下列关于个人与社会关系的正确表述
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2023年社会工作者之初级社会综合能力能力提升试卷A卷附答案单选题(共30题)1、学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访,小李的这种学校社会工作方式属于()。
A.社区-学校社会工作B.创新型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作【答案】 A2、小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。
小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。
小庆和爷爷奶奶一起生活。
爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。
小庆最近迷上网络游戏,常常彻夜不归。
造成小庆上述行为的主要家庭原因是()。
A.家长疏于管教B.婆媳关系不佳C.经济状况不好D.隔代关系疏离【答案】 A3、社区工作方法强调通过居民参与,解决社区问题,满足社区需求。
为此,社会工作者通常需要召集居民代表大会,讨论有关问题。
在会议进行中,社会工作者需要完成的工作是()。
A.让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定B.与先到会场的居民打招呼,谈话,营造亲切气氛C.按照会议议程逐项讨论,适当分配发言和讨论时间D.做好会议记录,并分发给与会人员,以便工作开展【答案】 C4、社会工作者老刘正在主持一个居民会议。
居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历,对外来车辆不受限制的进入小区停车表达了不满。
王先生发言之后,老刘说:“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。
”老刘所使用的技巧是()。
A.总结B.转述C.聚焦D.综合【答案】 B5、(2018年)王某大学毕业后,多次考公务员未果,又看不上其他工作,一直闲在家里,但他并不在乎。
父亲对王某十分不满,常常冷嘲热讽,母亲也唠唠叨叨,王某为此感到很郁闷,向社会工作者老林求助。
老林运用会谈方式收集资料时应做到()。
A.运用理论逻辑定义王某问题的来龙去脉B.关注王某内心的感受及看待问题的方式C.根据王某父母的看法来概括王某的问题D.利用自己的经验推论王某界定问题的逻辑【答案】 B6、(2017年)针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题,社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。
一、习题(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)1.根据社会心理学对人际关系的定义,下列最符合人际关系的是(??)A.朋友关系??B.雇佣关系??C.法官与罪犯的关系??D.顾客与商家的关系???2.比起社会关系,下列表述中最符合社会心理学中人际关系特点的是(??)A.社会性??B.个人性??C.间接性??D.功利性????3.人际关系和社会关系的关系符合下列哪种说法(??)A.?人际关系是低层次的社会关系B.?人际关系是社会关系的个性方面和心理方面C.?人际关系是社会关系的基础D.?两者之间没有关系4.心理学家雷维奇利用“雷维奇人际关系测量游戏”将人际关系归纳为八种类型,其中最基本且最牢固的关系类型是(??)A.合作型??B.竞争型??C.主从型??D.混合型5.“男主外,女主内”的婚姻体现了哪种人际关系(??)A.主从型??B.合作型??C.竞争型??D.)A.?主动与他人交往,积极参与社会生活。
??????)A.?主动包容型B.?主动控制型C.?主动感情型D.?被动感情型8.人际吸引是个体之间在情感方面相互亲近的状态,是人际关系中的一种肯定形式,包括①喜欢、②亲和、③爱情三种类型,这三种类型按照吸引强度由高到低依次为(??)A.①②③??B.②①③??C.③②①??D.)A.?儿童被爱的需要没有被满足B.?儿童包容的需要没有被满足C.?儿童控制的需要没有被满足D.?儿童沟通的需要没有被满足10.沙赫特()的实验验证了影响亲和倾向的下列哪种因素(??)A.价值观??B.情绪状态??C.生理状况??D.童年经历11.现实生活中人们倾向于认为漂亮的女孩会有很多优点,而更可能去喜欢她们,下列说法中可以解释这种现象的是(??)A.首因效应??B.光环效应??C.近因效应??D.临近效应12.下列有关影响喜欢的要素的表述中正确的是(??)A.?是否喜欢一个人与该人的外貌毫无关系B.?一个人是否喜欢另一个人,与该人是否也喜欢自己无关C.?人们总是喜欢那些一贯喜欢自己的人D.?人们不一定喜欢与自己邻近且相似性很强的人13.根据阿伦森等人对能力与吸引之间关系的实验研究,下列四种不同能力条件的人,最受人喜爱的是(??)A.?能力超凡且没犯错误的人B.?能力超凡但犯了错误的人C.?能力平庸且没犯错误的人D.?能力平庸且犯了错误的人14.社会心理学研究表明,“犯错误效应”与自尊心有着某种联系,自尊心低的男性更喜欢下列那种类型的人(??)A.?没犯过错误的能力非凡的人B.?没犯过错误的能力平庸的人C.?犯过错误的能力非凡的人D.?犯过错误的能力平庸的人15.研究发现,报偿与喜欢之间存在着密切的关系,根据阿伦森的“增—减理论”,一般来说,我们最喜欢下列哪种人(??)A.?一贯喜欢我们的人B.?一贯不喜欢我们的人C.?对我们喜欢程度逐渐增加的人D.?对我们不喜欢程度逐渐增加的人16.从社会心理学的观点出发,下列有关爱情的表述,正确的是(??)A.?爱情是人生而具有的本能B.?爱情的基本倾向是奉献C.?爱情可以是纯粹的精神之恋D.?爱情是一种单纯平稳的情感体验17.人际吸引是个体之间在情感方面相互亲近的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
高二政治下册人生的真正价值在于对社会的贡献练习与解析2 一、选择题“我认为警察就是我的天职,为自己所执著追求的事业而献身,值!”这是公安干警的楷模任长霞同志的铮铮誓言,也是她实际行动的真实表现。
