三年级下册语文课件-18童年的水墨画人教(部编版)(共29张PPT) (2)

比喻 回顾课文，思考这首诗在表达方式上有什么特点？
主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景， 有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
比喻 小练笔 仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段， 与大家分享。
记得那时我们特别热衷于滚铁环。将一根铁 条扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动， 手里拿着铁钩，推着铁环奔跑故乡的黄泥路上， 不知疲倦地奔跑。铁环滚动时发出悦耳、清脆的 声音，响彻我们童年的每一个晨昏。功课的烦恼，
将孩子们比作鸭群突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面江上比喻是哪个水葫芦一下钻入水中出水时只见一阵水花两排银牙你知道水葫芦指什么吗水葫芦的学名为凤眼莲由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名
童年是一幅 画，画里有我 们五彩的生活， 童年是一个梦， 梦里有我们的 想象和憧憬。 今天我们就来 学习《童年的 水墨画》。
课堂练习
一、比一比，组成词语。
葫( 葫芦 ) 拨( 拨动 ) 蘑( 蘑菇 ) 菇( 蘑菇 )
胡( 胡乱 ) 泼( 活泼 ) 磨( 磨坊 ) 姑( 姑妈 )
二、根据例子，仿写词语
清清爽爽：平平安安、干干净净
。
一 朵 朵：一只只、一串串、一条条 。
三、文中作者写到了童年的三个画面，结合课文想 一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。 提示：草地 、沙滩、大海、高山
子、有很宽的边、用竹 篾夹油纸或箬竹的叶子 等制成。
爸爸穿着雨衣，戴着斗笠 出门了。
整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了那几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
课堂演练
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(mò √ nò) 浪花(nànɡ làn √ɡ) 染绿(lǎn r ǎn) √ 飞溅(jiàn √ jàn) 破碎(suì ) √ shuì 清爽(shǎnɡ shu ǎnɡ) √

《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版
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碎了的人影 溅起的浪花 清清爽爽的松树
《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜒。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
学习要求：
自由读课文，读准字音、读通句子，看看课
文都描写了什么画面,用
出来？并用
“
”画出你认为难懂的词语或句子。
《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版
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钓竿
松针 蘑菇
《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版
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碎了的人影 溅起的浪花 清清爽爽的松树
先静后动 动静相宜
《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版 《童年的水墨画》PPT课件 人教部编版
张继楼，1926年出 生于江苏宜兴。
出版儿童文学集20多 种。荣获国家级奖励30 余次。
享受国务院政府特 殊津贴。
树下 街头
拟人、比喻、动静相宜
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。

第六单元
18 童年的水墨画
童年是依偎在母亲怀抱里撒娇的季节， 童年是攀着梦的翅膀。 童年是春，温暖；是夏，热烈； 是秋，唯美；是冬，飘扬。
作者简介
张继楼，江苏宜兴人，1926年 出生。重庆市作家协会退休干部， 中国民间文艺家协会会员。代表作 品有《童年的水墨画》，《营帐边 有一条小河》等。
以“水葫芦”借指人，形容孩子水性好。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 借代 出水时只见一阵水花两排银牙。
出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水 面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快。 “两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 林中欢叫
松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
二、照样子写词语。
笑哈哈 （ 酸溜溜 ）（ 乐淘淘 ） 清清爽爽 （干干净净）（ 风风火火）
（大大方方）（ 漂漂亮亮）
课后习题
朗读课文。背诵《溪边》。
朗读指导：本诗的朗读节奏是清新明快的。第 1节诗要读出由静到闹的变化，语速由慢到快，语 调由轻柔到高亢，“染绿、碎、蹦跳”重读；第2 节诗整体读出欢腾、嬉戏的热闹感；第3节诗用轻 柔的语调读出雨后松林的美丽与孩子欢叫的快乐， “抖落”重读。
七彩童年 欢乐如歌
主题概括
本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、 在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头， 表现了孩子们童年生活的快乐。
随堂练习
一、根据文章内容填空。 小蘑菇（ 钻出 ）泥土（ 戴 ）一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下（ 开放 ）。 是谁一声欢叫把雨珠（ 抖落 ）， 只见松林里一个个斗笠像（蘑菇）一样。
溪边钓鱼

词汇积累
近义词：平静——安静 忽然——突然 戏耍——玩耍 辨析：平静——安静 同：都可以指环境不吵闹。 异：“平静”指心情、环境等没有不安或动荡 ；“安静”指指没有声音，没有吵闹和喧哗。 例句：在这安静的教室里等待着老师发成绩， 我的心情难以平静。
词汇积累
平静——喧闹 清爽——浑浊 明亮——黑暗 辨析：明亮——黑暗 明亮：发光、发亮或光线充足。 黑暗：没有光亮或比喻反动、腐败。 例句：不论社会如何黑暗，你的内心一定要明 亮。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四2021/7/222021/7/222021/7/22
发散思维
（1）诗歌中写了云可以变得像什么？ （2）这首诗表达了作者怎样的感情？
组词：（奔腾）（腾空） 造句：黄河水日夜奔腾不息地 流向大海。
会写的字
suì
组词：（粉碎）（碎屑） 造句：这张桌子被机器粉碎了。
会写的字
bō
组词：（拨打）（拨款） 造句：看见小偷请拨打110报 警电话。
会写的字
làng
组词：（波浪）（风浪） 造句：波浪轻轻地拍打堤岸。
会写的字
hú
组词：（葫芦）（葫芦娃） 造句：这个葫芦长得真大。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •