成长路上要坚持
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。
《西游记》以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
其中，孙悟空被压在五指山的情景最让我感动，他并非抗拒，努力的等待着他师傅来救他，不管是春夏还是秋冬，是干汉还是下雨，他依然等着，等着，有一天，唐僧他终于来了，把孙悟空从石缝里救了出来。在这件事中，让我读懂了：坚持就是胜利。
在《西游记》中，最为精彩的是“孙悟空三打白骨精”，只见孙悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的计谋，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命，所以把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候，他毫不犹豫地答应了，最后唐僧获救了。是啊，我们应该学习孙悟空的那种不计较，知恩途报的精神。在我们的学习生活中也应该像他们那样齐心协力，团结一致。这样才能取得胜利。比如：有一次，我们学校要选3名同学去参加县里的科技比赛，结果我也被选中了，我和其他两名同学每天下午
都去办公室练习，每当遇到困难，我们就一起商量，然后想办法去解决。一但有做的不好的地方就提出来，加以修改，结果在比赛的时候获得了三等奖。这令我们十分开心。
《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神，以及应齐心协力，团结一致。
《成长在路上》的读书心得 拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《成长在路上》读书心得800范文吧。 读完《成长在路上》这本书后，我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题，告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。 新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决,在课堂上教我们如何抚养孩子的常规,教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等,有更多的样品出来给我们参考。 在第六章论述了如何开展专题活动，以及开展专题活动应遵循的原则。 最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。 读了这本书，我觉得我抓住了一些我以前不知道怎么做的事情的线索。比如，如何在不同的情况下与孩子交流。 例如，当我们遇到做事慢的孩子，有攻击性行为的孩子，爱抱怨的孩子，同事不信任的孩子，缺少父母爱的孩子，我们应该怎么做？这不仅仅是一个经验的问题，通过观察会发现，成熟的老师比我们有一些法宝，那就是常规。 有很多的例子是很常见的,比如孩子做错了事情，老师会凶他，他会说“老师，我错了。”但是,过了一会儿,他还是犯了,谴责他,他就会说：老师，我错了。 但是仍然没有改变,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都说他是错的,但似乎并不知道他错哪了,书中说每一次他们说“老师，我错了。”但是不知道他错了,只是用“老师，我错了”作为解决方法。 如果他说老师我错了，此时，如果问他“你错哪了”，他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么，然后告诉他什么是错的。 《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论，记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我应该把它们变成实际的行动，这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。
成长路上 陈俊羽 犹记得那日，西天晼晼，晚霞渐染，而我有些踟蹰。 那时那地，我和教练，一次缄默。 “关键时刻，挥拍节奏错乱，归位不及时，注意力不集中。”你终于开口了，彼时的我就像飘离枝头的树叶，懊恼、不甘。怎么会呢？我的球技一向是羽毛球队中最优秀的，可这次怎么……我的眼睛死死盯着手中的球拍，那纵横交织的弦线仿佛织成了一张大网把我紧紧罩在里面，我沉默不语。 那时那地，我和队友，一场暖雨。 “怎么了？”队友的声音在我的耳边响起，我抬起头，环顾四周，原来，不知何时，场上只剩下我们两个人。“别灰心，这次比赛失利不算什么，只要下次努力，一定会走向柳暗花明的。”队友的话语似涓涓细流在我的心中流淌，我的心里又重新燃起了斗志，我知道，我需要再一次努力成长。 那时那地，我和自己，一次拼搏。 窗外枯黄的树叶在空中旋转而起，晶莹的雪花在空中四散飘飞，从深秋到初冬，被称为“消失少年”的我变成了从不缺席的那一个。每天早晨，我在球网前追随第一缕阳光，每天傍晚，我在球场上挥去最后一抹夕阳。抛开往日的自大，把那高高翘起的尾巴收起，静下心来，仔细去揣摩每一个动作。细密的汗珠从额头上渗出，酸痛的感觉从微微抖动的手臂间传出，每一个动作都落得无比谨慎，每一个细节都经过深思熟虑。一个个发球在空中划过道道完美的弧线，垃圾桶里
