青岛版科学三年级(上)知识清单(11.15)

青岛版三年级科学上册知识点总结第一单元科学在我们身边1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”对观察过的事物提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。

5、有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。

我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

6、科学探究六个要素：（1）提出科学问题；（2）进行猜想和假设；（3）制定计划，设计实验；（4）观察与实验，获取事实与证据；（5）检验与评价；（6）表达与交流。

7.科学探究的四个步骤：（1）提出问题；（2）进行猜想；（3）实验验证；（4）得出结论。

第二单元我们怎么知道1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。

2、感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。

3、在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。

4、哪些科学仪器能帮助我们观察？答：(1)医生用听诊器帮助诊断；(2)我们用显微镜观察细胞；(3)科学家用哈勃望远镜观察星空。

另外还有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等。

5、分类是科学研究的重要方法。

分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果就不相同。

6、分类给我们的生活带来方便，比如超市内给食品分类，我们更容易找到我们要购买的食品。

7、日常生活中常见的分类有：超市里给食品分类、给服装分类；图书馆里给图书分类；文具店里给文具分类；医院里给不同门诊科室分类（如内科、外科、五官科等等）。

8、给我们的文具分类：（1）按“用途”分，可分为书写类文具和工具类文具；（2）按“大小”分，可分为大型文具、中型文具和小型文具。

还有其它多种分类方法，比如按颜色分类，按材质分类等等。

2021青岛版小学科学最新三年级上册科学知识点总结第一课动物的四肢1、猫的肉垫的作用：消音、缓冲、防滑、感知、排汗...2、猫的爪子的作用：爬树、搏斗、捕食、清理毛发、防御...★3、动物的特征与生活环境相适应的例子：•猴子、猩猩-----前肢（手臂）很发达，长而粗壮，便于攀援，在树之间来回移动。

•青蛙------后肢粗壮，利于跳跃、捕食和逃跑；足上有蹼，利于游泳。

•鳄鱼------四肢粗短有力，有蹼，利于陆地爬行，划水游泳。

•海龟--------四肢演变成鳍状，便于游泳划水。

•马-------四肢均匀健壮，利于奔跑•袋鼠-------后肢粗壮，跳跃力强，便于捕食、逃跑。

•鱼------身体呈流线型，游泳时减小了水的阻力1、动物的皮肤表面覆盖着鳞、毛、甲等★2、鱼身体表面上深下浅，为鱼的保护色★3、鱼身体表面的鳞片和黏液，有减小水的阻力的作用4、•鸭子羽毛---防水。

•河马---不能长时间离开水，因为皮肤会干裂。

•变色龙---改变肤色，融入环境。

•海豚皮肤----减小水的阻力。

•北极熊----体表有长毛，是中空的，无色透明，有保暖的作用。

第三课动物的翅膀1、羽毛主要由羽轴和羽片组成。

第四课冬眠与迁徙（xǐ）1、冬眠的动物：乌龟、刺猬、蛇、青蛙、熊2、迁徙的动物：角马、大麻哈鱼、大雁3、换毛过冬的动物：家里常见的有狗、牛、羊等；野生的如老虎、狼、豹子等。

4、储存食物躲藏过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠等。

5、夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象。

夏眠的动物：地老虎（昆虫）、非洲肺鱼、沙蜥、草原龟、黄鼠等6、有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。

7、有些动物由于季节变化、觅食、或者繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。

第五课植物的身体1、★有的植物身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分2、地球上的植物，目前人们已知的大约有（30多万）种。

