2008年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试

MBA全面介绍1 什么是MBAMBA的全称为Master of BusinessAdministration，即工商管理硕士，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。

MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。

首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。

MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。

因此其课程因各个国家、各个大学而不同。

且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。

许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战；同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。

教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.03.22•【文号】教研[2016]2号•【施行日期】2016.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见教研[2016]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：我国自1991年开展工商管理硕士专业学位研究生教育以来，培养了一大批适应改革开放和社会主义现代化建设需要的高层次经营管理人才，为经济社会发展做出了积极贡献。

作为我国设置的首个专业学位，工商管理硕士专业学位在研究生教育理念、招生方式、培养模式、教学管理、论文标准等方面积极探索，不断创新，发挥了重要的示范引领作用，推动了我国专业学位研究生教育的顺利发展。

但同时，工商管理硕士专业学位研究生教育在发展过程中，也存在一些需要高度重视并亟待解决的问题，如部分院校办学定位不准、办学思想不够端正、办学行为有失规范等，影响了工商管理硕士专业学位研究生教育的办学质量和声誉，引起社会关注。

为促进工商管理硕士专业学位研究生教育健康发展，现提出如下意见：1．坚持正确办学方向，准确把握办学定位。

工商管理硕士专业学位研究生教育，是研究生教育的重要组成部分，是培养高层次应用型人才的重要渠道。

各培养院校要以培养服务社会主义现代化建设需要的高层次经营管理人才为目标，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

采取有效措施，把全面从严治党、依法治校的政治要求实实在在落实到工商管理硕士专业学位研究生教育具体工作中。

切实加强和改进研究生思想政治教育，保证和开好思想政治理论课，营造良好学风。

坚持以社会需求为导向，遵循人才培养规律，深化教育教学改革，坚决避免以营利为目的的办学倾向，坚决杜绝权力寻租现象。

定义
在职工商管理硕士即在职MBA，意思就是利用工作空暇时间进行MBA学习的一种MBA教育形式，上课时间一般 是双休日，也有四天（含双休日）集中授课的，如中外合作的工商管理硕士学位项目，有一半是国外教师授课。
2013年1月MBA全国联考报考条件须知 2013年MBA报考条件: 1.2013年1月联考MBA报考条件中要求的工作经历的年数是如何计算的？ 答： 报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年数，是指从获得毕业证书(一般指每年的7月份)到被录取入 学(一般指每年的9月份)的时间。大学本科毕业后3年，大专毕业后5年。 特别说明：如果是专升本的考生，获得本科毕业证后工作经历不满三年，仍然要以同等学力资格报考。 答：对大专学历报考者要求获得国家四英语证书是个别学校。一般只要是毕业后工作5年即可报考。 2.
课程
涵盖了现代管理的所有主要职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹（生产作业）管理、信息系 统管理、法律、人力资源管理等等。它也提供基本的经济与数量分析，课程是高度综合性的，并且包括工商政策 与策略。除此之外，课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧，如决策能力、团队合作、领导艺术、企业 家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。在学习的过程中，学员应有选修偏好，并选择一个主修方向。
分类
国内的在职MBA考试基本上分两种：十月份联考和一月份联考。十月份考试的是单证，即只有学位证；一月 份考试的是双证，既有毕业证，也有学位证。两种形式都可以在工商管理硕士有入学考试，是隶属于国民教育序列的一种教育形式，最后获得的工商管理硕士学位是专 业硕士学位 实战MBA 这种工商管理硕士基本上都是有教学机构和一些大的培训机构合作，以中层以上管理人员为服务人群，以实 战操作，案例分析等讨论性的授课方式为主的一种教育形式。 这两种教育形式在国内都很流行，工商管理硕士教育在中国已经是进入高速发展期 海外MBA 海外MBA免联考，相对于英语、数学基础较差的企业高层管理人员，多了一个在职学习，取得学位的途径。 如马来西亚城市大学项目等一批海外MBA项目提供给了企业高层管理人员更多的学位提升选择。

2005年全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试综合考试试题答案数学真题答案： 1.B1108.5(107)8.5,15%210-+== 2.D80080018.5480280++=⨯⨯ 3.E2(5)20x ⇒++>原方程4.A使g(x)两侧异号的点对应C 1 , C 35.C2222222222()()()(,)2(,)8x y xy x x x y xyf x y xe e f x y xy e +++'=-''= 6.B 两条切线为43,26与轴围成三角形.底边上两顶点3坐标(,0)和(3,0),顶点y 坐标由43,26解得 3.41327于是图形面积为(3)3248y x y x x y x y x y =-=-+=-=-+=⨯-⨯= 7.A1110001100()()()(1)(1)(1)11x x f x dx xf x xf x dx e f x dx f e dx f x e '=--=+--=-⎰⎰⎰⎰⎰ 8.D 12312不成立反例:(1,0,0,0),(0,1,0,0),(0,0,1,0),(0,0,0,0),(0,0,0,1)D αααββ=====9.D10.C()0.6()()()0.6()()0.3()()()0.33()1()0.77()P A B P A P B P AB P B P AB P B A P B P BA P B A P A P A +=⇒+-=⇒-=-⇒====- 11.E"诊断为癌症""真患癌症"()()()()()()()()()0.020.950.0190.1620.020.950.980.10.117B A P A P B A P AB P A B P B P A P B A P A P B A ====+⨯===⨯+⨯ 12.C3(21)2()12142E X E X +=+=⨯+= 13.C><∆>⇒>>-+>⇒>⨯>⇒>+<⇒>++⇒<<021212(0)0,顶点0,5,2,2084014或a<6 (1)x 05　(　2)x 02　(　3)(1)(2)(3)56f x ba a a a a x a x a a 14.C0(1),(2)联合()()()0a a ab a a b a b ⎧<⇒⇒-+>+⎨+>⎩ 15.B3333762226(1)()3537(1)15ax C a a a ax C a a⎧-→-=-⎪⇒=-⎨-→=⎪⎩16.E122111[2]88284x a x dx adx a a --++-=⇒=⇒=⇒=⎰⎰17. D18.D1ln 为奇函数1x x -+ 19.B123(1)不充分如A=E,B=0(2)r(A)<r(,,,)3αααβ≤ 20.E1211010021()422,0,0A n r A A A ηη⎡⎤-=⎢⎥⎣⎦-=-=≠= 21.A12(1)20,2,充分(2)并不充分A βααβββ=+⇒≠=- 22.A 316(116)(1)0111(1)11116(2)6k x x a a a k =--=⇒=⎧⎪==⎨⎪⎩∑ 23.B=-=-≠-=⎰441321211(1)10.75163(2)(4)(0)4dx x x F F 逻辑真题答案24．答案选D 。