坚定的锡兵 PPT优秀课件

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圆桌上 石缝里 水沟里 回到家中 鱼肚中 运河里
.锡兵的“坚定”都表现在哪些地方， 从他的“坚定”中，我们看到一种怎 样的品质？
1、心地善良 2、坚定执着 3、具有责任心
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古今中外，你还知道哪些像锡 兵一样坚定的人？和同学们分享一 下。
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司马迁
司马迁虽受宫刑，但撰写的《史记》 是中国第一部纪传体通史，被称为“史 家之绝唱，无韵之离骚”。
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故事的主人公是只有一条腿的锡 兵，为什么在故事的开篇却详细描写 了他的二十四个哥哥？
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一是为了介绍这个一条腿的锡兵的 来历，让读者对其身世有所了解。
二是通过对其他二十四个哥哥光彩 夺目形象的刻画与锡兵的肢残形成强 烈的对比，突出了这个锡兵命运的不 幸，也为后文描写锡兵坚定、勇敢的 性格起了衬托作用。
坚定的锡兵
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题目解析
“锡兵”，是指金属铸成的士兵。 “坚定”表明了锡兵意志的坚强，不动摇。 文章以此为题，表明了故事要描写的人物 以及人物的性格品质。
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词语解释 铸成：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷 却后凝固成器物。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都承受不住。 “禁”读“jīn”。 倒栽葱：摔倒时头先着地。 湍急：水势急。 骇人：使人非常吃惊害怕。
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越王勾践
勾践被吴国国君打败之后，屡受耻 辱，从此卧薪尝胆，苦心焦思，发愤图 强，富民兴国。他亲自耕作，与百姓共 同劳作，最终人民殷富，社会安定。
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拓展延伸
想象一下，如果有一天，锡兵发 现小姑娘有健全的两条腿，他还会保 护她吗？为什么？

• 勾践被吴国国君打败 之后，屡受耻辱，从 此卧薪尝胆，苦心焦 思，发愤图强，富民 兴国。身自耕作，与 百姓同其劳；于是人 民殷富，社会安定士 民皆欲与报吴耻。
• 居里夫人证明放射性 元素存在并且分离菲 对工作热兜和顽强是 史上第一个获得两项 诺贝尔奖的人。她的 名言：我们必须有恒 心，更要有自信力！ 我们必须相信我们的 天赋是用来作某种事 情的，无论代价多么 大，这种事情必须作 到。-—— 居里夫人
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。

• 当水沟中湍急的水流、骇人的巨 浪冲得他头晕时，他依然牢牢地 站着，肩上扛着长枪，眼睛坚定 地向前看。他想：“我会回去的， 我一定会回去的，因为那里有我 要保护的人”。（9段）
• 当他被冲进大运河里，锡兵还是 挺直了身子，紧紧地扛着他的长 枪。“不，我不会在这里死去， 我一定能回去，因为那里有我要 保护的人”。他的心里依然充满 着希望。（10段）
• 就是在狭小的鱼肚子里，他依然没有放弃 自己的想法。他是坚定的，就是当他直直 地躺下的时候，仍然紧紧地扛着自己的长 枪。（12段） 想一想：读了这些段落，你发现了什 么？
在不同的危险面前，他始终直直站立， 心里想着保护小姑娘，没有想到自己。
1.从他的“坚定”中，我们看到一种怎样 的品质？ 锡兵的“坚定”主要表现在他“旅行”中遇到 危险时的做法和想法，刻画出一个心地善良、坚 定执着，有负有责任心的可爱的锡兵形象。 2.角色换位： 把6、9、10、12自然段的“锡兵”换成“我” 读一读，表达出自己不怕危险，坚定的决心。
中心思想
这篇课文讲的是有一个锡兵只有 一条腿,但他总是坚定地站着,并一直 想保护用一条腿站着的小姑娘。后 来，锡兵经历了许多艰险，回到了 以前的那个房间，继续履行自己的 职责。通过这个故事，塑造了一个 善良、勇敢、尽职尽责的锡兵形象。
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• 2.想想锡兵要保护小姑娘的原因。
• 锡兵下定决心要保护跳舞小姑娘，他 忠于职守，天天望着她。有天小男孩 在玩游戏时，不小心锡兵掉到了大街 上，从此开始了危险的旅程。你还能 从那些自然段感受到他的坚定？
• 在倾盆大雨中，锡兵倒立着，水流哗哗地 冲洗着他的身体，好像要把他带走。可是 他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞 的小姑娘：“她还能在那儿站多久呢？她 身体那么柔弱，一定需要我的保护。我一 定能够回去的，主人一定会来找我的。” （6段）