废弃的羽毛球堆成小山。渐渐地，敏捷的身姿，自如的攻守在场上赢得了阵阵喝彩。我感觉心中有一股力量在悄悄成长着，好像就要开出一抹浓密青葱的绿。 “啪!”一记扣杀结束比赛，这清脆悦耳的声音印证着我的努力与成长。 经此一役，我若有所悟：打球如此，青春亦如此，只要以坚定之信念，执着之精神，总能走过风雨，总能看见晴天。
经历过并不轻松的教育实习，虽收获甚微，也总是骄傲自满地以为自己足以胜任一名教师的岗位了。然而不站立于山顶又怎能真正体验山的高度！在衡中接受培训似乎很长很长时间了，但翻开日历，不过半月时间而已。而时间的漫长并非辛苦难耐所致，只因为自己感觉成长了好多，收获是沉甸甸的。 满载着做一名好老师的希望而来，接踵而至的却是一次次不情愿的自我否定，所有的骄傲情绪在一天天紧张严肃甚至苛刻的培训中慢慢冷却，取而代之的是无数次对成功之门的叩问，是踏踏实实锐意进取的行动。一旦选择便没有退路，因为我已经承担起了一份沉甸甸的责任。这是我学生时代从未有过的感受。 生活的忙碌我可以适应，培训中暴露出来的越来越多的缺点常常让我沮丧不已，有时候几乎快哭了，但一想到自己不再是个孩子而是一名教师，我又逼自己坚强起来。也许真的是不够优秀，缺点和错误层出不穷，但十几天的培训却让我一点点向完美靠近，我感觉得到。不仅仅是专业技术更加熟练了，性格更加坚强了，更重要的是我明白了责任意味着什么，在责任面前，多少汗水和心血都不过分，都还不够。 “师者，所以传道授业解惑也”。衡中的老师们用行动很好地阐释了老师的概念，置身其中才会真正明白为什么她的成绩如此骄人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要求学生拼搏奋斗的时候，老师又
怎么能悠哉悠哉呢？所以我庆幸，如果没有这些天的真刀真枪的实练，我怎么能融如到这个高效率的工作团队中去。 人们说哀兵必胜，培训让我看到了差距，也承受了巨大的压力，在否定中我也欣喜地听到我成长的声音，在批评声中我体会到真诚的关爱。我知道路总是曲折的，前方或许有无数的坎坷在等待我，但我已学会承受一切。培训安排总是满满的，这让我也感受到了领导们的良苦用心。相信我，一定会以最优秀的表现来回报衡中。明天衡中的辉煌中必有我辛勤的汗水和欣慰的笑容。
成长路上有爱陪伴，我们永不孤单 成长道路上，爱有很多。你发现了吗？ 牛奶：母爱 夜里，忽然下起了小雨。打开窗，一丝微风吹来，却吹不走我的烦恼。唉，都怪我上课不专心啦，现在这数学题都不会做了。我重新回到书桌，继续思考刚刚还没有想出来的答案。 但是，却想不出来。心情有些烦躁，把笔一扔，算了不做了。可是明天还要交给老师呢，怎办呢。 正当我想重新开始思考时，母亲端来一杯热乎乎的牛奶走了进来。喏，母亲把把递给我。我接过来，暖暖的。喝着牛奶，温暖了我的心。爱，充满身边。烦躁也不见了。顿时，精神抖擞。因为，那里饱含了母亲浓浓的爱。母亲接过我递过去的杯子，笑着说：“早点睡吧，别太累了，知道吗，我先去睡了。”我“嗯”了一声。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
母亲走后，我重新投入到题海中。不一会儿，我居然想来出来。果然，烦躁没了，做题也轻松了。谢谢，母亲那杯暖暖的牛奶。 同学：友爱 又到了一年一季的校运会了。我报名参加了1200米的跑步。我做好起跑动作，随着哨子声一响，“噌”，人跑了出去。刚开始时，还蛮轻松的，可当跑完一圈时，我已经差不多虚脱了。但是，为了我们班，我坚持地跑了。因为我相信，努力是奇迹的另一个名字。 当我坚持跑完第二圈时，脸色苍白。吓得旁边助跑的同学，她们都劝我放弃。但已经到了最后，怎能放弃呢。我依然坚信，努力是奇迹的另一个名字，加油吧。我向旁边同学打手势，表示我不放弃。 靠着最后一点力气和信念，我继续跑了起来。我终于追上了其他同学，跑在了最前面。看着一些同学放弃了。我继续跑我的。突然，脚不小心地扭伤了，“砰”跌倒在地。同学们都惊呆了，但这时却顿时响起了加油声，震耳欲聋的。我咬咬牙地继续爬了起来。因为快到终点了， ————来源网络整理，仅供供参考 2
成长的声音作文800字 你的声音无所畏惧，义无反顾，扫除一切阻碍，涤荡世间尘埃……下面是给大家带来的成长的声音作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 成长的声音作文800字1 当夜虫鸣起，奏起夏之交响曲，当微风用她纤细的指尖轻轻掠过繁花，伴青草随风轻摇。当月亮失去光彩，天空被披上一层黑色帷幕。夜的精灵已张开翅膀，巡游宁静的大地。听，夜的精灵开始轻轻吟唱。 “沙，沙”，风拂过我的脸颊，拂过那婆娑的枝叶，拂过娇艳的花朵，拂过那白日沉积的浮躁与尘嚣。那么从容，那么温和。我仿佛听到那被风吹落的飘叶在空中轻轻吟唱的声音，像一支柔和的咏叹调。不知名的小虫在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。几声飞鸟扑打羽翼的“唰，唰”声，停在树上歇歇，便扑腾着翅膀忙赶着回巢去了。“沙，沙，沙，风继续着它的低吟。 夜有声音吗？听，轻柔的，舒缓的，为沉睡的夜献上一支催眠曲。
