小学作文专题讲座材料【篇1】小学作文专题讲座材料今日，我们汇聚于此，共同探讨小学作文的写作之道。
作文，如同绘画，每一笔、每一划都需精心雕琢，方能成就一幅栩栩如生的画卷。
首先，我们要谈及的是人物的描绘。
在作文中，一个生动的人物形象往往能为整篇文章增色不少。
如何刻画人物呢？我们可以从外貌入手。
譬如，“她，瓜子脸，弯弯的眉毛下，一双黑宝石般的眼睛炯炯有神，总是闪着温柔的目光。
”这样的描绘，不仅让读者在脑海中勾勒出一个清晰的人物形象，还能感受到其独特的气质。
当然，仅仅描绘外貌是远远不够的。
我们还需要通过具体的事例来展现人物的性格特点。
比如，通过描述她在课堂上积极发言、在课间热心助人等细节，来塑造一个活泼开朗、乐于助人的形象。
在作文中，运用修辞手法也是关键。
比喻、拟人等手法能够让文字更加生动有趣。
例如，“她的笑声像银铃般清脆，让人听了心旷神怡。
”这样的比喻，不仅让读者感受到人物的欢快情绪，还能增强文章的感染力。
此外，我们还要注意作文的篇章结构。
一个清晰的开头能够迅速吸引读者的注意力；紧凑有力的结尾则能给人留下深刻的印象。
在叙述过程中，我们也要注重过渡自然，避免出现突兀的跳跃。
最后，我要强调的是真实与情感。
作文并非简单的文字堆砌，而是我们内心情感的流露。
只有当我们用心去感受生活、去体验每一个细节时，才能写出真实感人的文章。
因此，同学们在写作时务必保持一颗敏感的心，去捕捉生活中的每一个闪光点。
希望这些建议能对大家在写作上有所帮助。
让我们一起努力，用文字描绘出更加绚丽多彩的世界吧！【篇2】小学作文专题讲座材料在我们的小学作文中，常常需要通过事件来展现人物的品质。
这不仅仅是一种写作技巧，更是一种深入人心的表达方式。
今天，就让我们一起探讨如何通过“以小见大”的手法，让作文更加生动有趣。
首先，我们要明确什么是“以小见大”。
简单来说，就是通过对生活中的小事件、小细节进行描写，来体现人物的大品质、大精神。
这种方法能够让我们的作文更加贴近生活，更加真实可信。
小学语文特级教师作文教学讲座材料作文探索路漫漫安徽省阜阳市铁路学校特级教师武宏钧印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我选择了教师，就是选择了叶的事业。
教师的一生，与花相伴。
与花相伴的一生，富有诗意而美好。
不经意间，30年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值！半路出家1981年，我从苏州铁师化学专业毕业，一心想当一名优秀的化学老师。
然而，接到校长的命令，要我接手初一两个班的语文课。
校长还从图书室帮我借来了三本语文教材教法，两本优秀教案。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”于是我一切从头学起，半路出家教起了语文。
好在有一个月的缓冲期，让我有机会接触学生。
每天上课，我像学生一样听课，课后我与学生一起谈天说地。
那时候，评价老师的功绩主要看学生的考试成绩。
我深知自己功力浅薄，于是“待从头，收拾旧山河”，一切从头学起。
先是报名参加了《山西青年》的刊授大学的学习，然后借阅了相关的语文教师用书，凡是有听课的机会我一定参加。
偶尔撰写一些文章投给报社，居然也能见诸于报刊一角。
随着兴趣的转移和工作的需要，我渐渐地喜欢上了语文。
1982年春天，学校安排仅有一年教龄的我，为来自铁路系统的同行上一堂现场语文公开课。
由于准备不充分且缺乏教学经验，当我按部就班实施教学方案时，平时聪明伶俐的学生一个个瞪大了眼睛不知所措。
我懵了，只得像一个拙劣的导演自导自演，草草收场。
这节课被专家、同行定性为“非常失败”。
一连几个晚上，我都难过得辗转反侧，难以入眠……我没有被这个挫折击倒，在领导和同事的鼓励中，我逐渐振作起来。