2004年6月,国家主席胡锦涛和国务院总理温家宝等作出重要指示:向任长霞同志学习。
据此回答1~2题。
1.上述材料表明A.一个人只有成为英雄才能显示自己的人生价值B.贡献和索取是统一的C.贡献和索取处于同等地位D.个人对社会的贡献是社会存在和发展的客观要求解析:人生价值并非只有英雄才能实现,每个人都可以在自己的岗位上展现自己的人生价值。
因此,A错误。
任长霞为社会付出的很多,社会也对她的成绩进行了肯定,并向她学习,体现了贡献和索取的统一。
因此,B 项正确。
在贡献和索取中,贡献是处在第一位的,因此C项错误。
D项不符合题干要求,应排除。
答案:B2.任长霞作出的正确的人生选择的前提和基础是A.她通过受教育获得了应有的文化知识和觉悟B.她正确地处理了个人与社会的关系C.她正确地处理了物质贡献和精神贡献的关系D.她充分发挥了主观能动性解析:通过受教育获得了应有的文化知识和觉悟,对人生道路、人生选择有重要作用,但不是前提和基础,因此,A不选。
C、D不符合题干要求,不选。
正确地处理个人与社会的关系才能作出正确的人生选择,所以,B 正确。
答案:B北京积水潭医院手术外科的韦加宁医生,从医40多年,视病人如亲人,为数万患者送去健康,在自身患绝症的情况下,仍坚持画完一本手术外科图谱,留给后人使用,获得了全国卫生系统最高奖——白求恩奖章。
据此回答3~4题。
3.韦加宁医生的事迹说明①人生真正的价值在于对社会的贡献②人生价值是自我价值与社会价值的统一③人生价值是在个人与他人、个人与社会的关系中体现出来的④在个人对社会的贡献中,精神贡献比物质贡献更重要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:从材料中可以看出,韦加宁医生为社会作出了贡献,同时,也得到了社会的尊重,因此①②③是符合题干要求的。
1心理、行为与文化绪论1。
A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化"C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力2提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
"的人是().A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠3(×)4提出应当“各美其美,美人之美"的学者是().A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻5了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一.(√)2.1心理文化学:源流、原则与心理文化学的发展脉络1文化与人格学派的代表人物是()。
A、布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽2《菊与刀》是一本关于()国民性研究的学术著作。
A、中国B、日本C、韩国D、印度3()。
A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的4国民性研究的初始目的带有很强的政治性.(√)5《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。
(×)2。
2心理文化学视角与文化的定义1心理人类学的研究范畴是()。
A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异C、人格与文化的关系D、以上都是2人类学中,功能学派的创始人是()。
A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏3(×)4人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。
(√)5大英百科上关于文化的定义,是由()提出的.A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比。
泰勒D、摩尔根2.3文化与文明1下列关于公文俊平的文化与文明的定义)。
A、认为文化是一种复合体B、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统C、文明是由人类创造的D、文化是文明的表现形式2().A、物质造物B、社会造物C、观念造物D、情感造物3。
A、机械B、运河C、社团D、道路4公文俊平与泰勒都认为,文化即文明,文明即文化。
(×)5语言和宗教都属于文明的观念造物。
祁阳县职业中专公共基础课测试德育模拟试卷(五)时量:60分钟满分:100分命题:唐联杰饶,适合生长就好。
"这段话对我们选择工作岗位的启示是A。
选择知名企业的职业岗位B。
选择适合自己的职业岗位C.选择离家近的职业岗位D。
选择收入高的职业岗位2 。
兴趣是职业生涯成功的重要因素。
下列反映这一点的一项是A.张勇喜欢唱歌,是仓库管理员B。
李莉热爱运动,是会计C.王刚爱好集邮,是快递员D。
赵亮喜欢机械拆装,是数控机床维修工3. 职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。
这说明职业兴趣可以A。
在日常生活中培养B。
在社会实践中体验C.在专业学习中提升D。
在职业活动中强化4 . 世界著名影星施瓦辛格10岁时,就给自己开出了三个梦想清单:世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人.通过艰苦努力和奋斗,他把预想的三个梦想全部还原为活生生的现实。
这种“开清单”的方法就是职业生涯发展目标选择方法中的A。
预测B。
衡量C.对比D。
乱想5 。
港珠澳大桥钳工管延安,在完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器,做到了接缝处间隙零缝隙。
管延安只有初中文化,但他凭自学,成为完成这项工作的第一人.他所安装的沉管设备,已成功完成16次海底隧道对接。
下列说法不正确的是A。
扬长避短,个个成才B。
现代社会不需要高学历人才C。
普通技术工人也是人才D。
