小学校本课程三年级足球教案

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

小学三年级体育足球教案一、教学目标1.通过足球运动，培养学生的协作能力和团队精神；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.了解足球规则，培养学生的运动规范意识。

二、教学准备1.足球场地；2.足球；3.纸板、小圆锥、彩带等辅助教具；4.计时器。

三、教学过程1.热身活动（10分钟）教师引导学生进行全身热身活动，包括跑步、拉伸、转身等动作，帮助学生准备好体能和心理状态。

2.基本动作练习（15分钟）2.1 带球练习教师示范带球行走、停球等基本动作，学生跟随教师一起进行练习。

2.2 传球练习学生两人一组进行传球练习，掌握正确的传球动作和传球力度。

2.3 射门练习学生分成小组进行射门练习，重点训练射门的准确性和力量掌握。

3.战术训练（20分钟）3.1 运球配合学生分成两队，进行运球配合训练，通过互相传递球来提高队员之间的配合默契度。

3.2 带球突破学生进行带球突破练习，教师指导正确的带球动作和突破技巧。

4.比赛训练（40分钟）4.1 分组比赛将学生分成两队进行足球比赛，要求学生按照规则进行比赛，注重团队合作和互助精神。

4.2 模拟比赛教师模拟真实比赛场景，指导学生学习犯规判罚和界外球的操作。

5.比赛总结（10分钟）教师和学生讨论比赛中的问题和不足之处，提出改进意见，总结本节课的学习成果。

四、教学延伸1.足球规则讲解通过课后补充资料和讲解，学生了解足球比赛的规则和比赛细节。

2.家庭作业要求学生观看足球比赛的录像，并写一篇心得体会。

五、教学评价教师根据学生的课堂表现、参与度和对足球运动的掌握程度进行评价，鼓励学生积极参与体育活动，激发他们的兴趣和热爱。

同时，教师也可以根据教学效果对整个教案进行评估和调整。

六、教学反思教师对本节课的教学效果进行反思和总结，对下一节课的教学做出调整和准备。

以上是一份针对小学三年级体育足球教案的简要安排，通过此教案的实施，可以帮助学生提高足球运动能力，培养他们的团队合作精神，并加深对足球规则的理解。

(完整版)三年级足球教案
三年级足球教案
目标
本教案旨在帮助三年级学生掌握足球的基本技能和规则，提高他们的球技水平和团队合作能力。

教学内容
1. 足球基础知识
- 足球场地的布置和标志的说明
- 足球的大小和材质
- 足球比赛的基本规则
2. 足球基本技能
- 带球技巧：用脚内侧掌握球，并边走边控制球的方向和速度- 传球技巧：用内侧脚背传球，注意传球的准确性和力度
- 射门技巧：借助脚踩力量，用内侧脚背射门，注意射门的角度和力度
- 防守技巧：用脚内侧阻挡对方的带球和射门
3. 小组合作
- 学生分为小组，进行队内训练和比赛，锻炼合作和沟通能力- 鼓励团队合作，不管胜负多少，都要尊重对手并保持友好竞争
教学步骤
1. 热身运动
- 跑步、拉伸等热身活动，准备身体和肌肉
2. 示范和解释
- 教师示范并解释足球基本技能和规则
- 借助图片、视频等辅助教具，使学生更好地理解
3. 练和训练
- 学生按照示范进行带球、传球、射门和防守等练
- 教师适时给予指导和纠正，帮助他们掌握正确的动作和技巧
4. 小组比赛
- 学生分组进行足球比赛
- 鼓励学生充分发挥个人技能，同时注重团队合作和配合
总结
在本次教案中，学生将通过研究足球的基本知识和技能，提高他们的足球水平和团队合作能力。

