2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义:板块三专题六语句补写Word版含答案
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口低级趣味,难以获得人们的敬重。
专题六|语句补写语句补写题是近年来高考最具特色、出现频率颇高的一种语言表达题型。
这类题目一般要求“根据材料内容”补写,就是提供一个语段材料,空出两至三个句子进行补写。
补写后的句子切合语段内容,语意连贯,逻辑严密,语句通顺;不能照抄材料,另有字数限制。
这种题型是一种综合性较强的题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写等能力的考查。
自2012年至今,全国卷已连续多年考查了这一题型。
一、解构高考真题——明确思维切入点[说明] 请同学们先试做“高考真题”,再与右栏对照反思。
[规律总结]文体类型以说明文为主,很少有其他表达形式的语段。
(这是因为:说明文能很好地引导考生的思维,让考生循序思考)设空特点选文一般为4句或5句,很少有超过5句的;不在同一句连续设空。
(一般每个句号为一句)行文结构总分(总分、分总、总分总)、承接、并列等。
句间关系解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。
[典例示范]题目解题流程分析(2016·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
(5分)自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,__①__。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会__②__。
因此,__③__,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答:①通读全文,明话题整个语段话题是太空垃圾的问题。
以句末标点为界,知句意第1句引出“太空垃圾”这一概念。
第2句点出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
第3句举例说明太空垃圾的危害。
第4句指出太空垃圾危害的范围。
第5句是结论句,太空垃圾是人类接下来要解决的一个重要课题。
据上下文隐性提示,第①处,前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”,后面又提到“太空垃圾”,那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系,即这些人造物体都变成了太空垃圾。
第②处,前面阐述的是太空垃圾的影响,包括对“太空”和1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。
__①__:一种是自然属性,一种是社会属性。
作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已;作为社会属性的人,__②__。
一个人,如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性,__③__。
这个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
答:①②③解析:抓住“一种是”“自然属性”“社会属性”“礼仪”“规范”等关键词,明确本段的主要内容是人的属性的分类和礼对人的影响。
本段共五句话,可分为两层,第一句话是第一层;后四句话是第二层,第二句说明人的属性有两种,第②处空格即陈述主体;第三句话从正面阐释人的属性,第四句话则从反面说明人不接受礼仪规范的问题,第③处空格应填写对结果的表述,第五句话是对上文的补充说明。
第①处空格从下文来看应是总说,“一种是……,一种是……”是准确填写此处内容的关键。
第②处空格从上文“礼是对人的社会行为的规范”,以及“自然属性”“社会属性”“作为自然属性”“作为社会属性”等可知,第②处空格应据前后照应的原则填写“必须接受礼仪的规范”的内容。
第③处空格依据“如果脱离了礼仪的规范”可知,此处表述的是与前文照应的结果,即人不按礼仪规范就不能称其为人。
参考答案:①人具有两重属性②必须接受礼仪的规范③就与禽兽无异了2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。
__①__,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,__②__。
水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此,__③__。
答:①②③解析:读文段,抓住“水”“植物”“成分”等关键词,明确本段的主要内容是谈水与植物生长的关系,对植物生长十分重要。
本段可分三个层次,第一层是第一句,总说。
第二层是二、三、四句,分说,从三个方面说水对植物的重要性。
而前两个空格都在本层的第一句,“矿物质……必须先溶于水”是这一句的提示语,应围绕“溶于水”作为陈述的主体。
第三层是最后一句,总说,空格就在“因此”后,陈述主体应是水对植物的重要性。
第一句是总提句,总提“水”与“植物”的关系,讲“水”对“植物”的重要性,即“水”是主,“植物”为宾。
第①、②空只能根据“矿物质……必须先溶于水”来填,第①空的关键是审清后语境中的“先溶于水”,即说水是溶剂,第②空紧承前一句应是“吸收”。
第③空是小结句,放眼整个文段,从“水与植物”的关系、从总提句上去找突破点,“没有水就没有植物的生命”做到了首尾呼应,如答“植物离不开水”之类则颠倒了主宾关系。