不知不觉，窗外的声音由“沙，沙，沙”变成了“滴答滴答”。我侧耳倾听，原来是雨的声音。起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。不久，雨换了个调子，时而“哗哗”，时而“刷刷”，时而“啪嗒”。那曲调如万马奔腾，慷慨激越，令我心底不禁也生起了激动。又不知什么时候，雨势减缓，声音也随之弱下来，轻柔地沁如你的心，像暖春时节耳边的轻风。 雨中有声，侧耳倾听，那雨的“滴答”声一下下敲进你的心房，弹奏着激越又抒情的歌曲，让你沉迷。 窗外，淅淅沥沥的雨声已停，那漆黑的夜又突然安静下来，是死一般的寂静。我趴在桌前，在小小的台灯下写着作业。桌前的盆栽静静立在那，嫩绿的叶中隐约有几朵泛着银光的白蕊，卷曲着那白透明的花瓣，流水线般的叶，叶尖打着卷儿。我停下笔，想想，便又写下，想想，便又划去。这道题好难，我在心中暗暗想着，要不明天再写？看看时间，还早，揉了揉有些疲倦的双眸，看看这又涂又改的纸张，我定下心来，提起笔尖又开始我的破题之旅。整个屋子里只能听见轻微的呼吸声，以及笔尖接触纸面带起的沙沙声…… 静心聆听那唯一笔尖的沙沙声，我听到了努力奋斗的声音。
成长在路上 发表时间：2015-09-08T13:13:32.310Z 来源：《中小学教育》2015年8月总第215期供稿作者：张英 [导读] 重庆市大渡口幼儿园尊重孩子年龄特点和个体差异，面对孩子犯下的错误，试着去倾听、去理解，并学着去帮助他们。 ——一个园长对教师专业发展的呼唤 张英重庆市大渡口幼儿园400000 教师是一个要求人终身学习和不断进取的职业。职前接受的教育只是一个起步，而日后的成长与发展，更多地要在每天的教育实践中不断体验、感知和积累，并内化成为自身的职业发展动力。在这样一个经受磨砺的过程中,坚持积极好学的进取精神是造就优秀教师的根本。 何为幼儿教师专业发展？在我看来，就是教师在日复一日、年复一年忙碌而琐碎的工作中，对时时刻刻围绕在你身边的孩子们付出足够的爱心、细心和耐心，同时，还要有方法、有策略、有智慧地引导他们去活动、去体验、去发展。教师的专业理念、专业知识、专业能力、专业态度在这样一个“知、行、思”相互交融的主体性发展过程得到了不断提升和完善。 一、专业理念——教师专业成长的灯塔 什么是专业理念？ “以幼儿为本，树立科学的儿童观、教育观、课程观……”等理论耳熟能详，但如何转化成行动？要做到“四个正确”： 1.正确理解和认识自己的职业——时刻想着自己是教师。要严格遵守一切规章制度，踏实严谨，言行一致，为人师表；悦纳包容同事，善于团队合作；热情适度对待家长，有礼有节。 2.正确对待幼儿——关爱、尊重、接纳、理解每个孩子。对每个孩子要平等公正，在生活、学习上给予他们更多的照顾和帮助；尊重孩子年龄特点和个体差异，面对孩子犯下的错误，试着去倾听、去理解，并学着去帮助他们，使他们在幼儿园生活中获得快乐和自信。 3.正确对待保教工作——树立“保为先、教为重”的保教并重意识。 （1）树立现代保育观念。改变过去“睡得香，吃得饱，长得高”的“生物保育模式”为“睡得香，吃得合理，长得美，玩得好”的 “生理——心理——社会”整体保育模式，从传统的“保护身体发育”扩展到促进幼儿个性发展和社会适应性能力的发展。 （2）了解幼儿教育的特点，注重在生活、游戏、运动、学习等一日活动中培养孩子良好的习惯、兴趣、情感和性格。 4.正确调整心态——遇事冷静，心态平和。要不急躁，注意控制自己的情绪，从自身找原因，主动向园长、同伴交流和倾诉，获得理解与支持、帮助和指导。 二、专业知识——教师专业成长的原料 要做一个终身学习者，不断丰富自己的科学文化知识、幼儿发展知识和保育、教育知识，并将知识积累转化为实践智慧。要做到“四个主动”： 1.主动学习：学习专业书籍，养成每天看三十分钟专业书的习惯，摄取多方面的教育信息；学习老教师经验，主动向同伴请教，寻找规律性的东西。 2.主动思考：遇事多想一想原因是什么、成功的经验有哪些、问题怎样解决等，让思考成为一种习惯，并适时制定补短计划。 3.主动尝试：尝试模仿别人成功的活动、好的带班方法等；尝试创新，并勤记录自己的尝试，积累经验。 4.主动争取机会：争取学习的机会、观摩的机会、展示的机会等等。 三、专业能力——教师专业成长的养分 1.苦练基本功，包括弹、唱、跳、画、写、说等方面。艺多不压身，要做到站起来能说、坐下来会写。 2.全面提升保教实践能力。 （1）班级管理能力：建立常规，保证一日生活顺利开展。尊重年龄特点，采用适宜方法，如“榜样激励法”、“环境创设提示法”、“儿歌、歌曲巩固法”、“游戏引发兴趣法”、“表扬奖励强化法”、“问题发现讨论法”等，把常规要求内化为孩子的行为，让自己带班能够井然有序、得心应手。 （2）自我反思能力：行为内省，提升保教实践智慧。反思是教师自我发现、自我评价、自我批判的思维活动。提高自身的反思能力，是每个教师必备的一种素质。“日常活动中的个案反思”、“教育教学活动反思”、“教育叙事案例反思” 都是反思的内容，并要有所侧重性地反思成功、反思失败、反思随机、反思幼儿。 （3）家园合作能力:尊重引领，实现家园共育。家长是幼儿园的合作伙伴，教师应采用有效的家园互动策略，尊重家长，用专业的思想和方法去引领家长。 四、专业态度——教师专业成长的动力 “做一名优秀的幼儿教师”是每个入职初期教师的理想。当面对问题幼儿束手无策、面对“复杂”的人际关系苦恼不已、面对繁琐工作不堪重负时，什么能让自己坚定信心，尽快走出迷茫和困境？——专业态度。 1.有积极的专业感受。面对困惑与疑虑，不要着急，明白这些问题是每个教师必然会经历的，它会伴随时间的推移和自身阅历的增加逐渐减少。要坚定自己的信念：一定能做个好老师。 2.有可行的专业规划。有专业理想的教师一定会在不同阶段确立可行的专业成长目标和发展规划，对自己和自己所带的孩子有发展的期望和要求，并通过各种努力去实现它。 3.有高尚的专业情操。不怕挫折，迎难而上；充分准备，减少失败；勤于实践，勇于创新。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，愿每一个教师在专业成长的路上，以满腔热情的爱心、虚心好学的诚心、战胜困难的恒心、敢于胜利的信心，顺利起航，一路前进。