同时，培养他们尊重对手、友好竞争的精神。

希望通过这个教案，能够让三年级学生对足球运动产生兴趣，并为他们未来的发展打下坚实的基础。

以上是三年级足球教案的完整内容，祝教学成功！。

小学三年级体育足球教案
一、教学目标
1.了解足球的概念和一些基本规则；
2.掌握基本的传接球、射门技术；
3.培养团队合作精神，提高身体素质。

二、教学重点和难点
1.传接球的技术；
2.射门的技术；
3.团队合作。

三、教学步骤
1.足球的概念和一些基本规则的介绍（15分钟）
老师简单讲解足球运动的概念以及比赛规则，例如：球场尺寸、球门尺寸、比赛时间、禁区等。

2.传接球的技术教学（30分钟）
①让学生分组练习脚内侧传球和接球的动作，同时注意脚的摆放和力量的控制；
②讲解直传和斜传的区别，并引导学生进行模拟操作；
③讲解如何正确接球，重点要把握好接球时的距离和角度。

3.射门的技术教学（30分钟）
①让学生练习站位、踢球的姿势和力量的控制；
②介绍门的位置和出击门线时机；
③分组进行射门练习，教师指导动作姿势和力度的掌握。

4.团队合作练习（15分钟）
进行部分学生对抗赛，让学生运用已学技能进行比赛，并强调团队合作精神的重要性，在比赛中积累经验。

5.总结回顾（10分钟）
对于现场表现优秀的同学进行表彰，并总结本次课程内容，提高学生的体育时事素养。

四、实施效果考核
1.观察学生对于课堂内容理解情况；
2.通过实际操作检查技能掌握情况；
3.参与度和表现。

在整个教学过程中，除了温馨的氛围和严谨的教学方法，也需要充分体现师生互动的特点，注重情感交流和体育素养的培养。

同时，对于弱势学生的统一关注和帮助，也是足球教学中需要考虑的重点之
一。

仅有一个科学合理、详细明确的教学计划，才能更好地发挥出体育教育的作用和意义。

第一节课：热身活动时间：10分钟1.介绍自己，向孩子们打招呼。

2.带领孩子们进行简单的热身活动，如跑步、跳绳、摇头摆尾等。

3.让孩子们大声数数至10，每数到5就做一个深呼吸，以放松身体。

第二节课：动作基本技巧时间：30分钟1.向孩子们介绍足球的基本动作，如传球、停球、带球、射门等。

2.示范并练习传球技巧：a.站立传球：双手持球，用脚尖推球给队友。

b.跑步传球：用内侧脚背推球给队友，注意传球时脚步的协调。

3.组织小组练习：将孩子们分成两组，让他们练习传球技巧。

4.示范并练习停球技巧：a.用脚背停球：让球滚到距离自己稍远的地方，然后用脚背将球停住。

b.用大腿停球：将球从地面上踢起，用大腿接住球。

5.组织小组练习：让孩子们练习停球技巧，看谁能停住更多的球。

第三节课：带球技巧时间：30分钟1.示范并练习带球技巧：a.用内侧脚背带球：用脚背轻轻触球，控制球的速度和方向。

b.用外侧脚背带球：用脚背的外侧触球，改变球的方向。

2.组织小组练习：让孩子们分成两组，进行带球练习。

每组轮流进行，看谁能连续带球通过对方的防守。

3.增加难度：让孩子们在带球的基础上进行变向和停球的练习。

第四节课：射门技巧时间：30分钟1.示范并练习射门技巧：a.站立射门：将球放在合适的位置，用脚尖踢球，尽量让球飞进球门。

b.跑步射门：用脚背踢球，尽量控制力量和方向。

2.组织小组练习：让孩子们分成两组，轮流进行射门练习。

每个队员有两次机会，看谁能射进更多的球。

3.增加难度：让孩子们在射门的基础上增加移动和拍马尾等动作。

第五节课：比赛时间：30分钟1.组织小组比赛：将孩子们分成两个队伍，进行比赛。

每个队员轮流扮演不同的角色，如进攻、防守、传球等。

2.鼓励孩子们尝试不同的技巧和战术，尽量展现自己的能力。

3.提供反馈和指导，以帮助孩子们改善技术和战术。

第六节课：总结时间：10分钟1.复习和总结本学期所学的内容。