只要充分挖掘潜能,每个人都能成为有用之才6 . 小斌在校期间学的是模具设计与制造专业,临毕业时家长给他找了一份比较清闲的行政秘书工作,但他却说:“我学了三年模具专业,不能就这样白白浪费了.”于是,他毅然进入一家企业,打算在模具设计与制造上干出点样子来。
从中我们可以看出,他进行职业选择的依据是A.自我认知B。
外部环境C。
所学专业D.家人的建议7 。
梅毅强19岁就成为一家家具厂的“金牌业务员”,2004年与人合伙开厂,代理加工家具产品。
A、修身B、勤勉C、诚信D、节俭A、富强、民主、公正、法治;自由、平等、文明、和谐;爱国、敬业、诚信、友善B、富强、民主、公正、和谐;自由、平等、文明、法治;爱国、敬业、诚信、友善C、富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善D、富强、民主、自由、平等;公正、法治、文明、和A、师爱B、师能C、师德D、三者都是A、沟通是合作的基础B、互助合作是团队和个人获取智慧和力量的源泉C、合作是社会化大生产的必然要求D、互助合作是职业发展的基础A、合作是专业技术活动中内在的必然要求B、合作是一种重要的法律行为规范C、合作是专业技术人员汲取智慧和力量的重要手段D、合作是打造优秀团队的重要途径A、夏商时期B、商周时期C、春秋战国时期D、秦汉时期A、务实B、强制C、持久D、主动A、就是要求坚持真理B、就是要求敢讲真话C、就是要求舍己为人D、就是要求踏实做事A、在无人监督的情况下,仍然经常性的反省自己的思想或行为是否符合道德要求。
B、在无人监督的情况下,仍然凭借高度自觉,严格按照道德要求去思考和行动。
C、在无人监督的情况下,仍然自动自觉的学习和模仿道德模范。
D、一个人做事时,要特别谨慎小心。
A、敬业是人们对从业人员最根本、最核心的要求B、敬业是职业活动的灵魂,是从业人员的安身立命之本C、敬业是一个人做好工作、事业成功的保证D、敬业意味着从业人员要失去很多工作和生活的乐趣展过程于科学本质而产生的内在理念和精神气质体、个人与社会、个人与国家,乃至个人与自然的关系之说,指向内心的诚实。
化,其根本是有信无诚,外在守信或者重诺而无内心之诚。
对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错;..;..;..;..;..;..;..;..;..;..;..;.... 107、奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是(ABCD)。
(A)具有奉献精神能使人把职业当事业来做(B)具有奉献精神能使个人把全部精力都投入到工作之中(C)具有奉献精神能有利于个人的成才(D)具有奉献精神能使个人价位融入集体价值之中108、下面的箴言能体现奉献精神的是(ABCD)。
绪论1、民法是将经济关系直接翻译成法律原则,以法的形式表现了社会的经济生活条件。
A:对B:错正确答案:对2、社会是第二性的,法律是第一性的。
A:对B:错正确答案:错3、民法调整()的人身关系和财产关系。
A:平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间B:法人之间C:公民和法人之间D:公民之间、法人之间、公民和法人之间正确答案:平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间4、民事法律作为调整平等主体之间财产关系和人身关系的总和是指A:狭义的形式意义的民法B:狭义的实质意义的民法C:广义的实质意义的民法D:广义的形式意义的民法正确答案:广义的实质意义的民法5、我国民法调整的财产关系是A:纵向的B:所有的C:经济管理的D:平等主体间的正确答案:平等主体间的6、以下说法哪项正确?A:民法是权利法B:民法是公法C:民法是私法D:民法是实体法正确答案:民法是权利法,民法是公法,民法是实体法第一章1、民法是调整平等主体的自然人、法人、其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A:对B:错正确答案:对2、好意施惠关系是民法上的合同关系。
A:对B:错正确答案:错3、判例不是民法的渊源。
A:对B:错正确答案:错4、民法的效力包括:时间上的效力、空间上的效力、对人的效力。
A:对B:错正确答案:对5、习惯可以作为民法的渊源。
A:对B:错正确答案:对6、下列关于民法的性质说法正确的是:A:民法是调整市场经济的基本法B:民法既可以调整平等主体关系,也可以调整不平等主体关系C:民法是特别法D:民法调整市场经济但不能调整市民社会关系正确答案:民法是调整市场经济的基本法7、下列社会关系中,应由民法调整的是:A:某市人民政府罢免该市某局副局长职务B:张某因非法销售伪劣产品被罚款C:甲、乙两村因某块土地的所有权归属发生纠纷D:某公务员被降级处分正确答案:甲、乙两村因某块土地的所有权归属发生纠纷8、依照《民法通则》的规定,除法律另有规定外,我国民法不适用于A:我国领域内的外国人B:我国领域外的外国人C:我国领域外的中国人D:我国领域内的无国籍人正确答案:我国领域外的外国人9、下列选项属于民法所说的财产的有A:土地B:房屋C:商标D:商业秘密正确答案:房屋,商标,商业秘密10、下列社会关系属于民法调整的人格关系的有A:生命权法律关系B:健康权法律关系C:姓名权法律关系D:配偶权法律关系正确答案:生命权法律关系,健康权法律关系,姓名权法律关系11、下列社会关系属于民法的调整对象的有A:自然人甲与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系B:中国公民丙与中国公民丁之间缔结的婚姻关系C:甲税务机关与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系D:甲税务机关与自然人乙之间税款征收关系正确答案:自然人甲与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系,中国公民丙与中国公民丁之间缔结的婚姻关系,甲税务机关与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系12、下列选项中属于民法的适用范围的是A:民法在时间上的适用范围B:民法在空间上的适用范围C:民法对人的适用范围D:民法对物的适用范围正确答案:民法在时间上的适用范围,民法在空间上的适用范围,民法对人的适用范围13、下列社会关系中属于民法调整的是A:甲买彩票中奖后与税务机关发生的税收关系B:甲向乙借100元而形成的债务关系C:甲男与乙女的婚姻关系D:甲赠与其10岁侄女乙一台电脑正确答案:甲向乙借100元而形成的债务关系,甲男与乙女的婚姻关系,甲赠与其10岁侄女乙一台电脑第二章1、民事主体从事民事活动,可以不注重资源节约和生态环境破坏。