我认识到，教学非一日之功，也非简单的形式和内容所能体现，要探索改革，自己急需的是汲取营养，增加“底气”。
初中语文作文指导讲座我地坐教室的之后一排，心里多少有点忐忑不安。
今天下午要上作文课，好像听说老师要请一位初中语文老师来给我们讲讲作文。
我总感觉写作文很麻烦。
老师老是说要请写出自己的感受，不过我也到底该要如何表达出。
有时候我会看着远处窗外发愣，预料着自己转成一只小鸟，自由自在的天空翱翔。
又或者，我会在脑海里缝制一些奇奇怪怪的故事，让几个小动物们开口说话。
“同学们，你们有木有没想过，作文总之就像是一场旅行？”老师的话叫住了我的思绪。
她面带微笑，指著黑板上的“作文指导”四个字。
可她说，写作文得象是在用文字堆建一座桥，一座通向你内心世界和外部世界的桥。
我不知道桥是怎样搭建的，但我完全相信老师的话。
我结束期盼这场“旅行”，都在等待我的文字可以不都变成一座座桥，连接上着我的心和世界。
我偷偷的瞄了一眼讲台上的初中语文老师，她虽然很和蔼可亲，不像电视里的几个老师那你严肃。
她微笑着说：“写作文，最重要的是要不能找到自己的声音。
”我真不知道我的声音是什么好样的，但我觉着它一定很特别，得象那只在夜空中飞翔的萤火虫，跟着微弱的光芒，也带了独特的魅力。
“要勇敢地怎样表达自己的想法，别害怕出错。
”老师说。
整句话话给了我勇气，我握起了拳头，心里暗暗地地想：我要努力再努力能找到我的声音，让我的文字像一盏灯，照亮我的内心世界，也照亮四周这样的世界。
下午的作文课，我再次再次只觉得恐惧，反而复杂的心情期待的心情，又开始了我的“旅行”。
我深吸一口气，拿起笔，打算又开始“堆建”都属于我的桥。
我期待着，我的文字可以不像一座座桥，通连着我的心和世界，让我的声音在文字中契约地在空中飞翔。
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材作文专题讲座——围绕中心严格选材范文一：说起写文章这事儿，真是讲究啊！就像咱们去逛街，得挑对衣服、鞋子一样，选材也是写作成败的关键。
就拿我最近写的那篇小故事来说吧，我可是花了不少心思，才从海量素材中挑选出了最合适的那个。
记得我像侦探一样四处打探，从图书馆的角落里翻到了一本关于古代诗人的书，又跑到书店里淘到了几本关于历史的书籍。
然后呢，我还在网上搜罗了一些有趣的图片和视频，准备用来丰富我的。
经过一番筛选，我发现那些描述古人生活场景的图片特别吸引我，它们让我仿佛穿越回了那个年代。
于是，我就把这些图片作为背景，配上一些古风的诗句，让文章看起来更有味道。
最后呢，我把收集来的资料整合在一起，用流畅的语言把它们串联起来，一篇内容丰富、生动有趣的文章就这样诞生了。
你看，这就是选材的重要性！作文专题讲座——围绕中心严格选材范文二：朋友们，你们知道吗？选材就像是给文章穿上一件漂亮的衣裳，让它看起来更加吸引人。
就像我上次参加的那个写作比赛，要是没有精心挑选的材料，我的文章肯定没那么容易脱颖而出。
我记得那天我早早地起床，开始在图书馆里转悠。
我一边读着各种书籍，一边记下了那些我觉得能派上用场的好词好句。
然后呢，我又上网搜集了一些图片和视频，这些材料就像是我文章中的点缀，让整篇作文看起来更加丰富多彩。
通过这次经历，我明白了选材的重要性。
它不仅能让文章更加生动有趣，还能让读者更好地理解和感受作者的思想情感。
所以，下次再写作文的时候，我要更加用心地去挑选材料，让文章变得更加出色！作文专题讲座——围绕中心严格选材范文三：嗨，伙计们！你知道吗？选材就像是给文章画龙点睛，让整个故事更加精彩。
就像我最近写的那篇游记，如果没有精心挑选的材料，我的文章肯定会显得平淡无奇。
记得那次我去海边旅行，我看到了各种各样的贝壳和海星，还有那些美丽的海鸟在天空中自由翱翔。
我把这些自然的元素融入到文章中，让整篇游记充满了生机和活力。
