2015年中考物理专题练习第14课时 力与运动(2)
- 格式：doc
- 大小：208.50 KB
- 文档页数：4
1 2015年中考物理专题练习第14课时 力与运动（2）
1．(2014．内江)牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持_______状态或_______状态．
2．（2014．徐州）如图所示，小车从斜面上滑下，由于受到_______力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃，小车运动距离更长一些，接下来假设水平面是_______的，小车将保持匀速直线运动，小车具有的这种属性称为_______．
3．交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带．这是为了防止汽车突然减速，乘客由于_______，身体向前倾倒而造成伤害．假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_______（静止／匀速直线运动／加速运动／减速运动）状态．
4．(2014．哈尔滨)一块橡皮竖直放在书上，如图所示，当书突然向右运动时，橡皮会向_______（左／右）倾倒，说明橡皮具有_______．
5．如图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02 s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到_______力和_______力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是_______（平衡力／非平衡力）．
6．（2014．陕西）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是 ( )
A．－切物体都具有惯性
B．物体不受力的作用时，也能运动
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
7．(2014．永州)一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，
物体不受任何力的作用，物体将 ( )
A．立即停止运动 B．运动越来越快
C．运动越来越慢 D．仍做匀速直线运动
8．(2014．无锡)如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是 ( )
A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
9．（2014．河南模拟）关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( )
A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性
B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
2 C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大
D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
10.（2014．淮安）正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是( )
A．乘车人受到向前的力
B．没有动力汽车就停止运动
C．乘车的人具有惯性
D．汽车具有惯性
11.（2014．郴州）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表，你认为正确的观点有( )
A．①②④ B．②④⑥
C．②③⑥ D．①③⑤
12.（2014．苏州）如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失，物体将 ( )
A．立即停止运动
B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止
C．向右沿水平方向做匀速直线运动
D．向右上方做匀速直线运动
13.(2014．无锡)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象．王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 (
)
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
14.（2014．宁波）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一
3 定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线A C．对该实验的理解，正确的是 ( )
A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D．实验说明力是改变物体运动状态的原因
15.(2014．南京)在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时_______大小相等．
(2)下面是记录实验情况的表格，请将其中(a)、(b)两项内容补充完整．
(3)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？_______．
16．（2014•眉山）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的 ．
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在 表面下停下的位置．
（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将
．
（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车
的关系（选填下列选项的序号）．
①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．
（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和 ．
4
参考答案
1．静止 匀速直线运动 2．摩擦 光滑 惯性
3．惯性 匀速直线运动 4．左 惯性 5．重 支持 非平衡力
6．C 7．D 8．C 9．D 10.C 11.C 12.C 13.B 14.D
15.(1)速度 (2)(a)小车受阻力的情况 (b)小车运动的路程 (3)不是
16.（1）初速度相同；（2）木板；（3）做匀速直线运动；（4）②④；（5）转换法．