康德、黑格尔以及马克思哲学的个人与社会关系个人和社会的关系向题, 是一个古老而又现实的问题。
自从有了人类, 也就有了社会,也就存在着个人与社会的关系。
进入文明时代以来, 人们就在力求对个人和社会的关系作出说明。
把人说成社会的动物, 这是二千多年前古希腊哲学家亚里士多德提出来的。
在我国思想发展史上, 也不乏关于个人和社会的关系的论述。
许多思想家常常论及公和私、匹夫和天下的关系, 如“天下为公”, “天下兴亡, 匹夫有责”等等。
从一定意义说, 所谓“公”、“天下”, 就是讲社会, 所谓“私”、“匹夫”, 就是讲个人。
人们对个人和社会的关系的认识, 随着社会的发展而不断发展。
在不同的历史时期, 人们对个人和社会的关系的认识是有所不同的, 是不可能超越当时的历史条件的, 只能是客观历史状况的相应的反映。
下面,将简要介绍康德、黑格尔以及马克思哲学的个人与社会关系。
一康德的个人与社会康德的哲学思想受到卢梭非常大的影响,其中最显明昭著者,乃是这样一些基本观念:普通人身上所展现出来的美好淳朴的情感是最值得珍视的;自由是人之作为人最根本的规定性,没有了意志自由,道德行为就丧失了根基;自由不是恣意妄为,而是自己立法,自己服从。
在康德的实践哲学中,判断一个行为是否道德、是否为善,其依据绝不能是该行为所带来的后果。
以任何经验性的东西为出发点,都不足以建立起普遍的道德规范来,因此伦理学中的幸福论无论如何是站不住脚的。
如其典型代表功利主义,以是否有利于“最大多数人的最大幸福”这一终极目标为判断行为善恶的标准,但是幸福只能是经验性的,人言言殊,这样的原则中无法推绎出普遍的道德规范。
世间可以无条件地称为善的,只能是善良意志本身,一个行为只因为其发自善良意志,而无论成败利钝、生死荣辱,就都是善的。
意志之为善良,在于它符合于形式化的因而具有任何实质性伦理原则所不具备的普遍性的道德法则。
康德对这一法则的表述是:“这样行动:你意志的准则始终能够同时用作普遍立法的原则。
1、关于社会工作的内涵,下列选项中理解错误的是( )A、是社会建设的重要组成部分B、坚持“助人自助”的宗旨C、是一种和志愿者活动相同的慈善活动D、体现社会主义核心价值理念正确答案为、 C2、关于社会工作的功能,下列说法中错误的是( )。
A、服务于困难群体B、促进社会和谐C、营利D、促进人与社会环境相适应正确答案为、 C3、下列关于社会工作目标的表述中,不正确的是( )A、具有服务对象和服务社会两个层面的目标B、在服务对象层面上,社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展C、在社会层面上,社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步D、社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标正确答案为、 D4、关于社会工作的服务对象,下列描述中错误的是( )A、可以是个人,也可以是群体B、可以分为基本对象和扩大的对象C、只是那些在物质方面遇到困难的个人D、随着社会发展而扩大正确答案为、 C5、下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是( )A、社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色B、社会工作者的基本角色牙要是服务提供者、支持者和倡导者C、从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者D、社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色正确答案为、 A多项选择1、社会工作的特点主要有( )A、是一种职业性助人活动B、注重专业价值观C、强调专业方法D、营利性E、多方协同正确答案为、 A,B,C,E2、对整个社会而言,社会工作的功能主要有( )A、维持社会秩序B、促进社会和谐C、推动社会革命D、建立新的社会制度E、促进社会公正正确答案为、 A,B,E3、关于社会工作者,下列描述中正确的是( )A、是助人行动的主体B、是接受一定的专业教育或培训,从事职业化社会服务的人C、不只是一个个体概念,也是一个群体概念D、只是指单个的社会工作者E、他们的素质、能力和经验直接影响工作成效正确答案为、 A,B,C,E4、社会工作者必须具备一定的知识基础,其中主要包括( )A、理论方面的知识B、政策方面的知识C、技术方面的知识D、文化方面的知识E、上述 ABCD 四个选项中不全是社会工作知识基础的构成部分正确答案为、 A,B,C,D5、社会工作的主要服务领域包括( )A、家庭服务和心理健康服务B、儿童青少年、老人、妇女服务和残障人士康复服务C、医疗、学校、军队和企业等社会工作D、社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展E、仅是为有困难的人提供服务正确答案为、 A,B,C,D1、专业伦理是A、人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则B、人们对个人行为的特别控制和调适C、人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望D、以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范正确答案为、 D2、国际社会工作认同的社会价值观中,“社会公正”指的是A、社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业报务B、社会工作者追求社会变革,特别是与弱势群体一起努力,并代表他们寻求社会变革C、社会工作者对每个人都给与关心和尊重,意识到个体的差异和文化及种族上的多元性D、社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准,并用与之相适应的方式开展实际工作正确答案为、 B3、“自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等”是社会工作者对( )的伦理责任。