2.鼓励孩子们对自己的进步进行评估，并提出改善的建议。

小学三年级下册体育教案：足球训练计划一、教学目标本次课程将通过足球的训练，让学生们掌握基本的足球技能，提高他们的足球运动水平，增强他们的体育锻炼能力。

具体目标如下：1.掌握基本的足球技能，如传球、接球、带球、射门等。

2.练习团队合作精神，在足球比赛中互相配合。

3.培养运动员的意识，加强学生的身体素质，通过足球锻炼，增强学生的体能。

4.提高学生们的自信心，让他们更加积极地参与体育运动，拥有健康的身体和和谐的心态。

二、教学重点和难点重点：足球技巧的训练和团队精神的培养。

难点：如何让学生们在短时间内掌握足球基本技能，特别是传球和接球等技术的迅速提高。

三、教学策略本次课程采用循序渐进的教学方法，根据学生们的实际情况，从简单到复杂地进行训练，逐步提高学生们的体育水平和足球技巧。

特别是在技巧训练中，通过教练的指导和同学之间的互相帮助，促进技术的提高。

四、教学内容和方法1.第一课：足球基本技巧的练习（1）传球要点：脚部用力均匀，准确目标，姿势要合理方法：先将球交给学生A，让他传给学生B，学生B再传给滚动到另一侧的学生C，C再传给学生D，以此类推，直到最后一个学生把球踢进足球门里，练习学生的传球精准度和配合意识。

（2）接球要点：目视足球方向，迅速准确做出动作方法：用手将球抛向空中，让学生迅速抓住并控制住球，练习学生接球的基本技能。

（3）带球要点：控制好球速，运用脚部技巧方法：用黄球和蓝球分别代表两个队，让学生在区域内带球前进，同时进行投射。

被黄球拦截停球者则换成黄球队员，被蓝球拦截停球者则换成蓝球队员。

练习学生的带球技巧和团队合作能力。

（4）射门要点：位置要准确，用力适当方法：将足球放置在离足球门约20-25米的地方，让学生们逐个练习射门。

教练指导学生们如何放置身位以尽快得分。

在每名学生完成射门后，让其将球传给下一个同学，练习传球技能。

2.第二课：足球战术的运用（1）防守要点：团队合作，合理分配防守任务方法：给学生们讲述足球比赛的规则和特点，教会他们如何配合防守，如何拦截对手的进攻，如何迅速回收防守姿势。

小学体育第三年级足球教学方案一、教学目标本教学方案旨在通过足球教学，培养小学三年级学生的基本足球技能，提高身体素质，培养团队合作精神。

二、教学内容1. 足球基本规则：了解足球的比赛规则和辅助器材；2. 基本动作训练：学习正确的踢球、运球和停球技巧；3. 团队合作：培养学生在比赛中的合作意识和团队配合能力；4. 守门员技能：学习基本的守门员位置和技术要领；5. 战术训练：初步引导学生了解足球的战术技巧。

三、教学步骤第一课：足球基本规则和器材介绍1. 器材介绍：向学生展示足球和球场，让他们了解足球比赛的基本器材；2. 规则介绍：简要解说足球比赛的规则，如禁区、界外球和越位等。

第二课：基本动作训练1. 踢球练习：让学生练习站着、跑动时踢球的动作，重点培养其踢球的准确度；2. 运球练习：教授学生正确的运球姿势和方法，并进行持球的练习；3. 停球练习：引导学生学习正确的停球技巧，如用脚背、大腿等，使球停在脚下。

第三课：团队合作和配合1. 小组活动：分成小组进行传球练习，鼓励学生之间积极合作，提高传接球的技巧；2. 球队比赛：组织小型足球比赛，让学生感受团队合作的重要性和足球比赛的乐趣。

第四课：守门员技能培养1. 守门员位置：向学生介绍守门员的站位和动作要领，让他们了解守门员的基本职责；2. 守门员训练：进行基本的守门员训练，包括扑救球和接球动作的练习。

第五课：战术训练1. 分析战术：向学生简要介绍足球比赛中的基本战术，如进攻和防守的策略；2. 小组战术练习：组织小组进行战术练习，让学生在实际比赛中应用战术策略。

