狠毒，已经到了不可救药．．．．的地步。

B.皇帝正兴高采烈地自吹神通广大，阿谀奉承的臣民们也不停地随声附和．．．．。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。

7.名著导读（1分）（1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《》和《》。

8.巧对对联上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志__ _(奥斯特洛夫斯基)9.修改病句这个小胖墩浑身全是肉，大概是营养过剩的缘故。

二、名句默写（每小题2分，共6分）6．在我国的传统文化中，人们常以月寄情。

如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

7．亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。

”这句话跟《论语》中的“，”十分相似。

8．诗是有形的，那是“烟笼寒水月笼沙，”的轻烟淡月，那是“，烟草才能没马蹄”的花态草情。

三、语言综合运用（共6分）9．根据下面波浪线句子的句式、修辞和境界仿写句子，使上下文连贯。

（2分）也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，；，。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

10．阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。

(2分)中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。

稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。

经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。

吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。

而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。

美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。

如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。

却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响11声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。

”两个摊主的话，幽默有趣卖萝卜摊主的言外之意是。

卖鸭梨摊主的言外之意是。

阅读与理解（共35分）四、现代文阅读（共11分）阅读《最后一个顾客》一文，回答问题。

老人将店开在公路边，一开就是15年。

公路边车来车往，却很少有行人下来。

店里只卖紫绒花，虽然好看，生意并不好。

15年前，老人花了一个月时间才学会了做紫绒花。

他把剪得整整齐齐的红毛线用麻绳一根根系紧，扎成球，外面再扎上一层细细的紫绒线。

这样，一朵紫绒花就做成了。

老人的紫绒花卖得贵，5块钱一朵；而别人摊位上卖的是机器做的，2元钱一朵。

但有一样，老人做的结实，除非最后因为太旧了扔掉，那中间捆得紧紧的麻绳，是永远都不会断的。

紫绒花，可以做钥匙链，也可以当装饰。

不管摆在哪儿，都一样漂亮。

店里的货终于都卖完了，老人打算今天关门。

今天是他70岁生日，也是他最后一次做紫绒花球。

他太老了，手不住地颤抖，做起紫绒花越来越吃力。

他没有多少钱，这最后5朵紫绒花，是他送给自己的礼物。

看看表，已经是下午4点钟。

他准备关门。

正在这时，一个五六岁的小女孩推门进来了。

“请问，您这儿卖紫绒花吗？”女孩嫩声嫩气地说。

“从今天起不卖了。

”老人缓缓地说。

小女孩失望．．地看着老人，指指不远的加油站，说：“我爸爸给汽车加油了，加油站的叔叔告诉我您这儿卖紫绒花。

我们是去看爷爷的，爸爸说，爷爷喜欢紫绒花。

所以，我想买5朵紫绒花送给爷爷做生日礼物。

”老人看着女孩，心里有些感动。

他迟疑．．着拿出紫绒花，问女孩：“是这样的吗？”女孩笑起来，说真是太漂亮了。

她把花送给爷爷，他一定会非常高兴。

小女孩很可爱，一笑两个小酒窝。

他决定将紫绒花送给小女孩，满足她的心愿。

“我把所有的钱都给您好吗？”说着，女孩从口袋里掏出一只小瓷罐，将瓷罐底子打开，倒出一堆钢镚儿。

数了数，2元3角。

老人笑了，说这些钱，足够买5朵紫绒花。

小女孩高兴极了，抱着紫绒花跑远了。

关了店门，老人坐到桌前，为自己倒了一杯酒。

他正要喝，有人敲门。

门口，一个中年男人领着小女孩，说：“真是不好意思，我给您送钱来了。

”一瞬间，老人愣住了。

中年男人看着老人，也愣住了。

半晌，他呆呆地叫了一句：“爸！”老人的眼泪几乎都要掉下来，等了15年，他终于等回了离家出走的儿子！15年前，儿子16岁，他砸开别人家的小店，偷走了紫绒花。

回到家，他狠狠地揍了儿子，叛逆的儿子从此离家出走。

儿子走后他才知道，紫绒花是儿子偷来送给自己的。

因为，一次醉酒后，他曾对儿子说过，看到紫绒花，他就想起他去世的妈。

儿子走了，老人开始学做紫绒花，并把店开在路边，为的是儿子回来时，儿子第一个看到他。

小女孩高兴地咧开嘴，举起紫绒花，大声说：“爷爷，生日快乐！” “爸爸，生日快乐！”男人说着，已经泪流满面…… 18．选文中最后一个“顾客”是谁？(1分)19．请概括一下选文中“儿子”是一个什么样的人？(2分)20．5朵紫绒花按老人的价格应卖25元，小女孩只给了2元3角，老人为何这么便宜地卖呢？(2分)21．品味下列加点字的特点（4分）①小女孩失望．．地看着老人。

②他迟疑．．着拿出紫绒花。

（以否删去）22．有人说题目《最后一个顾客》应换成“紫绒花”，你同意吗？为什么？(2分)（阅读三）春天（10分）春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。

他们的日子很舒心，很惬意。

白天，他们听鸟儿 ，看花儿 ；晚上，他们与星星 ，同露珠 。

后来，不幸降临了。

这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。

大树和小草也在痛苦中挣扎。

“大树，我……不行了。

”小草呻吟。

“不，我们要活下去。

”大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的噬咬。

太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。

夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。

秋天，她走完了生命的旅程，化为一抔泥土，溶进了大地的血脉。

春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。

5、文的体裁是…………………………………………………（ ）（2分） A 小说 B 寓言 C 民间故事 D 童话6、选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词……………（ ）（2分） A 欢歌 争春 谈话 交往 B 欢笑 争春 交往 谈心 C 欢笑 争艳 交流 谈心 D 欢歌 争艳 谈心 交流7、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。

（2分） A 大树： B 小草9、文中写“小草想了很多很多，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。

（2分）10、这篇文章告诉我们一个什么道理？ （2分）【甲】 歧路亡羊（6分）杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。

杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。

”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。

”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

” (《列子·说符》) 17.解释下面加点的字（2分） (1)杨子之邻人亡．羊 亡：（ ） (2)又请杨子之竖追之． 之： （ ） 18.翻译（2分）：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

译：_________________________________________________________________________________ 昔吴起出遇故人，而止之食。

故人曰：“诺。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。

15．解释下列带点词语（4分） 昔．吴起出遇故人 食： 明日．．早 方．与之食 16．翻译文中加横线句子（2分）17．这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？（2分）诗歌赏析观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1、从修辞手法上来讲，诗歌第一、二句使用了 的修辞手法，其中“天光”、“云影”指 。

（2分）2、请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

（2分）3、你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ （2分）写作（共50分）五、作文（满分50分） 23．《士兵突击》中有一句话让我铭记永久：每个人心里都开着一朵花。