小学足球校本教案及计划

小学足球教学计划10篇小学足球教学计划1为进一步贯彻落实《中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，我校正式启动了校园足球活动，半年来我们按照上级领导小组的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，夺得市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的肯定和支持。

为进一步做好此项工作，我们按照上级有关要求和我校实际情况制定我校校园足球工作计划：一、组建好各年龄段的校队学校继续设立训练点，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支(人数每队12人左右)。

代表学校参加各级少儿足球联赛，完成和足球有关的各项临时任务。

家长与学校签订免费培训的'协议。

二、校队的训练以及比赛1、训练时间：周一至周五每天上午6：40-7：20下午4：00-5：30(冬季大约1小时)2、比赛任务及活动：市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。

学校举行的活动：12月学校足球节(包括班级足球展示、足球征文、摄影等)三、营造氛围，强化校园足球文化建设1、学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。

规定每周各班都要上一节足球课，任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球基本功的训练。

如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。

2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。

3、继续完善和进行学校足球队QQ空间的建设和管理，及时更新足球队博客上的__和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。

4、加强班级足球活动的开展，3-6年级各班要利用足球角、班级博客等形式加大足球氛围的营造，使学生享受到足球带来的乐趣。

小学足球校本教案课程 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学足球校本课程二中附小校本课程计划一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

三、学生分析：我校是足球特色学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生的生源差异较大，特别是留守儿童多，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。

所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。

四、教学目标：认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;并能记住游戏的方法。

能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。

2025年小学学校足球工作计划例文教学内容：1：实施脚内侧踢球、传球及模拟射门技术2：继续开展颠、拨、拉、挑球的训练活动教学目标：本课程旨在通过训练，增强学生对足球运动的熟悉度，更深入地掌握足球的传递、控制和射门技巧，激发他们对足球的热爱。

提升学生自主学习的积极性，培养他们吃苦耐劳的品质。

全面锻炼学生的身体协调性、柔韧性和灵敏度，促进大腿、小腿和腰腹肌肉的健康发展。

培养团队合作和集体主义精神，增强荣誉感，以及教导学生遵守规则、尊重纪律和服从裁判的优秀品质。

教学重点与难点：运用正确的脚内侧技术进行射门所需场地与器材：若干个小足球，模拟足球墙教学流程：1：热身活动(一)由文体委员组织队伍，进行人数清点，向教师报告，并相互问好。

(二)教师引导学生进行徒手操练习。

(三)学生绕操场进行变速跑，距离为____米。

2：复习基本技巧将学生分为四组，各组选出____至____名熟练者进行示范，教师观察并纠正不规范动作。

教师再次强调动作的关键要点，然后分组进行练习，教师适时指导和纠正错误动作。

3：新教学内容话题引入：询问学生是否喜欢观看世界杯足球赛，是否喜欢足球运动，以及足球中最精彩的部分是什么（点球大战）。

然后宣布，今天每位学生都是中国足球明星，我们将进行一场点球大赛。

(一)脚内侧踢、传球教师讲解并演示踢、传球的动作要领，要求学生根据球的落点，准确判断触球位置，控制力量，掌握球的运动方向。

学生先进行传球训练，待熟悉方向感后，再进行踢球练习。

在操场上设定两组相距____至____米的平行线，学生分组站立于线外，两两相对，进行脚内侧传球和踢球的练习，教师在旁纠正错误动作。

(二)脚内侧射门开始模拟的点球大战。

在模拟足球墙上标记四个球门，从____至____米处设定发球点，指导学生使用脚内侧进行射门训练。

强调关键动作要领，包括助跑、球的落点、运行轨迹和击球点等。

教师示范射门动作，并挑选____至____名学生进行实践，随后进行点评。

小学校本教材教案-足球一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解足球的基本规则和技巧，培养学生对足球运动的兴趣和热情。

2. 过程与方法：通过小组合作、比赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自我认知。

二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动文化了解三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用，团队协作能力的提升。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队配合的默契度，比赛中的应变能力。

四、教学过程1. 课堂导入：通过趣味小故事引入足球运动，激发学生的兴趣。

2. 教学基本规则：讲解足球的基本规则，让学生了解比赛的形式和注意事项。

3. 基本技巧训练：分组进行足球基本技巧的训练，如传球、射门等，引导学生积极参与，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合训练：组织小范围的比赛，让学生在实战中体验团队协作的重要性。

