小兵张嘎

抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依
为命。

为了掩护在家养伤的八
路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。

为替奶奶报仇和救出
老钟叔，嘎子历经艰辛，
找到了八路军，当上了一
名小侦察员。

他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现
得勇敢、机智。

在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上缴。

为攻打敌人岗楼，他
伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，在归队的途中被捕。

当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。

当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

战斗结束后，嘎子把藏在
鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。

嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。

谢谢大家。

小兵张嘎的故事
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。

为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。

为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。

他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。

在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。

为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。

当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。

当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。

嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。

送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
１２岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。

海娃的父亲是民兵中队长。

有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。

海娃以放羊作掩护，带信上路。

抗日小英雄——雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。

他和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。

有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。

雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了，雨来为为了掩护李叔叔与敌人展开了斗争。

小英雄小兵张嘎故事【XXX：小英雄小兵张嘎故事】小兵XXX是抗战电影和电视剧中的人物，讲述的是抗战时期，河北省保定市安新县境内的白洋淀有个男孩叫XXX，他聪明勇敢，绰号嘎子。

下面为您献上小兵张嘎的，一起重温战争岁月！小兵张嘎的抗战故事一抗战时期，生活在白洋淀的小男孩XXX与唯一的亲人奶奶相依为命。

为了掩护在家养伤的XXX 侦察连长XXX，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而XXX 也被敌人抓走。

XXX历经艰辛，找到XXX，当上了一名小侦察员。

他配合侦察员XXX执行任务，表现得勇敢、机智。

但XXX毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友XXX输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。