四、教学评估通过教学过程中的观察、分组活动的评分以及比赛表现的评估，及时了解学生在足球教学中的进步情况，为后续教学提供参考。

五、教学延伸通过参加足球联赛、参观职业足球比赛等活动，让学生更好地体验足球运动的魅力，激发他们对足球的兴趣和热爱。

六、教学总结通过足球教学，不仅可以让学生掌握基本的足球技能，提高身体素质，还可以培养团队合作意识和合理竞争的精神，为他们的成长和发展打下坚实基础。

人教版体育与健康三年级-足球教案一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。

2.学习足球的基本技术，提高学生的身体素质和运动能力。

3.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技术：停球、传球、射门3.足球比赛规则简介三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技术的掌握，培养学生的团队协作精神。

2.教学难点：停球、传球、射门的准确性。

四、教学过程第一课时1.导入教师向学生介绍足球运动的基本知识，激发学生对足球的兴趣。

2.基本技术学习停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球的部位和力量。

传球：教师示范，学生分组练习，注意传球的准确性和力量。

射门：教师示范，学生分组练习，注意射门的准确性和力量。

3.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，体验足球比赛的乐趣。

第二课时1.复习教师带领学生复习上节课的内容，巩固足球基本技术。

2.深入学习教师讲解足球比赛规则，让学生了解比赛的规则和裁判手势。

3.实践训练学生分组进行训练，提高足球基本技术的熟练度。

4.游戏活动学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术。

第三课时1.复习教师带领学生复习前两节课的内容，巩固足球基本技术。

2.技术提升教师针对学生的实际情况，进行个别辅导，提高足球技术的准确性。

3.比赛实战学生分为两队，进行友谊赛，运用所学的足球基本技术，提高比赛水平。

5.课堂小结五、教学评价1.学生对足球基本知识的掌握程度。

2.学生足球基本技术的熟练程度。

3.学生在比赛中的表现，包括团队协作精神、比赛策略等。

六、教学延伸1.组织课后足球活动，让学生有更多机会练习和提升足球技术。

2.邀请专业教练进行辅导，提高学生的足球水平。

3.组织校内外足球比赛，激发学生的竞技热情。

通过本节课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。

重难点补充：停球技术要点：教师演示并解释：“同学们，停球时要注意用脚内侧轻轻触球，就像给球一个温柔的拥抱。

郭前小学校本课程《足球》三年级教课设计课次：第 1 课时班级：人数：时间：教课目标教课内容重点难点1.经过学习初步掌握控制球的动作方法。

2.经过频频练习使学生初步能控制球。

场所1.场所：一个足球场；器械3.培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。

2.器械：10 个四号足球；1.熟习球性练习2.游戏：迎面传接球重点：对球的控制能力。

难点：保持身体均衡。

次序开始部分热身部分时达成目标学习内容间1.激发学讲堂惯例：生热忱。

1.体育委员整队、32.做好课检查人数。

前准备，集 2.教师宣告教课中注意力。

内容1.活起程1.热身跑 300 米2.专项准备活动：体达到热上、下肢拉伸运身成效。

动。

2.创造愉3. 专项身体素质10 练习。

快的讲堂氛围。

3.熟习球性。

教师活动1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

1.率领学生慢跑 300 米。

2.教师领学生做专项准备活动。

组织与方法××××××××××××××××××××××××××××▲在20 ×20 的范围内进行有球热身（球性练习）掌握控制球的动作方法。

教课12部分足球球性练习 1.教师示范、讲×××××××1. 踩球解动作方法。

×××××××2. 拨球 2. 先分解再连×××××××方法：贯。

×××××××球在身体前 3.教师个别纠▲方做踩球动作，正、指导。

(完整)小学三年级体育课教案《足球比赛》小学三年级体育课教案《足球比赛》教学目标- 研究足球的基本规则和技术要领- 培养学生的团队合作精神和身体协调能力- 提高学生的运动能力和技巧教学内容1. 足球的基本规则- 讲解足球比赛的基本规则，如禁区、界外球、犯规等- 强调公平竞争和尊重对手的重要性2. 足球的基本技术- 研究带球、传球、射门等基本技术- 练控球和盘球的技巧，提高脚法3. 足球比赛的策略- 分析比赛中的攻守策略，如进攻时的传接配合、射门角度选择等- 强调团队合作和战术意识的重要性4. 足球比赛的体能训练- 进行适当的热身运动和拉伸活动- 练奔跑、转身和跳跃等动作，提高爆发力和敏捷性教学过程1. 导入：介绍足球比赛的概念和意义，引发学生的兴趣和思考。

2. 步骤：- 阐述足球的基本规则和技术要领，让学生了解足球比赛的基本要素。