倾听成长拔节的声音 湖北省宜昌市长阳县方倩倩指导教师：陈琼妮 梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜行的路。成长路上需要梦想，随着目标一步一个脚印，扬起梦的风帆。 我有一个梦，考上一中。这个我原以为近在咫尺的梦，却随着我的成长越来越远。进入初中，一切事物都使我措手不及。记得刚开学的第二个星期，我们的学习步入正轨，我却跟不上时间的脚步，对于从来没有练过写字速度的我，语文，数学，英语等各科作业使我应接不暇，有时候因作业做不完都留下了眼泪，恨自己没有多长几双手。但我知道抱怨不是办法，于是，我开始练写字速度，挤时间提前完成了作业。令我意想不到的是，经过磨练，我做作业的速度大大提高，还改正了拖拉的坏习惯。 接着，我又遇到了一只拦路虎，残酷的竞争力，是我追不上别人的脚步。我开始在迷茫中寻找光明，我像那些优秀的同学“取经”，积累他们的学习方法，查缺补漏，可结果还是不如意，第一次月考还在原地踏步，我很沮丧，我不明白，为什么我和别人付出同样的努力，却得不到收获。 我几乎要放弃了，一双手给了我力量，那双手，是龟裂的木板，是贫瘠的土地，是沧桑的树皮，记录了风霜雨露，含辛茹苦，记载了大无谓的爱。这就是我父亲的手。他是一个木匠工人，靠他的那双手捶捶敲敲，撑起了整个家。常年拿锤子的他，手腕落下了病，手指也
弯的变了形。想起了父亲为我做的一切，我才觉得这些困难是多微小啊！ 我重振旗鼓，拾起了自信，为梦努力，我暗中观察那些优秀的同学们。我看见一个同学正抱着难题钻研，双眉紧锁，一副做不出来不罢休的样子，一个同学正在自主学习课本，那么专注的神情…… 我顿时领悟了，一分耕耘一分收获。他们下的苦功夫远比我的多，他们都是不断地努力，默默的竞争。我却没有意识到这紧张性，只顾表面，不看重实际。我总结了经验教训，一点一点的前进。多讲究学习方法，完善自我。和老师沟通，谈心。功夫不负有心人，我在期末考试中有了些进步。可想要保持成绩也不容易。 就在一次考试后，我发现了一件事：一个同学正在因丢掉的一分而苦恼，反省。我很奇怪，你的成绩是名列前茅的，这一分算什么啊？她的回答又给了我一次领悟。“好成绩是一分一分累积起来，要注重每一分！”我的思想又得到了一次升华，这就是优生的看家法宝。在考试中，注重每一分，在生活中，看重每一个细节。 一个梦，促使着我的成长。倾听成长拔节的声音，感谢成长带来的磨练，使我离梦想成真又近了一步。 教师评语：文章语句通顺连贯，叙写生动自然，全文描写细腻，写作切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，具有感染力。文笔不错，不失为一篇佳作。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 成长在路上读书心得 篇一：读《成长在路上》有感 我成长，我快乐 在园领导的推荐下，我接触了《成长在路上》一书，随手翻翻，就有种想看个究竟的冲动。 花了周末两天的时间将它读完，心中感慨万千，它不仅能使我们通过阅读、对比自己的教学行为，总结、反思在教学、学习与发展过程中的优势与不足，激励自己取得更高的成就，还让我们更加了解如何更好的与家长进行沟通。 我是一个在幼教工作岗位工作了两、三年的年轻教师，在工作中，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫以及苦恼。有教育教学方面的、有人际交往方面的、还有家园联系方面，尤其是在家园联系方面，因为现在我们面对的都是些“小皇帝”、“小公主”，还有年轻的爸爸妈妈以及隔代的爷爷奶奶，这对我们的工作或多或少会增加一些压力，而《成长在路上》这本书恰恰针对这些压力、困惑、迷茫等提出了许多宝贵的意见和建议，既有针对性、又有预见性，既有理
论知识、又有实践经验，内容丰富而实用。 每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭、睡觉等等，最重要的是要让他们学会人生的道理。另外幼儿教师在其职业生涯中还需要扮演多种角色如教育者、幼儿生活的设计者、照顾者、班级活动的管理者、人身安全的保护人、认知发展的促进者、知识的传授者、社会化的引导者??这些角色都督促着我们不断学习、不断反思、不断积累、不断锤炼。 读了《成长在路上》一书，在感受书中丰富的教育经验和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧，但是通过不断的学习，不断的修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所悟，我一定会成为一名真正合格的幼儿教师.，担负起幼教 的重任。