五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。

2. 学生足球技巧的运用能力。

3. 学生团队协作能力的提升。

4. 学生对足球运动的兴趣和热情。

六、教学策略1. 采用分组教学，让学生在小组内互相学习、互相监督，提高团队协作能力。

2. 运用游戏教学法，将足球技巧融入游戏中，提高学生的学习兴趣。

3. 创设比赛情境，让学生在实战中锻炼足球技巧和团队配合能力。

4. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。

七、教学资源1. 足球场地一座，确保学生有足够空间进行实践训练。

2. 足球若干，满足学生练习需求。

3. 教学视频资料，辅助学生了解足球技巧和比赛规则。

4. 足球相关书籍，拓展学生足球知识。

八、教学进度安排1. 第1-2周：介绍足球基本规则，进行足球基本技巧训练。

2. 第3-4周：进行团队配合训练，组织小型比赛。

4. 第7-8周：开展足球文化节活动，展示学生足球才华。

小学足球教案小学足球教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学足球教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学足球教案篇1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

小学校本教材教案—足球一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，如规则、技巧等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。

3. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。

二、教学内容：1. 足球的基本规则2. 足球的基本技巧（传球、射门、控球等）3. 足球比赛的基本战术三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球的基本规则、技巧和战术。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和战术的理解。

四、教学准备：1. 足球场地的准备。

2. 足球器材的准备，如足球、球门等。

3. 教学课件的准备。

五、教学过程：1. 课堂导入：通过讲解足球的发展历史，激发学生对足球的兴趣。

2. 基本规则讲解：讲解足球的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。

3. 基本技巧教学：通过示范和练习，让学生掌握足球的基本技巧。

4. 比赛战术讲解：讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守等。

5. 课堂练习：组织学生进行足球练习，巩固所学知识。

7. 课后作业：布置学生回家后观看一场足球比赛，了解比赛中的战术运用。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对足球知识的兴趣。

2. 技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评估学生对足球技巧和战术的掌握程度。

3. 团队协作：在足球练习中，观察学生的团队合作精神，了解他们在集体活动中的表现。

七、教学策略：1. 生动讲解：使用生动的语言和实例，让学生更容易理解和接受足球知识。

2. 示范教学：通过实际操作，让学生直观地学习足球技巧和战术。

3. 分组练习：组织学生分组进行练习，提高学生的团队合作能力和竞技水平。

八、教学延伸：1. 组织学校足球队：选拔有潜力的学生，组织学校足球队，参加校内外比赛。

2. 足球节活动：定期举办足球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球。

3. 家长参与：邀请家长观看足球比赛，促进家校合作，共同关注学生的体育发展。

九、教学注意事项：1. 安全第一：在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。

小学校本课程足球精品教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程中的第三章“基本技术”，具体内容包括足球的基本技巧：传球、停球、射门和盘带。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的足球技巧，如传球、停球、射门和盘带。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：传球、停球、射门和盘带技巧的掌握。

教学重点：团队合作意识的培养和足球基本技能的训练。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、足球教学视频、哨子、记分牌。

2. 学具：运动鞋、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过组织一场小型足球比赛，让学生感受足球运动的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解传球、停球、射门和盘带技巧，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）：以实际案例为例，讲解传球、停球、射门和盘带在比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）：分组进行传球、停球、射门和盘带练习，教师巡回指导。

5. 团队合作训练（10分钟）：组织团队合作游戏，培养学生的团队意识。

六、板书设计1. 板书足球基本技术教学2. 板书内容：传球技巧停球技巧射门技巧盘带技巧七、作业设计1. 作业题目：练习传球、停球、射门和盘带技巧，录制视频。

2. 答案：视频中正确展示传球、停球、射门和盘带技巧。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实践中运用所学技巧。

开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 技能讲解与示范的详细程度3. 团队合作训练的设计与实施4. 作业设计的针对性和实践性一、实践情景引入1. 组织形式多样的足球小游戏，如“抢圈”、“三角传球”等，让学生在轻松愉快的氛围中体验足球运动。

2. 创设竞争氛围，激发学生的求胜欲望，提高课堂活力。

3. 结合学生的实际水平，适当调整游戏难度，确保每个学生都能参与其中。

小学足球课优秀教案小学足球课优秀教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学足球课优秀教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学足球课优秀教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养学生体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。

小学足球课优秀教案2学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。