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第一课维护宪法xx知识点梳理第一框“公民权利的保障书”宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。
宪法地位：宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？（国家权力属于人民的表现）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”（2）宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和。
5、我国享有人权的主体和內容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
第一框“公民权利的保障书”知识点梳理宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程一、国家权利属于人民1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制4、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人5、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有：（１）平等权。
（２）政治权利（３）人身自由。
（４）宗教信仰自由。
（５）社会经济权利（６）受教育权。
（７）监督权二、国家尊重和保障人权：1、人权的实质和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展2、宪法的原则：尊重和保障人权3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日，中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性6、发展权的主体：人民7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
第一课维护宪法权威知识点梳理第一框“公民权利的保障书” 宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。
宪法地位：宪法是国家的根本法, 具有最高的法律效力。
宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？ (国家权力属于人民的表现)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
(1) 宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”(2) 宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
(3) 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4) 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5) 宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和。
5、我国享有人权的主体和內容有哪些？(1) 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2) 宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
••••••••••••••当前位置：›八年级下册道法第一课知识点八年级下册道法第一课知识点道法八下第一课维护宪法权威—知识点1.1公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则是什么？P3背我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国的国家性质：p3背中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.国家权力属于人民的表现。
（宪法如何保障国家权力属于人民？）p3-p5背①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
P4背5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力p46.我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，主要包括：p5a.平等权b.政治权利和自由c.人身自由d.社会经济权利e. 文化教育权利和自由f.宗教信仰自由7.一切权利属于人民的原则，归根到底就是要保证人民当家作主。
P58.人权的实质内容和目标是什么？P6背人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
9.我国人权的特点具有广泛性，公平性，真实性等特点。
P7（阅读感悟）10.人权主体有哪些？P7背在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
11.人权的内容有哪些？P7背宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
12.国家如何做到尊重和保障人权？（尊重和保障人权的要求）p7-8①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
八年级下册第一课知识点第一课:维护宪法权威第一节:公民权利的保障书【国家权力属于人民】1.宪法的地位:宪法就是一个总章程，是根本大法，我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
2.我国宪法的基本原则: 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.我国的国家性质: 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★4.为什么说国家权力属于人民？①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
② 宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤ 宪法还规定国家武装力量属于人民。
★5.公民的基本权利主要包括:平等权，政治权利和自由，人身自由，社会经济权利，文化教育权利和自由，宗教信仰自由。
6.人民应如何当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
【国家尊重和保障人权】1. 人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由平等的生存和发展。