中考满分作文欣赏：成长路上有爱(2020) 2010武汉中考作文要求： 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力 了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多 容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮 的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命 应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些 思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 2010年武汉中考满分作文：成长路上有爱 要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在 嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。 少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰 盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是 自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈 妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的 爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校 后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您 怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿 上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没 做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉 着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的 身体都不顾…… 那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急 速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈 妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不 言中啊! 爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的 良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。 【评语】 “爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才会有如 此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个非常优秀的学生，成绩优异，是同学们的表率;身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳 光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦 我们好笑的在挣扎。
倾听成长的声音 成长是一种奇妙的生音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。 成长有谁听？ 是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱好。 成长有谁听？ 是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰：不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰聘”校园，直至把老师引出来喊我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。 成长有谁听？ 我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但是它们依然只是我成长的小小见证。 成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。 听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。 成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。 点评： 这位考生巧思妙想，提出了“成长有谁听”的问题，多么新奇的视角！把成长喻作竹子的拔节声？火车的行驶声？列队前进的脚步声？它触发读者多么丰富的联想！作文运用三问“成长有谁听？”一是照应文题，二是领起下文，三是形成迭咏，营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草，它们在听”，“是空旷的校园，它们在听”，是“我身旁的事物都在听”，连用拟人，让客观事物作见证，见证“我”的成长。“成长，是需要我们自己去聆听的”，由客观到主观，形成一个递进，一个飞跃，把题旨升华到了一个新的高度。