善良勇敢 坚定执着Байду номын сангаас
感悟道理：
读了这篇童话，你的收获是什么？ （包括感受、想法、明白的道理）
心灵感悟

课文中作者刻画了一个
虽脚有残疾，但意志坚强、
善良、执着的锡兵形象。教
育我们在任何时候遇到困难
都不要退缩，应该坚定信念，
勇敢追求，这样才能实现理
想。
布置作业
推荐阅读：
《蜗牛和玫瑰》 《白栅栏》 （课下利用平板网上查找两篇童 话故事并阅读。）
字词乐园
（） （） （ ） （） （）
铸
殿缎
涡
狭
字词乐园
禁 jῙn 禁（情不自禁） jὶn 禁（禁止）
晕 yūn晕（晕头转向） yùn 晕（日晕）
初步了解课文
1、快速浏览课文，想想文章写了锡 兵的什么事？ 2、把握故事内容，理清锡兵“旅行” 的经历。
概括主题
本文记叙了小男孩儿玩具里 有个一条腿的锡兵想保护用 一条腿站着跳舞的小姑娘。 锡兵被风吹下楼后经历了许 多艰险，带回来后依然手握 长枪履行自己的职责的故事。
课文详解 小组展示：
3、从锡兵的“坚定”中，我们看 到一种怎样的品质？
课文详解
3. 在危险来临的时候，锡
兵的一举一动、一言一行都 表现出他勇敢无畏、坚定的 信念，尽职尽责，不管遇到 什么困难，决不放弃，一定 要回去继续自己的责任。
图解结构
坚定的锡兵
因为同情和善良 决定保护小姑娘
历经艰险回来依然坚 定信念保护小姑娘
资料宝袋
汉斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875），丹麦19世纪著 名的童话家，既是世界文学童话 的代表人物之一，也是个虔诚的 基督教徒，被誉为“世界儿童文 学的太阳”。他最著名的童话故 事有《海的女儿》《冰雪女王》 《拇指姑娘》《丑小鸭》和《红 鞋》等

义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
五年级上册
5* 坚定的锡兵
板块：教学设计—课件
朗读要求： 1．自由朗读课文，将课文读通顺， 读流利。 2．课文主要写了锡兵一件什么事 情？
带着下列问题阅读文章，分四人小 组讨论交流：
1．锡兵为什么要保护小姑娘？
2．锡兵经历了哪些危险的旅程？
锡兵心理活动的句子:
锡兵心理活动的句子:
锡兵有些头晕，但是他依然 牢牢地站着，肩上扛着长枪，眼 睛坚定地向前看。“我会回去的， 我一定会回去的，因为那里有我 要保护的人。”他暗暗地想着。
锡兵心理活动的句子:
锡兵还是挺直了身子，紧紧 地扛着他的长枪。“不，我不会 在这里死去，我一定能回去，因 为那里有我要保护的人。”他的 心里依然充满着希望。
角色换位： 假如你是锡兵，在危险面前，
你怕不怕？你为什么还想着保护那 的两条腿，你还会保护她吗？ 为什么？
锡兵心理活动的句子:
他默默地想着那位跳舞的小姑 娘：“她还能在那儿站多久呢？她 身体那么柔弱，一定需要我的保护。 我一定能够回去的，主人一定会来 找我的。”想到这里，锡兵的脸上 露出了微笑。
锡兵心理活动的句子:
但是锡兵没有放弃自己的想 法。他是坚定的，就是当他直直 地躺下来的时候，仍然紧紧地扛 着自己的长枪。