2. 人权的主体和内容包括什么？人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人也保护群体。
人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
3.为什么要尊重人权？①尊重和保障人权是我国的宪法原则。
②尊重和保障人权是国家立法活动的基本要求。
★4. 如何尊重和保障人权？（1）要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（3）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政，依法行政，简政放权。
第五单元建设社会主义法治国家第二节树立法律的权威【教学目标】（1）知识与能力：理解什么是依法治国；懂得依法治国的重要性；认识依法行政在现代社会的重要性，初步树立现代法治观念。
（2）过程与方法：自觉守法，维护社会秩序。
能运用法律知识与社会生活中的不法现象做斗争。
（3）情感态度与价值观：尊重法律，有自觉维护法律权威的意识。
树立法律至上的观念，自觉守法、护法。
【教学重点】依法治国的重要性【教学难点】依法治国的含义【教学过程】一、导入：播放Flash《家园》，感知法制化的社会带给我们安全的生存环境，稳定的生产生活，甚至给社会带来广阔的发展前景。
二、活动（课前布置）1．查一查：我们已有的现行法律、行政法规、地方性法规大约有多少？2．议一议：我国政治生活、经济生活、社会生活的主要方面，是不是已经基本做到有法可依？承接：有法可依，是社会主义法治的前提和基础。
是指国家有着比较完备的法律，国家和社会各方面的关系，都有相应的法律规定;国家机关及其工作人员执法有根据，司法有准绳，公民活动有章可循，行为有法可依。
三、讨论：对下列案件，如果你是法官，会作出怎样的判决？呈现讨论题：一个父亲，将他罪恶多端，横行乡里的儿子打死，父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒瘤，村民称赞该父亲“大义灭亲”。
法律将会如何作出判决呢？在学生讨论后，教师引导学生认识到这个父亲的行为是违法行为，要受到刑法追究的。
法律规定了我们应该做什么，不应该做什么。
这个父亲虽然有教育子女的权利和义务，但他没有剥夺儿子生命的权利，他做了就是违法行为。
因此，我们每一个人都要严格遵守法律，严格依法办事，做到有法必依。
教师再设问：面对作恶多端，横行乡里的儿子，这个父亲可以怎么做？学生讨论（略）。
【我做法官】由学生甲乙丙丁分别扮演某村民、小偷。
两警察，演绎教材079页“小偷状告失主”典型案例。
表演完毕后，展现讨论题：（1）小偷与失主已经私了，法院为何还要判决小偷有罪？（2）假如你是小偷状告失主案的审判长，你将做出怎样的判决？承接：执法必严，是社会主义法制的关键，是指执法和司法机关及其工作人员，必须严格按照法律的规定实施法律，思坚决维护法律的权威和尊严。
第一课维护宪法权威知识点梳理第一框“公民权利的保障书”宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。
宪法地位：宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？（国家权力属于人民的表现）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”（2）宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和。
5、我国享有人权的主体和內容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
道德与法治八年级下册知识点总结道德与法治八年级下册知识1第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
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第五单元 建设社会主义法制国家
第一节 从尊重宪法开始
学习目标：
1、情感态度价值观：感悟到宪法是我国的根本大法，是最高的行为准则；宪法与我们
生活的关系，培养自觉遵守和维护宪法的意识。
2、能力目标：通过查阅资料、比较资料等方法，学会运用宪法有关知识来分析现实中
的问题，并树立宪法意识。
3、知识点目标：知道依法治国的概念和地位，知道“依宪治国”是依法治国的核心，
理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，了解违宪行为的表现。
学习重点：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
学习难点：学会运用宪法有关知识来分析现实中的问题，培养自觉遵守和维护宪法的意识。
一、同学们通读教材内容，完成下列练习。
1、 是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于保证人民行使
的权利，维护人民 的地位。
2、依法治国首要的是遗照宪法治理国家， 是依法治国的核心。
3、宪法规定我国的 、 、 等国家生活中的
最根本、最重要的方面。
4、宪法在我国的法律体系中居于 地位，是我国的 法，是其他法律
产生的 ，具有 法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。
5、在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为 。
6、违反国家宪法的行为就是 行为。
二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。
（一） 阅读教材，完成以下任务
1、阅读教材，思考教材中提出的问题，将你的看法写在教材相应的方框里。
2、查一查，我国现行宪法分为几部分，它规定了些什么？
（二）交流讨论
1、教材73页，宪法是什么样的法律？村委会的行为违法了宪法的什么规定？
2、从哪些方面说宪法是国家的根本法？
3、怎么理解“宪法是法律的法律”？
4、宪法的修改按什么样的程序进行？
5、教材75页，从周总理的事例中，你受到什么启发？
6、教材76页，某中学生给东方时空写信，要求保护丹顶鹤的事例给你什么启示？
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7、维护宪法尊严要从哪些方面做起？
（三）七嘴八舌
论题：在很多人的心目中，宪法是高高在上的一部大法，和我们的生活没有太多的关系。你
同意这种看法吗？
（四）我做法官
教材76页列举的法律问题，你来判断？给出法律依据。
（五）阅读空间：
读教材第77页《与时俱进的宪法》，与同伴交流你的读后感。
通关我能行：
一、 口答
1、 为什么说宪法是国家的根本大法？
2、维护宪法尊严，要从哪些方面做起？
二、 基础训练
多媒体辅助教学
我国现行宪法；宪法的至上法律地位；维护宪法尊严
我的收获
我的疑问
参与课堂学习
情况自我评价