参考答案:①水是土壤中很多矿物质的溶剂②才能被植物吸收③没有水就没有植物的生命3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带,上面可写书籍的内容提要、作者简介等。
可是近些年,它成了一种营销手段。
__①__,一味以“抬高”为能事,动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。
有的则靠名人推荐来吸引读者,一些名人不负责任地乱吹,让许多读者信以为真,__②__。
还有就是书是好书,但腰封俗不可耐,让人无法忍受,读者买到书后,第一件事就是撕下腰封直接扔进垃圾桶。
当然,__③__,不少腰封做得洁净、雅致,能给人以美的享受。
答:①②③解析:读文段,抓住“腰封”“营销手段”“享受”等关键词,明确本段的主要内容是“腰封”的好坏。
本段可分两个层次,第一层是第一句,总说;第二层从不同方面说腰封,先说变味的腰封,再说一些好的腰封,是分说。
变味的腰封又分三种情况。
第①空说的是第一种情况,在句首,是总说句,第②空说的是第二种情况,在句末,是总结句,主体都是虚假对象。
第③空在说好的腰封部分,是个转折句。
第①空必须紧扣下文“有的则靠名人推荐来吸引读者”进行仿写,内容则是对“跨时代、里程碑、惊世之作”的总领,因为按行文,后文是列举一些病象,用“有的则……”句式来列举。
第②空,承前文“让许多读者信以为真”,就会怎么样,其内容当是掏钱购买却发现名不副实(或上当受骗)。
第③空后文是说“不少”,不是个别、例外的问题,是一个小结句,“并不是所有腰封都这样”则可起到承上启下的作用。
参考答案:①有的靠吹嘘夸耀来引诱读者②买来一看才大呼上当③并不是所有腰封都这样4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
塑料制品多属于一次性使用,用后即扔,__①__,在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。
自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶,所以__②__。
不仅如此,__③__。
当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后,混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长,从而改变土壤的特性。
答:①②③解析:读文段,抓住“塑料制品”“垃圾”“改变土壤的特性”等关键词,明确本段的主要内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。
本段可分两个层次,两个层次是并列的。
第一层是第一句,塑料垃圾的产生,从内容上看第①空应是一个概括性总说句,是对本句后半部分的总说。
第二层是说塑料垃圾的污染,第②空在污染产生的原因一句的后半部,陈述主体是塑料垃圾。
第③空在第三句,后面是对它的解说,应是一个总起句。
第①空,看前文,对象是“塑料制品”;观后文,是说“塑料垃圾”。
瞻前顾后,第①空的对象当是“塑料垃圾”,塑料垃圾怎么样,从“在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线”这些场所进行概括,就是“充斥于各种场所”。
第②空,既然前文说“没有能够消化降解塑料的细菌和酶”,即说“塑料垃圾不能得到有效降解”,再承前文主语是“自然界”,即“(自然界)难以对其进行生物降解”。
第③空,承“不仅如此”,是说塑料垃圾的另外一个污染,扣后语境“改变土壤”,即可说“塑料垃圾还会改变土壤性质”。
参考答案:①塑料垃圾充斥于各种场所②难以对其进行生物降解③塑料垃圾还会改变土壤性质[专题检测·高考过关] “语句补写”仿真高考练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
(6分)在能源领域,煤和石油的时代已渐近黄昏。
①?环保人士主张发展太阳能、风能、潮汐能之类的“清洁能源”。
不过有人警告说,②:因为制造相关设备造成的污染是非常严重的。
科学家指出,③,因为核能既经济又清洁。
这种说法遭到了环保人士的嗤笑和抗议。
解析:①处上文说煤和石油的时代已逐渐过去,下文提到环保人士主张发展太阳能等“清洁能源”,可判断出此处应填过渡性句子,如“下一种主要能源是什么”之类的内容;②处结合上文“清洁能源”“警告”和下文“制造相关设备造成的污染是非常严重的”,可推断出此处应填“这些能源可不算清洁”之类的内容;③处结合下文“因为核能……”,可推断出此处应填“应该发展核能”之类的内容。
参考答案:①下一种主要能源是什么②这些能源可不算清洁③应该发展核能2.(2018·宜春调研)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)很多人许多年来都以为树砍掉了再种上,①,于是盲目地大面积植树造林,但是有时候这种举动很可能正用另外一种方式破坏生态圈。
比如在台湾有一片被认为是最恐怖的森林林区,在那里听不到任何动物的声音。
据说,这里原有的森林树种多样,②,但是后来因为“造林”运动,③,种上了人工林。
但因为树种单一,很多动物不再适合在这里居住,整个生态圈就此崩塌。
解析:语段表述的是人工林的危害问题。
第一个空格,前文写人们的错误认识,后文写人们在这种错误观点下大面积人工造林问题,由此知道空格的内容是人们的错误看法,即“认为可以修复破坏掉的环境”等;第二个空格,前文列举台湾的一片被认为最恐怖的森林林区,那里没有动物的声音,然后回忆之前这里树木是多样的,后文写“很多动物不再适合在这里居住”,由此可以知道这个空格要填写的是“生物多样性”问题;第三个空格,前文写“造林”运动,后文写“种上了人工林”,再联系开头的“树砍掉了再种上”,可知空格的内容应该是“树木被砍伐”的问题。