- 进行简单的示范教学，让学生观摩并模仿基本动作。

- 将学生分成小组进行实际练，教师进行指导和示范。

- 组织小规模的足球比赛，让学生应用所学技能进行实战演练。

3. 巩固：总结足球比赛的规则、技巧和策略，并提醒学生继续练和提高。

教学评价- 观察学生在实践中的表现，包括技术动作的熟练程度和团队合作的配合情况。

- 进行简单的足球技能测试，评估学生的掌握程度和进步情况。

- 学生自评和教师评价相结合，形成综合评价结果。

教学资源- 足球场地- 足球- 讲解PPT或海报- 训练器材（如跑步圈、跳绳等）通过本节体育课的学习，学生将能够掌握足球比赛的基本规则和技术要领，培养团队合作精神和身体协调能力，并提高运动能力和技巧。

同时，通过足球比赛的实践，学生将感受到团队合作的乐趣和挑战，培养积极向上的竞争意识。

小学三年级体育小足球教案小学三年级体育小足球教案「篇一」学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

合作学习与竞争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

少部分学生曾经在电视上看见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

教学内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：篮球;足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。

我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球―停球(16分钟)1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试；2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)4、分组传球尝试练习;5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)6、游戏：传停球接力三、直线运球---曲线运球―接力(13分钟)1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。

2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

小学三年级体育小足球教案「篇二」一、指导思想:进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

小学三年级体育足球运动教学教案一、教学目标1.了解足球是一项有趣的体育运动，培养对足球的兴趣。

2.掌握基本的足球技巧，如传球、射门和盘球等。

3.提高学生的协作能力和团队意识，培养良好的体育精神和集体荣誉感。

二、教学准备1.足球教具：足球、球门、橙子等。

2.教学辅助物品：画有足球场地图的教学板、橙色的小纸片等。

3.课堂准备：足球场地或者开阔的操场。

三、教学流程1.热身活动（5分钟）在开阔的操场上进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，以提高学生的身体热身程度。

2.足球基本技巧讲解（10分钟）通过教学板上的足球场地图，向学生介绍足球场地的基本构成，如球门、中线和边线等。

然后讲解基本的足球技巧，如传球和射门等，并示范给学生。

3.足球技巧练习（15分钟）让学生两人一组进行基本足球技巧的练习。

每组一个球员传球，另一个球员接球后射门进球。

教师巡视指导，纠正学生的动作和姿势。

4.足球小游戏（15分钟）将学生分为几个小组，进行足球小游戏，如盘球接力赛等。

鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作能力。

5.足球比赛（15分钟）根据学生的实际水平进行足球比赛，让学生在比赛中应用所学的足球技巧。

教师担任裁判，确保比赛的秩序和公平性。

6.总结与反思（5分钟）鼓励学生分享他们在足球运动中的体验和感受，并对本节课的学习内容进行总结。

促使学生对足球运动产生更深的兴趣和热爱。

四、教学延伸1.家庭作业要求学生回家后练习整理和收拾自己的足球装备，培养良好的爱护物品和整理能力。

2.课外活动鼓励学生积极参加校内外举办的足球活动，如校内足球队的选拔和比赛等，以进一步提高他们的足球技能和团队合作能力。

3.专业指导安排专业的足球指导员定期指导学生，提升他们的足球水平，并为有兴趣的学生提供足球培训的机会。

五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现和对足球运动的兴趣程度，进行综合评估。

同时可以结合足球技巧的实际应用情况，给予学生个别的指导和评价。

六、教学注意事项1.确保操场的安全性，避免学生在足球运动中出现意外伤害。

小学三年级体育足球教学教案【教案】小学三年级体育足球教学一、教学目标：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 掌握基本的足球传接球技巧；3. 发展团队合作意识和身体协调能力。