青岛版科学三年级上册知识点青岛版三年级上册一二三单元知识点整理一、动物的四肢1.猫足的特点(1)猫足肉垫：消音、缓冲、防滑等。

(2)锋利指甲：爬树、搏斗、捕食等。

2.猫足肉垫的秘密（1）猫通过足底的肉垫排汗；（2）按摩猫足底的肉垫，猫爪子就会伸出来；（3）猫足底的肉垫非常敏感。

3.动物四肢的特点：（1）鳄鱼：四肢粗壮有力，用来支撑身体，可游泳，也可以爬行。

（2）猴子：四肢修长，适于抓握，可以爬树。

（3）青蛙：后肢较长且比较发达，五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃。

前肢短小有支撑身体的作用。

（4）羚羊：（草原）四肢修长，善于奔跑跳跃，逃避捕食者。

（5）海龟：（海洋）四肢变成鳍状，利于游泳。

（6）猩猩：（雨林）四肢发达，臂展很长，很适合抓握爬树。

（7）袋鼠：（草地）后肢比前肢长很多，善于跳跃。

4.骆驼脚掌的作用：（1）隔热,防止被过热的沙的烫伤；（2）耐磨,适应长途对脚掌的磨损；（3）支撑,脚掌面积大,不容易陷入流沙。

二．动物的皮肤1.鱼身体表面的哪些特点有利于它们在水中生存？（1）鱼的体表有很滑的黏液，黏液可以减少游泳时的阻力。

（2）鱼的背部呈黑色，腹部呈深色。

从水上看，背部发黑和水的颜色接近；从水下看，腹部发白和天空的颜色接近，可以躲避捕食者的眼睛。

2.通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。

3.侧线属于鱼皮肤的一部分，多生长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

4.动物的皮肤是怎样适应环境的？（1）鸭子：体表的羽毛既防水又保暖。

（2）变色龙：可以根据周围的环境来改变皮肤的颜色。

（3）海豚：皮肤很柔软，可以减少水的摩擦阻力，从而游得飞快。

（4）河马：皮肤不会出汗，所以要经常泡在水里，防止被晒伤。

（5）北极熊：全身覆盖了白色毛发，既防寒保暖，又可作为伪装。

（6）乌龟：皮肤特点是承受压力、保护自身5.有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。

6.其他动物皮肤有什么特点？（1）鳄鱼：皮肤能感受振动。

三年级科学上册知识点（新青岛版）三年级科学上册知识点(新青岛版)第⼀单元动物与环境 1.动物的四肢1.猫⾜的特点：⽖⼦锋利，⾁垫很厚很敏感，富有弹性。

2.海龟、马、猩猩四肢的特点：海龟----四肢变成鳍状。

马----前肢长⽽粗壮。

猩猩----四肢匀称且强健。

3.动物借助四肢接触、感知并适应环境。

2.动物的⽪肤1.鱼⾝体表⾯有什么特点？对其⽣存分别有什么作⽤？有鳞⽚-----保护⾝体有粘液----减⼩阻⼒背部是⿊⾊，腹部是⽩⾊----起保护⾃⼰的作⽤。

2.鱼的侧线有什么作⽤？答：鱼的侧线能够帮助鱼在⽔中躲避障碍物，感知⽔流的变化。

3．北极熊体表有厚厚的长⽑，这些长⽑是中空的，⽆⾊透明，在阳光的照射下呈⽩⾊，能够减少⾝体热量的散失，抵御寒冷。

4.有的动物⽪肤表⾯覆盖着（鳞）（⽑）或（甲）等。

3.动物的翅膀1．鸟的翅膀有什么特点？鸟是怎样利⽤翅膀适应环境的？答：鸟的⽻⽑中空、很轻，光滑防⽔，鸟的这些特征利于鸟在空中飞⾏。

2.鸟翅膀⼤⼩对飞⾏有什么影响？答：鸟翅膀⼤飞⾏时间长，翅膀⼩飞⾏时间短。

3.企鹅、鸵鸟、灰雁的翅膀有什么特点？它们是怎样利⽤翅膀适应环境的？企鹅：翅膀是鳍状的，像船桨，利于游泳。

鸵鸟：翅膀⼜长⼜⼤像风帆，顺风奔跑时可以提⾼速度；打⽃时，可以吓退敌⼈；夏天可以为雏鸟遮阳。

灰雁：翅膀很⼤，振动频率⾼，飞得⼜⾼⼜远。

4.冬眠与迁徙1.冬眠：有些动物冬天躲进洞⾥，蜷缩着⾝⼦，不吃不动。

这种现象称为冬眠。

2．迁徙：有些动物由于季节变化、觅⾷或繁殖原因，进⾏长距离周期性的迁移。

这种现象称为迁徙。

第⼆单元植物的⽣活 5.植物的“⾝体”1.有的植物的⾝体由（）（）（）（）（）（）构成，有的植物则只具备其中的⼏部分。

2.蕨类、苔藓植物有（）（）（），没有（）（）（）。

6.植物的根1.名词解释：直根系-----有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。

须根系-----没有明显的主根，只有很多像胡须⼀样细长根的根系属于须根系。

第一单元《动物与环境》知识梳理一、动物的四肢1、猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。

2、猴子的前肢细长，而且灵活，有助于攀爬。

3、海龟的四肢如浆，鳍状，利于海中游泳。

4、袋鼠前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。

5、马的四肢有什么特点?他是怎样适应环境的?马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。

二、动物的皮肤1、鱼身体表面的颜色利于鱼在水中生存。

2、用装水的气球模拟鱼的身体，在气球外面涂上洗洁精，模拟鱼体表面的粘液。

这样的实验叫做模拟实验。

