高考英语时态复习课件
一、引言
在英语语言学习中，时态是语法学习的重要组成部分。高考英语作为衡量学生英语水平的重要考试，对时态的考察和应用有着严格的要求。为了帮助学生更好地掌握和运用英语时态，我们设计了本篇复习课件。
二、复习目标
通过本课件的复习，学生能够：
1、理解并掌握英语时态的基本概念和用法；
2、明确各种时态的构成和标识；
3、在语境中准确运用各种时态；
4、理解并掌握时态与时间的关系及其在句子中的表达。
三、复习内容
1、一般现在时：描述习惯、经常性动作、状态或事实。例如：I usually
wake up at 7 a.m. every morning.
2、现在进行时：描述正在进行的动作或正在发生的事情。例如：He is currently studying for the upcoming exam.
3、现在完成时：描述过去发生的动作或过去的状态，但对现在有影响。例如：I have finished my homework.
4、现在完成进行时：描述过去某一时间开始的动作，一直持续到现在，并可能继续下去。例如：They have been waiting for the bus
for the past hour.
5、过去进行时：描述过去某一时间正在发生的动作。例如：Yesterday,
I was watching TV when the phone rang.
6、过去完成时：描述过去某一时间之前已经完成的动作。例如：We had
already finished our homework before dinner.
7、过去完成进行时：描述过去某一时间之前已经开始并持续到那个时间的动作。例如：Last week, I had been studying for the exam
that was held yesterday.
8、一般将来时：描述将来要发生的动作或状态。例如：He will come
高考英语语法复习优质课件完美版
一、教学内容
本课件基于高中英语教材，重点复习语法部分。具体章节内容涵盖：
1. 动词时态与语态：第一至三章，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
2. 句子结构：第四章，包括主谓一致、宾语从句、定语从句、状语从句等。
3. 情态动词：第五章，包括情态动词的用法、情态动词与动词原形的搭配等。
4. 非谓语动词：第六章，包括动名词、分词、动词不定式等。
二、教学目标
1. 掌握各种动词时态与语态的用法，能熟练运用到实际语境中。
2. 理解并运用各种句子结构，提高句子表达的准确性和丰富性。
3. 熟悉情态动词的用法，能正确选择和运用情态动词。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：动词时态与语态的区分，非谓语动词的运用。
2. 教学重点：情态动词的用法，句子结构的掌握。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、练习本、字典。
五、教学过程 1. 导入：通过一个实践情景，引导学生复习动词时态与语态。
2. 课件展示：讲解动词时态与语态的用法，结合例题进行分析。
3. 随堂练习：让学生完成动词时态与语态的练习题，巩固所学知识。
4. 课件展示：讲解句子结构，结合例题进行分析。
5. 随堂练习：让学生完成句子结构的练习题，提高句子表达的准确性。
6. 课件展示：讲解情态动词的用法，结合例题进行分析。
7. 随堂练习：让学生完成情态动词的练习题，熟悉情态动词的用法。
六、板书设计
1. 动词时态与语态：用表格形式展示各种时态与语态的用法。
2. 句子结构：用流程图展示各种句子结构。
3. 情态动词：用表格形式展示情态动词的用法。
七、作业设计
1. 作业题目：
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英语文章，积累更多语法知识，提高英语水平。
动词时态与语态复习公开课
日期：2018年 11月29日 周三上午第三节
Knowledge-based goal:
1. Review the usage of tense and voice in different
situation.
2.Get familiar with the skills in exercise practice.
Capability goal:
Improving Ss’ skills in using different tenses and
voices
Teaching aids: A blackboard and multi-medium
facility.
Difficult and important points:
1. Analyse different tenses and voices.
2. Use the correct tense and voice in writing and
exercise.
Teaching procedures:
Step1: 表格呈现近五年动词时态和语态在高考中的考点
Step2: 高考真题在线与解题技巧解析
Step3: 不同情境中如何使用不同时态语态
Step4: 常见的固定结构归纳
Step5: 小组竞赛：在语法填空和改错两种题型中巩固时态语态的用法
Step6：总结时态与语态语法点解题思路
Step7：homework
■六、动词的时态和语态//////
-动词的时态和语态历来是高考题中考查的 重头戏之一。高考经常考查的八种时态是① 一般现在时，②一般进行时，③一般将来时 ,④现在进行时，⑤过去进行时，⑥现在完 成时，⑦过去完成时，⑧过去将来时。语态 为主动语态和被动语态。被动语态由“系动 词+及物动词的过去分词”构成，其中be本 身没有意义，但有人称、数及时态的变化， 被动语态常和时态结合在一起考查。而且是 重点内容、复习的时候要注意语境。我们要 牢牢把握时态、语态、语境三个方面考虑。//////^ 鱼扫培〃〃“
■考点一一般现在时
■ 1.可表示客观真理、科学事实。； ；
■ The sun rises in the east and sets in the west.
■太阳从东方升起，从西方落下。；
； ■ 211可用在由if, unless引导的条件状语从句 ；由even if/though引导的让步状语从句； 由when, before, until/till, as soon as, the
■ My parents have promised to come to see me
before I leave for Africa.
■我父母已经答应在我去非洲之前来看我。；
■ Whatever you say, I will not change my mind.
■无论你说什么，我都不会改变主意。■考点二一般过去时
■一般过去时表示过去的事情、动作或状态 ,常与表示过去的时间状语连用（或上下文 语境有暗示）；用于表示过去的习惯；表示 说话人原来没有料到、想到的事。
■ —Pve got to go now.
■—现在我必须走了。；；；；
；
■ —Must you ? I thought you could stay for
dinner with us. ■一你必须走吗？我认为你要留下来和我们