在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。

为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。

后来和鬼子比赛爬树时机智的逃了出来。

当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老XXX，也替奶奶报了仇。

战斗结束后，XXX把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。

队长正式宣布把手枪发给他使用。

XXX终于得到了一支向往已久的手枪，队长正式宣布他已是真正的小侦察员，他的理想都已实现，但是，他知道日本帝国主义还没有完全打垮。

他最后将心爱的木头手枪送给XXX的时候，还嘱咐XXX说：你也要用这支木头的，去缴获一支真家伙!他希望更多的朋友共同来完成最后打垮敌人的任务。

小兵XXX的抗战故事二有一次，在围剿日本鬼子时，日本鬼子大队长XXX乘着混乱逃跑了，XXX和其他三个小伙伴去抓他。

XXX先用木头手枪顶着XXX的后背大声地说：把枪放下，不然我就要开枪了。

XXX以为是真枪，就慢慢地举起了双手把枪放在了地上，XXX他们就这样押着他回XXX驻地，在路上XXX乘着四个小伙伴不注意时，逃进了芦苇丛中。

这下把XXX他们急坏了，最后他们想XXX应该跑不远，回驻地找。

在经过村口的井边时，他们注意到井边没人，井绳却在往下转动，XXX对着小伙伴说：这里肯定有问题。

小学语文《小兵张嘎》教案第一章：《小兵张嘎》作品简介1.1 课文背景《小兵张嘎》是我国著名儿童文学作家徐光耀的一部长篇儿童小说，创作于1961年。

作品以抗日战争时期的白洋淀为背景，讲述了一个小男孩张嘎的成长故事。

1.2 故事梗概张嘎是一个聪明、勇敢、善良的小男孩，他热爱祖国，立志要为抗日战争贡献力量。

故事主要围绕张嘎参加八路军，成为一名小侦察员，以及他与敌人斗智斗勇的过程展开。

在这个过程中，张嘎逐渐成长为一个英勇无畏的小战士。

1.3 教学目标了解《小兵张嘎》的作品背景及故事梗概，培养学生的文学素养，激发他们对抗日战争时期历史的兴趣，引导学生学习张嘎的勇敢、聪明和爱国精神。

第二章：分析人物形象2.1 张嘎形象分析张嘎是一个富有传奇色彩的小英雄，他机智勇敢，聪明过人，热爱祖国，具有强烈的责任感。

在故事中，张嘎经历了种种磨难，但始终坚定信念，最终成为一名英勇的小战士。

2.2 分析其他人物形象分析故事中其他人物的形象特点，如八路军战士、日本鬼子、汉奸等，了解不同人物形象在故事中的作用，培养学生辨别是非的能力。

第三章：品味语言特色3.1 课文语言特点《小兵张嘎》的语言简洁明快，富有童趣，易于学生理解。

通过分析课文中的语言特色，培养学生欣赏文学作品的能力。

3.2 学习修辞手法本课文中运用了许多修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

引导学生学习这些修辞手法，提高他们的写作水平。

第四章：感悟故事主题4.1 主题探讨本课文的主题是英勇抗战，爱国情怀。

通过学习故事，使学生认识到抗日战争时期我国人民的艰苦斗争，培养他们的爱国情操。

4.2 情感教育结合故事情节，引导学生感悟张嘎等人物的英勇精神，激发学生热爱祖国、珍惜和平的情感。

第五章：拓展训练5.1 写作训练以“我心中的小英雄”为主题，让学生写一篇关于自己心中的小英雄的作文，培养学生的写作能力。

5.2 口语交际训练分组进行角色扮演，让学生模拟故事中的场景，锻炼他们的口语表达能力。

小兵张嘎故事从前有一个小兵，他的名字叫张嘎。

张嘎是一个普通的农村孩子，小时候就立志要当一名英勇的军人，保卫家园，保卫国家。

他从小就听爷爷讲战争的故事，看着父亲和村里的大哥哥们参军，心中的梦想越发坚定。

张嘎每天都会偷偷跑到村口的大树下，那里有一本旧军事教科书，他认真地学习军事知识，虽然字不识几个，但他总是拼命地努力着。

他知道，只有通过知识的武装，才能成为一名真正的军人。

终于，张嘎等到了参军的年龄，他毅然决定去参军。

在军营里，张嘎努力学习军事技能，虽然身体条件不如其他人那样优越，但他却拥有着顽强的意志和不服输的精神。

他每天都是军营里最早起床，最晚休息的人，他不断地努力着，不断地超越自己。

在一次战争中，张嘎所在的连队遭遇了敌人的猛烈进攻。

面对强大的敌人，士兵们一个个都感到绝望，但是张嘎却毫不退缩，他挺身而出，带领着战友们奋勇作战。

虽然他们人数不多，但是他们的意志坚定，他们决心要捍卫自己的家园，捍卫自己的国家。

经过一番激烈的战斗，张嘎和战友们成功击退了敌人，他们取得了战争的胜利。

张嘎成为了军营里的英雄，他的事迹被传颂开来，成为了大家学习的榜样。

张嘎的故事告诉我们，一个人只要有坚定的信念和不屈不挠的精神，就能克服一切困难，取得最后的胜利。

他告诉我们，只要我们有勇气，有毅力，就能实现自己的梦想，就能成为自己想成为的人。

小兵张嘎的故事激励着一代又一代的人，他的事迹被人们传颂，成为了一个永恒的传奇。

他的名字被铭记在人们的心中，激励着人们不断前行，不断努力，追求自己的梦想。

他的故事告诉我们，只要我们有勇气，有毅力，就能创造属于自己的传奇。

小学语文课文《小兵张嘎》冀中平原的白洋淀边，有个小村庄。

抗日战争时期，这儿的老百姓常常帮助XXX机智地打击日本鬼子。

村里有个12岁的孩子，叫XXX。

他父母早亡，和奶奶相依为命。

小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活泼。

他成天除了帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割XXX，还蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，逗奶奶开心。

XXX喜欢XXX在隔壁养伤的XXX战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。

XXX送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊!一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。

夜里，XXX逃出村子。

踏上了寻找XXX的道路。

他想给奶奶报仇，并要救出老钟。

后来，XXX找到区XXX，成为了一名小侦查员。

XXX这天，鬼子突然又进了村。

XXX现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。

他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再进来查看鬼子的情况。

XXX推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗?前面XXX挎把洋刀，背个图囊，照旧个官儿呢。

XXX一惊，失声叫道"哎呀，两个鬼";"子";字还没出口，他急忙改口高叫道："奶奶!有两个太君进院啦!快筹办饭啊!";只听屋里轻轻的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音："XXX，好好把太君往屋里请。

";XXX那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着："小孩，你的鸡蛋有，家里有?";XXX"家里有，内里请吧!";XXX闪开身子，给他们让路。