3、通过观察，我发现动物皮肤表面是不一样的，有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲。

4、侧线属于皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

5、北极熊的毛为什么能抵御寒冷?北极熊的毛中空、无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

三、动物的翅膀1、在羽毛上滴水，发现羽毛不容易变湿，说明羽毛具有防水性。

2、纸飞机的翅膀折得越大，飞行的时间就越长。

3、剖开羽毛，中间的部分是空的，而且是坚硬的4、企鹅→强有力的“划桨”灰雁→强壮有力，飞行能力强蜻蜓→可作静止、旋转、前进后退等飞行动作蝴蝶→丰富多彩的图案，用来隐藏、伪装、吸引配偶5、说一说鸟是怎样利用翅飞行的?鸟的翅膀上长有特殊排列的正羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有旋转能力。

所以两翅不断上下扇动，就会产生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

四、冬眠与迁徒1、随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。

当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”以此来躲避严寒。

2、有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。

3、大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋，在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。

4、有些动物由于季节变换、觅食或繁殖等原因进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徒。

5、过冬方法动物冬眠鸟龟、青蛙…迁徙灰雁、野鸭…加厚皮毛狸、棕熊……贮存食物松鼠、野兔…第二单元植物的生活五、植物的“身体”1、风仙花的身体可以分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分2、有的植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子，有的植物的则具各其中的几部分。

青岛版小学科学三年级上册知识点一、动物的四肢1、猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。

2、猴子的前肢细长，而且灵活，有助于攀爬。

3、海龟的四肢如桨，鳍状，利于海中游泳。

4、袋鼠前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。

5、马的四肢有什么特点?他是怎样适应环境的?马的四肢强健，每肢各有一蹄:善于在草原上奔跑。

二、动物的皮肤1、鱼身体表面的颜色利于鱼在水中生存。

2、用装水的气球模拟鱼的身体，在气球外面涂上洗洁精，模拟鱼体表面的粘液。

这样的实验叫做模拟实验。

3、通过观察，我发现动物皮肤表面是不一样的，有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲，4、侧线属于皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

5、北极熊的毛中空、无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

三、动物的翅膀1、在羽毛上滴水，发现羽毛不容易变湿，说明羽毛具有防水性。

2、纸飞机的翅膀折得越大，飞行的时间就越长。

3、剖开羽毛，中间的部分是空的，而且是坚硬的4、企鹅→强有力的“划桨”灰雁→强壮有力，飞行能力强蜻蜓→可作静止、旋转、前进后退等飞行动作蝴蝶→丰富多彩的图案，用来隐藏、伪装、吸引配偶5、鸟的翅膀上长有特殊排列的正羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有旋转能力。

所以两翅不断上下扇动，就会产生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

四、冬眠与迁徒1、随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。

当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”以此来躲避严寒。

2、有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。

3、大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋，在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。