思想道德修养与法律基础试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在社会主义核心价值体系的基本内容中,决定其性质和方向的是( B )A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
下列关于信念的说法中,错误的是( C )A.信念一旦形成就不会轻易改变B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情C.信念是对自身未来发展的设计和想象D.信念是人的认识、情感、意志的统一体3.马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。
因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有( C )A.虚幻性B.抽象性C.现实性D.狭隘性4.“失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的。
”这句话说明,在确立理想信念时,应该( B )A.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来5.新时期我国爱国主义的主题是( C )A.团结一切爱国同胞B.建立共产主义社会制度C.建设和发展中国特色社会主义D.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗6.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,必须( A )A.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜C.彻底否定本民族的文化和历史传统D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。
这些社会关系的总和决定了( B )A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度8.人生态度属于人生观的范畴,是指( D )A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图9.在社会生活中,人生实践体现出一些价值。
绪论单元测试1.中国特色社会主义进入(),意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
A:新时期B:新阶段C:新时代D:新征程答案:C2.大学生应该以()为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A:有理想、有成就、有使命B:有梦想、有本事、有公德C:有理想、有本领、有担当D:有梦想、有作为、有担当答案:C3.“思想道德修养与法律基础”,是一门融()于一体的思想政治理论课。
A:实践性B:思想性、政治性C:科学性、理论性D:一元性、主体性答案:ABC4.思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,但是二者()。
A:均有明确的文字规范B:都是上层建筑的重要组成部分C:共同服务于一定的经济基础D:都是靠国家强制力保证实施的答案:BC5.一个人要安身立命、成长成才、贡献社会,需要不断地调整自身与他人的关系,不断实现人的社会化。
()A:对B:错答案:A第一章测试1.()是人的本质属性。
每一个人从来到人世的那天起,就从属于一定的社会群体,同周围的人发生各种各样的社会关系,如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。
A:自然属性B:精神属性C:物质属性D:社会属性答案:D2.()决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A:价值观B:世界观C:人生观D:义利观答案:C3.个人与社会的关系,最根本的是()的关系。
社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。
A:个人利益与社会利益B:个人利益与国家利益C:集体利益与国家利益D:自身利益与他人利益答案:A4.()是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量A:执政党B:领导干部C:人民群众D:政府机关答案:C5.人的()决定了人生的社会价值。
一、单项选择题2. 十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为(A)”。
A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.分配公平和经济效率之间的矛盾D.发展经济与改善民生之间的矛盾6. (B )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A.新时期B.新时代C.重要战略机遇期D.关键期7 十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把(D)载入宪法,把党的指导思想转化为国家指导思想。
A.马克思列宁主义B.毛泽东思想C.邓小平理论D.习近平新时代中国特色社会主义思想11. 马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为,这两种利益是敌对的、互相冲突的。
”在这里,马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针,就是为人类谋幸福,为人民献身,这是人生的(B)。
A.境遇B.社会价值C.自我价值D.自然生命活动14. 马克思说:“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,自己才能达到完美。
