学习任务单模板

“课堂学习任务单〞设计模板
“课堂学习任务单〞设计模板
〔以“四步法〞为例〕
一、学习指南设计妄图
1.课题名称：
2.完成目标：
提示：课堂学习的“完成目标〞应包括课堂学习活动在内化知识、拓展能力方
面到达的目标。

3.学习方法：
提示：写出可以帮助学生睁开协作研究或显现活动的方法。

二、学习任务/
㈠课始检测〔难度与课前自主学习任务单和配套授课视频相当，时间尽量控制在
5分钟之内〕
㈡进阶作业〔作业设计需依照“完成目标〞和“近来睁开区原那么〞，渐渐提高难度〕
㈢协作研究〔研究主题首选来自真实情境中的研究主题，语文、英语学科也可以
选自教材中有创作意义的情境，理、化、生学科还可以选择有研究意义的实验工程，
也许“进阶作业〞中宽泛碰到困难的内容等，时间很多于10 分钟〕
㈣显现准备
例： 1.用思想导图〔或其他思想可视化工具〕梳理经过协作研究获取的个人学习
收获；
2.交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成就的要点；
3.介绍代表本组参加全班显现人选。

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三、迷惑与建议/
提示：此项由学生自主学习此后填写。

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备注： 1. “课堂学习任务单〞的使用对象为学生； 2.栏目不够用可以自行扩展； 3.完成设计此后，请删除所有提示项； 4.课堂学习活动的工程可以加减，可以重组。

物理自主学习任务单模板任务一：研究主题选择
- 阅读物理教材和相关文章，选择一个感兴趣的物理主题进行研究。

- 确定研究目的和研究问题，写下来作为研究主题的指导。

任务二：文献综述
- 阅读大量有关研究主题的文献，包括科学论文、期刊文章和专业书籍。

- 总结文献综述，记录重要观点和研究进展。

任务三：开展实验或观察
- 设计和进行与研究主题相关的实验或观察。

确保实验过程可重复并符合科学原则。

- 记录实验或观察结果，并进行数据分析和解释。

任务四：整理研究报告
- 根据研究目的和结果，撰写研究报告。

包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。

- 确保报告结构清晰，内容准确，语言简洁明了。

任务五：展示研究成果
- 制作海报、幻灯片或其他形式的展示材料，展示研究主题、目的、方法和结果。

- 准备口头演讲，向同学或老师介绍研究主题和成果。

任务六：自我评估和反思
- 回顾整个研究过程，评估自己在各个任务中表现的优势和不足。

- 思考如何改进并进一步提升自主研究能力。

通过完成以上任务，你将能够扩展物理知识、提升科学研究能力，并培养自主学习的能力。

祝你成功！。

政治自主学习任务单模板任务概述本任务单旨在帮助学生进行政治自主研究，提供了以下研究内容和任务：任务内容1. 了解政治基本概念和相关术语的含义2. 研究有关政治制度和国家政权的知识3. 掌握政治理论和思想的重要内容4. 研究政治运作和决策-making的过程和原则5. 分析和评估政府政策和法律的影响和效果6. 了解政治参与的形式和途径7. 分析当代重要的政治问题和挑战任务安排1. 第一周：研究政治基本概念和术语- 阅读相关教材和资料- 记录重要概念和术语，整理成笔记2. 第二周：研究政治制度和国家政权- 深入研究不同国家的政治制度和政权形式- 比较不同政体的优缺点，了解其运行机制和特点3. 第三周：研究政治理论和思想- 阅读重要政治理论和思想家的著作- 分析其核心观点和理论基础4. 第四周：研究政治运作和决策-making- 研究政治运作和决策-making的过程和原则- 分析现实案例，并评估其决策-making的效果5. 第五周：分析政府政策和法律的影响和效果- 选择一个具体的政府政策或法律进行分析- 评估其对社会、经济和环境的影响6. 第六周：了解政治参与的形式和途径- 研究不同政治参与形式和途径，如选举、公民投票等- 分析政治参与的特点和意义7. 第七周：分析当代重要的政治问题和挑战- 研究当前国际和国内面临的重要政治问题和挑战- 分析其原因、影响和可能的解决方案任务要求1. 每周至少花费5个小时进行政治研究和研究2. 良好的阅读和写作能力3. 组织笔记和总结重要观点和结论4. 主动参与研究小组讨论和分享心得评估方式1. 完成每周的研究任务和笔记整理2. 参与研究小组的讨论和分享3. 提交最终的研究总结和成果展示参考资料- XXX政治学教材- XXX政治学术论文集- XXX政治学网站和期刊请根据个人情况，合理调整任务安排和要求，保证完成任务的质量和效果。