4、有些动物由于季节变换觅食或繁殖等原因进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。

5、五、植物的“身体”1、凤仙花的身体可以分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分2、有的植物的身体有根、茎、叶、花、果实、种子，有的植物只具有其中的几部分。

青岛版科学三年级上册知识清单整理人：高春美第一单元一：概述：“科学在我们身边”一单元以学生玩玩具的生活经验为线索展开，引到学生提出问题，并对问题进行猜想与假设，知道科学探究应从问题入手，领悟到猜测与假设能帮助我们明确探究的目标和方向，使学生初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。

二：学科态度与习惯：1、想知道、爱提问；喜欢大胆想象；2、养成爱护小动物和花草树木的习惯；3、意识到人与自然要和谐相处。

三、学科知识：1、知道常见小动物的名称和特点；能根据动植物特点提出问题；2、知道爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，对观察过的事物能提出为什么。

3、知道牛顿说过：“没有大胆的猜测就不会有伟大发现。

”能对问题进行猜想和假设。

4、能关注我们生活中的科学，正确理解我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

四、综合运用1、能从玩玩具的过程中提出问题“这是什么”、“为什么会这样”；能对所提出的问题进行比较和评价；2、老师演示实验有：“垫板会掉下来吗”“鸡蛋掉在哪里”，引起学生对科学的兴趣，初步理解大气压力、惯性的神奇。

3、学生通过“身体不能前倾、不借助双手的力量，坐着的人能站起来吗”、“隔着什么样的物体能吹灭蜡烛”，“两根吸管吸水，一根插在水里，一根插在瓶子外，用嘴同时吸两根吸管”等小实验，使学生明白科学在我们身边；通过列举家中的科技产品、交通、工业、农业、军事等高科技产品，正确理解有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会改善，我们的身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

4、关注高科技：航天、磁悬浮列车、克隆羊、风力发电、无土栽培、海上石油开采、日用电器等等第二单元一：概述：“我们怎么知道”单元以学生对身边事物已有的观察认识等生活经验为引领，引导学生进一步认识身边的物体，解释观察到的现象，探索其中的奥秘，初步掌握科学探究的基本技能、方法、步骤，为学生亲历科学提供一把入门的钥匙，二：学科态度与习惯1、想知道、爱提问；2、喜欢大胆想象；3、愿意合作与交流；4、乐于用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。

2021青岛版科学六三制三年级上册知识点总结汇总L 动物的四肢1.猫足的特点爪子一一爬树、搏斗、捕食 肉垫一一消音、缓冲、防滑2.其他动物四肢的特点2.动物的皮肤有的动物表面覆盖着鳞、毛或甲等。

仔：颜色、鳞片、黏液、侧线变色龙：纳米晶体北极热：中空长毛，无色透明3.动物的翅膀猴子 青蛙 鳄鱼 海龟IL猩猩 袋鼠森林 水中 浅滩 海洋 草原 森林 草原利于跳跃 利「跳跃和游泳 利「爬行和跳跃 利r 游泳利于奔跑 利于琴缘动物通过四肢接触、 感知并适应环境。

鸭子: 覆盖羽毛 河马:无毛无汗腺动物通过皮肤接触、海豚: 皮肤柔软，有无数中空突起r 感知并适应环境5 .植物的”身体“1 .翅膀的特点羽毛 --- 轻、不易沾水、中空翅膀一一翅膀大小对鸟的生存有一定影响2 .翅膀适应环境企鹅：减少摩擦，利于游泳，保暖，维持身体平衡鸵鸟：提高奔跑速度，吓退敌人，给 雏鸟遮阳，吸引雌鸟灰雁：翼展K,拍打有力，振翅频率 高，迁徙时有序飞行4.冬眠与迁徙有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。

这种现象称为冬眠。

1 .冬日民---- >及因：躲避严寒、缺少食物 表现：冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动代表：青蛙、刺猬、乌龟巴通过冬眠、迁徙等2 .迁徙方式适应季节变化。

原因：季节变化、觅食、繁殖 表现：进行长距离周期性的迁移 代表：角马、大麻哈鱼、大雁动物通过翅膀接触、 感知并适应环境1 .植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子2 .植物的“身体”构成种子植物：根、茎、叶、花、果实、种子。