如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。
”这表明(B)。
A.实现自我价值是创造社会价值的原因B.人生价值是自我价值和社会价值的统一C.人生社会价值可以代替自我价值D.个人价值的实现取決于他人的认可15. 人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。
下列关于自我价值和社会价值关系的说法中,正确的是( C )。
A.实现自我价值是因,创造社会价值是果B. 一个人实现的自我价值越大,他创造的社会价值也就越大C.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来D.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的18. 现阶段,我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是(C)。
考研政治(思想道德修养与法律基础)-试卷74(总分:56.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:11,分数:22.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.志向是青春的火焰,是生命的动力。
周恩来中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向;李四光、钱学森等老一辈知识分子,青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。
他们给我们的启示是( )(分数:2.00)A.立志须躬行B.立志需明确C.立志当高远√D.立志当务实解析:解析:本题考查的是在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
青春的火焰,是生命的动力:远大的志向如太阳,唯其大,才有永不枯竭的热能;如灯塔,唯其高,才能照亮前进的航程。
有志者,事竟成;有大志者,人生事业才能辉煌。
大量事实告诉人们,那些在事业上取得伟大成就、对人类作出卓越贡献的人,都是在青年时期就立下了鸿鹄之志,并为之坚持不懈、努力奋斗。
因此,本题正确答案是C。
3.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
中华民族精神的核心是( )(分数:2.00)A.自强不息B.爱好和平C.爱国主义√D.团结一致解析:解析:本题考查的是中华民族精神的核心。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
而在中华民族的悠久历史中,爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。
2019年专升本、高起专《思想道德修养与法律基础》模拟测试(一)一.选择题:(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号里). 1.培养积极进取的人生态度,最鲜明地表现在()A.一个人对人生观作出了某种明确的选择B.能够用乐观的心态看待世界C.不怕人生道路上的各种困难和挫折D.正确对待不同人生境遇的考验之中(正确答案)2.有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,这些都是的表现()A.人生目的B.人生态度(正确答案)C.人生理想D.人生信念3.每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的()A.人生目的B.人生价值目标(正确答案)C.人生态度D.人生观4.决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实,战胜各种暂时的困难和挫折的因素是()A.人生目的B.人生价值C.人生态度(正确答案)D.人生道路5.人在社会生活中所处的具体环境,称为()A.境遇(正确答案)B.境况C.阶层D.际遇6.人的价值中最核心的问题是()A.社会价值B.人生意义C.人生价值(正确答案)D.人生目的7.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,说的是的问题。
()A.人生价值(正确答案)B.人生目的C.人生理想D.人生态度8.价值可分为物的价值和人的价值。
下列选项中,体现了人的价值的是()A.人在社会中的存在B.人对自己或他人需要的满足(正确答案)C.人在社会实践中所创造的物质精神财富D.人在社会中所处的阶层和地位9.在人的价值关系中,人()A.只是主体B.只是客体C.有时是主体,有时是客体D.既是主体,又是客体(正确答案)10.衡量人生的社会价值的首要标准是()A.树立什么样的人生目的B.个体对社会的责任和贡献(正确答案)C.以什么样的人生态度指引人生道路D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足11.一个人想取得专科或本科的文凭,于是通过自己的努力,参加了自学考试,最后如愿以偿,这就叫实现了()A.自我价值(正确答案)B.社会价值C.人生目的D.人生理想12.人生的自我价值,是指()A.人对自然界的利用和改造B.人对社会和他人所作的贡献C.个体的人生活动对社会、他人所具有价值D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值(正确答案)13.一般来说,一个人对社会的贡献越大,他的()A.社会地位就越高B.个人价值就越高C.社会价值就越高(正确答案)D.自我完善就越高14.一个人从社会获得尊重和满足,进而实现自我价值,必须建立在()A.他自己的人生目的之上B.他自己的人生态度之上C.他自己的社会价值实现之上D.他自己的创造性活动之上(正确答案)15.下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是()A.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的B.