概念空间设计与构成分析
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概念空间设计与构成
作业指导书
专业班级：建筑学13
指导教师：甘沛
2015年10月概念空间设计与构成作业指导书 2015年10月
第 1 页 共9 页 概念空间设计与构成 作业指导书
一、作业要求:
第一部分:基本空间概念设计
1、目的:
通过基本空间概念设计的训练,掌握概念创作的思维方式及一般的方法及手段，达到开拓思路、推进建筑设计概念创作的目的,并且为第二部分的作业打下基础。
2、要求:
使用任何可寻找到的材料,采用合宜的结构支撑方式,在指定的范围内分别准确表达面域覆盖、领域间过渡、垂直面过渡、时间跨度、变异和边缘空间共六项空间概念。
本单元属学生个人完成部分。学生应充分发挥想象力进行创作。对于每一概念，均应具有合理的建筑空间尺度，满足人在其中活动的要求，所有的构成元素也应符合合理的尺度，还应表达出结构的方式,并且选用的支撑体系基本上应具有结构的合理性,基本符合材料的合理结构特性及尺寸。
3、设计条件:
1)区域遮蔽:地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：1：150；
2)领域间空间过渡:领域间空间距离=60M，宽度范围控制在20M以内，支撑点可设于两端,在中间亦可适当设置支撑。模型比例为：1：200；
3)垂直面过渡:垂直面尺寸=宽×高=20×30M，模型比例为：1：150；
4)时间跨度:地块尺寸=10×60M，沿长轴方向实现时间上的跨度，模型比例为：1：200；
5)变异:地块尺寸=长×宽=60×60M，模型比例为：1：200；
6)边缘空间:地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：1：150。
4、成果、内容及规格:
1）模型：
每一单元作业均以模型为基础,按规定比例制作,应具有较高的准确度和一定的精度。
2）图纸： 概念空间设计与构成作业指导书 2015年10月
第 2 页 共9 页 i)每学生将作业填入附录2（第8页）中A3标准模板。本课程第一部分六个作业均使用此标准模板。
ii)每单元需完成作业一幅。图纸应为白色A3复印纸（80克），在标准模板中合理安排内容。不接受增加图纸。内容为：
a）模型照片：整体模型照片及局部模型照片若干幅(每单元模型照片不得少于2幅,彩色黑白不限)，应体现较好的摄影技巧；
b）平、立、剖面图：比例为1：300，工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图；
c）说明：包括理论依据、概念分析、使用的建造材料和结构与构造方式分析四个方面,可使用公式、文字、概念简图或小幅照片说明之。文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制。
若线条图用徒手绘制，需具备娴熟的徒手线条基础。
3）正图草底：
这一部分成果还包括正图草底，在第一部分讲课完成后上交，成绩将计入总评，应引起足够重视。
第二部分:电影与建筑
1、目的:
通过从电影概念空间到建筑概念空间的创作,以小组良好协作为基础，具备建筑基本素材的收集、整理、分析和汇总的能力, 具备建筑方案创作中对相关重要因素准确把握的能力,掌握建筑方案设计整体控制的方法, 掌握建筑方案创作中概念性思维的方法和手段。
2、要求:
“电影与建筑”由一个从艺术电影观摩开始，到电影分析、创作自己的电影脚本、拍摄并制作自己的小电影、然后将自己的小电影转化成概念空间的作业系列构成,学生必须完成全部内容。
3、方式:
以小组为单位进行。通过小组协作，组织讨论、设备共享以及完成创作。每小组以3人为宜，采用自由组合的方式并适当分工。分组名单应在第二部分开始上课后即递交教师，其中还应包括组长的联系方式。
小电影创作工具:手机、小型DC及其他必要的外围设备。
小电影编辑软件:例如ZoomBrowser,或其他相当软件。 概念空间设计与构成作业指导书 2015年10月
第 3 页 共9 页 截图软件:例如HyperSnap,或其他相当软件。
4、成果、内容及规格:
1)图纸部分:
a)共分3个部分，包括4幅A3图纸,图纸版面见附录2（第9页）；
b)各部分图纸内容:
作业一（一幅图纸）:电影分析。以小组为单位,选择一部电影进行观摩,写出电影的基本结构、分析及感想(包括速写、草图等)。对于电影的关键画面进行截图(不少于5幅)。建筑模型试做(模型照片不少于2幅)。
作业二（一幅图纸）:包括小电影脚本、小电影结构分析及典型的自拍小电影截图(不少于3幅)。
