安徽大学-电视制片培训班-吕萌

广播电视新闻学专业课程简介课程代码：261200112 261200312课程名称：写作Ⅰ—ⅡWritingⅠ—Ⅱ总学时：66（32+34）周学时：2、2学分： 4 开课学期：1、2修读对象：广播电视新闻学专业预修课程：无内容简介：汉语言文学专业和对外汉语专业的学科基础平台课，有很强的实用性。

本课程主要讲授基础写作的基本理论和各种文体的基本特征与写作，基本理论包括文章写作的几个最重要的环节：采集材料、确立主题、构思文章、结构布局、表达方式、写作技法及文章修改等。

文体写作包括新闻文体、审美性文体（散文、诗歌、小说）、理论性文体、应用文体等。

在讲授写作基础理论的同时，注重本课程的实践环节，使讲练结合，理论与实践结合。

目的是使学生自觉地在理论指导下进行写作实践活动，为提高学生的写作水平和语言表达能力打下坚实的基础。

选用教材：董小玉，《现代写作教程》，高等教育出版社，2000参考书目：①马正平，《高等写作学引论》，中国人民大学出版社，2002②王泽龙，《中国写作学探要》，中国文联出版社，2004③黄建成，《写作学教程》，安徽大学出版社，2002④普丽华、江少川，《现代写作概论》，华中师范大学出版社，2002课程代码：261200213课程名称：中国文学作品选讲ⅠSelected Readings of Chinese Literary WorkⅠ总学时：４８周学时：３学分：3 开课学期：１修读对象：广播电视新闻学专业预修课程：无内容简介：《中国古代文学作品选读》是中国语言文学系广播电视新闻专业本科阶段的必修课程，该课程的设置主要目的提高学生阅读、鉴赏文学作品的能力，为学生提供基本的文学素养。

本课程从浩瀚如海的中国古代文学中，精选出脍炙人口的佳作，对其高妙的艺术表达、优美的诗情以及深邃的意蕴，进行理论解析和诗性品赏，以助学生提高学识和素养。

这是当前新形势下培养大学生阅读与写作能力以及文学鉴赏能力，增进他们对传统文化的了解，提高大学生人文素质的重要途径。

安徽局“四力”并举推进电视剧创作生产
作者：
来源：《综艺报》2021年第16期
安徽广电局“四力”并举推进电视剧创作生产。

一是广泛联络，聚力规划重点选题。

坚持规划引领，組织专家学者建言献策，遴选乡村振兴、王家坝精神等“十四五”重点选题，组织制作机构实地采风，联合策划创作。

二是关口前移，合力把脉创作内容。

强化项目剧本大纲创作阶段论证指导，打磨电视剧整体定位、故事框架和人物塑造等要素。

召开乡村振兴医疗题材剧《白云之际》大纲研讨会。

三是校企融合，着力培育行业人才。

高校教学科研成果与优质影视创作资源对接，探索影视高等教育产教融合发展新路径，搭建电视剧创作人才交流培育平台，组织《觉醒年代》创作团队走进安徽大学。

四是高效服务，倾力优化发展环境。

落实电视剧创作全流程管理要求，对标沪苏浙，梳理电视剧服务管理创新政策措施清单。

完善皖籍影视人才联络机制，强化服务理念，深入影视产业园区基地和企业了解需求、宣讲政策、配送资源。

合肥学院第二届青年新媒体培训班暂定授课内容
第一次授课
授课人简介：刘存磊。共青团安徽省委员会宣传部部长。
授课内容简介：主讲新形势下高校共青团工作如何与新媒体相结员，团省委宣传部科员，先后有负责共青团安徽省委微信公众号、今日头条、一点资讯、QQ空间等新媒体平台建设，长期从事微信等平台运营，有丰富新媒体平台运营经验。其中所运营的“安徽共青团”微信公众号，现有粉丝145万，为省内政务新媒体最大的平台、省内所有公众号第二大平台。曾编排过多篇10W+的微信图文。
授课内容简介：主讲高校新媒体网络运营，运营百万大号的经验做法分享。
第三次授课
授课人简介：个人自述
杨航，男，预备党员，1995年6月出生，安徽大学新闻传播学院2014级广播电视学专业本科生。现已保研至中国人民大学新闻学院攻读硕士研究生学位。
现任安徽大学青年传媒中心主任。所带领的安徽大学青年传媒中心下属的安徽大学团委微信多次排名全国高校共青团微信第一名，所发布的微信《国庆|你在什么时候会为你是中国人而自豪》的微信获得团中央转载。在校期间，先后获得2014-2015学年度国家奖学金，安徽大学三好学生，安徽大学三好学生标兵，安徽大学优秀团员。主持省级大学生创新创业项目一项。一篇论文发表在国家家杂志《新媒体研究》上。
授课内容简介：校园新媒体运营经验分享，如何做到与学生贴近的校园媒体人。
第四次授课
授课人简介：由南艳青年新媒体中心承办
授课内容简介：主讲新闻稿写作，新闻照片拍摄和微信制作。

《广播电视艺术学》教学大纲课程编号：04631适用专业：广播电视编导及相关专业总学时数：32 理论学时：32 实验学时：0学分：2选用教材：《当代广播电视概论》吕萌左靖著合肥工业大学出版社2004年8月第1版参考书目：1《广播电视概论》徐志祥编著武汉大学出版社2000年6月第1版2《广播电视新闻范文评析》孟建祁林编著新华出版社2001年1月第1版一、课程说明1、课程性质《广播电视艺术学》为广播电视编导专业方向学生的专业必修课。

通过本课程的学习，使学生系统了解世界广播电视的发展前沿；中国广播电视的现状与变革；广播电视产业组织；广播电视业务流程与基本节目形态；广播电视体制及其经营管理模式；广播电视市场与受众及广播电视研究对象、方法等。

为进一步学习广播电视节目的编辑、制作，尤其是广播电视新闻等其他专业课程打好基础。

2、课程的目的要求1、了解并把握广播电视艺术的基本原理和主要特征。

2、了解并熟悉广播电视艺术的基本知识、基本特点，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增强人文素质。

3、从美学与文化学角度，了解和认识艺术创作到艺术接受的全过程。

三、教学内容及教学基本要求第一章绪论教学目的：使学生了解广播电视的产生、广播电视事业基本知识和怎样学好广播电视概论第二章广播电视事业的发展教学目的：使学生在了解中国和世界广播电视发展的基本线索以及当代广播电视事业发展现状。

第三章广播电视事业的性质和职能教学目的：使学生在了解广播电视事业的构成及体制，掌握广播电视的主要职能。

第四章广播电视的节目要素教学目的：使学生掌握广播电视节目的基本要素。

第五章广播电视的节目教学目的：使学生了解不同广播电视节目的形态和特点。

第六章广播电视从业者教学目的：使学生了解广播电视队伍的基本构成以及主要岗位的智能。

第七章广播电视受众教学目的：使学生了解广播电视受众的地位与构成、特点和心理、参与与反馈以及受众调查的基本知识。

执笔：张芳瑜审核：张芳瑜制（修）订时间：2010.12。