散步课后阅读练习及答案

第6课《散步》同步训练(含答案) 七年级语文上册第6课《散步》同步训练一、积累运用1．阅读下面的文字，完成下面小题。

一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（）在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（）一家人，分成两路，gèdéqísuǒ（），终不愿意。

我决定w ěi qū（）儿子了，因为我伴同他的，我伴同母亲的。

我说：“走大路。

"(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：(3)把“时日已短”“时日还长"分别填在选文中的横线上。

2．下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬"中的“熬”字意义不相同的一句是（）A．为了写好报告，他又熬了一个通宵。

B．小米熬成的稀饭，吃起来真香。

C．小媳妇熬成婆。

D．回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。

3．下列句中标点符号使用有误的一项是( )A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！"B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！”D．“我走不过去的地方，你就背着我。

"母亲说。

4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）枝叶的轻摇中，我看到一只鸟。

我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一点，______或者它的叫声里，还有别的更深长的意味，我无法听懂，却又丝毫不觉得遗憾。

①满树翠绿的映衬下，就一点儿白，宛如一朵春天的白玉兰。

②流苏一样的声音，像董桥的小品文，安静淡泊，清致短促。

③于是，一树葱茏上，充满了古典的韵律。

④羽毛也不是麻雀那种灰褐色，而是一种内敛而优雅的白。

⑤它的眼睛明澈、干净，闪烁着纯洁的光芒。

A．⑤④①②③B．⑤②④①③C．④①②③⑤D．④①⑤②③5．班级召开“英雄赞歌”的主题班会，请根据要求完成下列任务。

莫怀戚《散步》的课后题解答二、课文内容分析。

1、这篇短文主要写了什么故事？《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。

2、这篇短文表达了怎样的情感？表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

3、如何划分的结构层次？《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。

第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。

第二部分（②～⑧）：重点写散步的过程。

这一部分又可根据内容分为三层。

第一层（②）交代母亲对这次散步的态度的转变。

第二层（③～⑤）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。

第三层（⑥～⑧）写产生散步路线的分歧以及解决办法。

4、《散步》一文中”她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，怎样理解这句呢？”我”小时候很听母亲的话，显然是个孝顺、听话的儿子。

正因为这，母亲相信”我”说的话是对的。

同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从”我”的话，但她更爱孙子。

5、《散步》一文的结尾”……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”如何理解？其中”走得很仔细”“整个世界”是什么意思？”……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”可从两个方面理解。

一是表明”我”和妻子尊老爱幼，她们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。

因此他们”都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。

二是”我”和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。

背着这个世界的”我”和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感，当然要”慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。

作者运用这带有象征性的句子，写出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表现了中华民族”尊老爱幼”的美德。

七年级语文上册6《散步》练习题（含答案）1．请给下面加点的字注音。

分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )粼．粼( ) 桑．树( ) 一霎．时( )2．改正下面句子中的错别字。

(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。

( )(2)不过，一切都取绝于我。

( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。

( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。

( )3．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。

(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。

(2)我想拆散一家人，分成两路，________(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。

(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……4．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。

(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

(2)这一切都使人想着一样东西：生命。

5．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我对爸爸妈妈说：“______________________________________________________ ________________________________________________________________________”6．学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：(1)上表的数据说明了什么问题？(2)每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。

高中语文阅读理解练习：《散步》练习题及答案《散步》曾作为中考试题出现过，因此其考核特点值得同学们注意。

以下是《散步》阅读练习及答案，同学们可以先试着做一下。

1.给下列加点字注音。

分歧一霎那水波粼粼2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用？为什么？我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头。

春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。

3.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：4.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。

”其原因是：后来“我”决定委屈儿子的原因是5.第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？6.第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。

7.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。

8.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？9、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

í shà lín2.答：“信任”只是“相信”的意思，“信服”。

有“信任、佩服、服从”的意思。

答：“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者的感情。

“度”比较平淡，且不能融入作者的感情。

3.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。

4.①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的原因：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开5.景色描写。

