行知天下参考答案五下语文
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行知天下电子书,五年级上册人教版
想象一下,当你打开这本电子书,就仿佛进入了一个全新的知识王国。
语文部分就像是一场精彩的文字冒险。
那些优美的课文,通过电子书的呈现,仿佛都活灵活现地站在了你的面前。
你可以跟着作者的笔触,去感受大自然的奇妙,去体会人物内心的喜怒哀乐。
而且呀,里面的讲解就像是一位超级贴心的老师,用最易懂的方式,把那些难懂的字词、句子都剖析得清清楚楚。
比如那些修辞手法,以前可能觉得挺迷糊的,但是在电子书里,通过生动的例子和有趣的讲解,你会突然发现,原来修辞手法就像给文字穿上了漂亮的衣服,让它们变得更加迷人啦。
数学呢,在这本电子书中也不再是枯燥的数字和公式。
它就像是一场充满挑战的解谜游戏。
每一个知识点都像是一个神秘的小关卡,等你去攻克。
电子书里的动画演示和互动练习,让那些抽象的数学概念变得直观易懂。
比如说,在学习图形的面积计算时,动画会像变魔术一样,把图形的变化过程展示得明明白白,让你一下子就明白了其中的奥秘。
而且做错了题也不用担心,它会像一个耐心的小助手,告诉你哪里出了问题,还会给你详细的解题思路,让你下次再也不会掉进同一个陷阱啦。
英语部分更是充满了乐趣。
电子书里有各种有趣的对话、儿歌和小故事,让你在轻松愉快的氛围中学习英语。
那些标准的发音,就像是一位专业的外教在你耳边轻声指导,让你的口语水平不知不觉就提高了。
而且还有很多好玩的小游戏,像是单词拼写大挑战、对话角色扮演等等,让你在玩的过程中就把英语知识牢牢地记在了心里。
六年级下册语文行知天下第二单元答案1、成语完形:繁()丛杂[单选题] *芜(正确答案)复多忙2、1《我的母亲》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)错3、1李白,字太白,号青莲居士,被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是()[单选题] *A.店[铺](pù)[更]改(ɡēnɡ)B.[薄]雾(báo)[间]隔(jiàn)(正确答案)C.[正]月(zhēnɡ)[扇]翅膀(shān)D.头[涔涔](cén)泪[潸潸](shān)5、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者,朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)6、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó8、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、爱而不见(xiàn)B、搔首踟蹰(zhī)(正确答案)C、静女其娈(luán)D、彤管有炜(wěi)9、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)10、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。
(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”,教导。
C、讲信修睦: 修:培养。
D、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:旨:味美。
人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《行知》6上第一组基础原地考验一:生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二:词语大闯关1、D2、(1)深深轻轻考验三:句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。
(张维屏)虫声新透绿窗纱。
(刘方平)何人不起故园情。
(李白)3、比喻拟人对偶反问考验四:课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等;在作者的眼里,这里的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,它们能我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。
考验五:理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六:思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣,闹天官,斗如来,降妖伏魔,历尽艰险,保护唐僧西天取经。
堪称英雄!②猪八戒云栈洞大战悟空,对唐僧、悟空的话言听计从,忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳。
何为蠢猪?③沙和尚武艺高强,不畏强敌,保护唐僧西天取经,一路上任劳任怨,忠心不二。
哪是忍者?语文乐园关卡一:动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢,狗的住处——洞、窦,蛇的住处——窿,羊的住处——牢,兔的住处——窝、窟,牛的住处——栏,猪的住处——圈,马的住处——厩,虎的住处——穴,鸡的住处——埘、笼,蚕的住处——架,蜜蜂的住处——箱,蜘蛛的住处——网,人的住处——房、屋。
关卡二:修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、(1)比喻拟人夸张(2)顶针夸张(3)设问比喻夸张(4)比喻拟人(5)比喻对偶关卡三:1、.“大盘子”:躺在水面的荷叶;“小雨伞”:冒出水面的小荷叶;“伞柄”:叶柄;“大伞帽”:冒出水面的大荷叶。
第一节课文导入1. 选择一篇课文介绍《行知天下》是人教版一年级语文上册的第六单元。
本单元主要讲述了孩子们向古人学习的故事,通过学习传统文化,培养孩子们的品格,激发他们对未来的向往和追求。
2. 简述课文主题本单元的课文主要通过介绍学习古人先进思想和传统文化的方式和方法,通过学习古人的品格和行事风格,培养孩子们的正确的人生观和价值观。
第二节课文赏析1. 阅读课文目的通过阅读本单元的课文,引导学生接触古人的优秀思想和行为规范,激发孩子们向古人学习的兴趣,帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。
2. 分析课文内容本单元的课文内容充实,包括了一些中华优秀传统文化的故事,如《文王拘而演周易》、《鲁仲连施医》、《孔子求学》等,充分展现了古人的品格和实践精神。
第三节语文拓展1. 通联生活写作通过学习本单元的诗词,让学生感受中华优秀传统文化的魅力,联想生活,写一篇小故事,体现孩子们向古人学习的精神。