二、教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 学生卡片。

三、教学过程：引入：1. 老师带领学生热身活动，如慢跑、拉伸等；2. 引导学生回顾上一堂课学的足球规则。

教学主体：1. 学习足球传球技巧：a. 老师示范正确的传球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行传接球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。

2. 学习足球接球技巧：a. 老师示范正确的接球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行接球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。

3. 学习足球射门技巧：a. 老师示范正确的射门动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行射门练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。

4. 学习足球运球技巧：a. 老师示范正确的运球动作，并解释要领；b. 学生两人一组，进行运球练习；c. 老师巡视指导，帮助学生纠正动作。

总结：1. 老师和学生一起总结今天学习的足球技巧；2. 强调团队合作和规则遵守的重要性；3. 祝贺学生们在本堂课中的进步和努力。

四、教学延伸：1. 课后作业：要求学生练习巩固今天学到的足球技巧；2. 鼓励学生参加学校或社区组织的足球活动，拓展足球运动的应用场景。

五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习表现；2. 与学生进行面对面的沟通和反馈；3. 收集学生的练习作业并进行评价。

六、教学资源：1. 足球规则介绍视频；2. 足球技巧演示视频；3. 学生卡片。

七、教学反思：本节课通过针对小学三年级学生的足球教学，让学生全面了解足球运动的基本规则和技巧。

通过练习传接球、射门和运球等动作，培养了学生的团队合作意识和身体协调能力。

教学过程中，学生参与度较高，积极与伙伴合作，并取得了一定的技能提升。

在教学过程中，我注重观察和引导，及时给予学生反馈和指导，帮助他们逐步掌握正确的动作要领。

小学三年级足球教案一、教学目标1. 培养学生热爱足球运动的兴趣和意识。

2. 掌握足球基本动作和技巧，提高运球、传球和射门的能力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容1. 了解足球的基本规则和比赛流程。

2. 研究运球、传球和射门的基本动作和技巧。

3. 进行基本足球技能的练和游戏训练。

4. 组织小规模足球比赛，培养学生的团队合作精神。

三、教学重点1. 学生运球动作的正确性和技巧的掌握。

2. 学生传球和射门的准确性和力量的掌握。

3. 学生团队合作意识的培养和沟通能力的提高。

四、教学方法1. 示范教学法：教师示范正确的足球动作和技巧，引导学生模仿和练。

2. 游戏教学法：通过足球游戏的方式让学生在实践中研究和练基本技能。

3. 分组合作教学法：分成小组进行足球比赛，培养学生的团队合作能力。

五、教学过程1. 引导学生了解足球的规则和比赛流程。

2. 教授运球、传球和射门的基本动作和技巧。

3. 组织学生进行基本足球技能的练和游戏训练。

4. 分组进行小规模足球比赛，培养学生的团队合作精神。

5. 总结和反馈，激发学生对足球运动的兴趣和热情。

六、教学评估1. 观察学生在课堂上的表现和技能运用情况。

2. 对学生的足球动作和技巧进行个别指导和纠正。

3. 组织学生进行小规模足球比赛，评估学生的团队合作表现。

七、教学资源1. 足球场地和球门。

2. 足球。

3. 示范视频和图片资料。

八、安全提示1. 学生在进行足球运动时需要注意安全，避免受伤。

2. 学生应遵守教师的指导和规则，保证课堂秩序。

以上是小学三年级足球教案的基本内容，根据实际情况可做适当调整和改进。

希望能对您有所帮助！。

郭前小学校本课程《足球》三年级教案课次：第1课时班级：人数：时间：
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