第 1 页 教材版本：PEP小学英语三年级上册第三单元
课题 Unit 3 Look at me! 备课时间
内容 Part A Let’s talk Let’s play 主备人 复备教师
一、课程标准
1. 能根据录音模仿说话。
2. 能根据图﹑文说出单词或短语。
二、教材解析
本课为会话课。Let’s talk：本部分主要通过Mike和Chen Jie早上上学路上相遇的情景，呈现核心句型How are you? I’m fine, thank you.和Let’s go to
school. OK! 让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。Let’s play：本部分练习所学Let’s talk的内容，通过歌曲帮助学生巩固句型，使之朗朗上口。通过多样化的教学形式，吸引学生注意，培养学生的兴趣。
三、目标预设
1. 能听懂、会说句型How are you? I’m fine, thank you.等问候语。
2. 能在真实的情境中灵活运用句型How are you? I’m fine, thank you.并做角色表演。
四、重难点预设
1. 能听懂、会说句型How are you? I’m fine, thank you. Let’s go to school.
2. Fine, thank you.中fine一词字母i的发音不容易到位，thank一词th的发音较难。
五、评价设计
1. 通过开火车游戏、同桌击掌游戏来检测目标一的达成情况。
2. 通过小组合作、师生合作检测目标二的达成情况。
六、教学设计 第 2 页 教学环节 教学预设
一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1. 师生同唱歌曲“Hello”。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名逐步改为班里同学的名字。
2. 让学生观看Unit 2 C Story time动画，熟悉本节课的问候语。
1 小学《开心学英语》教案
修改意见
版权所有，如有需要，请QQ联系：548899187
小学三年级英语上册
教
案
2 小学《开心学英语》教案
修改意见
版权所有，如有需要，请QQ联系：548899187
Unit 1 Hello !
Teaching content: Unit One .
Teaching objectives:
1. Enable to master the new words and the new language structures of Unit One .
2. Enable to greet and farewell .
Teaching key points:
Master the new words and the new sentence structures of Unit One .
Teaching difficult points:
Develop the pupils’ oral level.
Teaching aids: Some pictures、a tape recorder and so on.
Teaching periods : 4 periods .
Period One
Teaching content: The vocabulary of Unit One
Teaching aims: Master the new words.
Teaching key points: Enable to read and write the new words correctly and fluently.
Teaching difficult points: Remember these words.
Teaching aids: A tape recorder and some pictures.
Teaching procedure:
Unit 3 Look at my nose.
Lesson 18
第 周 第 课时
课 题：Unit 3 Look at my nose. Lesson 18
教
材
简
析 本局部通过Fun story 有趣的卡通故事，承上启下地将本单元内容作了归纳总结，并为下一单元的内容进行了铺垫。在童话故事中，真实运用英语，稳固复习本单元所学内容，用图中的意境引发学生的想象力和对新事物的探究欲望。
教
学
目
标 1.能够在几种交际情景中展开话题，并在较为真实的环境条件下实际运用以下语言工程：
Look at my … It’s big. (small, nice)
1) How are you? Fine, thank you.
2) How are you? Good. And you? I’m fine. Thanks.
3) How are you? Not very well. Oh, sorry.
4) How are you? Not too bad. Oh, I’m sorry.
2.能够听、说、认读身体部位名称：nose , eye , face , mouth , head , ear , neck , arm ,
hand , leg , knee , foot , 并能用英语介绍自己身体的各部位。
3.能够听懂英语指令语并作出相应的反响。
4.通过创设语言情景使学生正确理解和运用所学知识，培养学生的听说能力。
5.通过课堂活动〔游戏、小组合作等〕激发学生学习的积极性，培养学生运用语言的能力和技能。
教
学
重
难
点 重点：Fun story的理解。
难点：在情境中使用本单元所学语言。
教媒
学体
准使
备用 pictures\cards\tape-recorder\ PPT 教 学 过 程
导入〔检查预习、复习〕
1.Warm up
⑴Greetings:
2020-2021学年人教新起点版英语三年级上册Unit3FoodStory_Time练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、根据字母/中文提示完成单词
1．补全单词，并写出汉语意思。
1. f___ ___d （______）
2. b___ ___f （______）
3. br___ ___d （______）
4. v___ ___etable （______）
5. n___ ___dl___ ___ （______）
6. sandwi___ ___ （______）
二、单选题
2．超级小编剧。请大家为下列情景策划出最合适的台词。
(1) A．I want some chicken, an egg and rice for lunch.
(2) B．I want a sandwich, eggs and juice for breakfast.
(3) C．I want milk, potatoes, beef and rice for breakfast.
(4) D．I want an apple, eggs, a hot dog and Coke for lunch.
3．________ is good for your health? ( )
A．What B．Who C．Which
4．I ________ a hamburger and some milk. ( )
A．am B．have C．do 5．I want beef and rice ________ lunch. ( )
A．for B．to C．with
6．Here ________ are. ( )
A．you B．me
三、连词成句
7．连词成句。