2. 语文实践结合实际情况,让学生体验古人的做法和方式,如习练书法、描绘山水、感悟诗词等,让语文学习和实践相结合,感受古人的智慧和力量。
第四节课堂小结1. 总结本单元学习的收获通过本单元的学习,让学生对中华优秀传统文化有了更深的了解,树立了正确的人生观和价值观,拓展了学生的思维,培养了学生的审美情感与文化素养。
2. 展望下一阶段的学习展望下一个学习单元,引导学生树立正确的学习态度,培养积极向上的心态,更好地迎接接下来的学习挑战。
第五节课文引导1. 引导学生思考在课堂上,教师可以提出一些问题,引导学生思考:古人是怎样通过学习来提升自己的品德和修养的?古人的行为和品德对我们有什么启示和影响?古人的智慧和精神对当代社会还有哪些借鉴意义?2. 引导学生感悟通过课文的导读和解释,让学生在感悟古人的伟大时,也能够在自己所处的生活环境中找到可借鉴的智慧和精神,明白古人的行为和品德对当代社会的影响和启示。
第六节课文再创作1. 学生讲述故事让学生根据课文内容,结合自己的理解和想象,讲述一个关于古人的优秀品格和行为的故事,培养学生发散性思维和创造力。
二年级下册语文行知天下人教版1、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。
(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”,教导。
C、讲信修睦: 修:培养。
D、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:旨:味美。
2、1. 下列各项中,有错别字的一项是()[单选题] *A.皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B.晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C.雄辩挑剔相辅相成名副其实D.偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)3、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、对下列各句中加点词语的活用类型,分组正确的一项是()①六王毕,四海(一)②眄庭柯以(怡)颜③倚南窗以寄(傲)④而后乃今将图(南)⑤园(日)涉以成趣⑥尽(归)汉史路充国等⑦或(棹)孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤5、1《致橡树》作者舒婷,是中国著名女诗人,朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错6、1想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“欢迎你到我家来拜访!”这句话表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)8、42. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] *A.决择堕落狡辩相辅相成B.萦绕强褓浩劫愧不敢当C.绚丽枷锁拙劣怒不可遏(正确答案)D.授予荧屏开辟振耳欲聋9、1学习老舍写的《我的母亲》一文,我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性,也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错10、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法,再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时,又表达了作者有感而发的人生思考,读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)11、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)12、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)13、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中,正确的是()[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。
行知天下参考答案五下语文
行知天下参考答案五下语文
五年级下册语文教材《行知天下》是一本富有深度和内涵的教材,它旨在培养
学生的阅读能力、思维能力和文化素养。
本文将从几个方面探讨这本教材的特
点和价值。
首先,教材注重培养学生的阅读能力。
在《行知天下》中,有许多精心挑选的
文学作品,如《小狐狸和小猴子》、《小石头的故事》等。
这些作品情节生动,
语言简洁,适合学生阅读。
通过阅读这些作品,学生可以提高自己的阅读理解
能力和语言表达能力。
同时,教材还提供了丰富多样的阅读材料,包括诗歌、
散文、小说等,帮助学生培养对不同文体的理解和欣赏能力。
其次,教材注重培养学生的思维能力。
在《行知天下》中,有很多启发性的问
题和思考题,如《小石头的故事》中的“为什么小石头不怕困难?”、《小猴子和
小狐狸》中的“你认为小狐狸是怎么救小猴子的?”等等。
这些问题引导学生思考,激发他们的创造力和想象力。
通过思考这些问题,学生可以培养自己的思
维能力和逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
此外,教材注重培养学生的文化素养。
《行知天下》中的文学作品涉及了中国传统文化、世界文化等多个方面。
比如,《小狐狸和小猴子》中的中国传统故事,以及《小石头的故事》中的西方寓言。
通过阅读这些作品,学生可以了解不同
文化的特点和价值观,培养自己的文化素养。
同时,教材还提供了一些有关历史、地理、科学等方面的知识,帮助学生拓宽自己的知识面。
最后,教材注重培养学生的审美能力。
《行知天下》中的文学作品语言优美,情节动人,可以培养学生的审美情趣。
同时,教材还提供了一些优秀的绘画作品,
如《小石头的故事》中的插图,让学生欣赏美的艺术作品。
通过欣赏这些作品,学生可以提高自己的审美能力,培养对美的感知和欣赏能力。
综上所述,五年级下册语文教材《行知天下》是一本富有深度和内涵的教材。
它注重培养学生的阅读能力、思维能力、文化素养和审美能力。
通过学习这本
教材,学生可以提高自己的语文水平,培养自己的人文素养,拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。
希望学生们能够认真学习并善用这本教材,成为有
思想、有文化、有艺术修养的人才。