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来C.不创造社会价值,就无从实现自我价值D.实现自我价值是因,创造社会价值是果(正确答案)16.一个人社会价值的实质是()A.贡献(正确答案)B.成功C.劳动D.创造17.人们追求人生价值的精神支柱是()A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力C.进行有意识、有目的的创造性实践活动D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标(正确答案)18.人生价值真正的源头活水是()A.理想信念B.社会实践(正确答案)C.埋头苦干D.努力学习19.实现人生价值的根本途径是()A.培养正确的人生态度B.自觉提高自我的主体素质和能力C.进行有意识、有目的的创造性实践活动(正确答案)D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标20.( )是人类生存和发展的先决条件。
绪论单元测试1.时代新人的基本要求之一是明大德,下列哪一项不属于明大德的范畴()A:饮水思源、懂得回报,感恩党和国家,感恩社会和人民B:保持定力、严守规矩,用勤劳和诚实创造美好生活C:自觉加强学习、勤奋探索,勇于实践,全面发展D:明辨是非、恪守正道,不人云亦云、盲目跟风答案:C2.新时代,担当民族复兴大任的时代新人的基本要求是“立大志明大德成大才担大任”,其中担大任主要是指()A:不贪不腐、为民服务的职责担当B:尊老爱幼、邻里团结的家庭担当C:天下兴亡、匹夫有责的担当精神D:勤奋学习、爱岗敬业的职业担当答案:C3.“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹊。
”这句话是说大学生要有()A:崇高的理想信念B:全心全意为人民服务的思想C:天下兴亡、匹夫有责的担当精神D:高强的本领才干答案:D4.近年来,从“彭宇案”掀起的轩然大波,到“扶老被诬伤老,好人败诉赔钱”等事件的一再发生,使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇考验。
2013年8月1日,《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施,填补了国内公民救助行为立法的空白。
为此,有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》,认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量,对社会风气的净化不无益处。
法律之所以能释放道德正能量,是因为()A:法律是道德的归宿B:法律是道德的前提C:法律是道德的来源D:法律是道德的支撑答案:D5.《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》规定:不但在宪法中体现社会主义核心价值观要求,而且把社会主义核心价值观融入立法体制,从源头上确保鲜明的价值导向。
这表明()A:思想道德可以弥补法律调整的短板B:思想道德可以代替法律C:思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则D:思想道德能够促进人们自觉维护法律权威答案:C6.十九大报告描绘的实现中国梦的宏伟蓝图包括()A:到二0三五年基本实现社会主义现代化B:到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C:到二0四五年实现全面依法治国D:到二0二0年决胜全面建成小康社会答案:ABD7.2017年5月3日,习近平在中国政法大学讲话时告诫同学们:“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。
作业1.第1题道德调整人与人之间的关系的实质是调整( )A.政治关系B.利益关系C.思想关系D.社会关系标准答案:B2.第2题乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯;游览观光、购物、提款时按先后顺序,不插队等。
这是社会公德中()A.文明礼貌的要求B.爱护公物的要求C.助人为乐的要求D.保护环境的要求标准答案:A3.第3题下列关于集体主义与个人主义的区别的认识,错误的是( )A.出发点上前者是人民利益,后者是个人利益B.在利益关系上,前者排斥个人利益,后者排斥集体利益C.在客观上前者无私奉献,后者损人利己D.在精神上前者情操高尚,后者卑下庸俗标准答案:B4.第5题治安管理处罚作为一项重要的()权力,是公安机关及其人民警察依法管理社会治安的一种重要手段。
A.经济B.行政C.刑事D.民事标准答案:B5.第6题国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动,称为( )A.法律实施B.法律适用C.法律执行D.法律遵守标准答案:D6.第7题道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力,道德具有多方面的功能,其中居于主要地位的是:()A.教育功能和导向功能B.激励功能和评价功能C.调节功能和认识功能D.沟通功能和辩护功能标准答案:C7.第8题国家的根本法律是()A.宪法B.刑法C.民法D.商法标准答案:A8.第9题做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信,努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外,还需要()A.拒绝接受其他国家的一切东西B.维护民族团结,促进祖国统一C.全面接受中国古代的传统文化和道德D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨标准答案:B9.第22题下列行为中,只违反社会主义道德,而未违反社会主义法律的行为是()。