学生思维能力培养 的启示
故事中的情节和人物塑造可 以激发学生的思维能力，培 养他们的逻辑思考和创造性 思维。
正向情感教育的价 值体现
通过欣赏和讨论《坚定的锡 兵》这个感人的故事，学生 能够体验到正向情感和人性 的力量。
VI. 总结
通过本课件的介绍，希望观众对《坚定的锡兵》这个经典童话故事有更加全面的认识，给予它应有的价 值和理解。 本课程的理念和目标是指导学生形成良好的文化习惯，培养他们的思维能力和正向情感。
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主要人物介绍
主要人物包括一位勇敢的锡兵、一只聪明的玩具狗和一位美丽的芭比公主。
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情节展开与描写分析
故事以锡兵被制成时的情景开始，逐渐展开了一段关于爱和勇气的故事。
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故事主旨与寓意探讨
故事通过锡兵的坚韧和勇敢，传达了追求真爱和面对逆境的重要性。
IV. 影视改编与赏析
不同版本的影视作品简介
《坚定的锡兵》有多个版本的 动画电影，其中一些版本加入 了现代元素。
《坚定的锡兵》PPT课件
# 坚定的锡兵 PPT课件大纲 ## I. 简介 - 展示课件内容的目的 - 介绍童话故事《坚定的锡兵》
I. 简介
这份PPT课件旨在呈现《坚定的锡兵》童话故事的内容，让观众对故事有更 深入的了解。
《坚定的锡兵》是一部富有情感和寓意的故事，讲述了一个勇敢的锡兵克服 困难并追求真爱的故事。
II. 背景知识
作者简介
简·奥斯丁，英国著名作家，擅长创作爱情小说。她的代表作有《傲慢与偏见》和《理智与 情感》。
故事背景
故事发生在一个富有童话色彩的城市，主要在一个小男孩的房间里展开。
III. 内容分析
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故事梗概
《坚定的锡兵》讲述了一个唯一腿部残缺的锡兵经历了一系列的冒险，最终和他心爱 的芭比公主在一起。

坚定是一种永世不曾泯灭的信念 ——对真理的信仰和对理想的追求。
坚定的人不随风摇摆，人生的全部 意义在于为自己的志向作不懈的努 力。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
的你！
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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
坚 定 的 锡 兵
小试牛刀
从课题《坚定的锡兵》中，我们 可以看出，这是一篇写（ 人）的 文章，写的是（ 锡兵 ），突出 写他的（ 坚定 ）。
学习生字：
ùààōá 铸 殿缎
涡狭
铸造 宫殿 缎带 旋涡

通过语言的节奏和韵律，使得故事更加生动有趣，引人入胜 。
语言艺术应用
隐喻和象征
故事中运用了大量的隐喻和象征手法 ，使得故事内涵更加丰富，引人深思 。
语言艺术创新
在故事中尝试了新的语言表现形式， 使得故事更具创意和艺术性。
06 教育意义与启示
教育意义
培养毅力与坚韧
故事中的锡兵虽然只有一条腿，但在面对各种困难和挑战时始终坚定 不移，教会孩子们在困难面前不放弃，培养毅力与坚韧的品质。
组织班级活动，让孩子们扮演故事 中的角色，通过表演深入理解故事 内涵，培养他们的团队协作能力。
写作练习
鼓励孩子们根据故事内容进行写作 练习，提高他们的语言表达能力。
Hale Waihona Puke 04 故事情节分析情节概述
总结词：简明扼要
详细描述：故事讲述了一个少见的由锡制成的士兵，在经历了一系列奇幻冒险后，依然保持坚定的信 念和勇敢的心。
作者介绍
作者安徒生是丹麦著名的童话作家， 创作了大量经典的童话作品，如《拇 指姑娘》、《丑小鸭》等。
安徒生以其独特的想象力和深刻的情 感描绘，为世界文学留下了宝贵的遗 产。
创作背景
《坚定的锡兵》创作于19世纪中叶，当时欧洲社会经历了巨大的变革，安徒生通 过童话表达了自己对社会现实的关注和思考。
故事中的锡兵形象代表了勇敢面对困境、坚定信念的精神，对当时的社会有着积 极的启示作用。
通过锡兵的故事，向孩子 们传递勇敢和毅力的重要 性，让他们学会在面对困 难时保持坚强。
自我认知与成长
故事中的锡兵经历了许多 挑战，最终实现了自我认 知和成长，引导孩子们思 考自己的成长之路。
主题应用
德育教育
通过《坚定的锡兵》的故事，对 孩子们进行德育教育，培养他们