美好的景物烘托了一家人和谐、美满。

6.尊老爱幼和谐亲密7.①从字面上看，形容他们走得非常小心，因为走得是小路，惟恐哪一步有闪失。

②这个形象很有象征意义。

中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。

）8.《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。

这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

莫泊桑《散步》阅读答案及解析《散步》是法国作家莫泊桑的一篇短篇小说，通过描写主人公的散步经历，展现了他内心的冲突和矛盾。

本文将对《散步》的阅读答案及解析进行分析。

故事发生在19世纪普鲁士，主人公是一个背负巨债的青年爵士，他失去了曾经的荣耀和财富。

故事开始时，爵士坐在窗前对着一副风景画发呆，心中充满了无力和孤独。

突然，他决定去散个步，于是踏上了寂寞的街道。

爵士一路漫无目的地走着，周围的景物仿佛也在回应着他的孤独。

作者通过描写街道上的雨水、焦黄的叶子等细节，烘托出了主人公内心的失落和悲凉。

在散步的过程中，爵士不止一次犹豫是否回家，这体现了他内心的挣扎和迷茫。

他对过去的回忆和对未来的担忧交织在一起，让他感到困惑和无助。

这种内心的矛盾表现了作者对人性深处的探索，同时也启示了读者对自身内心的思考。

散步的最后，爵士停在一座桥上，目送一艘轮船缓缓驶过。

这时，他发现桥下有一个小女孩正在捡东西，而且她还发现了一枚钻戒。

这一情节给了爵士心灵的触动，使他重新思考了自己的内心痛苦与困惑。

小女孩的出现让爵士看到了生活中的希望和温暖。

他意识到自己不应该沉湎于过去的遗憾和未来的忧虑，而是要珍惜眼前的每一刻。

这种领悟使他获得了一种内心的宁静。

通过《散步》这个短篇小说，莫泊桑传达了人们内心复杂情感的主题。

他通过散步这一简单的行为，将人物内心的痛苦和挣扎展现得淋漓尽致。

同时，莫泊桑还通过小女孩的形象传递了希望和温暖，给予读者以启示。

总的来说，《散步》是一篇充满内涵和思考的作品。

通过主人公的散步经历，莫泊桑揭示了人们内心的孤独和迷茫，并通过小女孩的出现给予了希望和宁静。

读者通过阅读这个故事，也会被引导思考自己内心的矛盾和选择。

通过对《散步》的阅读答案及解析的分析，我们能够更加深入地理解莫泊桑的创作意图，同时也可以从中汲取到一些启示。

我们应该珍惜眼前的每一个时刻，不要过于纠结于过去的遗憾和未来的忧虑。

只有这样，我们才能够获得内心的宁静和幸福。

散步课后题答案散步课后题答案第一篇:散步是一种简单而有效的锻炼方式，不仅可以提高身体健康，还能使思维放松、增加创造力。

在散步的过程中，我们可以欣赏自然风景，思考问题，放松身心，给大脑一个休息的机会。

以下是散步课后题的答案。

1. 你喜欢在什么时间散步？为什么？答：我喜欢在早上散步，因为清晨的空气新鲜，阳光温暖，这样可以让我在一天开始之前放松身心，全身心地感受大自然的美好。

2. 散步对你来说有什么好处？答：散步可以帮助我改善身体健康，增强心肺功能，减少压力和焦虑。

同时，散步还能让我思维更加清晰，提高专注力，增加创造力。

3. 你通常选择散步的地点是哪里？为什么？答：我通常选择在公园散步，因为公园环境优美，空气清新，有大片绿地和花草树木，可以让人心情愉悦，放松身心。

4. 你有什么固定的散步路线吗？为什么选择这个路线？答：是的，我有一个固定的散步路线。

我选择这个路线是因为它相对安静且景色优美，路线上有一片湖泊和一些小桥，可以让我欣赏到水中的倒影和周围的植物，放松心情。

5. 你通常和谁一起散步？为什么选择和这个人一起散步？答：我通常选择和我的朋友一起散步。

我们在一起散步可以互相激励，交流思想，共同分享快乐和困难，增进友谊。

第二篇:继续散步课后题的答案。

6. 你在散步过程中通常会做些什么？答：在散步过程中，我通常会听音乐、欣赏风景，或者思考一些问题，放松心情，让大脑得到休息。

7. 你觉得散步对身体健康有何影响？答：散步对身体健康有很多好处。

它可以增强心肺功能，改善血液循环，增强免疫力，减轻心理压力和焦虑，对预防和控制慢性疾病也有积极作用。

8. 你觉得散步对心理健康有何影响？答：散步可以缓解精神压力，提高心理健康水平。

它可以帮助我们放松身心，减少焦虑和抑郁的情绪，增加积极的心态和自信心。

9. 你喜欢在什么天气散步？为什么？答：我喜欢在晴朗的天气散步，因为阳光明媚的天气会让我感到愉悦和放松，同时还可以欣赏到美丽的风景。

散步的阅读答案篇一：《散步》课内阅读答案卷《散步》课内阅读答案卷1、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

2、母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

3、天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

4田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西------生命。

5“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

6、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”7、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

8、这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、概括文章的主要内容。

作者通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面，生动地展示这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、①母亲为什么想走大路？②儿子为什么想走小路？③面对母亲与儿子的分歧，作者怎样做的？①母亲想走大路是因为大路平顺，好走，母亲腿脚已不方便；②儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。

《散步》阅读练习及答案（四）（一）阅读《散步》选段，完成问题。

（15分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

……11.选文第一段从记叙的要素看，交代了散步的和。

（2分）12.文中的“分歧”具体指（用选文中的语句作答），作者这样写的目的：。

（3分）13.对选文中加点词语“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

（4分）14.下面两句话，表现了人物什么样的道德品质?（4分）（1）我说：“走大路。

”（2）（母亲）改变了主意，“还是走小路吧！”15.请写出一句你领知道的谢老爱幼的名句，2分答案：二、11.地点人物12.我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思使文章波澜起伏，更体现了一家人的和睦及天伦之乐13.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿了正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的，儿子还小，所以看父亲是“高大”的。

《散步》课内阅读答案卷1、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

2、母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

3、天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

4、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西------生命。

5、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

6、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”7、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

8、这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、概括文章的主要内容。

作者通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面，生动地展示这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、①母亲为什么想走大路？②儿子为什么想走小路？③面对母亲与儿子的分歧，作者怎样做的？①母亲想走大路是因为大路平顺，好走，母亲腿脚已不方便；②儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。

七年级语文《散步》典型阅读题及答案文学阅读是语文考试的的重要考点，下面就是小编给大家带来的《散步》典型阅读题及答案，希望大家能够喜欢!散步①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：走大路。

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。

她的眼随小路望去;那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方，你就背着我。

母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

14.选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的______ _和____ ____。

(2分)15.对选文第③段中强壮高大该怎样理解?请结合文意说一说。

(4分)16.为什么说一霎时，我感到了责任的重大?把你的理解说一说。

(4分))17、把文中的景物描写的句子写下来，并说说它在文中的作用。

(3分)18.下面两句话，表现了人物什么样的道德品质?(4分)我说：走大路。

(母亲)变了主意：还是走小路吧。

【答案】14、地点和人物15、强壮是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是强壮的;高大是从儿子看父亲的角度说的。

16.祖孙发生了分歧，等我定夺，我的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听我的，所以，责任重大。

17、句子略。

这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了小路有意思的，点明了走小路的原因：母亲爱孙子，也爱春天。