成长在路上精选作文600字 导语：人生就像一条路，有平坦的马路，有鸟语花香的小路，有崎岖的山路。也许是人们的竞争之心太重了，人们的路总是狭长。下面由小编为您整理出的成长在路上精选作文600字内容，一起来看看吧。 （一）成长在路上精选作文600字站在六年级的尾巴上，蓦然回首，但见成长路上，有阳光绚烂的温暖，也有乌云密布的惆怅；有固执追求的梦想，也有至今无法逾越的路障；有父母为你守护的一盏灯，有师长们为你搭好的一座桥，也有朋友陪你走过的一段路，还有路人向你投来的一个个鼓励的浅笑······ 成长的路上，我战胜自己，找到了自信。小时候，我就像是温室里的花朵，什么事都依赖父母。那时候的我，胆小害羞，记得少儿园中班时，教师让我们做自我介绍，轮到我了，我其实早已想好怎么说，但是众人面前去羞于开口，只能支支吾吾了两句，赶紧逃回了座位上。放学后，我跟妈妈说了这件事，妈妈鼓励我星期一再试一次。接下来的星期六、星期天我便对着镜子大声地练习。终于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯着教室的后面，“大家好！”我大声地说出第一句话，教师和同学们都浅笑地看着我，这时我突然信心百倍，滔滔不绝地说完了自我介绍。那是我第一次在这么多人面前大声说话！我成功了！上中小学后，杨教师为了鼓励我、给我信心，创造时机锻炼我，现在众人面前发言我越来越有自信啦。
成长的路上，我也有我固执的追求。自六岁起，我就开始练习跆拳道，那时我心中就立下一个目的，我一定要练到黑带以上。渐渐地，和我一起练拳的小伙伴因为种种原因都放弃了，只有我不管学习有多忙，都持之以恒地努力，现在，我是红黑带了，离我的目的只有一步之遥。 成长的路上，我学会了坚强。四年级时的一个下午，我在27号楼前 重重地摔了一跤，右边的身体严重擦伤，半边脸血肉模糊，差一点就伤到了右眼，血顺着脸往下流，我忍着痛、含着泪，一声没吭，就在这一刻，我长大了，我学会了坚强。 我即将升入重点初中，成为一个少年，将来成长的路还非常漫长，有各种不可预知的困难等待着我，我一定要学会独立思考、勇敢地迎上去，坚决地走好我成长道路上的每一步。 （二）成长在路上精选作文600字成长路上处处存有挫折，可这都是难免。但是在这挫折中总会有一束温暖的阳光照射着我们，或是一个关心的眼神，或是一句贴心的话语，抑或是一个甜甜的浅笑。 一次体育课上，教师让我们排好队准备跳一分钟的跳绳，只听那“嘟嘟”的一声哨响，大家都跃跃欲试地提起跳绳快速地跳了起来，有的奋力地跳着，有的这早已“呼哧呼哧”地大口喘气了，还有的接连失误了好几回。时间一分一秒的流逝着，一分钟已经过了，大家都已累成了“狗”，可是教师并没有放过我们的意思，接下来是跳远，大家一个接着一个甩手准备起跳，可是第一个就出师不利，没有过关。
成长路上的一句话 成长路上，记录了我所经历的酸甜苦辣。我一路走来，感悟着成长、透视着岁月。在成长的途中，有令我尊敬的老师，有令我敬佩的朋友，有令我赞美的校园，有令我向往的世界。然而，还有最重要的，也是最令我难忘的一句话----从哪里跌倒就要从哪里爬起来。 这句众人皆知的名言，成了我在成长道路上必不可少的一部分。你可能会问，为什么如此难忘这一句话？这里边还有一个故事，我给大家讲一讲。 时光倒流两年，我上六年级，那时，我对作文可谓情有独钟。于是，写起作文来，也是得心应手。以往考试的作文，大都是满分。就在我为此洋洋得意时，一次闪电般的经历，是我改变了态度。期中考试来了，作文强项的我在这一次的语文作文题上却挂了红灯。发下试卷来，我简直不敢相信自己的眼睛。60分的作文我只得了43分！“天哪”我惊讶地叫起来。这是我历次语文考试中作文得分最少一次。放学后我迈着沉重的脚步回到家中，当我把试卷拿给爸爸看时，伤心的眼泪不争气地流了下来。我顿时觉得自己对作文失去了兴趣，那段时间我极力的避开“作文”两个字，也没有心思读作文选，更没有心思观察生活和巧妙构思作文了。爸爸看出了我的心思，什么也没说。有一天，我准备上学的时候，看到书桌上放着一张卡片，是爸爸写的：女儿，我知道，你很伤心，但是，一次失败并不代表什么。关键是查找原因，总结教训。爸爸希望你能记住一句话，从哪里跌倒就要从哪里爬起来！ 从哪里跌倒就要从哪里爬起来！我反复品味着这一句话。我终于领悟到了其中的含义。这不仅是爸爸对我的希望，还是爸爸对我在今后的到路上，给我的警示。我按照爸爸的指导，总结出了经验：要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧。做到多读，多看，多写。好为我在今后在写作文时打下基础。我按照这样的方法，作文成绩果然又像以往那样高了。 现在，当看到我的一篇篇优秀作文时，我就十分感谢我的爸爸写给我的那句话，从哪里跌倒就要从哪里爬起来！它像一束温暖的阳光，让我学会不管从哪里跌倒，也会坚强地站起来，继续走下去。 从哪里跌倒就要从哪里爬起来！这句话就像一束阳光簇拥着我向前迈进，并一直陪伴着我。
成长在路上的作文600字 2020关于成长在路上的作文600字 在成长的路上，就如同“逆水行舟，不进则退”。接下来带大家了解一下2020关于成长在路上的作文600字，仅供大家阅读借鉴！ 人生，是一部悲喜交加的戏。悲与苦酿成浓纯的咖啡，而喜与乐灌溉了芬芳的花儿。 我的人生也有着悲伤和快乐，有泪水和欢笑。 成长路上的欢笑。当我成功时、快乐时，都会爽朗地笑，笑是诠释我们快乐的最好的方式。我的成长路上，充满了欢声笑语，快乐往往比悲伤要来得多。 当我经过不懈的努力后，考试取得了我满意的成绩时，我会欢呼雀跃，时时嘴角可以笑得咧到耳朵边。当我把成绩拿到父母面前时，他们也笑了，这时的我，心里要比任何时候都快乐，像吃了蜜一样甜，他们的笑，见证了我的努力，见证了我的成功。总之，成长路上的欢笑为我的小世界渲染出美丽的色彩。