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猜成语
• 形容颜色鲜艳，吸引人的目光。
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光彩夺目
• 形容身体虚弱，连风吹都承受不住。
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弱不禁风
• 形容雨又大又急，就像倒下来一样。
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பைடு நூலகம்
倾盆大雨
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• 司马迁：司马迁虽受宫 刑但撰写的《史记》是 中国第一部纪传体通 史，被称为“史家之 绝唱，无韵之离骚”。
14
• 李时珍：《本草纲目》是明
朝伟大的医药学家李时珍为
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课后问题：默读课文，结合课文内容说说 锡兵的“坚定”都表现在哪些地方，从他 的“坚定”中，我们看到一种怎样的品质？
锡兵的“坚定”主要表现在他“旅 行”中遇到危险时的做法和想法，刻画 出一个心地善良、坚定执着，有负有责 任心的可爱的锡兵形象。
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在倾盆大雨中，锡兵倒立着， 水流哗哗地冲洗着他的身体，好像 要把他带走。可是他依然一动不动。 他默默地想着那位跳舞的小姑娘： “她还能在那儿站多久呢？她身体 那么柔弱，一定需要我的保护。我 一定能够回去的，主人一定会来找 我的。”
6
当水沟中湍急的水流、骇人的 巨浪冲得他头晕时，他依然牢牢地 站着，肩上扛着长枪，眼睛坚定地 向前看。他想：“我会回去的，我 一定会回去的，因为那里有我要保 护的人”。
7
当他被冲进大运河里，锡兵还 是挺直了身子，紧紧地扛着他的长 枪。“不，我不会在这里死去，我 一定能回去，因为那里有我要保护 的人”。他的心里依然充满着希望。
18
同学们再见！
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课题的意思
• “锡兵”，是指金属铸成的士兵； “坚定”表明了锡兵意志的坚强， 不动摇，文章以此为题，表明了故 事要描写的人物以及人物的性格品 质。
2

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想， “可是她也只有一条腿。我们倒可以做朋 友，我一定会好好她的，因为我是一个锡 兵。”他怕这位弱不禁风的的小姑娘被风 吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或是被别的 玩具撞倒了。他直直地望着她——她一直 是用一条腿站着，丝毫没有失去平衡。
倾盆大雨中，锡兵倒立着，水哗哗地冲刷着他的
在鱼腹里做了一番旅行的锡兵，又来 到了以前的那个房间，看到了那位可爱的 小舞蹈家。
圆桌上 石缝里 水沟里 回到家中 鱼肚中 运河里
如果有一天，你发现小姑娘有
健全的两条腿，你还会保护她吗？ 为什么？
1、给下列划线字注音。
弱不禁风 旋风 摔倒
禁止
旋涡 倒栽葱
2、把句子补充完整。
锡兵（ ）地扛着（ ）长枪。
小姑娘穿着一件（ ），肩上飘着一条小 小（ ），上面点缀着一些（ ）。
身体，可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞 的小姑娘，她一定需要我的保护，我一定能够回去的。
湍急的水流，骇人的巨浪，漆黑的下水道，
锡兵有些头晕，但是他依然牢牢地站着，肩扛长 枪，坚定地向前看。他想，我一定会回去的。因 为那里有我要保护的人。
Hale Waihona Puke 在宽大的运河中，纸 船慢慢往下沉，锡兵心里 依然充满希望:我一定能回 去。一条大鱼把他吞进肚 里，但是锡兵没有放弃自 己的想法。他是坚定的。
坚定的锡兵
作者简介
安徒生（1805-1875） 丹麦作家，诗人，因 为他的童话故事而世 界闻名。他最著名的 童话故事有《小锡 兵》、《冰雪女王》、 《拇指姑娘》、《卖 火柴的小女孩》、 《丑小鸭》和《红鞋》 等。
铸 zhù 殿 diàn 缎 duàn 涡 wō 狭 xiá
宫殿 旋涡 狭小 缎带 弱不禁风 倒栽葱 铸成 点缀 湍急 骇人