蕨类植物：有根、茎、叶，没有花、果实和种子。

苔辞植物：没有花、果实和种子，一般有类似茎、叶的分化，但茎中无导管、叶中无叶脉，根为假根，藻类植物：没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实和种子。

有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分。

6.植物的根1 .根的分类直根系——有粗壮的主根和许多侧根的根系。

青岛版三年级上册科学复习知识点小学科学三年级复习要点1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”对观察过的事物提出“为什么，是我们解决问题、走向创新的起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。

5、有了科学研究，才会发明创造，我们的生活才会不断改善。

我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

13、科学探究六个要素：提出科学问题；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；观察与实验，获取事实与证据；检验与评价；表达与交流。

1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。

感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。

在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。

2、哪些科学仪器能帮助我们观察？答：医生用听诊器帮助诊断；我们用显微镜观察细胞；科学家用哈勃望远镜观察星空。

另外还有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等4、分类是科学研究的重要方法。

分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果就不相同。

5、给我们的文具分类：按“用途”分，可分为书写类文具和工具类文具；按“大小”分，可分为大型文具、中型文具和小型文具；7、物体的冷热程度叫做温度。

温度计是测量物体温度的仪器。

测量物体的温度时，要根据被测量物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。

不同的温度计可用来测量不同物体的温度。

我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用“℃”来表示。

8、温度计的使用方法：用手拿着温度计的上部。

将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。

等温度计内的液柱静止后，读出温度。

读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。

10、热水降温的过程是先快后慢的。

相同的环境中，水量少的降温快，水量多的降温慢。

青岛版新版三年级上册科学重点知识汇总1.猫的脚有多种功能，包括缓冲、消音、防滑、爬树、搏斗和捕食，肉垫非常敏感。

2.侧线是鱼皮肤的一部分，可以帮助鱼感知水流的变化并避开障碍物。

3.动物的皮肤表面可以有鳞、毛、甲等不同的组成。

4.羽毛非常轻，因为毛管中是空心的，不吸收水分。

5.随着气温的降低，动物的体温也会下降，它们会卷缩身体睡觉，这就是冬眠。

6.动物出于季节变化、觅食和繁殖等原因，会进行长距离的周期性迁徙，称为迁徙。

7.植物的身体由根、茎、叶、花、果实和种子组成，有些植物只具备其中的几个部分。

8.直根系是由粗壮的主根和许多侧根组成的根系，而须根系则没有明显的主根，只有许多像胡须一样的细长根。

9.植物的根有固定植物和吸收水分等作用。

10.直立茎如柳树、竹子和玉米，而变态茎如洋葱、荸荠、莲藕和马铃薯。

11.茎可以支撑植物的身体，并运输水分。

12.通过横切和纵切凤仙花的茎，可以了解茎的内部结构，这就是观察。

13.叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。

14.叶的蒸腾作用可以给植物降温，同时也是植物水分和无机盐的运输动力。

15.移栽植物时，减少植物的枝叶可以减少植物的蒸腾作用，降低水分的蒸发。

16.土壤由沙、黏土、空气、水和腐殖质等组成，腐殖质主要由动植物残体腐烂后形成。

17.将土壤放入水中，如果有气泡则说明里面有空气，如果搅拌后水面有漂浮物则说明有腐殖质，沉淀在水底的则是沙和黏土，火烧土壤时有焦糊味则说明有腐殖质燃烧，如果在玻璃片上有水珠则说明土壤里有水。

18.点燃酒精灯时要从下往上点燃，用外焰加热，用灯帽盖灭。

19.土壤可以分为壤土、黏质土和沙质土，其中沙质土的渗水能力和透气性最强，黏质土最弱，壤土适中。

黏质土的保水能力最强，沙质土最弱，壤土适中。

20.黑土、褐土、红壤、荒漠土和冰沼土分别分布在东北、华北、南方、西北内陆和青藏高原地区，其中黑土的腐殖质层最厚，深达1米。