成长路上的泪水。记得我刚上学时，我第一次哭了。那天风雨交加，下午三点过后，放学的钟声响起。老天仍发着怒，黄豆般的雨点打得玻璃叭叭响。同学们一个个都被家长们接走了。唯独我的家长没有来，我焦急地望着窗外，不住地踱来踱去，泪水已盈满眼眶。可始终不见父母的身影。教室里早已空无一人，只有我孤单地站在窗口等待着。 十分钟，二十分钟……我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪再也忍不住流了出来。我开始撕心裂肺地痛哭。正在我伤心绝望之时，一个熟悉的身影呈现眼前，我赶忙擦去泪水，像是见到了天使似的冲出教室，一下子跳到爸爸的身上，迫不及待地让他带我回家。我在他的背上倾诉着，哭泣着。经过爸爸无数次的安慰才平息情绪。 在成长路上，不管是欢笑或是泪水，它们都是我们人生宝贵的阅历，它们都是我们成长道路上的朵朵奇葩，它们都是属于我们无穷的宝藏。 成长的路上，有你们和我一起同行。从我上学前班那时起，就有一个永远缠着我，想逃也逃不掉，想躲也躲不开的'责任——作业。 作业无论多与少，也不在会与不会，只要你认真去做了，努力去做了，就是完成了一个使命，一个任务。
成长路上有爱 要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。 少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。 有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾…… 那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊! 爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。 【评语】“爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个非常优秀的学生，成绩优异，是同学们的表率;身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。
成长路上的“声音” 人生在世，必定会面对无数种声音，其中有父母的谆谆教诲，有朋友的轻声细语，同样，我们也需要面对人生中诱惑的声音。就像鱼的一生需要聆听水的声音，鸟的一生需要聆听风的声音，而我们的一生则要聆听更多的声音。 在我们的生命中，在我们成长的路途中，经历过，拥有过那么多种的声音。聆听吧！聆听成长路上的声音。当我们诞生时发出的哭喊声，当我们牙牙学语发出的模糊的声音，当我们蹒跚学步时跌倒在地，无理取闹的哭喊声，当我们与小伙伴愉快玩耍的欢笑声，这一切的一切都是我们所经历的，是我们成长路上的声音。聆听吧！感悟吧！而儿时的我们天真而纯洁。 在我们由孩童变为少年，我们因为生活的不如意与父母的吵架声，受委屈是的哭泣声，与同学共同前进时的鼓励声，当我们取得学习进步时的欢呼声，而这些不正是我们在成长路上的声音么？只属于我们自己的声音。不可否认，当我们灰心丧气的时候父母是我们最好的开导者。生命中，我们从诞生伊始便开始听着他们的声音，是他们伴我们成长成才。因为有父母的教诲，我们懂得了许多，因为有他们的存在，我们收获了很多，因为有他们的存在，我们熟知了事情的正确与否。聆听吧！感悟吧！年少的我们，努力而又坚强。 那么，如果我们由少年成长为青年，由青年成长为老年呢！我们又会经历什么事情，我们又会听到什么声音。回想过去，我们成长的声音多么的跌宕起伏，多么的精彩动人，但是一切不能从来，人生无
法倒带。那么即使我们的声音还有很长，但是也仅有一次，所以用心倾听每一个音符，用心的去记住他们，用心的去度过我们剩下的同样精彩的人生。 “声音”并不是单单指有形的声音，同样也包括着无形的声音。 例如，人生的旅途不可能一帆风顺，其中的路上必定布满了荆棘。在我们成长的路途中不可能只有成功，挫折也是我们生命中必不可少的一部分，而这便是我们成长路上的一种无形的声音，它告诫我们如何改正错误，帮助我们走向正途而不是坠入深渊。俗话说的好“吃一堑，长一智。”这便是挫折所带来给我们的教训。挫折与成功就好像是一张扑克牌，一个是反面一个是正面。所以说失败的背后便是成功。由此看来，挫折与失败便是这样的一种声音，一种激励我们不断向前，奋发向上的声音。这便是无形的声音，而这种声音不是响在我们的耳畔而是回荡在我们的心灵的声音。 什么样的声音可以响彻心灵，有这样一个比喻“每个人的心都像是一个水晶球，晶莹闪烁，一旦遭受不测，终于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命中的每一个角落。”的确，当你遭遇挫折，当你陷入痛苦无法自拔，不要灰心，不要绝望，无论你失去了什么，你仍然拥有最为宝贵的生命。如此振聋发聩的话难道不是我们成长路上的声音么？ 聆听成长路上的声音，选择属于自己的成长之路，将心比心，以最真的心对最好的人，以平常的心对平常的人，以防备的心对巧于算计的人。失去爱的人是可悲的，感恩常在，感动长存；完全单纯的人
有一种成长在路上 ——砥砺奋进的五年不忘初心跟党走 懵懂孩童时，我就对教师充满了仰慕和向往之情，这种仰慕越来越清晰、这种向往越来越执着。高考志愿我义无反顾的报考了师院，在大学期间我毅然的加入了中国共产党，从那时起，我就和党保持高度的一致。党的政策让我迈进了郭尔罗斯特岗教师的行列。从此我在党的引领下一直走在成长的路上…… 刚步入教育行列是，我是一名大山脚下的乡村女教师，承担班主任和语数双科教学任务。开始，我总认为我是高高在上的老师，课堂成了我一个人滔滔不绝的独角戏。领导走进我的课堂，对我进行悉心指导、同时尽量创造机会让我外出学习。在学习的过程中我逐渐认识到与授课教师共同学习的孩子才是最幸福的孩子，他们真正成为了课堂的主人，当我受到启发后，回到学校，我重新转变自己的理念，转变教学方式，尊重学生，降低身份，与学生平等对话，将自己变成班级的第22名同学，来与孩子们进行互动和交流，没想到课上与课下出现了以前从未有过的和谐与轻松感。在教学工作中，我不忘初心，时刻牢记是党培养了我并时刻塑造着我不断进步，我积极参加党内两学一做活动，同时主动肩负起学校信息员的工作，成为了学校与上级各部门的纽带，传递正能量、弘扬无私的教育精神是我光荣的职责。 大家都知道教育是一种信仰，那么课改则是一种情结。教育局刘局长与时俱进，高瞻远瞩，倡导课堂改革，而且正在如火如