作业三（两幅图纸）:建筑概念空间设计。第一幅图内应包括:总体模型照片及局部模型照片（不得少于3幅,彩色黑白不限）及分析用小电影截图(不少于5幅)、基本元素分析及电影向建筑转换的分析图。第二幅图内应包括：根据小电影设计的建筑概念空间典型位置平立剖面图（至少各一幅，1：300）及设计简要说明（应包括基本功能和流线、使用材料、结构及构造方式、理论依据和概念分析几个方面,可使用文字、概念简图或小幅模型照片说明之。文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制）。
平、立、剖面图可工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图。
三幅图应具有内在的逻辑联系。
2)模型部分:
在长×宽×高=30×30×30M空间范围之内（即设计内容必须整体充满该空间）,根据自己的小电影内容,构筑一个建筑概念空间。功能、材料及结构方式自定。比例为1:150。应具有较好的制作精度。
3)数码照片及视频部分:
a)内容:任选题材拍摄一部长度为3～5分钟的小电影（不得少于3分钟，多于5分钟）,包括:脚本、拍摄和后期剪辑及制作。小电影中每一单独镜头不得超过20秒（除非必要，不得采用太长时间的长镜头达到拖时间的目的）。最终作品应压缩成适合网络上流畅播放的小文件。鼓励将自己满意的作品上传视频网络展示。鼓励优秀作品参加网络小电影竞赛，例如曾于2010年由中央美术学院美术馆举办的“大学生手机DV作品征集大赛”，具体情况见：
/cn/Activities/ActivitiesDetails_hd_17
b)地点:校内自选场景。 概念空间设计与构成作业指导书 2015年10月
第 4 页 共9 页 制作：建筑CAD实验室。
4）正模草底：
这一部分成果也包括正模草底，在第二部分最后一次习题课时展示并评分，成绩将计入总评，应引起足够重视。
二、最终成果制作装订要求：
1.文本：
文本中所有照片尺寸不限，需用专业像纸冲洗，不得彩色打印，否则视为无效。照片需经减薄处理，然后使用双面胶平整粘贴于相应图纸的栏位中。
所有成果必须按照先个人后小组的顺序统一装订成册，个人部分应按照封面上学生姓名顺序排列（见附录1）。文本还应包括封面和封底。
2.数码影像资料：
每小组制作VCD或DVD光盘一张,内容包括基本空间概念设计及电影与建筑的照片和影像资料。要求：
基本空间概念设计－所有单元图纸上采用的模型照片，文件名按“部分编号－单元编号－文件编号”编写，例如“1－2－2”代表“第一部分第二单元第二个文件”。各文件应分别置于以学生各自姓名命名的文件夹中，然后将这些文件夹置于一个以“基本空间概念设计”为名称的文件夹内。
电影与建筑－包括自拍小电影及建筑概念空间设计模型照片，文件名分别为：2－movie、2－archi－文件编号。例如“2－archi－2”代表“第二部分建筑模型的第二个文件”。各文件应置于一个以“电影与建筑”命名的文件夹中。
最后，文件夹“基本空间概念设计”与文件夹“电影与建筑”均应置于文件名为“第×小组概念空间设计与构成作业”的文件夹中。
必需在光盘上用黑色油性马克笔写上专业、班级、小组名称及各学生姓名，并置于一个软性光盘封套中，将封套用订书机牢牢钉在作业册封底内面左上侧。
上交作品前，各小组及小组成员应认真检查光盘文件是否可以正常读出，否则视为缺交。
3.对内容及格式规范性要求：
各上交材料必须符合以上作品内容及对格式规范性的要求。凡内容不足或格式不规范者，一律视为未完成，作品不予受理。
三、时间安排： 概念空间设计与构成作业指导书 2015年10月
第 5 页 共9 页 表一
阶段 周次 时间 节次 星期 进程 备注
基本空间概念设计 5 10月08日 1-4 四 绪论（2学时）
10月10日 1-4 六 绪论（4学时） 国庆假期补10月06日的课
6 10月13日 1-4 二 第1单元理论（2学时）
单元作业课内辅导1-区域遮蔽（1学时）
第2单元理论（1学时） 理论课+习题课
10月15日 1-2 四 单元作业课内辅导2-领域间空间过渡（1学时）
第3单元理论（1学时） 理论课+习题课
7 10月20日 1-4 二 单元作业课内辅导3-垂直面过渡（1学时）
10月22日 1-2 四 第4单元理论（1学时）
单元作业课内辅导4-时间跨度（1学时） 理论课+习题课
8 10月27日 1-4 二 第5单元理论（2学时）
单元作业课内辅导5-变异（2学时） 理论课+习题课
10月29日 1-2- 四 第6单元理论（2学时） 理论课+习题课
10 11月10日 1-4 二 单元作业课内辅导6-边缘空间（2学时）
第7单元理论（1学时）
第8单元理论（1学时） 习题课+理论课
电影与建筑 11月12日 1-4 四 第9单元理论1（4学时） 电影观摩1（镜头）
电影观摩2（结构）
①蒙太奇
11 11月17日 1-4 二 第9单元理论2（2学时）
第10单元理论（0.5学时）
第11单元理论1（1.5学时） ②游牧空间
理论课
11周周三（11月18日）17：30分上交第一部分作业正图草底。
11月19日 1-4 四 第12单元理论2（4学时） 电影观摩3（综合）
12 11月24日 1-4 二 单元作业课内辅导1-电影分析（2学时）
