北师大版五年级数学上册《分饼》PPT课件

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下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。
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◆巩固练习
1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
1
真分数
假分数
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11 36
356 336
7 13 66
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2、把上题中的分数用直线上的点表示出来。
· 分数的意义
分饼
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出版社 五 |
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◆ 创设情境
5张饼要平均分 给4个人 ……
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◆探究新知
每人分到多少张饼？大家交流自己的想法。
先分4张饼，每人一 张；再分剩下的一 张，每人四分之一。
1 1 是带分数，读 4 作：一又四分 之一。
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1 1
4
1
3
5
1
6
7 13
3
3
3
6
6
66
0
1
2
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看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。
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3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
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◆课堂小结
通过今天的学习，你都理解了真分数和假分 数的意义了吗？知道了什么样的分数是带分数？
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下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。
◆巩固练习
1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
1 3 5 1 6 7 13
33 3 6 6 6
6
真分数
11 36
假分数
356 336
7 13 66
2、把上题中的分数用直线上的点表示出来。
1
3
5
1
6
7 13
3
3
3
6
6
66
0
1
2
6
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看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 32021/ 8/3Aug ust 3, 2021
3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
◆课堂小结
通过今天的学习，你都理解了真分数和假分 数的意义了吗？知道了什么样的分数是带分数？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 10:56:47 AM
5个 1 相加是 5
4
4
我一张一张分， 从图上看每人 怎么分到了 5

分饼
第三种分法
4张饼叠一起分
4张饼一共分成12份， 每人4份，就是
解疑 淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？
为什么一张一张分是 张，叠 在一起分就是
叠在一起分表示把4张饼看作整体，平均分 成了12份，每人分4份。
一张张分表示1张饼看作整体，每人4个
分子比分母小的分数叫做真分数。
1
3
5
3
4
6
这三个分数有什么特点？ 这三个分数的分子比分母小， 这三个分数比“1”小。
数
是 假
3.带分数
分
数
的
一
种
从分子分母的大小来说：分子<分母
跟1比较：
真分数<1
从分子分母的大小来说：分子≥分母
跟1比较：
假分数≥1
整数+真分数： 跟1比较：
5 1
读作：一又八分之五
8
带分数＞1
5
像这样的假分数可以写成整数和真分数合成
的数，通常叫做带分数。
观察
带分数比“1”大
整数
真分数
带分数
用假分数和带分数表示下列图中阴影部分
（
7 4
）=（

1 4
）
（
141）=（2
3 4
）
连一连
下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。
真分数
假分数
总结：
1.真分数
带 2.假分数
分
北师大版五年级数学上册 第五单元
分饼
温故知新
1、分数的意义： 2、2个 相加是（ ） 3、下面哪些是分数
情境引入
4张一样大的饼平均分给3个人，该怎么 分？每个人分到多少张饼呢？

趣味性
通过游戏方法和角色设计，使学习过程变得有趣有魔力。
教育性
游戏中融入了数学教育元素，帮助孩子们学会分数运算。
游戏策略
为了获得更好的分数，建议玩家在分饼时先思考每个角色应该获得的饼干份 额，提高分配的准确性。
总结及反思
通过《分饼》游戏，孩子们能够巩固分数的概念和计算能力，培养团队合作 和逻辑思维。让我们一起享受分数的魅力吧！
北师大五年级《分饼》 ppt课件
欢迎来到北师大五年级《分饼》课件！通过这个游戏，我们将一起探索分数 的奥秘。让我们开始吧！
游戏介绍
《分饼》是一款基于分数的教育游戏。通过游戏，孩子们可以学会分数的概 念和计算，发展逻辑思维和团队合作能力。
游戏规则
1 1. 分饼任务
玩家需将一块饼平均分 配给多个角色，要求每 个角色的份额都相等。
3 3. 提高逻辑思维
游戏中的计算和决策需要玩家运用逻辑思维，提高解决问题的能力。
游戏步骤
1
1. 选择角色
玩家需要选择要分配饼干的角色。
2
2. 分配饼干
玩家需将饼干分配给每个角色，确保他们的份额相同。
3
3. 计算结果
根据分配结果，计算每个角色得到的分数。
游戏亮点
互动性
《分饼》提供了互动的游戏体验，让孩子们更加投入。
2 2. 时间限制
游戏设有时间限制，玩 家需要快速做出决策， 合理分配饼干。
3 3. 分数计算
根据分饼结果，玩家将 学习如何计算平均数和 分数的概念。
游戏目的
1 1. 学习分数
通过游戏操作，孩子们能够直观地理解分数的概念。
2 2. 培养团队合作
游戏中需要玩家共同分配饼干，培养团队协作能力和沟通能力。