荼的实验着。还记得有一次自己来参加县里组织的一次培训，在培训中，我看到了洋思中学的一位老师讲的课，让我深有感触，尤其是小组合作学习的重要性，在这样的学习机制下，课堂上的孩子们活跃的气氛感染了我，精彩的提问与回答震惊了我，而老师的少言与退位表现更是感动了我，而当我听到孩子们说：“我从来没有上过这样的课”的时候，我震撼了，这让我想起了塑钢大学时老师讲的皮亚杰认知建构主义理论，强调学生为中心，学生是知识意义的建构着，是信息的加工者，而这位老师正是将知识融入到实践中，最终达成了知、情、信德统一，真的让人佩服。于是，我更加对课改充满了自信，因为我也想给孩子们上这样的课；也想看到孩子在课堂上再次展露出他们那欢乐、自信的笑容；看到他们积极地思维的火花碰撞的场面；想听到家长们说：“这样上课可真好！”更想听到同仁们说：“课改这样走路就对了！！”的确，由学生自己大限问题、提出问题、分析问题、解决问题，再通过小组展示等环节，完全体现了学生们学会了而且会学了，这样的课是一节有实效的课！ 而我缺乏的是怎样组建班级有效而非形式上的小组合作学习的方法，在以前学校组织的每周两节汇报课上，我充分看到了班级小组合作学习的不足，那就是课上孩子们都能够积极地参与讨论，但是由于课程推进速度慢，没能及时完成教学任务，我想这将是一个长期的培训过程，但是我愿意坚持并努力去做。 如今，我的职业生涯进入了另一个具有挑战性的阶段，由原
2017年中考满分作文范文：成长路上有爱要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。 少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。 有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾…… 那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我1 / 2
快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊! 爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。 2 / 2
成长路上的阳光 六安市滨河学校四年级王晓妍 “沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树。亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露……”校园文艺汇演正在进行，我们班演唱的就是这首校园歌曲《沿着校园熟悉的小路》。 站在舞台中央，我感觉自己也像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长。我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。 那天下午，快要放学的时候。突然下起了瓢泼大雨，狂风暴雨把我们教室的窗户都打坏了，雨水就像小河的水一样流入了我们的教室。我看着这大雨天，心想下午上学时妈妈让我带伞，我很烦，说她杞人忧天，“这么好的太阳还会下雨？”。这下妈妈不会来接我了吧？我这念头刚一闪过，却看见了妈妈身影已经来到了教室门口。 在回家的路上，妈妈撑着雨伞，拉着我的手，在前面深一脚浅一脚的走着，还不时嘱咐我要按着她走的路线走。这时我看到妈妈把雨伞整个撑在我的头顶上，而她浑身已经被雨水淋的湿漉漉的了。看着为我遮风挡雨领路的妈妈，心中涌起一股暖流，我
的眼有些红了，声音有些哽咽了：“妈，您别只顾给我打伞啊！”“妈没事，倒是你，别淋了雨，会感冒的”，妈妈的话如春日暖暖的阳光洒满我的心田。 期中考试的试卷在下发着，我双手合拢，很紧张，因为参加活动，我用在学习上的时间明显缩短了，所以感觉没底。空气死寂着，只有心脏的跳动声，“怦怦—怦怦—”。终于，一张试卷落在桌子上，我的视线落在那鲜红的分数上，它好像在嘲笑着看着我，我如鸵鸟般将头埋在胸前。不知何时，老师进来了，当她从我身边走过时，我感觉到一双手轻轻地抚摸着我的头“你看，你竟然丢掉两道题，如果你改掉粗心的毛病，学习成绩会有很大提高的。”老师的话如夏日的阳光，照红了我的脸，也照亮我前进的方向。我直起了腰，展开试卷在阳光四溢的午后，细细地分析与回忆。 看着教室外的阳光如此耀眼，听着外面的欢笑声，我的心不禁一颤。因为扁桃体发炎，这次文艺汇演合唱我有可能无法参加了，我在暗自神伤。“走吧，到操场上去玩玩！”包玉不由分说把我拖出了教室。一路上，她又讲笑话，又扮鬼脸，尽管我回应的只是一抹淡淡的笑。“快看，那儿多美呀！”顺着她手指的方向，我看见了花儿在阳光的照耀下显得格外鲜艳，草儿也在风儿的轻抚中张开手臂，仿佛在与阳光拥抱。“怎样，心情好些没？声乐老师说只要你能发出声音还欢迎你参加合唱的，你可是我们班的百灵鸟呀。”她笑了，我也笑了，体会到了阳光是如此