祝学习顺利！。

英语自主学习任务单模板任务一：阅读理解- 阅读任务：仔细阅读材料，并回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与阅读材料相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与阅读材料相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与阅读材料相关)任务二：听力练- 听力任务：仔细听音频，并回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与听力材料相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与听力材料相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与听力材料相关)任务三：写作练- 写作主题：(在此处填写写作主题，例如：我的假期计划、我的理想职业等)- 写作任务：根据所选写作主题，用英语写一篇150至200词的短文。

任务四：口语练- 口语主题：(在此处填写口语主题，例如：我的家庭、我的兴趣爱好等)- 口语任务：在与他人进行适当练后，以口头形式回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与口语主题相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与口语主题相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与口语主题相关)任务五：词汇练- 词汇主题：(在此处填写词汇主题，例如：名词、动词、形容词等)- 词汇任务：选择10个与词汇主题有关的单词，并在每个单词旁边写下其定义或用法。

任务六：语法练- 语法主题：(在此处填写语法主题，例如：时态、从句、介词等)- 语法任务：填写或改正以下句子中的语法错误：1. 句子一：(在此处填写句子一，并进行必要的修正)2. 句子二：(在此处填写句子二，并进行必要的修正)3. 句子三：(在此处填写句子三，并进行必要的修正)任务七：文化研究- 文化主题：(在此处填写文化主题，例如：中国传统节日、美国俗等)- 文化任务：研究所选文化主题，并撰写一篇100至150词的文章，介绍该文化的重要特点或庆祝活动。

任务八：阅读指南- 阅读指南：提供一些建议，帮助学生有效阅读和理解英语文章的技巧和策略。

学习计划清单模板可爱
学习目标：掌握英语口语表达能力
学习内容：
1.每日背诵一篇英文文章，提高词汇量和语法知识
2.每周跟随英语口语教程进行练习，提高口语表达能力
3.参加英语角或者外教一对一口语训练课程，提高听说能力
4.多看英语电影、电视剧，提高听力和理解能力
学习时间安排：
1.每日背诵英文文章30分钟，早上或晚上均可
2.每周进行一次英语口语练习，每次1小时
3.每周安排一次英语角或者外教课程，每次1小时
4.每周观看一部英语电影或者电视剧，每次1小时
学习方法：
1.利用碎片时间背诵英文文章，如上下班途中、午休时间等
2.多与外国人交流，提高口语表达能力
3.积极参与各类英语活动，提高听说能力
4.结合英语学习APP进行听力训练和口语练习
学习评估：
1.每周进行口语练习后，记录下自己的表达能力和理解能力有所提高
2.每月进行一次口语测试，检验自己的口语水平
3.通过观看英语电影或者电视剧，评估自己的听力和理解能力
学习挑战：
1.克服自己的拘谨和紧张情绪，敢于开口说英语
2.提高对英语语境的理解能力
3.保持学习的持续性和耐心，不要轻易放弃
学习成果：
1.口语表达流利，能够与外国人自如交流
2.听力和理解能力提高，观看英语影视作品不再感到困难
3.英语口语成绩有所提高，达到自己设定的目标水平。

学习计划清单模板就是这样，希望对大家有所帮助。

加油！。

学习计划单三年级
姓名：李小明
年级：三年级
学习目标：
1.掌握基本的语文、数学、英语知识；
2.培养良好的学习习惯和自学能力；
3.参加各类课外活动，提高综合素质。

学习内容：
语文：学习笔画与汉字基本知识，识字量扩大到1000字，学习识字读物《小学语文》。

数学：学习加减法口诀，学习认识百以内的数，学习小数点的意义和使用方法。

英语：学习英语的基本单词和句型，掌握日常用语。

学习计划：
1.每天坚持语文、数学、英语的学习，每科学习时间至少1小时；
2.每周复习上一周所学内容，巩固知识点；
3.参加学校组织的各类活动，提高综合素质；
4.每周末进行一次课外阅读，开阔视野，提高阅读能力；
5.定期向家长汇报学习情况，及时发现并解决学习中的问题。

学习方法：
1.在学习中，要主动思考，勇于提问；
2.在学习中，要积极参与，多与同学交流，互相促进；
3.学会制定合理的学习计划，提高学习效率；
4.在学习中，要培养耐心，不怕困难，坚持不懈；
5.学会合理安排时间，保证充足的休息时间。

最后，希望李小明同学能够在学习中勤奋钻研，做到知识渊博、学贯多才，努力成为一个全面发展的好学生！。