这时，他发现XXX军官腰里挎。

小兵张嘎的故事小兵张嘎，是一个经典的人物形象，他的故事被流传了数十年，成为了中国传统文化中的一部分。

张嘎是一个很普通的小兵，但他有着不一样的人生经历，和不一样的人生态度。

他的故事是可以启发人们的内心，激发人们勇气的，下面我们来具体了解一下。

张嘎出身于一个贫穷的家庭，他小时候就立下了一个志向，想要为国家做出一点贡献。

这种精神和信仰是很多中国人共同的，张嘎再一次将这种精神具体化了。

他从小非常勤奋，刻苦学习，不断努力，只是为了能够更好地为国家服务。

最终，他考上了军校，成为了一名小兵。

在战争中，张嘎体现出了他勇气和坚韧的精神。

他不怕困难，不怕疲劳，甚至面对死亡，他也能够毫不退缩。

他的姿态和态度，赢得了战友们的钦佩和尊敬。

张嘎的个人勇气，在战争中得到了充分的体现，他也成为了战争中的英雄。

他的故事也因此流传至今。

但是，小兵张嘎的故事不仅仅是一部英雄传记，更是一部启发人们内心的故事。

在这个年代，我们很需要有这样的偶像，来激发我们内心的勇气和坚韧。

我们需要有这样的人物，来告诉我们，只要努力，只要坚持，只要有信仰，就能够实现自己的梦想。

在我看来，小兵张嘎的故事，是一个值得学习的典范。

他的事迹凝聚了民族的血脉和力量，也凝聚了一个人好的品质和精神。

他的信仰，我们也都应该学习和践行。

只有这样，才能够成就我们自己，也才能够成就我们的国家。

总的来说，小兵张嘎的故事，是一部非常值得阅读和学习的文学作品。

它教育了我们勇气、坚韧、英雄的精神，也教育了我们信仰，努力的价值。

这样的故事，在今天仍然有着非常重要的意义，是我们建设美好未来的起点和方向。

小学语文《小兵张嘎》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解故事的主要内容。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）分析主人公小兵张嘎的性格特点及其在故事中的成长变化。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。

（2）学会抓住文章关键词句，概括文章主题。

（3）培养学生的文学鉴赏能力和写作技巧。

3. 情感态度与价值观：（1）感受战争时期小英雄的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

（2）学习主人公小兵张嘎机智、勇敢、坚韧不拔的精神品质。

（3）学会珍惜和平生活，努力成长，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解故事情节。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）分析主人公小兵张嘎的性格特点及其在故事中的成长变化。

2. 教学难点：（1）理解战争背景下的生活情境。

（2）抓住文章关键词句，概括文章主题。

（3）感悟主人公的精神品质，培养学生的爱国情怀。

三、教学方法1. 情境教学法：通过图片、音乐、视频等手段，营造战争时期的氛围，让学生身临其境地去感受故事背景。

2. 互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和感受，提高学生的鉴赏能力和表达能力。

3. 案例分析法：以小兵张嘎为例，分析其性格特点及其在故事中的成长变化，激发学生的学习兴趣。

四、教学准备1. 课文朗读录音：便于学生跟读、模仿，提高朗读水平。

2. 与课文相关的图片、视频等教学资源。

3. 生字词卡片：方便学生随时巩固所学词汇。

五、教学过程1. 导入新课：（1）播放课文朗读录音，让学生初步感知故事内容。

（2）展示与课文相关的图片、视频等教学资源，引导学生进入战争时期的生活情境。

2. 学习生字词：（1）学生自读课文，边读边圈出生字词。

（2）教师出示生字词卡片，引导学生跟读、拼写。

（3）举例运用生字词，巩固记忆。

3. 分析故事情节：（1）学生简要复述故事情节。

《小兵张嘎》冀中平原的白洋淀边，有个小村庄，村里有个12岁的孩子，叫张嘎。

他父母早亡，和奶奶相依为命。

小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活泼。

嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。

一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。

夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。

他想给奶奶报仇，并要救出老钟。

后来，嘎子找到区武工队，成为了一名小侦查员。

这天，鬼子突然又进了村。

嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。

嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。

嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。

”那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？”“家里有，里面请吧！”嘎子闪开身子，给他们让路。

这时，他发现那个鬼子腰里挎着个皮盒子，一支手枪把翘在外面。

一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。

两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。

嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！”鬼子见西屋里的门帘垂着，去挑西屋的帘子。

帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。

另一个鬼子“哇呀”一叫，回头就跑。

说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。

接着，从屋里冲出一个战士，“啪，啪”地就是两枪，那鬼子就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。

就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。

他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？。