A.故意杀人B.倒卖车票,数额巨大的C.对最亲密的朋友撒谎D.以“莫须有”的罪名诬陷他人标准答案:C10.第23题当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现()A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴标准答案:D11.第24题道德是通过下述形式来维持的,其中最关键的是()A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.宣传教育标准答案:C12.第25题一个国家的全部法律规范可以按照一定标准分类组合为不同的法律部门,在此基础上构成的有机联系的统一整体,称为()A.实体法B.程序法C.法律渊源D.法律体系标准答案:D13.第27题美好的理想若是停留在头脑中和口头上,那它只能是一种不结果实的花朵。
考研政治(思想道德修养与法律基础)模拟试卷110(总分:66.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:15,分数:30.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.孔子说“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。
这里的“志”指的是( )(分数:2.00)A.匹夫之勇,不惧怕一切挫折B.对未来目标的向往,以及对实现目标所具有的顽强意志√C.不屈不挠的精神D.理性和智慧解析:解析:本题考查的是“志”的内涵。
题中的“志”具有双重含义:一是对未来目标的向往:二是实现奋斗目标的顽强意志。
志向,就是理想信念;立志,就是确立理想信念。
因此,本题正确答案是B。
3.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是( )(分数:2.00)A.国家的经济实力B.祖国的灿烂文化C.祖国的大好河山√D.国家的政治制度解析:解析:本题考查的是爱国主义的科学内涵。
祖国的大好河山,不只是自然风光,更是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。
因此,本题正确答案是C。
4.时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
时代精神的核心是( )(分数:2.00)A.改革创新√B.勤劳勇敢C.自强不息D.团结统一解析:解析:本题考查的是时代精神的核心。
我们所强调的时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
时代精神的内涵十分丰富,其中改革创新居于核心地位。
改革创新精神表现为一种突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念,表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,表现为一种坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。
思想道德修养与法律基础标准预测试卷(六)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内;错选、多选或未选均无分。
1.当今时代,继往开来,建设中国特色社会主义;勇于创新,实现中华民族的伟大复兴;积极努力,为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。
这是当代大学生的( )A.学习任务B.生活目标C.职业理想D.历史使命2.理想与现实本来就是一对矛盾,二者是对立统一的关系。
其中,统一性体现在( )A.理想是未来的,现实是当下的B.理想是观念的,现实是客观的C.理想是完美的,现实是有缺陷的D.理想来源于现实,在将来又会变成新的现实3.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,应该注意防止出现狭隘民族主义。
狭隘民族主义( )A.完全否定中国的传统和现实B.往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜C.盲目倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨D.主张学习和吸收世界各国人民创造的一切优秀文明4.在人际交往中,应该培养的良好心理品质是( )A.自卑B.嫉妒C.宽容D.羞怯5.道德不是亘古不变的,它同其他社会意识形态一样,有其发生发展的历史过程。
道德发展的最高形态是( )A.奴隶道德 D.农民道德C.社会主义道德 D.共产主义道德6.在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是( )A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍的道德要求7.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样才可以做到( )A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲8.我国的社会主义道德建设是( )A.以诚实守信为重点B.以团结友爱为重点c.以大公无私为重点 D.以学法守法用法护法为重点9.社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责,以及个人所产生的自我否定性心理体验,指的是( )A.耻辱B.光荣C.叛逆 D.幽默10.公民应该勤奋工作,俭朴节约,积极进取,发奋图强。
下列关于个人与社会关系的正确表述
①个人不能离开社会独立存在
②个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
③人是社会的产物,具有社会性
④社会的进步发展离不开个人。
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
依据课本内容,个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立
统一的关系.一方面,人是社会的产物,具有社会性,个人对社会具
有依赖性,个人不能离开社会独立存在;个人的生存和发展离不开社
会提供的各种条件;另一方面,个人对社会具有能动性,社会的进步
发展离不开个人;故选项①②③④都正确;故选A.